1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN
PEDAGÓGICA DE LAS TIC
NIVEL 3 PROFUNDIZACIÓN I
2012
DESARROLLO DE PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE INTERVENCIÓN EN EL
AULA PARA DESCENTRALIZAR LAS CLASES EXPOSITIVAS A UNAS DE
TRABAJO COLABORATIVO EMPLEANDO TIC
WILLIAM HERNANDO BUSTOS JAIMES
Docente Sede Sabaneta baja
PRESENTADO A LOS GESTORES DE FORMACION DE
COMPUTADORES PARA EDUCAR
CENTRO EDUCATIVO RURAL ALTO GRANDE
PAMPLONA
2012

2. Desarrollo de propuesta de actividad de intervención en el aula para
descentralizar las clases expositivas a unas de trabajo colaborativo empleando
TIC
Nombre de la Sede Educativa: Sabaneta baja
Radicado: 43997
Nombre del docente: WILLIAM HERNANDO BUSTOS JAIMES
Área básica del conocimiento: Ciencias Naturales.
Tema: Entorno vivo Grado: Segundo(2°) Actividad: teórico-práctico.
Estándar de competencia: Me identifico como un ser vivo Competencia. Identificar las
características de los seres vivos y el
que comparte algunas características con otros seres vivos y
desarrollo de los mismos en el medio.
que se relacionan con ellos en un entorno
en el que todos nos desarrollamos.
Objetivo de la actividad: : Desarrollar actividades con los niños que les permitan vivenciar la relación de
ellos como seres vivos y otros seres de la naturaleza resaltando la importancia de los seres inertes,
creándoles conciencia de la conservación del medio en el que se desarrollan.
Tiempo de la actividad: Dos (2) horas.
Presentación del tema: Por medio de un video mi entorno vivo identifico los factores bióticos y abióticos
existentes.
Metodología (secuencia de actividades):
1. Con actividades lúdicas motivar al niño para que reconozcan su entorno.
2. Propiciar espacios de preguntas e inquietudes sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno,
Explorando posibles respuestas.
3. Consignación de resúmenes y conclusiones en el cuaderno del área.
Material didáctico: Computador, cuaderno y diccionario.
Evaluación: Con la información recolectada realizar un mapa conceptual.
Material bibliográfico:
• http://entornovivo.blogspot.com/
• http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/propertyvalue-21358.html
• http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/propertyvalue-21358.html
Autoevaluación del docente: Las TIC son una ayuda didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
ya que tanto el docente como el estudiante puede salir de una rutina tradicional y hacer una clase agradable
y virtual.