Este plano de aula propõe utilizar a torre de Hanói para ensinar conceitos matemáticos como potenciação, progressão geométrica e princípio da contagem. O plano inclui três momentos: conversar com os alunos sobre seu conhecimento prévio da torre de Hanói, apresentar o jogo feito com material reciclável e explicar suas regras, e fazer perguntas para verificar a compreensão dos alunos.

1. CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
EVILASIO MACEDO
VINICIUS RIBEIRO
AIRTON RIBEIRO
WESLEY FREITAS
PLANO DE AULA
CEDRO – CEARÁ
2012.2

2. PLANO DE AULA SOBRE A TORRE DE HANÓI
CONTEÚDO:
Potenciação
Progressão geométrica
Princípio da contagem
OBJETIVOS:
Utilizar a torre de Hanói para ensinar vários assuntos que envolve a matemática.
Ampliar o conhecimento dos alunos em relação ao conteúdo aplicado.
Aumentar a rapidez dos cálculos através do jogo.
TEMPO ESTIMADO:
20 minutos.
MATERIAL A SER USADO:
Um esboço da torre de Hanói feito com material reciclável
Quadro branco e pincel.
DESENVOLVIMENTO:
1º MOMENTO:
Conversar com a turma sobre o tema e observar até onde estende-se o conhecimento deles,
promover um diálogo que eles possam expressar-se o que de fato eles sabem. Para estimular a
participação dos alunos pode-se fazer perguntas do tipo. Vocês conhecem a história da torrei de
Hanói? Sabem como jogar?
2º MOMENTO:

3. Depois de promover o diálogo entre os alunos. Será apresentado a turma a torre de Hanói
feita com material reciclável explicando como é jogado. Detalhando cada regra a ser cumprida
durante sua execução. Pode-se ainda convidar a turma para que deem uma breve olhada no jogo.
3º MOMENTO:
Fazer pequenas perguntas de modo observar se houve uma boa assimilação do conteúdo
aplicado.