Reglamento Interno para Estudiantes 2015

1
“
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GOBIERNO REGIONAL - PUNO
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL YUNGUYO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
“JOSÉ GÁLVEZ”
JORNADA ESCOLAR COMPLETA
Haciendo camino hacia el éxito…
1962 - 2015
Dirección Regional
de Educación de Puno
Unidad de Gestión
Educativa Local Yunguyo

Reglamento Interno para el Estudiante 2015 - 2016 IES EMBLEMÁTICA “José Gálvez” - JEC Yunguyo
53 Años haciendo camino hacia el éxito… Página 2
INDICE GENERAL
Página
Presentación……………………………………………………………………………………………. 3
TITULO I GENERALIDADES
Capítulo I : De la Institución………………………………………………………………. 4
Capítulo II : De la misión, visión, principios y valores institucionales……………………. 4
Capítulo III : De los compromisos de gestión escolar……………………………………… 5
Capítulo IV : De las bases legales…………………………………………………………... 6
Capítulo V : De la organización y funcionamiento de la institución educativa……………. 8
TITULO II DE LOS EDUCANDOS
Capítulo I : Del proceso de admisión y matricula…………………………………………. 9
Capítulo II : De los derechos básicos o fundamentales………………………..…………… 10
Capítulo III : De los derechos académicos y sociales………………………………………. 11
Capítulo IV : De los deberes y obligaciones…………………..……………………………. 13
Capítulo V : Del horario y la asistencia escolar……………………………………………. 17
Capítulo VI : De las prohibiciones………………………………………………………….. 19
Capítulo VII : De las faltas y sanciones……………………………………………………... 21
Capítulo VIII: De los estímulos……………………………………………………………… 25
Capítulo IX : Conductas especiales…………………………………………………………. 26
Capítulo X : Del uniforme escolar…………………………………………………………. 26
Capítulo XI : De la banda sinfónica y estudiantina emblemática “José Gálvez”…………... 27
Capítulo XII : De la escolta oficial y otras…………………………………………………... 28
TITULO III DE LOS BRIGADIERES Y POLICIA ESCOLAR
Capítulo I : De la definición, sus objetivos e importancia………………………………… 30
Capítulo II : Del patrono y decálogo……………………………………………………….. 30
Capítulo III : De la selección e integrantes…………………………………………………. 31
Capítulo IV : De los distintivos y servicios de la policía escolar y brigadieres…………….. 32
Capítulo V : De la conformación de los órganos y responsables…………………………... 33
Capítulo VI : De la instalación, juramentación y capacitación……………………………... 34
Capítulo VII : De los derechos y deberes……………………………………………………. 34
Capítulo VIII: De los estímulos, faltas y sanciones…………………………………………. 35
Capítulo IX : De las funciones……………………………………………………………… 37
TITULO IV DE LA EVALUACIÓN Y PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA
Capítulo I : De la definición y su objetivo………………………………………………… 39
Capítulo II : Del proceso de evaluación y recuperación académica……………………….. 40
TITULO V OTRAS ÓRGANOS DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
Capítulo I : Del municipio escolar………………………………………………………… 42
Capítulo II : De la fiscalía escolar………………………………………………………….. 44
TITULO VI DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES
Capítulo I : De las disposiciones complementarias………………………………………. 45
Capítulo II : De las disposiciones finales………………………………………………….. 46

PRESENTACIÓN
El Órgano Pedagógico, a través de la Coordinación de Tutoría de la
cincuentenaria, gloriosa y emblemática Institución Educativa Secundaria “José Gálvez”
con Jornada Escolar Completa, con participación de la comunidad educativa ha
consensuado el presente Reglamento Interno para Estudiantes de esta Institución;
teniendo en cuenta los dispositivos legales vigentes que han sido y se vienen
promulgando para el sector Educación. Para tal, se ha procedido a solicitar los aportes
de cada estamento correspondiente y así sirva también como un manual interno de la
Institución, procurando no salirse del marco normativo del país ni mucho menos alterar
la jerarquía de las normas, teniendo en cuenta la contextualización y diversificación de
la mismas, con el fin de servir como instrumento activo y regulador en el
desenvolvimiento de los estudiantes de nuestra gloriosa institución y el personal en lo
que corresponde.
El presente Reglamento Interno para Estudiantes, responde a la Política del
Sistema Educativo Nacional y a los objetivos de la institución, considerando los
principales aspectos propuestos por el Nuevo Modelo de Servicio de Jornada Escolar
Completa, con lo que se espera asegurar una trayectoria escolar relevante y exitosa
donde las y los estudiantes alcancen los aprendizajes esperados, como resultado de una
práctica pedagógica docente renovada y revalorada, bajo una organización y gestión
escolar que favorezca un clima de convivencia basado en el respeto, tal como lo
establece el séptimo compromiso de gestión escolar, que promueva la participación
efectiva de los actores educativos y que fortalezca una toma de decisiones cada vez más
autónoma; basado fundamentalmente en el respeto de los deberes y derechos de los
estudiantes de esta gloriosa institución.
El cumplimiento razonado de lo que se expresa en los diferentes artículos del
presente documento de gestión nos va a permitir armonizar nuestras tareas en beneficio
de la educación de nuestros estudiantes.
Atentamente,
EL ÓRGANO PEDAGÓGICO
Coordinación de Tutoría
Comisión:
Prof. Wilveor J. Quiñonez Flores
COORDINADOR DE TUTORIA – ATI
Revisado:
Prof. Pablo Aceituno Vargas
COORDINADOR DE OBE Y TUTORÍA

TITULO I
GENERALIDADES
CAPITULO I
DE LA INSTITUCIÓN
Art. 1º.- La Institución Educativa Secundaria Emblemática “José Gálvez” de esta Provincia de Yunguyo,
Región Puno, es un establecimiento educativo de carácter público, que ofrece un servicio educativo,
legalmente reconocido por la Ley Peruana y que atiende la educación formal en el nivel de Educación
Secundaria con Jornada Escolar Completa.
Art. 2°.- El Reglamento Interno está dirigido a los estudiantes (varones y damas) matriculados oficialmente
y establece normas genéricas de comportamiento que deben observar el personal Directivo, Jerárquico,
Docente, Auxiliar, Administrativo, Padres de Familia y los mismos estudiantes que integran la Institución
Educativa Secundaria Emblemática “José Gálvez” de Yunguyo; y tiene por finalidad consolidar un conjunto
de disposiciones que definen y regulan la relaciones y condiciones de comportamiento, los deberes,
derechos, responsabilidades, obligaciones y prohibiciones de los involucrados; así como, las competencias
jerárquico-organizacionales, para la normal marcha administrativa y educativa dentro de un ambiente de
formación educativa.
Art. 3°.- La Institución Educativa Secundaria Emblemática “José Gálvez” con Jornada Escolar Completa,
presenta en su Proyecto Educativo Institucional fundamentos en la formación de valores: respeto,
responsabilidad, honestidad; así como el liderazgo de servicio y experiencia investigadora, principios que
se encuentran enraizados en la pedagogía de la confianza como elemento fundamental de su enfoque
pedagógico.
Art. 4º.- Todo el personal Directivo, Jerárquico, Docente, Auxiliar o Administrativo que se encuentre
prestando servicios en la IES Emblemática “José Gálvez”; así como los estudiantes, padres de familia y
apoderados, deben conocer y cumplir con el contenido del presente Reglamento; y por tanto, tienen el
Derecho y la Obligación de poseer un ejemplar por lo que la Institución hará entrega del mismo a cada
involucrado.
Art. 5º.- Los Directivos, Jerárquicos y el CONEI, a través de sus representantes, son los responsables de
monitorear en lo que les corresponde, el cumplimiento de las disposiciones contenidas en el presente
Reglamento e informarán al inmediato superior sobre las inobservancias existentes, así como las medidas
correctivas adoptadas.
CAPITULO II
DE LA MISION, VISION, PRINCIPIOS y VALORES INSTITUCIONALES
Art. 6°.- De la Misión
Ahora…”Constituimos una Institución Educativa pionera en la educación de la Provincia de
Yunguyo, Región Puno, que brindamos una formación integral y competitiva para fortalecer la calidad
educativa a través del desarrollo de competencias, capacidades y actitudes a fin de contribuir a las
demandas de la sociedad”.

Art. 7°.- De la Visión
Al 201…”Ser una Institución Educativa Secundaria líder, paradigma de la educación a nivel
regional, formando personas capaces de asumir los retos en un mundo de diversidad de cambios
desarrollando un trabajo corporativo de los actores educativos con práctica de valores y eficiente ejercicio
profesional docente promoviendo productividad que permite alcanzar mejores condiciones de vida con
sostenibilidad”.
Art. 8°.- De los Principios y Valores
Los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Emblemática “José Gálvez” con Jornada
Escolar Completa, actuarán de acuerdo a principios, valores y el Lema: “DISCIPLINA, TRABAJO y
ESTUDIO”.
8.1 Principios:
 Respeto a la Vida
 Respeto a la Dignidad de la Persona
 Respeto a Libertad
 Respeto a la Democracia
8.2 Valores:
 Respeto, virtud fundamental que compromete el respeto a sí mismo y a los demás en
diferentes situaciones cotidianas.
 Responsabilidad, valor fundamental que involucra el cumplimiento de los deberes de
todos los agentes educativos de manera eficiente.
 Honestidad, significa que no hay contradicciones ni discrepancias entre los
pensamientos, palabras o acciones.
Art. 9º.- De la vigencia y revisión
El presente Reglamento Interno para Estudiantes (RIE), entra en vigencia para los años
académicos 2015 - 2016 a partir de la Aprobación mediante Resolución Directoral Institucional; y, será
revisado, actualizado, modificado y aprobado cada año por el Órgano de Dirección o la comisión
responsable que se designe, y cuando así lo exija el desarrollo institucional y/o las disposiciones legales
vigentes que le sean aplicables. Todas las modificaciones al presente, serán puestas en conocimiento de
la comunidad educativa.
CAPITULO III
DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR
Art. 10°.- Compromisos e indicadores de Gestión Escolar
 Compromiso 1: Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes.
 Compromiso 2: Retención anual e interanual de estudiantes.
 Compromiso 3: Cumplimiento de la calendarización planificada por las Instituciones Educativa
Públicas y Privadas
 Compromiso 4: Uso pedagógico del tiempo durante las sesiones de aprendizaje en las
Instituciones Educativas Públicas.
 Compromiso 5: Uso de herramientas pedagógicas por los profesores durante las sesiones de
aprendizaje en Instituciones Educativas Públicas.
 Compromiso 6: Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje en
Instituciones Educativas Públicas.

 Compromiso 7: Gestión del clima escolar en Instituciones Educativas Públicas y
Privadas.
 Compromiso 8: Implementación del Plan Anual de Trabajo en Instituciones Educativas Públicas.
CAPITULO IV
DE LAS BASES LEGALES
Art. 11º.- El presente Reglamento Interno se sustenta legalmente en:
a. Constitución Política del Perú.
b. Ley N° 28044 Ley General de Educación
c. Ley N° 27815 Ley del Código de la Ética de la Función Pública
d. Ley N° 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General
e. Ley N° 29944 Ley de la Reforma Magisterial
f. Ley Nº 28988 Ley que declara la Educación Básica como servicio público esencial
g. Ley N° 28628 Ley que regula la participación de las APAFA en las II EE. Públicas
h. Ley N° 27337 Código del Niño y el Adolescente y su modificatoria Ley N° 27571.
i. Ley N° 27911 Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal docente o
administrativo implicado en delitos de violación de la libertad sexual y su Reglamento aprobado
por D.S. N° 005-2003-ED.
j. Ley Nº 29988 Ley que establece medidas extraordinarias para el Personal Docente y
Administrativo de Instituciones Educativas Públicas y Privadas, Implicado en Delito de Terrorismo,
Apología del Terrorismo, Delitos de Violación de la Libertad Sexual y Delitos de Tráfico Ilícito de
Drogas; crea el Registro de Personas condenadas o procesadas por Delito de Terrorismo,
Apología del Terrorismo, Delitos de Violación de Libertad Sexual y Tráfico Ilícito de Drogas y
modifica los artículos 36 y 38 del Código Penal.
k. Ley Nº 29694 Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o
adquisición de textos escolares y su modificatoria Ley N° 29839.
l. Ley Nº 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
m. Ley Nº 29600 Ley que fomenta la reinserción escolar por embarazo.
n. Ley Nº 27942 Ley de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual.
o. Ley N° 27306 Ley que modifica el Texto Único Ordenado de la Ley de protección frente la
violencia familiar
p. Decreto Legislativo 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del
Sector Público, y su Reglamento D.S. 005-90-PCM.
q. Ordenanza Regional N° 005-2012-GRP-CRP, Dispone el uso obligatorio de sombreros y gorros
en los estudiantes, docentes y directores de las Instituciones Públicas y Privadas de educación
Básica Regular…
r. D.S. N° 006-97-JUS Aprueba Ley de Protección frente a la Violencia Familiar
s. D.S. N° 010-2012-ED, Reglamento de la Ley N° 29719.
t. D.S. N° 011-2012-ED Aprueba el Reglamento de la Ley de Educación N° 28044.
u. D.S. Nº 004-2013-ED Aprueba el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.
v. D.S. N° 008-2006-ED, Control de Asistencia del Personal
w. D.S. N° 004-2006-ED, Reglamento de la Ley que regula la participación de la APAFA en las II. EE.
Públicas
x. D.S. Nº 017-2007-ED, reglamento de la Ley 28988.
y. RD. Nº 15847-ED del 11 de julio de 1951, autoriza y garantiza el funcionamiento de la Policía
Escolar en el Perú.
z. RM. N° 1255-85-ED, Norma la determinación de los cinco alumnos que han obtenido los más altos
promedios generales al concluir la Educación Secundaria
aa. R.M. Nº 0574-94-ED, Aprueba el Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del
Personal que labora en el ámbito del Ministerio de Educación.
bb. RM N° 0234-2005. ED. Normas de Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
cc. R.M. N° 0526-2005-ED, Institución de los Juegos Florales Escolares como actividad de la EBR
dd. RM. Nº 0105-2006-ED “Tengo derecho a buen trato”.
ee. R.M. N° 0516-2007-ED, Lineamientos para el proceso de matrícula escolar en las instituciones

educativas públicas de Educación Básica.
ff. R.M. Nº 0405-2007-ED Lineamientos de acción en caso de maltrato físico y/o psicológico,
hostigamiento sexual y/o violación de la libertad sexual a estudiantes de las Instituciones
Educativas.
gg. R.M. N° 0337-2008-ED, Aprueban normas para la Distribución del “Manual para Padres” en las
EE. II.
hh. RM Nº394-2008-ED Normas que regulan el procedimiento para la aprobación de las solicitudes
de excursiones o visitas de los estudiantes formuladas por las instituciones educativas.
ii. R.M. N° 0201-2009-ED, Aprueba la Directiva “Procedimientos para la prevención y sanción del
hostigamiento sexual en el sector Educación.
jj. R.M. N° 0519-2012-ED, Aprueba la Directiva N° 019-2012-MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos
para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por el personal
de las Instituciones Educativas.
kk. R.M. N° 0451-2014-MINEDU, Crean el Modelo de Servicio Educativo “Jornada Escolar Completa”
para las instituciones educativas públicas del nivel de Educación Secundaria.
ll. R.M. N° 0556-2014-MINEDU, Aprueba la Norma Técnica “Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del año Escolar 2015 en la Educación Básica.
mm. RVM Nº 004-2007-ED. Campaña Educativa Nacional Permanente de Sensibilización y
Promoción para una Vida sin Drogas “Estudiantes Sanos Libres de Drogas”.
nn. R.V.M. Nº 0022-2007-ED, Aprueban “Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y
Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de
los Estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educación Básica”
oo. R.V.M. N° 015-2011-ED, Aprueban “Normas sobre acciones de educación preventiva ante los
impactos negativos de la radiación solar en las II.EE. Públicas y Privadas”
pp. R.V.M. N° 0067-2011-ED, Aprueba las Normas y Orientaciones para la Organización,
Implementación y Funcionamiento de los Municipios Escolares.
qq. Resolución de la Fiscalía de la Nación N° 1280-2008-MP-FN, Aprueba el Reglamento de las
Fiscalías Escolares y Fiscalías Escolares Ecológicas.
rr. Resolución de la Fiscalía de la Nación N° 1402-2008- MP-FN, Modifica el Reglamento aprobado
por el Artículo Segundo de la Resolución de la Fiscalía de la Nación N° 1280-2008-MP-FN.
ss. Resolución de Fiscalía de la Nación N° 144-2010-MP-FN, Aprueban Programa “Persecución
Estratégica del delito” como política de trabajo institucional del Ministerio Público en el ámbito
Nación.
tt. RSG N° 008-2015-MINEDU, Aprobar la Norma Técnica denominada “Normas para la
implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones
Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria.
uu. R.D. N° 0343-2010-ED, Normas para el desarrollo de las acciones de Tutoría y Orientación
Educativa en las DRE, UGEL e Instituciones Educativas.
vv. Directiva Nº 004-VMGP-2005, aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED, norma la evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular.
ww.Directiva Nº 001-2006-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de la campaña de sensibilización
y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye a la Convivencia Escolar Democrática.
xx. Directiva Nº 002-2006-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de las acciones y funcionamiento
de las defensorías escolares del niño y del adolescente (DESNAS) en las instituciones educativas
yy. Directiva Nº 001 - 2006 - VMGP / OTUPI, Normas para el desarrollo de las acciones de tutoría y
orientación educativa en las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión
Educativa Local e Instituciones Educativas.
zz. Directiva N° 001-2008-ME-VMGP/DITOE, Normas para el Proceso de Selección de Promotores
del Programa de Tutoría y Orientación Educativa.
aaa. Directiva N° 005-2015-GRP/GRDS-DREP-DGP: Norma complementaria sobre desarrollo
del año académico 2015
bbb. Directiva 010-2015-GRP/GRDS-DREP-DGP, Directiva para regular el horario de invierno
en las Instituciones Educativas de la Región Puno.
ccc. Proyecto Educativo Institucional de la IES Emblemática “José Gálvez” - JEC

CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Art. 12.- De los Alcances:
 Personal Directivo
 Coordinadores de Tutoría
 Coordinadores Pedagógicos
 Personal Docente
 Personal de Soporte Tecnológico
 Personal Auxiliar de Educación
 Personal de Asistencia Social
 Personal Administrativo y de Servicio
 Personal de Vigilancia
 Educandos
 Asociación de Padres de Familia
Art. 13.- De la Estructura de la Institución
La Estructura Orgánica de la Institución Educativa Emblemática “José Gálvez” con Jornada
Escolar Completa, es la siguiente:
a) Órgano de Dirección:
 Dirección
 Sub Dirección
b) Órgano Consultivo:
 Consejo Educativo Institucional (CONEI)
c) Órgano Pedagógico
 Coordinadores Pedagógicos
 Coordinadores de Tutoría
 Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico
 Profesores
d) Personal de Apoyo Pedagógico
 Auxiliares de Educación
 Auxiliar de Laboratorio
 Auxiliar de Biblioteca
 Personal de Apoyo Pedagógico contratado por CAS
e) Órgano de Soporte al Proceso Pedagógico
 Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos (Sub Director Administrativo)
 Psicólogo o Trabajador Social
 Responsable del Centro de Computo
 Responsable de Taller del Industria del Vestido y Ebanistería
 Responsable del taller de Banda de Músicos
 Secretaria
 Personal de Mantenimiento o de Servicio.
 Personal de Vigilancia
f) Órgano de Coordinación:
 Comité de Tutoría
 Promotor de OBE – TOE

 Comité de DESNA
 Comité de Disciplina y Convivencia Escolar
 Comité de Gestión de Recursos Financieros (RDR)
 Comité de Evaluación del Personal
 Comité de Auto Evaluación de la Gestión de la Institución Educativa
 Comité de Gestión de Riesgos
 Comité de días festivos a nivel institucional
 Consejo Escolar
g) Órgano de Participación:
 Asociación de Padres de Familia
 Comités de aula de padres de familia
 Municipio Escolar
 Fiscalía Escolar
 Club de Periodismo “Marcos Melvin Flores Alata”
 Club de Ciencias
 Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación (SUTE) Base “José Gálvez”
 Asociación de Ex alumnos
 Estudiantina Magisterial Galvina.
 Estudiantina Emblemática “José Gálvez”.
 Directivos del Club Cultural Deportivo “José Gálvez”
 Directivos de la Zampoñada “Unión Galvina”
TITULO II
DE LOS EDUCANDOS
CAPITULO I
DEL PROCESO DE ADMISIÓN Y MATRICULA
Art. 14.- La calidad de estudiante de la Institución Educativa Secundaria Emblemática “José Gálvez” con
Jornada Escolar Completa, se adquiere mediante el acto de matrícula; la cual, consiste en llenar la ficha
correspondiente y la firma de la misma, por parte de los padres de familia, del estudiante y del Director de
la Institución.
Art. 15.- Para obtener la calidad de estudiante de esta Institución Educativa, es necesario:
15.1 Conocer y aceptar la política y los principios; los fines y las normas que rigen en la Institución.
15.2 Haber superado todos los logros previstos para el grado inmediatamente anterior.
Art. 16.- Para ingresar al colegio y ser parte de la comunidad educativa se fijan los siguientes rangos de
edades:
 1er grado 12 a 13 años
 2do grado 13 a 14 años
 3er grado 14 a 15 años
 4to grado 15 a 16 años
 5to grado 16 a 17 años

Para cada grado, se seguirán los rangos correspondientes a un año por cada grado; no obstante, la
decisión de ingreso es de exclusividad de la Institución, quien a través de los órganos respectivos se
reservará el derecho de dar razones de la no admisión de un aspirante a ingresar.
Art. 17.- Los documentos que se requieren para ingresar a la Institución Educativa Secundaria
Emblemática “José Gálvez” con JEC por primera vez, son los siguientes:
 Partida de Nacimiento Original
 Copia del DNI del Estudiante
 Copia del DNI de los Padres o Apoderados
 Certificado de Estudios de Educación Primaria concluidos y en original (*)
 Dos fotografías tamaño carné actualizados.
Para los estudiantes con traslado externo la matricula se rige a la normatividad vigente, debiendo presentar
obligatoriamente en el momento de la matrícula los documentos expuestos en el párrafo anterior con la
diferencia del Certificado de Estudios (*), que debe ser del Año anterior concluido satisfactoriamente; así
mismo, la Resolución Directoral que autoriza el traslado y el Informe Académico del año pasado (opcional)
Para la ratificación de la Matrícula, los estudiantes antiguos deben presentar su Informe Académico del
año anterior y dos fotos tamaño carné actualizados.
Art. 18.- La calidad de estudiante de la Institución Educativa Secundaria Emblemática “José Gálvez”, se
pierde por:
 No ratificación de la Matrícula.
 Traslado a otra Institución.
 Retiro o abandono debidamente sustentado.
 Fuerza mayor, debidamente comprobada.
 Por fallecimiento del estudiante.
 Reprobación por segunda vez del mismo o de cualquier grado.
 Por las causales determinadas en uno o en todos los siguientes documentos: Proyecto Educativo
Institucional y el presente Reglamento Interno.
CAPITULO II
DE LOS DERECHOS BÁSICOS O FUNDAMENTALES
Art. 19.- El derecho a la vida es fundamental.
Art. 20.- Todos los estudiantes recibirán el mismo trato respetuoso y tendrán los derechos que la
Constitución y las leyes del Perú, les confieren, y gozarán de los mismos derechos, libertades y
oportunidades, sin ningún tipo de discriminación, siempre y cuando su ejercicio no perjudiquen los
principios que rigen a la Institución Educativa Secundaria Emblemática “José Gálvez”. Por tal, todo
estudiante debe ser tratado por parte de cada uno de los estamentos de la comunidad educativa con la
consideración, respeto, aprecio y justicia que todo ser humano merece de sus semejantes en igualdad.
Art. 21.- Ningún estudiante será sometido a agresiones físicas, psicológicas o verbales, por cuanto el
colegio promueve y facilita un ambiente de convivencia sincera y dialogante, donde se evitarán
comportamientos despectivos, subestimación o intimidación.
Art. 22.- Todos los estudiantes tienen derecho a su intimidad personal y familiar, al buen nombre y honra,
así como al libre desarrollo de la personalidad, sin más limitaciones que las que imponen los derechos de
los demás, la Constitución y las leyes peruanas, el PEI y el presente Reglamento.
Art. 23.- Todos los estudiantes tienen libertad para expresar y difundir sus ideas, pensamientos y
opiniones, siempre que lo hagan en forma adecuada, moderada y respetuosa, teniendo en cuenta los
derechos que tienen las demás personas y los principios de la Institución Educativa Secundaria

Emblemática “José Gálvez”.
Art. 24.- Todos los estudiantes tienen derecho a la defensa, en todos los procedimientos en los cuales
puedan ser sancionados, debiendo ser escuchados de acuerdo con el conducto regular establecido por la
institución y con el acompañamiento de sus padres de familia o apoderados.
Art. 25.- Todos los estudiantes tienen derecho a ser atendidos en sus reclamos y solicitudes particulares
que se hagan a través de los conductos regulares (profesor, tutor, coordinadores, auxiliares de educación,
fiscales escolares, consejo escolar y delegados de aula), enmarcados en la veracidad, respeto por la
institución y las personas vinculadas a ésta.
Art. 26.- Todos los estudiantes tienen derecho ser escuchado y asistido de forma inmediata cuando se
evidencia directa o indirectamente que se encuentra en una situación de conflicto personal por acoso
escolar (bullying tipificado); hostigamiento, tocamientos indebidos, intimidación o intento de violación a su
libertad sexual e intimidad personal, por parte de sus compañeros o personal de la Institución, cuidando el
protocolo del caso. Si en caso fuese necesario, por la gravedad y agravantes, se solicitará la inmediata
intervención de las autoridades competentes. Así mismo, esta deberá ser registrado en el Sistema
Especializado Contra la Violencia Escolar (SISEVE)
En caso de violencia familiar u otros que suscitaran fuera de la institución, se tendrá el mismo tratamiento
del párrafo que antecede, luego de recabar la información necesaria.
Art. 27.- Todos los estudiantes tienen derecho ser atendido con diligencia en caso de accidentes ocurridos
dentro de la Institución. En caso sea necesario conducirlo al centro de salud del MINSA o si fuese el caso
a ESSALUD. Se deberá previamente comunicar al padre de familia o apoderado para que este lo pueda
recoger. Si se tratase de una situación de emergencia, la Institución a través del Auxiliar de Educación
correspondiente, lo trasladará al centro de salud, en cuyo caso el gasto que genere su traslado deberá ser
asumido al 100% por el padre de familia. Es de mucha importancia que el estudiante tenga su Seguro
Integral de Salud (SIS) actualizado, para ello deberá coordinar con la Asistenta Social de la Institución.
CAPITULO III
DE LOS DERECHOS ACADÉMICOS Y SOCIALES
Art. 28.- Todos los estudiantes tienen derecho a recibir una educación integral, que desarrolle la
inteligencia y el pensamiento, que desarrolle el cuerpo en forma armónica y saludable, y que desarrolle
todas las formas del ser humano; así como garantice el pleno desarrollo de su personalidad y potenciar
sus facultades con el fin de prepararlo para una vida activa, conociendo y respetando los derechos
humanos, los valores culturales y el cuidado del medioambiente natural con espíritu de paz, tolerancia y
solidaridad.
Art. 29.- Todos los estudiantes tienen derecho a ser evaluados en forma continua e integral y a conocer
oportunamente los resultados del proceso de aprendizaje, los resultados de sus evaluaciones y las
recomendaciones que hagan sus tutores, profesores y auxiliares de educación.
Art. 30.- Todos los estudiantes tienen derecho a recibir el material didáctico del Ministerio de Educación,
de acuerdo al desarrollo de cada área curricular y ser renovado si el caso requiera, en coordinación con el
Auxiliar de Biblioteca y otros.
Art. 31.- Todos los estudiantes tienen derecho a participar objetiva y responsablemente en su educación,
ingresando a su salón de clase y mediante su participación activa en los programas y acciones educativas.
Art. 32.- Todos los estudiantes tienen derecho a presentar excusas justificadas por sus ausencias y a que
se les tenga en cuenta, siempre que estén debidamente diligenciadas y firmadas por los padres de familia
o apoderados, los médicos o por las entidades acreditadas para el efecto. Las excusas deben presentarse
vía mesa de partes (secretaría) y derivar a la Coordinación de Tutoría para que inmediatamente y a través
de los auxiliares de educación sean puestos de conocimiento de los profesores de cada área, para que el
estudiante se reintegre a su aula.

Art. 33.- Todos los estudiantes tienen derecho a que se les entregue la Agenda Escolar, de acuerdo con
las normas de la Institución, a solicitar y obtener certificados, constancias, diplomas, duplicados de
Agendas, de Tarjetas de Calificación, siempre y cuando haya cancelado los derechos correspondientes
por los mismos y cuando el estudiante y los padres de familia o los acudientes, no tengan alguna deuda
con la Institución a través de los diferentes talleres.
Art. 34.- Todos los estudiantes tienen derecho a recibir reforzamiento académico cuando sea necesario
o cuando el estudiante lo requiera y, a ser atendido cuando necesite alguna explicación o reclamo y pedir
revisión de sus evaluaciones si fuera necesario y justificado.
Art. 35.- Todos los estudiantes tienen derecho a solicitar respetuosamente, a los educadores, explicación
y orientación que conduzcan a salvar dificultades en el desarrollo de las áreas curriculares, siempre que
hayan demostrado aplicación y atención en las sesiones correspondientes.
Art. 36.- Todos los estudiantes tienen derecho a recibir oportunamente y dentro de los horarios
establecidos, los servicios de Atención Tutorial Integral y bienestar estudiantil; así como, el acceso a la
Asistencia Social.
Art. 37.- Todos los estudiantes tienen derecho a la no discriminación de ningún miembro de la comunidad
educativa por razón de raza, sexo, religión, etc.
Art. 38.- Todos los estudiantes tienen derecho a organizarse en comités estudiantiles, consejo escolar,
delegados de aula, clubes; asimismo, elegir y ser elegidos en organizaciones estudiantiles de la Institución
Educativa.
Art. 39.- Todos los estudiantes tienen derecho a ser traslado a otra institución a solicitud de sus padres o
apoderados, siempre en cuando no tenga deudas con la Institución, presentando la Ficha de NO
ADEUDAR correctamente firmada.
Art. 40.- Todos los estudiantes tienen derecho a recibir facilidades del caso para cumplir con evaluaciones,
trabajos y otros que se hayan producido en el periodo de representación a la Institución.
Art. 41.- Los estudiantes de la Promoción (5° grado) tienen derecho a ser partícipes de actividades de
promoción (viajes, visitas, bailes, reuniones fraternales) siempre en cuando se cumpla con lo establecido
en el Art. 48 numeral 50 del presente reglamento y las normas vigentes para tal fin y estén aprobadas por
la Dirección de la Institución. Para tal efecto, es necesario que en coordinación con el Comité de Aula de
Padres de Familia y los delegados de sección, elegir libremente un asesor y co-asesores dentro de los
docentes de la Institución y que este sea reconocido por la misma Dirección.
Art. 42.- Todos los estudiantes tienen derecho a solicitar exoneración en el área curricular de Educación
Religiosa, solo en caso que el padre de familia o apoderado lo solicite por escrito al momento de la
matrícula por tener una confesión religiosa diferente a la católica o ninguna. La Dirección aprueba la
exoneración con la respectiva Resolución Directoral.
Art. 43.- Todos los estudiantes tienen derecho a solicitar a través de sus padres o apoderados, la
exoneración del área curricular de Educación Física, solo en la parte práctica, en caso de impedimento
físico y debidamente acreditado por prescripción médica. La Dirección autoriza la exoneración con la
respectiva Resolución Directoral.
Art. 44.- Todos los estudiantes tienen derecho a través de sus padres o apoderados, a solicitar ser
ubicados cerca de la pizarra permanentemente por problemas de visión, esta debe ser sustentada con la
respectiva prescripción médica.
Art. 45.- Todos los estudiantes tienen derecho a solicitar por escrito a la Dirección, a través de sus padres
o apoderados, adelantos y/o postergaciones de evaluaciones en caso de viajes oficiales, enfermedad
prolongada, accidentes, cambio de residencia al extranjero y otros debidamente sustentados.
Art. 46.- Todos los estudiantes tienen derecho a recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus
deberes.
Art. 47.- Otros derechos que la Ley les confiere.

CAPITULO IV
DE LOS DEBERES Y OBLIGACIONES
Art. 48.- Los deberes de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Emblemática “José
Gálvez”, a la par con sus obligaciones y responsabilidades, se establecen en lo moral, lo social, lo
académico, lo disciplinario, que obligan a respetar los derechos de los demás; y, son los siguientes:
1. Aceptar y cumplir las normas exigidas del presente Reglamento Interno.
2. Valorar y respetar la vida e integridad personal del otro, como a su propia vida.
3. Asistir a las clases, cumpliendo con la disciplina de la Institución y las reglas de convivencia y
democracia escolar y respetar el Horario de Trabajo.
4. Conocer y respetar la política y los principios de la Institución; conocer y cumplir lo dispuesto en
este Reglamento Interno; acatar y cumplir las disposiciones de las directivas y las
recomendaciones de los educadores de la Institución.
5. Respetar y hacer respetar el nombre de la Institución, velar por el prestigio del mismo y actuar con
honestidad en todos los eventos de la vida institucional.
6. Mantener el orden y la disciplina necesarios en la formación, en las actividades Cívico Patrióticas,
respetando los símbolos de la Patria y entonar el Himno Nacional con acción patriótica.
7. Participar activa y responsablemente en el desarrollo de clases, actividades extracurriculares,
cívicas, culturales u otros que organice la Institución.
8. Respetar a sus profesores, personal de la institución, brigadieres de sección, sus compañeros y
no utilizar el nombre del plantel para actividades no autorizadas por la Dirección
9. Respetar la designación del Brigadier General, Adjuntos, Jefes de Policía Escolar y Brigadier de
Sección, la cual se realizará en base al record académico del año próximo anterior (1° al 4°).
10. Respetar la designación del representante (delegados) de aula, la misma que será a propuesta de
sus mismos compañeros de sección.
11. Respetar la autoridad de los miembros del Consejo Escolar, Delegados de aula, de la Policía
Escolar, de la Brigada Escolar de Tránsito, de los Fiscales Escolares, que actúan dentro de
funciones específicas y dispuestas por el órgano correspondiente de la Institución.
12. Cumplir puntual y responsablemente con los horarios, tareas, lecciones y demás actividades
programadas por la Institución.
13. Acatar los cambios de hora en el tiempo estipulado; respetando el horario establecido por la
Dirección de acuerdo al nuevo Modelo de Servicio de Jornada Escolar Completa (JEC);
permaneciendo en el aula durante la ausencia de los docentes.
14. Regresar y retomar sus responsabilidades académicas a partir de la 2:00 pm, luego de haber
ingerido sus alimentos en la hora del almuerzo.
15. Llevar con orgullo, pulcritud y orden el uniforme, y mantener la presentación exigida por la
Institución, mediante el aseo personal y el arreglo del cabello, absteniéndose de utilizar accesorios
ajenos al mismo. Los días lunes, es obligatorio portar el uniforme oficial de la Institución, conforme
a lo dispuesto en el Art. 64 y sus literales del presente reglamento en lo que corresponda.
16. Practicar las normas de urbanidad y buenos modales y aceptar respetuosamente las correcciones
impartidas por las autoridades y educadores de la Institución.
17. Demostrar responsabilidad en su comportamiento dentro y fuera de la Institución, evitando
situaciones que vayan contra la moral y las buenas costumbres o que afecten a terceras personas.
18. Respetar a todas las personas, valorando el trabajo de quienes desempeñan funciones y servicios
en la Institución y evitar burlas, apodos y descalificaciones de carácter individual y colectivo.

19. Cuidar los ambientes, equipos, mobiliario y demás instalaciones de la Institución. Respecto a los
bienes destinados a su uso directo, en caso de daño o deterioro, el padre, madre de familia o
apoderado deberá asumir los gastos de reparación o reposición en un plazo no mayor de 5 días.
Incluido los servicios higiénicos, lavatorios, instalaciones deportivas y otros de uso institucional.
20. Permanecer en el lugar asignado y durante el tiempo previsto para las diferentes actividades,
participar activamente en el desarrollo de las clases y actividades programadas por la Institución
y cumplir con todos los requisitos académicos, procurando alcanzar la máxima nota y la excelencia
en cada una de las áreas asignadas, aprovechando el tiempo de descanso para la sana
recreación.
21. Respetar los derechos ajenos, no abusar de los propios y respetar las pertenencias de los demás.
22. Llevar y entregar oportunamente a los padres o apoderados toda la información que envíe la
Institución en la agenda escolar, comunicados o citaciones de apersonamiento.
23. Portar únicamente los útiles de estudio, los libros y materiales necesarios, con aseo y orden; y
abstenerse de traer a la institución elementos diferentes a los que se requieren para el desarrollo
de las actividades del servicio educativo y evitar el uso de objetos de alto valor, que no hagan
parte del material escolar. La Institución no se hace responsable por el deterioro o la pérdida de
los mismos.
24. Abstenerse de usar elementos, sustancias y/o pinturas (líquidas o aerosoles) para pintar las
paredes internas o externas de la institución con grafitis u otras inscripciones.
25. Abstenerse de recoger dinero, hacer ventas o comercializar productos dentro de la Institución, sin
la autorización de la Dirección.
26. Abstenerse de traer dinero por encima de lo necesario. La institución no se hace responsable por
la pérdida o extravío del mismo. El único responsable es el o la estudiante y sus padres o
apoderados.
27. Abstenerse de portar, traer y/o usar material pornográfico, armas (en sus diferentes tipos), juguetes
bélicos y/o artefactos que generen violencia o conduzcan a ella.
28. Abstenerse de portar, traer y/o usar reproductores de sonido (iPod), cámaras fotográficas,
videojuegos, punteros láser y artefactos que distraigan la atención.
29. Abstenerse de portar, traer y/o usar celulares, Tablet, Smartphone, Laptop, Notebook u otros
dispositivos electrónicos. En caso excepcional el uso de estos equipos serán con autorización
expresa del Padre de Familia o Apoderado y sólo para uso pedagógico bajo la supervisión del
docente que considere necesario trabajar con estas herramientas TIC. El uso de celulares con la
debida autorización, para fines de comunicación, sólo podrá usarse en los momentos de receso y
refrigerio.
30. Abstenerse de portar, traer, distribuir y/o usar o consumir sustancias psicotrópicas,
estupefacientes, bebidas alcohólicas, cigarros, fósforos, encendedores, juegos de azar, u otros
tóxicos que dañen o pongan en peligro la salud de la comunidad educativa.
31. Abstenerse de asistir en estado etílico o con síntomas del mismo o haber ingerido sustancias
psicotrópicas o estupefacientes.
32. Abstenerse de fomentar desorden en la vía pública estando uniformado.
33. Abstenerse de usar atuendos (chamarras con capucha, gorros de estilo extravagante, polos de
color fosforescente u otros) que no correspondan al uniforme oficial o deportivo.
34. Portar la Agenda Escolar obligatoriamente en forma diaria donde se registrará: las asistencias,
inasistencias, tardanzas y observaciones de los profesores de área.
35. Abstenerse de adulterar notas, falsificar la firma de los padres o apoderados, o profesores, en los
documentos, cuaderno o la agenda escolar.
36. Mantener una relación estrictamente profesional con los educadores y personal de la Institución y
de ninguna manera sostener relaciones de tipo personal o afectivo con los mismos.
37. Abstenerse de inducir a los compañeros y a otras personas a comportamientos nocivos o
negativos, mediante conversaciones, invitaciones o sugerencias de cualquier tipo o naturaleza.
38. Abstenerse de inducir a los compañeros a dar o recibir bienes y/o dinero en beneficio personal o
de otros con fines nocivos.

39. Abstenerse de ingresar a las aulas sin autorización del responsable y mucho menos de registrar o
tomar las cosas de los compañeros o profesores.
40. Emplear en todas las intervenciones un vocabulario respetuoso y cortés y abstenerse de utilizar
palabras vulgares o soeces.
41. Respetar la libertad de conciencia y las convicciones religiosas y morales de todos los miembros
de la comunidad educativa.
42. Devolver a la Biblioteca los libros y demás materiales prestados por la Institución,
responsabilizándose económicamente en caso de pérdida o deterioro.
43. Mantener el respeto, compostura y silencio durante el uso del servicio de la Biblioteca
44. Mantener en cada Aula Funcional un comportamiento disciplinario, atento, respetuoso y activo,
significa:
a. Esperar en silencio y ponerse de pie a la llegada del profesor o de cualquier otra persona.
b. Colaborar en la conservación, limpieza y mantenimiento del aula, equipo y mobiliario. Así
como limpiar la pizarra antes del ingreso del siguiente docente.
c. Solicitar permiso para salir del aula durante la clase, solo en caso de absoluta necesidad.
d. No se puede ir a las tiendas o kioscos durante el periodo de clases.
e. Permanecer en su sitio, evitando desplazarse por el aula o realizar acciones que perturben
el desarrollo de las clases.
f. Respetar la ubicación establecida por la Coordinación de Tutoría.
g. Guardar compostura cuando entran o salen de sus aulas funcionales para ir a otra aula o
ir al laboratorio de ciencias o al Centro de Computo o al Aula de Innovación Pedagógica
(AIP), o cuando tienen clase de Educación Física.
h. Abstenerse de pintar o rayar la pared interna o externa del aula; así como, rayar las
carpetas, mesas, sillas de los compañeros o despintar o romper los vidrios.
i. Registrar su asistencia diaria en la agenda escolar con el auxiliar de educación y con los
brigadieres de sección al inicio del 1er y 3er bloque del horario escolar.
j. Al finalizar la novena hora y antes de retirarse del aula, cada estudiante deberá ubicar las
sillas de sus respectivas mesas en forma ordenada.
45. Conservar en el patio una conducta adecuada, significa:
a. Depositar la basura y/o desechos en los recipientes respectivos.
b. Jugar con prudencia y cuidado sin atropellar derechos, ni propinar insultos o palabras
inadecuadas, evitando el juego violento, respetando a los más pequeños.
c. Suspender toda actividad al toque de timbre para ingresar a clase.
d. Respetar y ejecutar las indicaciones de los auxiliares de educación y policías escolares.
e. Usar sombreros o gorros autorizados por la institución.
f. No violentar las puertas de los salones o romper los vidrios de los mismos.
g. Cuidar las áreas verdes (árboles y plantas) de la institución.
46. En el Aula de Innovación Pedagógica (AIP), los estudiantes deben:
a. Ingresar al aula de AIP acompañado por el docente del área curricular, en forma ordenada.
b. Velar por el buen uso de los equipos a utilizar, mientras dura la actividad pedagógica.
c. Evitar en todo momento acciones que dañen el sistema o algún elemento.
d. Comunicar al profesor encargado del AIP, los inconvenientes que se puedan presentar
durante el trabajo, en el aspecto técnico.
e. Abstenerse de ingresar y consumir alimentos o bebidas en el AIP.
f. Dejar ordenado y limpio el ambiente del AIP y accesorios, antes de retirarse.
g. Practicar la honestidad y las buenas costumbres.
h. Obtenerse de ingresar al AIP con el pelo húmedo o las manos sucias o húmedas

47. En las horas pedagógicas del Área Curricular de Educación Física, los estudiantes deben:
a. Presentarse a la sesión con una tolerancia de 5 minutos luego del cambio de hora.
b. Asistir correctamente uniformados tal como se dispone en el Art. 64° literales “c”, “f”, “g”,
“h” y el Art. 63° en lo que corresponda a las conductas especiales.
c. Cuidar los materiales e instalaciones deportivas.
d. Asistir obligatoriamente a las sesiones sin quedarse por ningún motivo en el aula,
incluyendo los exonerados en la parte práctica.
e. Traer su material deportivo.
f. Abstenerse de traer celulares, equipos u otros enseres. Cuya pérdida o deterioro será de
absoluta responsabilidad del estudiante.
g. Dar a conocer al docente del área curricular sobre la tenencia de dinero u otros objetos
autorizados para su custodia respectiva; caso contrario, será de absoluta responsabilidad
del estudiante la pérdida de estos.
48. Para los desfiles, los estudiantes deben:
a. Participar obligatoriamente integrando el batallón galvino en sus diferentes secciones.
b. Participar con el uniforme oficial de la institución conforme a lo establecido en los literales
“a” y “b” del Art. 64 y el Art. 63 de las conductas especiales, en lo que corresponde.
c. Presentarse en la Institución en la hora y fecha indicada por el Coordinador de Tutoría o
Auxiliar de Educación responsable.
d. Solicitar oportunamente su dispensa por sufrir alguna dificultad físico-motora o ideológica
que le impidan participar en los desfiles.
49. Para participar en visitas o paseos, los estudiantes deben:
a. Contar con un plan de visita o paseo, Aprobado y Autorizado por la Dirección de la
Institución, previa opinión de la Coordinación de Tutoría.
b. Coordinar con su tutor, docente de Área o Coordinador de Tutoría, quienes son los únicos
responsables para gestionar la Autorización de visita o paseo.
c. Contar con la Autorización expresa de sus padres o apoderados.
d. Conducirse durante la visita o paseo con respeto y responsabilidad, cumpliendo en lo que
corresponda con lo estipulado en el presente reglamento.
e. Cumplir estrictamente con los requisitos exigidos de acuerdo a normas vigentes.
f. Cumplir con las disposiciones vigentes para tal fin.
50. Para ser parte de la Promoción, sus actividades o excursión, los estudiantes deben:
a. Estar cursando el 5° grado de Educación Secundaria, con promedios ponderados
satisfactorios.
b. Contar con un plan de actividades promocionales, Aprobado y Autorizado por la Dirección
de la Institución, previa opinión de la Coordinación de Tutoría.
c. Coordinar con su tutor, asesor y co-asesor la realización de actividades promocionales y
de excursión, siendo estos, los únicos responsables para gestionar la Autorización
correspondiente.
d. Contar con la Autorización expresa de sus padres o apoderados.
e. Llevar el nombre de un lema o personaje peruano fallecido, no fallecido o ilustre que haya
destacado en cualquiera de sus actividades humanas.
f. Conducirse en todas las actividades relacionadas con la promoción con respeto y
responsabilidad, cumpliendo en lo que corresponda con lo estipulado en el presente
reglamento.
g. Cumplir con las disposiciones vigentes emanadas por la Autoridad Superior para la
realización de excursiones y otros.
h. Presentar junto con el tutor, asesor y co-asesor un informe escrito, detallado y sustentado
del movimiento económico resultado de las actividades promocionales. Este informe debe
ser presentado antes de la culminación del año académico.
51. Otros deberes legales.

CAPITULO V
DEL HORARIO Y LA ASISTENCIA ESCOLAR
Art. 49.- El año escolar de acuerdo a las normas específicas y vigentes del Ministerio de Educación, está
dividido en tres trimestres pedagógicos. Cada trimestre se cumple dentro de la siguiente calendarización:
 I Trimestre Del: 02 de Marzo Al: 05 de Junio
 II Trimestre Del: 08 de Junio Al: 18 de Setiembre
 III Trimestre Del: 21 de Septiembre Al: 31 de Diciembre
 Las vacaciones de medio año Del: 27 de Julio Al: 07 de Agosto
Art. 50.- La Calendarización de las diferentes actividades curriculares y extracurriculares es establecido
por el Órgano Directivo en consulta y acuerdo del CONEI, Coordinadores Pedagógicos y el Comité de
Tutoría de la Institución.
Art. 51.- Del horario de trabajo escolar:
A. El horario REGULAR de asistencia de los estudiantes de acuerdo al nuevo modelo de servicio
de Jornada Escolar Completa, es:
BLOQUES HORA TIEMPO
LUGAR DE
DESARROLLO
Ingreso 7:30 – 7:45 Puerta de acceso
Formación 7:45 – 7:50
Patio Principal
Información 7:50 – 8:00
Bloque 1
1ª Pedagógica 8:00 – 8:45
Aula Funcional
correspondiente
RECREO 1 11:00 – 11:15 Patio Principal
Bloque 2
5ª Pedagógica 11:15 – 12:00 Aula Funcional
correspondiente6ª Pedagógica 12:00 – 12:45
RECREO 2
(Refrigerio - Almuerzo)
12:45 – 14:00 Domicilios, patios
Bloque 3
Aula Funcional
correspondiente
Salida 16:15 – 16:25 Puerta de Acceso

B. El horario de INVIERNO de asistencia de los estudiantes de acuerdo al nuevo modelo de
servicio de Jornada Escolar Completa, es:
BLOQUES HORA TIEMPO
LUGAR DE
DESARROLLO
Ingreso 7:45 – 8:00 Puerta de acceso
Formación 8:00 – 8:05
Patio Principal
Información 8:05 – 8:15
Bloque 1
Aula Funcional
correspondiente
RECREO 1 11:15 – 11:25 Patio Principal
Bloque 2
5ª Pedagógica 11:25 – 12:10 Aula Funcional
correspondiente6ª Pedagógica 12:10 – 12:55
RECREO 2
(Refrigerio - Almuerzo)
12:55 – 14:00 Domicilios, patios
Bloque 3
Aula Funcional
correspondiente
Salida 16:15 – 16:25 Puerta de Acceso
C. Si por alguna condición particular o algún evento o de fuerza mayor (Ej. cambio del clima), se
debiera cambiar el horario de trabajo de la Institución, esta se informará oportunamente a los
estudiantes a través de la Coordinación de Tutoría, previa autorización expresa del Órgano
Directivo en consulta del CONEI. Este cambio también se publicará en el Panel de Noticias
de la Institución, que se encuentra al alcance de toda la comunidad educativa.
D. La interrupción del horario del trabajo escolar de los estudiantes, por motivo particular, será
excepcional y deberá estar autorizada por la Dirección, previa consulta debidamente
sustentada por quien ostente la patria potestad del menor. La Dirección conjuntamente con el
Coordinador de Tutoría correspondiente y la Asistenta Social evaluará cada caso de forma
particular y autorizará aquellos que revistan carácter de urgencia.
E. Las actividades extracurriculares, cívicas, culturales, religiosas, deportivas u otros que
organice la Institución, se cumplirán dentro del horario de trabajo escolar.
F. Las actuaciones por motivos especiales, debidamente organizadas por la comisión y comité
correspondiente, autorizadas y calendarizadas dentro del Plan Anual de Trabajo, se
efectuarán dentro del horario de trabajo escolar y en el patio principal de la Institución. Previa
coordinación con el Coordinador de OBE y el Coordinador Administrativo y de Recursos
Educativos (Sub Director Administrativo).
G. Las actividades deportivas (curriculares y extracurriculares) debidamente organizadas por el
equipo de docentes del departamento de Educación Física, se practicarán dentro del horario
de trabajo escolar y, en la Institución; salvo excepciones, autorizadas por el Órgano de
Dirección y puestas en conocimiento de la Coordinación de Tutoría. Si las actividades son
fuera del horario de trabajo escolar o fuera de la localidad, deberán contar con la autorización
expresa del padre de familia o apoderado, bajo responsabilidad.
H. Las actividades de ensayo de los integrantes de la Zampoñada “Unión Galvina”, debidamente
organizadas por la Presidencia y el equipo de docentes que acompañan, se cumplirán dentro
del horario de trabajo escolar y, en la Institución; salvo excepciones, autorizadas por el
Órgano de Dirección y puestas en conocimiento de la Coordinación de Tutoría. Si las
actividades son fuera del horario de trabajo escolar, deberán contar con la autorización
expresa del padre de familia o apoderado.

I. Excepcionalmente, las actividades de ensayo de los integrantes de las escoltas, Estado
Mayor y el batallón galvino en pleno debidamente organizadas por la Coordinación de OBE,
el Comité de Disciplina y Convivencia Escolar y la totalidad de Auxiliares de Educación, se
desarrollarán dentro del horario de trabajo escolar y, en la Institución; salvo alteraciones. Si
las actividades son fuera del horario de trabajo escolar, deberán contar con la autorización
del padre de familia o apoderado.
Art. 52.- De la asistencia escolar:
A. El estudiante debe asistir con puntualidad y regularidad a las labores escolares y toda
actividad similar donde se requiera su presencia y que contribuya con su educación y
formación integral; así como, participar oportunamente en los actos de formación de
acuerdo a los horarios y roles establecidos por la Institución.
B. La asistencia de los estudiantes es de acuerdo a los horarios establecidos en el Art. 51
literales “A” y “B” según corresponda. Para el ingreso a la 1ra hora del primer bloque el
estudiante con domicilio urbano, tendrá una tolerancia hasta de 5 minutos y con domicilio
rural una tolerancia hasta de 15 minutos, previa verificación. Para el ingreso a la 7ma hora
del tercer bloque, todos tendrán una tolerancia hasta 5 minutos. Posterior se considera
Tardanza o Inasistencia.
C. La asistencia a todas las clases incluyendo las clases de ensayo de la banda y estudiantina
es obligatoria, respetando los horarios de presencia en el plantel.
D. Cada estudiante debe registrar su asistencia diaria en la agenda escolar con el auxiliar
de educación y con los brigadieres de sección al inicio del 1er y 3er bloque del horario
escolar.
E. Esta obligación se exceptúa a los exonerados en el área curricular de Educación Religiosa;
sin embargo, estos deberán cumplir acciones académicas en la Biblioteca de la Institución.
F. Los exonerados en el área curricular de Educación Física, tienen una exoneración de
carácter parcial, en razón de que es sólo en la parte práctica y en caso de impedimento
físico debidamente acreditado o por dispensa temporal (en caso de accidente u otro) Sin
embargo, estas situaciones no eximen a los estudiantes de la asistencia obligatoria al Área
y a ser parte de las evaluaciones preparadas sobre un programa definido a partir de
actividades teóricas y trabajos escritos.
G. Para la asistencia el ingreso y salida de la Institución por parte de los estudiantes será por
la puerta de acceso principal, ubicado en el Jr. Víctor Arce Franco con terminación del Jr.
Grau.
H. Su inasistencia y/o tardanza al plantel deberá ser justificada mediante comunicación
escrita enviada por el padre o apoderado correctamente firmada, indicando su nombre
completo y el número de su DNI y conforme al Art. 32 del presente reglamento.
I. Tres tardanzas injustificadas equivale a una inasistencia. Dos inasistencias injustificadas
deberá ponerse en conocimiento del padre de familia o apoderado. En caso de
reincidencia deberá presentarse con su padre de familia o apoderado previa notificación.
CAPITULO VI
DE LAS PROHIBICIONES
Art. 53.- De las Prohibiciones del estudiante:
Dentro del marco del respeto y para salvaguardar la integridad física, moral y formativa de los
estudiantes de los diferentes grados y secciones, estos tienen las siguientes prohibiciones:

a) Salir de la Institución sin autorización expresa del Director, profesor del área, tutor o Coordinador
de Tutoría. El padre de familia o apoderado para tal, deberá presentar una solicitud escrita y estar
ser autorizada por la Dirección, previa evaluación.
b) Usar los muros del perímetro del plantel para ingresar o salir clandestinamente de la Institución.
c) Ingresar por la puerta de la administración, ubicado en el Jr. Arica salvo con acompañamiento del
padre de familia o apoderado, quien deberá justificar su ingreso.
d) Traer a la Institución iPod (reproductores de audio digital portátiles), cámaras fotográficas, video
juegos, punteros laser, armas de fuego, objetos punzo cortantes, revistas inmorales, afiches,
juegos de azar, juguetes, artefactos u otros ajenos a los fines educativos.
e) Traer a la Institución celulares, Tablet, Smartphone, Laptop, Notebook u otros dispositivos
electrónicos sin cumplir lo establecido en el Art. 48, numeral 29 del presente reglamento.
f) Portar, traer, distribuir y/o usar o consumir dentro y fuera de la Institución sustancias psicotrópicas,
estupefacientes, bebidas alcohólicas, cigarros, u otros tóxicos que dañen o pongan en peligro la
salud de la comunidad educativa.
g) Asistir en estado etílico o con síntomas del mismo o haber ingerido sustancias psicotrópicas o
estupefacientes.
h) Realizar actividades económicas sin autorización expresa de la Dirección de la Institución.
i) Contradecir airadamente las observaciones y/o recomendaciones del auxiliar de educación, tutor,
docente u otro personal de la Institución.
j) Agredir física o verbalmente al personal de la Institución.
k) Participar en cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre compañeros
de forma reiterada; tipificado como Bullying en sus diferentes tipos y modalidades.
l) Participar en cualquier tipo de actividad antisocial (pandillaje u otros) reñidos contra la moral y las
buenas costumbres de la sociedad. Contradiciendo a lo dispuesto en el Art. 48 numeral 17 del
presente reglamento.
m) Falsificar documentos, firmas de sus padres o apoderados, docentes o alterar notas.
n) Hacerse pasar por otro compañero para conseguir indulto por alguna falta o tener intención de
perjudicar a la persona dueña del nombre.
o) Suplantar a otro compañero o compañera con el fin ilícito de conseguir una nota favorable en las
evaluaciones de recuperación, especialmente aplazados.
p) Redactar documentos o hacer escrituras en las paredes que mellen la dignidad personal y
profesional del personal docente, administrativo, jerárquico, directivo y sus mismos compañeros.
q) Escribir en las paredes del muro del perímetro de la institución, aulas, baños, mobiliario.
r) Actuar indisciplinadamente durante la formación, actos cívicos o en cualquier parte de la institución
s) Llevar el uniforme desaseado, incompleto y accesorios o vestidos ajenos al uniforme. Tampoco
debe alterarse o modificarse por ningún motivo el uniforme oficial o deportivo.
t) Usar atuendos que no correspondan al uniforme oficial o deportivo de la Institución, como:
chamarras con capucha, gorros de estilo extravagante, polos de color fosforescente u otros.
u) Esconder la agenda escolar con el fin de no hacerse registrar las tardanzas, inasistencias u
observaciones del docente del área.
v) No participar en los desfiles cuando la institución convoque; sólo se exceptúa si va en contra de lo
estipulado en el Art. 23 y en lo que corresponda a los casos expuestos en los Art. 42 y 43 del
presente reglamento.
w) Permanecer fuera del aula en horas de clase, incumpliendo el Art. 48 numeral 44 del presente
reglamento.
x) Hacer obsequios o insinuaciones de mala fe, a los profesores, profesoras, auxiliares de educación
y otros, con la intensión de conseguir favoritismos.
y) Ocultar o sustraer toda pertinencia ajena (de los compañeros, profesores o la institución) debiendo
reparar los daños ocasionados a los agraviados.

z) Comer cualquier tipo de alimento o tomar bebidas en horas de clase o durante la formación.
aa) Utilizar el tiempo del Recreo 2 (Refrigerio - Almuerzo) expuesto en el Art. 51 literal “A” del presente
reglamento, para ingresar a los internet o realizar actos que no corresponden a buena educación
y formación. Contradiciendo a lo dispuesto en el Art. 48 numeral 17 del presente reglamento.
bb) Inducir a los compañeros y a otras personas a comportamientos nocivos o negativos, mediante
conversaciones, invitaciones o sugerencias de cualquier tipo o naturaleza.
cc) Inducir a los compañeros a dar o recibir bienes y/o dinero en beneficio personal o de otros con
fines nocivos.
dd) Fomentar desorden en la vía pública estando uniformado
ee) Jugar con la pelota en horas pedagógicas dentro del aula, en los pasadizos o balcones de los
pabellones.
ff) Asistir a la Institución con el uniforme deportivo cuando no les toque Educación Física o incumplir
lo estipulado en los literales “d”, “e”, “f”, “g”, “h” del Art. 64 sobre el uniforme escolar, del presente
reglamento.
gg) Incumplir los deberes del presente reglamento y otras disposiciones relacionadas a las actividades
pedagógicas de enseñanza aprendizaje.
CAPITULO VII
DE LAS FALTAS Y SANCIONES
Art. 54.- De las Faltas del estudiante:
Se consideran faltas de los estudiantes a las acciones que por omisión o por hecho contravienen
los ideales, los principios, deberes y normas estipuladas en el presente reglamento interno para
estudiantes. El incumplimiento de los Deberes, restringe el goce de Derechos.
Art. 55.- De las faltas disciplinarias del estudiante:
Se considera falta disciplinaria del estudiante al incumplimiento de deberes, abuso y extralimitación
de derechos, incursión en prohibiciones, inhabilidades y conflictos de interés. Dependiendo de la gravedad,
estas dan lugar a las correspondientes sanciones.
La Institución considera dos niveles de faltas de disciplina, a saber:
A. Faltas de primer orden o faltas leves:
a. No emplear adecuadamente los ambientes, mobiliario o equipos de la institución.
b. Mostrar comportamientos y actitudes contrarias a los valores de la institución o que
no favorezcan al desarrollo de las actividades de la Institución.
c. Llegar constantemente tarde.
d. Tener inasistencias injustificadas.
e. No hacerse registrar su asistencia diaria en la agenda escolar y con los brigadieres
en sus respectivas secciones.
f. Portar equipos, aparatos y dispositivos que no hayan sido solicitados por la institución.
g. Utilizar su celular, u otro dispositivo de audio en el salón e interrumpir la sesión de
clase.
h. Promover ventas sin autorización de la Dirección.
i. No traer la Agenda Escolar o no hacerla firmar de manera reiterada o esconder la
agenda.

j. No usar el uniforme oficial dispuesto por la Institución, de acuerdo a los artículos 64,
65, 66 del presente reglamento.
k. Usar atuendos que no correspondan al uniforme oficial o deportivo de la Institución,
como: chamarras con capucha, gorros de estilo extravagante, polos de color
fosforescente u otros
l. Trasgredir el Art. 63 del presente reglamento, en cuanto a conductas especiales.
m. No participar en los desfiles internos o externos autorizados por la Dirección de la
Institución.
n. Evadir las horas de clase: no asistir a una o más clases estando en la Institución.
o. Usar el servicio de internet de la Institución para fines no pedagógicos.
p. Llevar información falsa y malintencionada a sus padres en relación a sus
calificaciones, tareas, comportamiento y otros.
q. La irreverencia a los símbolos patrios.
r. Realizar trazos, escritos u otro en las paredes, carpetas, baños e instalaciones de la
institución.
s. Copiar o intentar copiar en cualquier evaluación.
t. Toda reincidencia en faltas leves, se considerara como falta grave que serán
sancionadas de acuerdo a lo establecido en el presente reglamento.
B. Faltas de segundo orden o faltas graves:
a. Mostrar un trato irrespetuoso, violento y descortés que dañe o perjudique su propia
integridad y dignidad o la de otras personas, dentro o fuera del aula, incluyendo
aquellos realizados por medios virtuales como redes sociales u otros.
b. Dañar la imagen o integridad de un compañero o del Personal Docente, Auxiliar o
Administrativo, dentro o fuera de la Institución. Implica también calumniar o difamar.
c. Agredir de palabra o físicamente al auxiliar de educación, profesores o personal de la
institución.
d. Atentar contra la integridad física, sexual y moral de sus compañeros.
e. Fomentar el Bullying (acoso o violencia escolar) en sus diferentes tipos y
modalidades.
f. Fomentar desorden en la vía pública estando uniformado.
g. Participar en actos de pandillaje comprobado.
h. Evadir la asistencia a la Institución; o sea, faltar injustificadamente en forma reiterada.
i. Introducir juegos de envite, revistas, CD o videos no autorizados para menores de
edad.
j. Portar, traer, distribuir y/o usar o consumir bebidas alcohólicas, cigarros, sustancias
psicotrópicas o estupefacientes.
k. Portar y/o emplear objetos punzo cortantes, armas de fuego u otro objeto nocivo.
l. Falsificar firmas en cualquier tipo de documento. Implica también, adulterar las
calificaciones de las evaluaciones o falsificar las firmas del padre de familia o
apoderado.
m. Dañar, estropear u ocultar objetos o materiales de compañeros, terceros o de la
Institución.
n. Cometer hurto o robo dentro de la Institución.
o. Portar equipo fotográfico y/o de video para registrar imágenes y/o videos para luego
subirlos a páginas de internet u otro medio, degradando o desprestigiando la buena
imagen de la Institución.
p. Promover disturbios, altercados y peleas dentro o fuera de la institución.

q. Registrar comportamientos inapropiados reiteradamente.
r. Utilizar el nombre de la institución educativa para realizar actividades no autorizadas
por la Dirección.
s. Inducir a dar o recibir bienes y/o dinero en beneficio personal o de otros con fines
nocivos.
t. Cometer actos fraudulentos en cualquier circunstancia escolar o cualquier
comportamiento que quebrante la confianza que tienen en ellos los maestros y la
Institución.
Art. 56.- En caso de que el estudiante cometa otro tipo de falta que no se encuentre enunciada en los
puntos anteriores, el Órgano Directivo, asesorados por CONEI y el Comité de Tutoría, de la Institución,
evaluará la falta y establecerá la sanción correspondiente, analizando los alcances y consecuencias de la
misma.
Art. 57.- De las Sanciones a los estudiantes
En respeto de los derechos universales y fundamentales de la persona, las sanciones van
encaminadas a aportar en la formación del estudiante y, en general, son de carácter preventivo, reparador
y correctivo; es decir, en mayor grado, tiene la intención de enmendar algún perjuicio que haya podido
generar un comportamiento del estudiante y, en menor grado, a sancionar al estudiante por la falta
cometida, según la gravedad.
Art. 58.- En la aplicación de cualquier sanción, no es admisible la humillación del estudiante.
Art. 59.- En aplicación al artículo anterior, los criterios ajustables a las medidas correctivas a los
estudiantes, deberán ser:
1) Claras y oportunas.
2) Reparadoras y formativas.
3) Respetuosas de la etapa de desarrollo de los estudiantes.
4) Pertinentes al desarrollo pedagógico.
5) Respetuosas de la integridad física, psíquica y moral de los estudiantes.
6) Según la falta cometida y la gravedad, proporcionales y razonables.
7) Establecidas formalmente por la comunidad educativa y adaptadas a las condiciones y necesidad
de los estudiantes.
8) Respetuosas de los derechos de los niños, niñas, adolescentes y los derechos humanos.
9) Relacionadas con la Promoción de la Convivencia Escolar Democrática.
10) Consistentes, equitativas e imparciales, que no dependan del estado anímico de quienes apliquen
las medidas correctivas.
Parágrafo.- Está prohibido que las medidas correctivas constituyan actos de violencia, trato cruel,
inhumano o degradante, incluidos los castigos físicos y humillantes, así como cualquier otra sanción que
pueda poner en peligro la salud y el desarrollo integral de las y los estudiantes.
Art. 60.- Del procedimiento para la aplicación de sanciones a los estudiantes:
60.1 Sanciones de las Faltas de Primer Orden.
Si algún estudiante incurriera en alguna de las Faltas de Primer Orden señaladas en el Art. 55
literal “A” del presente reglamento, el procedimiento será el siguiente:
a. Se tendrá un diálogo entre el estudiante y el docente, tutor o auxiliar de educación.
b. Cualquier incidencia será anotada en el registro de incidencias del auxiliar de educación o
registro anecdotario del docente, según corresponda.
c. Si persiste la Falta de Primer Orden por parte del estudiante en un corto periodo de tiempo
(lapso de un mes) se registrará en la Agenda de Escolar la falta y el compromiso del
estudiante para subsanarla. Esta notificación será enviada por parte del docente, tutor o
auxiliar de educación a los padres de familia o apoderados, quienes deberán firmar en señal

de haberla leído y, devolverla. Esta falta y compromiso será registrada en el cuaderno de
incidencias de la Coordinación de Tutoría.
d. Si luego del procedimiento indicado en el punto “c”, persiste la falta y se incumple el
compromiso; se citará a los padres de familia o apoderados del estudiante, para mantener
una reunión con el tutor, docente, auxiliar de educación y el estudiante. Esto es previa citación
y confirmación. En dicha entrevista se firmará un documento de compromiso estableciendo
reglas de conducta que serán asumidas por el estudiante y padre de familia o apoderado. Tal
documento será escrito en el Libro de Actas de la Coordinación de Tutoría y registrado con el
número de folio en el cuaderno de incidencias de la misma Oficina de Coordinación. Si el caso
amerita acompañamiento, se pasara para entrevista con la Asistenta Social de la Institución.
e. De no encontrar una solución y de persistir las faltas, el estudiante se presentará en compañía
de sus padres o apoderado (previa cita) en la Dirección para firmar una Carta de Compromiso.
Tal documento se incluirá en el cuaderno de incidencias de la Oficina de Coordinación con el
número de expediente correspondiente.
f. Finalmente, si a pesar del procedimiento señalado en los numerales precedentes, el
estudiante persiste, se le invitará al retiro de la institución, previo informe que dará origen a
una Resolución de la Dirección de la Institución, la misma que será notificada a los padres de
familia o apoderados del estudiante con un plazo de anticipación de quince (15) días hábiles.
g. En caso ocurra lo establecido en punto anterior, se devolverá al padre de familia del menor
todos y cada uno de los documentos que fueron entregados al momento de la matrícula y se
facilitará cualquier documento que sea requerido o resulte necesario por el padre de familia o
apoderado para lo que crea conveniente.
Parágrafo.- En caso que los padres de familia o apoderados de los menores no atiendan las
llamadas de la Institución y/o no se presenten a las reuniones programadas y/o no deseen suscribir
las Cartas de Compromiso; la Institución procederá a la suspensión del estudiante, previa
Resolución, hasta que los padres de familia cumplan con sus deberes.
60.1 Sanciones de las Faltas de Graves o de segundo orden.
Cuando el estudiante cometa alguno de las faltas graves o de segundo orden, señaladas en el Art.
55 literal “B” del presente reglamento, el procedimiento de sanción será el siguiente:
a. Conocido el hecho, esta se deberá poner en conocimiento del Comité de Tutoría, la misma
que deberá establecer mediante una indagación sumarísima, el grado de responsabilidad del
estudiante o estudiantes dentro de la comisión de la falta. Para ello, se ejecutarán las acciones
necesarias y pertinentes, respetando los derechos fundamentales de los estudiantes.
b. Luego se citará a los padres de familia o apoderados del estudiante, para mantener una
reunión con el Coordinador de Tutoría respectivo, la Asistenta Social, el tutor, auxiliar de
educación y el estudiante. Esto es previa citación y confirmación. En dicha entrevista se
firmará un documento de compromiso y se establecerá reglas de conducta, las cuales serán
asumidas por el estudiante y el padre de familia o apoderado. Tal documento será escrito en
el Libro de Actas de la Coordinación de Tutoría y registrado con el número de folio en el
cuaderno de incidencias de la misma Oficina de Coordinación.
c. De no cumplir el compromiso, el estudiante se presentará en compañía de sus padres o
apoderados (previa notificación) en la Dirección para firmar una Carta de Compromiso que
condicionará su matrícula. Tal documento se incluirá en el cuaderno de incidencias de la
Oficina de Coordinación con el número de expediente correspondiente
d. De no cumplir con lo señalado en la Carta de Compromiso se procederá a la separación
definitiva del estudiante, previa Resolución de la Dirección de la Institución, la misma que se
notificará a los padres de familia o apoderados del estudiante con un plazo de anticipación de
quince (15) días hábiles.
e. Excepcionalmente, si la falta grave cometida por el alumno ha mellado la integridad física,
psicológica o sexual de otro estudiante o de algún miembro de la Comunidad Educativa u otro
tipo de falta igualmente grave, la separación definitiva se realizará de inmediato, luego de las
investigaciones pertinentes que confirmen el hecho, la misma que se notificará a los padres
de familia o apoderados del estudiante. En estos casos, el estudiante quedará suspendido
mientras se realizan las investigaciones, a fin de evitar que se genere un mayor daño. A sí
mismo, se pondrá en aviso a las autoridades competentes por la gravedad del hecho.

Art. 61.- Sin perjuicio de cada uno de los actos realizados que correspondan a una Falta de Primer Orden
o a una Falta Grave (segundo orden) que resultaron en la invitación al retiro o separación definitiva del
estudiante, el padre de familia tiene expedito su derecho a apelar tal decisión de la Dirección de la
Institución para reconsiderar la Resolución de “expulsión”, teniendo la Dirección la facultad de atender tal
requerimiento y dar una respuesta definitiva.
Parágrafo.- Cabe señalar que las faltas, las sanciones y el procedimiento de las sanciones antes descritas,
son establecidas por la Institución según la potestad que tienen para organizar y conducir su Gestión
Administrativa; es decir, establecer su régimen Disciplinario y de Convivencia Democrática Escolar, en
conformidad con las leyes específicas del sector y leyes que amparan el respeto a los derechos
fundamentales del estudiante como persona humana. En cualquier situación no prevista en el presente
Reglamento Interno para el Estudiante, la Dirección tiene potestad para determinar el procedimiento a
seguir para cada caso.
CAPITULO VIII
DE LOS ESTÍMULOS
Art. 62.- De los Estímulos a los estudiantes:
Los estímulos serán empleados por los docentes, tutores, coordinadores y el Director, considerando
el reconociendo a la participación efectiva, el esfuerzo académico y la naturalidad en el comportamiento.
62.1 Son acreedores de estímulos, los estudiantes que muestran:
a. Desempeño académico sobresaliente y alto nivel de responsabilidad con sus deberes
académicos y actividades asumidas.
b. Solidaridad, a favor de los agentes de la comunidad educativa.
c. Comportamientos adecuados (asistencia, puntualidad, vocabulario adecuado, actitudes
positivas, etc.) que manifiestan la práctica de los valores del Colegio, siendo un buen
ejemplo para sus compañeros.
d. Responsabilidad y compromiso con la Institución (participando o representando en
actividades académicas, actos cívicos, deportivos, recreativos, culturales o artísticos) en
forma individual o grupal siempre que haya observado la práctica de valores.
62.2 En tal, la institución otorga diversos reconocimientos:
a. Anotaciones de felicitación en la Agenda Escolar.
b. Ubicación en las primeras secciones de cada grado, de acuerdo al record de notas del año
pasado.
c. Diplomas al rendimiento académico y la vivencia dentro de los valores de la Institución.
d. Menciones honrosas o felicitaciones verbales, personal o pública.
e. Reconocimientos con Resolución Directoral, Diplomas y/o Medallas de Honor al finalizar
el proceso de aprendizaje de cada año.
f. Ubicación en los cargos de honor, como: Brigadier General, Adjuntos, Jefe Policía Escolar,
Jefe Brigadier de aula, Policías Escolares, Brigada Escolar de Tránsito, Brigadieres de
aula, Fiscales Escolares, Abanderado de la Escolta Oficial u otros.
g. Exoneración del pago por derecho de APAFA en la matrícula a los 02 primeros puestos
de rendimiento académico, para el siguiente grado.

CAPITULO IX
CONDUCTAS ESPECIALES
Art. 63.- Los estudiantes del colegio deben observar las siguientes conductas de higiene personal:
63.1 Los estudiantes varones.- La presentación personal debe ser con cabello corto y peinado
normal, corte tradicional, no punk, ni metaleros, ni cabello por la cara, sin barbas, sin bigotes y no
usar tinturas para el cabello; no usar piercing, ni aretes; conservar las uñas cortas y limpias;
mantener los zapatos lustrados y amarrados; las zapatillas aseadas, amarradas; así como toda la
ropa limpia (uniforme oficial, uniforme deportivo e interiores). No usar adornos de ningún tipo con el
uniforme.
63.2 Las estudiantes damas.- Mantener el cabello limpio y bien peinado (una cola o recogido para
cabellos largos) con su cinta amarillo y azul, sin tinturas, sin cortes de cabello, ni punk, ni metalero,
ni cabello por la cara; conservando las uñas cortas y limpias; no usar ningún tipo de maquillaje;
mantener los zapatos lustrados; las zapatillas aseadas, amarradas; así como la ropa limpia
(uniforme oficial, uniforme deportivo e interiores). No usar adornos de ningún tipo con el uniforme.
CAPITULO X
DEL UNIFORME ESCOLAR
Art. 64.- El uso del uniforme escolar (oficial y deportivo) es fundamental y obligatorio para el estudiante
galvino como parte de la formación integral, cuidando el decoro personal y prestigio del plantel por lo que
debe cuidar los siguientes aspectos:
a) El uniforme escolar y Oficial de los varones es tipo comando, de color BEIGE y consta de:
 Pantalón de tela color beige.
 Camisa de tela color beige.
 Cristina de tela color beige.
 Correa color negra.
 Corbata color negra.
 Zapatos color negro.
 Calcetines color negro.
 Galones de color rojo para la camisa, uno por cada grado.
 Un rombo de color rojo para la cristina.
 La Insignia en la camisa a cuatro dedos del hombro derecho.
 Gorro de color beige, para los actos cívicos o ceremonias de carácter oficial.
b) El uniforme escolar y Oficial de las damas consta de:
 Falda color plomo plata.
 Blusa blanca cuello bebe.
 Chompa color azul marino con bordes amarillos.
 Corbata michi color azul marino.
 Zapatos negros.
 Medias azul marino tipo gusano para ceremonias y tipo panty para uso diario.
 Cinta color azul marino y amarillo para cabellos.

 La Insignia al lado izquierdo, a la altura del pecho.
 Gorro de color azul, para los actos cívicos o ceremonias de carácter oficial.
 Una trenza francesa y cintas para los desfiles o actos cívicos de carácter oficial.
c) El uniforme Deportivo para Educación Física, consta de:
 Un Buzo con los colores azul marino, banco y amarillo, según el diseño establecido.
 Zapatillas blancas, medias azul marino con borde amarillo (varones).
 Zapatillas blancas, medias blancas (damas).
 Trusa deportiva color azul marino (varones).
 Short deportivo color azul marino (damas).
 Camiseta de color azul marino y amarillo, tipo “Boca Junior”
 Gorro o sombrero diseñado por la Institución.
d) Es obligatorio asistir a sus labores diarias, según el horario de cada sección, con el uniforme oficial
o deportivo de acuerdo a lo establecido en los literales “a”, “b”, “c” del presente artículo.
e) Para los actos cívicos, ceremonias de carácter oficial y los días lunes hábiles; por respeto a los
símbolos patrios, los estudiantes deben asistir obligatoriamente con el uniforme Oficial.
f) El uso del uniforme oficial para los días lunes hábiles especialmente y demás días (martes a
viernes), sólo se dispensa a los estudiantes que según su horario de sección, tienen el área
curricular de Educación Física dentro del primer bloque del Horario de Trabajo Escolar. Para este
caso, los estudiantes deben asistir con su uniforme deportivo completo.
g) Las secciones que tengan el área curricular de Educación Física dentro del segundo y tercer
bloque del Horario de Trabajo Escolar, los días lunes hábiles especialmente y demás días (martes
a viernes), deben asistir obligatoriamente en el primer bloque con el uniforme Oficial, portando el
deportivo en un maletín aparte.
h) Los estudiantes de las diferentes secciones, tendrán UNA hora pedagógica de trabajo teórico en
el área curricular de Educación Física. Según la organización del docente responsable, el día que
desarrolle trabajo teórico, los estudiantes deben asistir obligatoriamente con el uniforme escolar
oficial.
i) Excepcionalmente los ingresantes al Primer Grado, tendrán dispensa durante el mes de marzo
para asistir con su uniforme de la escuela primaria o con deportivo. A partir del primer día hábil del
mes de abril, debe cumplir lo dispuesto en los párrafos precedentes.
Art. 65.- Los estudiantes deben portar prendas para protegerse de las inclemencias de la naturaleza
(casacas, chamarras, abrigos, gorros o sombreros); o, en salvaguardar su salud por alguna dolencia,
previa justificación.
Art. 66.- Durante el horario de invierno deben asistir abrigados con casacas, chamarras o abrigos de color
azul (damas) o negro (varones). Otro color será restringido.
CAPITULO XI
DE LA BANDA SINFÓNICA
Y
ESTUDIANTINA EMBLEMÁTICA “JOSÉ GÁLVEZ”
Art. 67.- Los estudiantes integrantes de la banda sinfónica de músicos y estudiantina emblemática “José
Gálvez” son parte del Órgano de Participación de la Institución, por tal:
a) Deben recibir durante el trimestre académico, las facilidades para regularizar sus evaluaciones y
otros. Siempre en cuando hayan participado activamente en alguna actividad oficial, autorizada

por la Dirección de la Institución y previo informe escrito de los responsables directos de la Banda
de Músicos o Estudiantina.
b) Deben participar en las ceremonias cívicas patrióticas y, todos los días lunes en el izamiento del
Pabellón Nacional y entonación del Himno Nacional del Perú, dentro de la institución.
c) Son obligaciones de los estudiantes integrantes de la banda músicos o estudiantina emblemática:
i. Ser puntual a las horas de ensayo conforme al Horario de Trabajo Escolar.
ii. Demostrar buen comportamiento durante los diferentes ensayos, presentaciones
y salidas de visita, fuera de la localidad.
iii. Velar por el mantenimiento y conservación del instrumento a su cargo.
iv. Practicar con el instrumento a su cargo y no utilizar de otro; salvo, sea autorizado
por el responsable.
v. Cumplir con los deberes y obligaciones establecidos en el presente reglamento.
vi. No incurrir en ninguna falta (leve o grave) o prohibición establecida en el presente
reglamento. Es caso de omisión, se establecerá como una regla de compromiso,
dejar la Banda o Estudiantina por un tiempo temporal o definitivo, dependiendo de
su rehabilitación.
vii. No tener 2 o más áreas desaprobadas trimestralmente.
viii. Usar el uniforme Oficial o Deportivo de acuerdo a lo establecido en el Art. 64 del
presente reglamento. Sin embargo y con autorización respectiva podrá utilizar
algunos aditamentos para su mejor presentación.
ix. Cumplir en todo momento lo establecido en el Art. 63 de este reglamento.
d) Serán suspendidos temporal o definitivamente en los siguientes casos:
i. Por no venir a los ensayos o presentaciones 2 ó 3 veces consecutivos.
ii. Por malograr el instrumento a su cargo o el de su compañero (a).
iii. Por incurrir en alguna prohibición o falta (grave o leve) establecida en el presente
reglamento.
e) Se harán acreedores a los siguientes estímulos:
i. Diploma de honor al mérito y medalla por haber integrado la banda de músicos y
haber cumplido perfectamente conforme al reglamento.
ii. Estímulo especial por haber integrado la banda de músicos durante los cinco
grados consecutivos de educación secundaria.
CAPITULO XII
DE LA ESCOLTA OFICIAL Y OTRAS
Art. 68.- De las escoltas.- Las escoltas están conformadas por los estudiantes del Primero al Quinto grado
previa evaluación de actitud, comportamiento, marcha marcial y un puntaje ponderado de 15 a más en el
rendimiento académico.
Art. 69.- De la Escolta Oficial.- La Escolta Oficial está conformada por los estudiantes del Cuarto y Quinto
grado previa evaluación de actitud, comportamiento, marcha marcial y un puntaje ponderado de 16 a más
en el rendimiento académico. En caso del abanderado debe tener el mayor puntaje en el rendimiento
académico.
Art. 70.- Otras Escoltas.- Están conformadas por los estudiantes del Primero al Quinto grado. Estas se
refieren a las escoltas para la Bandera de la Región, Bandera de Puno, Bandera de Yunguyo, Bandera de
la Institución y la Bandera de la Paz.
Art. 71.- De la integración.- Las escoltas estarán integrada de la siguiente manera:
a. Por alumnos de un solo sexo (hombres o mujeres) y por 6 elementos de estatura uniforme.

b. Dos guardias, dos retaguardias, un abanderado y voz de mando (uno que comanda).
c. La voz de mando la podrá dar el abanderado.
Art. 72.- De la posición.- La posición de los que integran la escolta será:
a. El ABANDERADO en medio de los guardias. Adelante.
b. Dos GUARDIAS de la Bandera (uno a la izquierda y uno a la derecha). Adelante.
c. Dos RETAGUARDIAS exactamente atrás de los guardias, y
d. La VOZ DE MANDO detrás del abanderado.
e. La distancia que deberán guardar los elementos del frente entre sí, será de un intervalo lateral
(brazo extendido) y de tres pasos las retaguardias de los guardias.
Art. 73.- De la Bandera de la Escolta Oficial.- La escolta portará el Estandarte Nacional (bandera peruana
con escudo de armas), de 150 x 100 cm. de dimensión de tela llana roja y blanca, sin medallas, sin
inscripciones, sin flecos, ni aditamentos.
Art. 74.- Del Asta para la Bandera de la Escolta Oficial.- El asta es de 210 cm. de longitud incluyendo
la alabarda o la moharra, que debe terminar en lanza sin cruceta. La Bandera será amarrada en el asta
por la parte superior y media, de manera que quede libre para flamear.
Art. 75.- Modo de portar la Bandera.- El abanderado tomará el asta con la mano derecha de tal forma
que el puño quede a la altura del hombro o mentón.
Art. 76.- Del respeto al Estandarte Nacional.- El abanderado y los elementos que lo acompañan deben
respetar y hacer respetar el Estandarte Nacional como Símbolo Patrio y emblema Nacional.
Art. 77.- De las responsabilidades.- Según corresponda:
a. Llegar 10 minutos antes de las formaciones en el patio de honor los días lunes para el izamiento
del Pabellón Nacional.
b. Participar en las ceremonias cívico - patrióticos dentro y fuera del plantel.
c. Portar la Bandera con respeto y veneración en las actuaciones internas y externas.
d. Ser reconocido por el personal del plantel como escolta o abanderado.
e. Representar con honor a la Institución Educativa en todas las actuaciones dentro y fuera del
plantel.
f. Ser distinguido con las indumentarias y distintivos por el plantel.
g. Ser estimulado con notas por parte de los docentes de áreas afines.
Art. 78.- Del uniforme.- Los integrantes de las diferentes escoltas deberán portar el uniforme conforme a
lo dispuesto en el Art. 64 del presente reglamento. Únicamente para participar en ceremonias oficiales a
nivel externo, podrá utilizar algunos aditamentos que resalten su presentación.
La Escolta Oficial para ceremonias oficiales externas utilizará como aditamento al uniforme:
 Cordón Rojo intenso y negro de cuatro cordones, trenzado puntal negro.
 Boina color negro, con la insignia de la Institución.
 Guantes color negro.
 Correaje color negro.
 Borceguíes color negro.
 Sólo el Abanderado lleva correaje y porta bandera color negro.
 Gorro diseñado por la Institución por razón de salud.

TITULO III
DE LOS BRIGADIERES Y POLICIA ESCOLAR
CAPITULO I
DE LA DEFINICIÓN, SUS OBJETIVOS E IMPORTANCIA
Art. 79.- De la definición.- La Policía Escolar es una organización estudiantil de carácter educativo, creada
sobre principios pedagógicos, psicológicos, filosóficos y sociales encargada de colaborar con el
mantenimiento del orden en la Institución Educativa Secundaria Emblemática “José Gálvez” con JEC.
Art. 80.- De los objetivos.- Los objetivos que se persigue con la organización de los Brigadieres y la
Policía Escolar son:
a. Promover la participación activa y consciente de los estudiantes en el mantenimiento del orden
y disciplina que deben reinar en la Institución Educativa poniendo en práctica el trato horizontal,
el dialogo permanente y la democracia estudiantil.
b. Motivar e incentivar en el estudiantado el desarrollo y formación de su conciencia cívica para
amar y respetar a la Patria, a sus Símbolos, Instituciones y Héroes Nacionales.
c. Motivar e incentivar el autocontrol del estudiantado en el cumplimiento de las reglas establecidas
en el Reglamento Interno para Estudiantes, vigente.
d. Orientar a los estudiantes a realizar todas las acciones necesarias para lograr los objetivos de
prevención de defensa civil y seguridad vial.
Parágrafo.- Estos objetivos se logran mediante el cumplimiento de las correspondientes normas
establecidas en el presente Reglamento Interno, el Manual de Organización y Funcionamiento de los
Brigadieres y la Policía Escolar de nuestra Institución, su Reglamento y, con la colaboración de todos
Órganos de la Institución Educativa y de las instituciones de la comunidad.
Art. 81.- De la importancia y finalidad:
a. Como organización estudiantil es un medio eficaz para formar la conciencia cívica y patriótica,
mediante la práctica de valores y virtudes, aspectos que contribuyen a la formación integral de
su personalidad.
b. Poner en práctica el aprendizaje de orden, disciplina, responsabilidad, solidaridad,
compañerismo, etc.
c. Contribuye al mantenimiento del orden y disciplina en la Institución Educativa, hecho que permite
su progreso y desarrollo en beneficio de la comunidad.
d. La finalidad es mantener el orden y la disciplina de los estudiantes dentro y fuera de la Institución
Educativa y la de protegerlos contra los peligros que se presentan en la vía pública.
CAPITULO II
DEL PATRONO Y DECÁLOGO
Art. 82.- Del Héroe Patrono de la Policía Escolar:
La Policía Escolar, hoy cuenta con su figura tutelar, el Niño Alejandro Sánchez Arteaga, bisnieto
de don Leví Sánchez Chávez, quien fuera durante la guerra con Chile, eficaz colaborador del General Don
Miguel Iglesias.

Alejandro Sánchez Arteaga, nació en el distrito de Castilla de la provincia de Piura, sus padres son
don Juan Sánchez Martínez, nieto del mencionado don Leví Sánchez y doña Santos Arteaga Árdales.
Los primeros años de su educación primaria, los realizó en su tierra natal y los trataba de terminar
en la escuela Nº 4405 de Lima, ciudad donde se trasladó su familia para buscar mejores condiciones de
vida.
Desde que Alejandro se incorporó a la citada escuela, sobresalió por sus magníficas cualidades
de un excelente alumno; cualidades que le favorecieron para ser nombrado Brigadier General de la Policía
Escolar y en este grado se sacrificó heroicamente por querer salvar del fuego a cuatro niños.
Conocedores de esta acción heroica, todos los años, el día de su nacimiento (17 de julio) la
población estudiantil del Perú, celebran con gran júbilo el nacimiento de Alejandro Sánchez Arteaga, como
reconocimiento y justo homenaje al niño héroe, abnegado muchacho que murió dando ejemplo y a su
benemérita institución policial y a la niñez y juventud del mundo (…)
Art. 83.- Del Decálogo de la Policía Escolar:
Las Diez Sentencias morales, que formará el Decálogo de la Policía Escolar Galvina, son:
I. Amar a la Institución y poner todas las energías al servicio de la misma.
II. Honrar la memoria de los exalumnos miembros de la Policía Escolar.
III. Jamás comerciar en beneficio propio.
IV. No intervenir en ideales que desfavorezcan su desarrollo moral y ético.
V. Vivir en un continuo afán de mejoramiento.
VI. Alegrarse de los éxitos y buen desarrollo de sus condiscípulos.
VII. Realizar labor de unidad y compañerismo.
VIII. Cuidar el material que la Institución pone en sus manos como si fuera propio.
IX. Ser flexible y empático con sus compañeros.
X. Proteger y guiar a sus compañeros que tienes bajo tu amparo.
CAPITULO III
DE LA SELECCIÓN E INTEGRANTES
Art. 84.- De la Selección de los integrantes de los Brigadieres y la Policía Escolar.
La selección de los estudiantes para servir como Brigadier y la Policía Escolar, se hará teniendo en
cuenta las siguientes cualidades.
1. Tener buena educación y demostrar buen rendimiento escolar.
2. Ser disciplinado y digno de confianza.
3. Ascendencia entre sus compañeros, demostrando tener espíritu de colaboración, iniciativa,
entusiasmo y buen trato con sus compañeros.
4. Tener interés y amor por la Institución.
5. Conocer y saber cumplir el presente reglamento.
6. Ser justo, honrado, valiente y responsable.
7. Ser cortes, obediente y respetuoso.
8. Poseer aptitudes y buen deseo de servir a otro.
9. Tener buen carácter y dinamismo.
Art. 85.- De los integrantes de los Brigadieres y Policía Escolar
i. Brigadier General (1)
ii. Brigadier Adjunto (2) por género 1.

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