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COMO FORMAR HIJOS
VENCEDORES Y CON VALORES ?




                    MSc. Werner Mendoza Bl.
1. PREPÁRATE PARA SER PADRE
   Lee libros, revistas,
    folletos, etc. sobre la
    educación del niño y el
    adolescente.
   Asiste a charlas o
    conferencias sobre la
    educación en el hogar.
   Asiste a una ESCUELA
    PARA PADRES.
   Escucha a tus padres o
    personas especialistas
    en el comportamiento.
2. FORMA EL CARÁCTER DE TU
                HIJO
   La palabra CARÁCTER
    significa “señal o marca”. Es
    la marca característica de
    una persona. Es el modo de
    ser de cada persona.
   Los primeros 5 o 6 años
    representan la etapa de
    formación más importante
    del carácter en la vida del
    niño.
   Es necesario la estimulación
    temprana.
   La atmósfera de la casa es de
    suma importancia en el
    desarrollo del carácter.
3. PREDICA CON EL EJEMPLO
   No peleas y discusiones delante
    de los hijos.
   Respeto entre los padres.
   Enseña las labores de la casa.
   Lee si quieres que tu hijo lea.
   Mira programas educativos o
    documentales y EVITA las
    novelas o programas poco
    educativos.
   No llegues a la casa borracho.
   Nada de lisuras en la casa.
   Enséñale a escuchar y ser
    diplomático.
4. DISCIPLINA A TU HIJO
   CASO: Niño de 4 años inquieto

   PROBLEMA:

   Da patadas a todo lo que
    encuentra, incluso personas.
   Se quita la ropa y la rompe.
   Contesta con lisuras.
   Molesta a su hermanita.
   Amenaza a la gente.
   Se golpea asimismo.
   Exige atención.
   Se pone renegón.
4. DISCIPLINA A TU HIJO
   DIAGNÓSTICO: El niño es hiperactivo, tal vez con
    daño cerebral y falta de habilidad para expresarse
    verbalmente.

   QUE HACIA LA MADRE?
   Le respondía pacientemente y le explicaba por que
    no debía hacer tales cosas.
   A veces lo castigaba.
   Lo sentaba en una silla como castigo

   QUE MÉTODO ASIGNO EL ESPECIALISTA?
   Los 3 dedos: 1. Si la falta requiere el reproche del
    padre. 2. Dejar encerrado al niño en su cuarto como
    disciplina. 3. Mostrar atención y afecto físico.
5. RECOMPENSA
   Hacer una lista de
    las responsabilidades
    que se necesita
    cumplir
   Toda tarea cumplida
    debe quedar escrita
    en papel.
   Al final de la semana
    se suman los puntos
    por las tareas
    hechas.
   Finalmente viene la
    recompensa.
PROVERBIOS DE SABIDURIA
   “ O ye , hijo mío , la instrucció n de tu padre , y
    no de spre cie s la dire cció n de tu madre ”
    Pro v. 1 : 8
   “ I nstruye al niño e n su camino , y aún
    cuando fue re vie jo no se apartará de é l”
    Pro v. 22: 6
   “ Po bre za y ve rg üe nza te ndrá e l q ue
    me no spre cia e l co nse jo ; mas e l q ue g uarda la
    co rre cció n re cibirá ho nra” Pro v. 1 3: 1 8
BIBLIOGRAFIA
   Departamento de Salud y Servicios Humanos de los
    Estados Unidos. (2006). Qué significa ser padres?.
   Van Pelt, N. (2008). Cómo formar hijos vencedores.3ª ed.
    160p.
BIBLIOGRAFIA
   Departamento de Salud y Servicios Humanos de los
    Estados Unidos. (2006). Qué significa ser padres?.
   Van Pelt, N. (2008). Cómo formar hijos vencedores.3ª ed.
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Como formar hijos v y v

  • 1. COMO FORMAR HIJOS VENCEDORES Y CON VALORES ? MSc. Werner Mendoza Bl.
  • 2. 1. PREPÁRATE PARA SER PADRE  Lee libros, revistas, folletos, etc. sobre la educación del niño y el adolescente.  Asiste a charlas o conferencias sobre la educación en el hogar.  Asiste a una ESCUELA PARA PADRES.  Escucha a tus padres o personas especialistas en el comportamiento.
  • 3. 2. FORMA EL CARÁCTER DE TU HIJO  La palabra CARÁCTER significa “señal o marca”. Es la marca característica de una persona. Es el modo de ser de cada persona.  Los primeros 5 o 6 años representan la etapa de formación más importante del carácter en la vida del niño.  Es necesario la estimulación temprana.  La atmósfera de la casa es de suma importancia en el desarrollo del carácter.
  • 4. 3. PREDICA CON EL EJEMPLO  No peleas y discusiones delante de los hijos.  Respeto entre los padres.  Enseña las labores de la casa.  Lee si quieres que tu hijo lea.  Mira programas educativos o documentales y EVITA las novelas o programas poco educativos.  No llegues a la casa borracho.  Nada de lisuras en la casa.  Enséñale a escuchar y ser diplomático.
  • 5. 4. DISCIPLINA A TU HIJO  CASO: Niño de 4 años inquieto  PROBLEMA:  Da patadas a todo lo que encuentra, incluso personas.  Se quita la ropa y la rompe.  Contesta con lisuras.  Molesta a su hermanita.  Amenaza a la gente.  Se golpea asimismo.  Exige atención.  Se pone renegón.
  • 6. 4. DISCIPLINA A TU HIJO  DIAGNÓSTICO: El niño es hiperactivo, tal vez con daño cerebral y falta de habilidad para expresarse verbalmente.  QUE HACIA LA MADRE?  Le respondía pacientemente y le explicaba por que no debía hacer tales cosas.  A veces lo castigaba.  Lo sentaba en una silla como castigo  QUE MÉTODO ASIGNO EL ESPECIALISTA?  Los 3 dedos: 1. Si la falta requiere el reproche del padre. 2. Dejar encerrado al niño en su cuarto como disciplina. 3. Mostrar atención y afecto físico.
  • 7. 5. RECOMPENSA  Hacer una lista de las responsabilidades que se necesita cumplir  Toda tarea cumplida debe quedar escrita en papel.  Al final de la semana se suman los puntos por las tareas hechas.  Finalmente viene la recompensa.
  • 8. PROVERBIOS DE SABIDURIA  “ O ye , hijo mío , la instrucció n de tu padre , y no de spre cie s la dire cció n de tu madre ” Pro v. 1 : 8  “ I nstruye al niño e n su camino , y aún cuando fue re vie jo no se apartará de é l” Pro v. 22: 6  “ Po bre za y ve rg üe nza te ndrá e l q ue me no spre cia e l co nse jo ; mas e l q ue g uarda la co rre cció n re cibirá ho nra” Pro v. 1 3: 1 8
  • 9. BIBLIOGRAFIA  Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos. (2006). Qué significa ser padres?.  Van Pelt, N. (2008). Cómo formar hijos vencedores.3ª ed. 160p.
  • 10. BIBLIOGRAFIA  Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos. (2006). Qué significa ser padres?.  Van Pelt, N. (2008). Cómo formar hijos vencedores.3ª ed. 160p.