Violencia escolar

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 Del latín violentĭa, la violencia es la cualidad de
violento o la acción y efecto de violentar o
violentarse. Lo violento, por su parte, es aquello que
está fuera de su natural estado, situación o modo;
que se ejecuta con fuerza, ímpetu o brusquedad; o
que se hace contra el gusto o la voluntad de uno
mismo.
¿Qué es la violencia?


 México ocupa el primer lugar internacional de casos
de bullying en educación básica ya que afecta a 18
millones 781 mil 875 alumnos de primaria y
secundaria tanto públicas como privadas, de acuerdo
con un estudio de la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
¿Mito o realidad?


 Los jóvenes afectados por bullying, como se denomina a
la persecución y hostigamiento deliberado de un grupo
de poder hacia personas de su mismo plantel, aula de
estudio, sufren de reiteradas humillaciones y actos de
violencia causándoles bajo autoestima y rendimiento
escolar, deserción, así como problemas de sueños y
terrores nocturnos, muchos dejan de comer, bajan de
peso, están ansiosos todo el tiempo e irritables, padecen
lesiones que llegan, en ciertos casos, a ser mortales,
presentan severos conflictos emocionales y depresión que
los lleva al suicidio.
Realidad


 La especialista de la Facultad de Psicología de la
UNAM, Milagros Figueroa Campos detalló que,
conforme a datos del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación, los niños son los más
afectados que las niñas, asimismo, los
discapacitados, con algún problema físico, que tienen
obesidad, que son más morenos de la piel que el
resto o demasiado blancos.
Realidad

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60
Si
No
Investigaciones de
campo


 “El acto de denigrar a una persona por algo” Victima
 “Agredir a una persona y maltratarlo” Victimario
 “Molestar a los demás” Victimario
 “Acto de agredir física y emocionalmente a alguien
mas sin importar como se sienta” Victimario
 “Acto de violencia de una persona a otra,
“ninguneas” a las personas” Victimario
 “Cuando molestas a una persona de forma física y
psicológica”
Testimonios


 “Creo que es un problema de siempre, sólo que
ahorita se ha visto más por las redes sociales y no
tiene mucho tiempo que se le dio ese nombre, pero
bueno, es cuando agredes o agreden a alguien física
o “emosionalmente” Victimario
 “Es una forma de hacer daño psicologico a una
persona o simplemente molestarlo frecuentemente y
discriminarlo” Victima
 “Molestar a las personas” Victima
Testimonios


 “Una forma de vida” Victima
Testimonios


El acoso escolar se divide en dos categorías:
 - Acoso directo. Es la forma más común entre los
niños. Peleas y agresiones físicas.
 - Acoso indirecto. Suele ser más común entre las
niñas y en general a partir del pre-adolescente.
Tipos de violencia


Incluye toda acción corporal. Es la forma más habitual
de Bullying.
 Directo. Golpes, empujones, patadas, formas de
encierro, escupir.
 Indirecto. Daño a pertenencias, robar, romper,
esconder cualquier clase de objeto.
Bullying Físico


Incluyen acciones no corporales con la finalidad de
discriminar, difundir chismes, realizar acciones de
exclusión, bromas insultantes y repetidas
 Directo. Poner apodos, insultar, amenazar, burlarse,
reírse, entre otros.
 Indirecto. Generar rumores raciales o sexistas, malos
comentarios, hablar mal.
Bullying Verbal


 Son las más difíciles de detectar ya que son formas
de agresión, amenaza o exclusión que se llevan a
cabo a espaldas de cualquier persona que pueda
advertir la situación, por lo que el agresor puede
permanecer en el anonimato.
Bullying Psicológico


 Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso
sexual. Se da cuando el maltrato hace referencia a
partes íntimas del cuerpo de la víctima.
Incluye el Bullying Homófobo que se da cuando el
maltrato hace referencia a la orientación sexual de la
víctima o las que se intentan justificar por motivos de
homosexualidad, real o imaginaria.
Bullying Sexual


Pretende aislar al joven del resto del grupo, cuando se
ignora, se aísla y se excluye al otro.
 Directo. Excluir, no dejar participar a la víctima en
actividades, sacarlos del grupo.
 Indirecto. Ignorar, tratar como un objeto, como si no
existiera o ver que no está ahí.
Bullying Social


 Son comúnmente niños tímidos y poco sociables.
Ante un acoso constante, lógicamente se sienten
angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado
que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias
devastadoras.
¿Quiénes pueden ser los
afectados?


 Falta de límites en casa. Cuando un niño o joven se acostumbra
a que no haya consecuencias a sus actos, es frecuente que
aprendan a no regular su comportamiento y así hacer lo que les
venga en gana de todos modos sabe que nunca le va a pasar un
castigo o algo, así aprende a salirse con la suya.
 Pasar del bulleado a bully. El temor a ser agredido que
convierte a muchos en agresores, esto ha aumentado
considerablemente el número de agresores y testigos pues es el
miedo lo que nos lleva en ocasiones a la hostilidad.
 Violencia intrafamiliar. Al vivir en un mal ambiente familiar
puede fomentar que los niños se tornen agresivos y con un
resentimiento por la vida que los puede convertir en agresores
escolares.
¿Por qué alguien se
convierte en Bully?

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 Identificar a la víctima y el agresor.
 Si ha detectado a la víctima verifique preguntando a
su padres si el niño presenta dificultad para conciliar
el sueño, dolores en el estómago, el pecho, de cabeza,
náuseas y vómitos, llanto constante, etc. Si es
necesario investigue y observe más al niño.
 Siga al niño a una distancia prudente a los lugares
donde comúnmente esta sin vigilancia, seguramente
se encontrará con el chico que lo está acosando.
El papel de los
profesores


 En las paredes de los baños o las puertas de éstos, los
niños suelen escribir burlas y agresiones, revíselas.
 Platique con los compañeros más cercanos de los
niños (acosador y víctima), pueden darle
información valiosa.
 Tenga consciencia de que tanto el agresor como la
victima sufren, y por lo tanto necesitan ser atendidos
y tratados.
El papel de los
profesores


 Investiga minuciosamente lo que está ocurriendo,
platica con sus compañeros más cercanos, maestros,
amigos y familiares.
 Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en
ti, así él se sentirá cómodo al hablar contigo acerca de
todo lo bueno y lo malo que esté viviendo.
 Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que se
desahogue.
El papel de los padres


 No trates de resolver el problema diciéndole a tu hijo
que se defienda y tome venganza, esto empeoraría
más la situación, es mejor que discutan como pueden
responder asertivamente a los acosadores y practica
respuestas con tu hijo.
 Si tu hijo se encuentra muy dañado emocionalmente
por toda esta situación, busca la asesoría de un
psicólogo para ayudarle a que supere este trauma.
Pero jamás te olvides que la mejor ayuda, en esos
casos, es la de su familia.
El papel de los padres


 No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo
que el agresor pretende, así que no le des esa
satisfacción. Más tarde podrás hablar o escribir sobre
tus reacciones y lo que sentiste en ese momento.
 Aléjate o corre si crees que puede haber peligro. Vete
a un sitio donde haya un adulto.
 Hablar acerca de lo que esta pasando
El papel de los afectados


 Recuerda que tú no tienes la culpa de lo que te está
pasando.
 Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos
que te quieren y te cuidan, acércate a ellos seguramente te
ayudarán.
 Piensa que el niño que te agrede tienes problemas, tal vez
en casa, por eso actúa de esa manera; no por eso vas a
permitir que trate así.
 Trata a los demás como quieres que te traten a ti y ayuda
al que lo necesite, así cuando tú necesites ayuda, te
ayudarán.
El papel de los afectados


 Acoso escolar. (25 de octubre de 2015). Obtenido de
http://acosoescolarmexico.mex.tl/266619_Tipos-de-
Bullying.html
 Guerrero, E. d. (25 de Octubre de 2015). Estado de Guerrero.
Obtenido de http://guerrero.gob.mx/articulos/que-es-
el-bullying-o-acoso-escolar/
 Publimetro. (25 de octubre de 2015). Obtenido de
http://www.publimetro.com.mx/trixia-valle/las-tres-
razones-de-por-que-se-hace-
bullying/mmeu!p6nnfbmpYQd/
 Valadez, B. (25 de octubre de 2015). Milenio. Obtenido de
http://www.milenio.com/politica/Mexico-primer-
bullying-escala-internacional_0_304169593.html
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