Este documento trata sobre varios temas relacionados con la genética. Explica conceptos como el ADN, ARN y la estructura del ADN. También describe los procesos de trascripción y las leyes de Mendel sobre la herencia de caracteres. Por último, aborda temas como la genética humana y los diferentes tipos de herencia como la dominante, recesiva y ligada al sexo.

1. EQUIPO 12
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2. Los objetivos del tema sobre la genética, es que conozca algunos de los
experimentos y razonamientos que condujeron a la obtención de dicha
información y comprenda la estrecha interrelación existente entre los
diversos niveles de organización biológica en que operan los fenómenos
genéticos. Como influye la genética en nuestra vida cotidiana y su
importancia

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5. ADN
El ácido desoxirribonucleico, frecuentemente abreviado
como ADN (y también DNA, del inglés DeoxyriboNucleic
Acid), es un tipo de ácido nucleico, una macromolécula
que forma parte de todas las células. Contiene la
información genética usada en el desarrollo y el
funcionamiento de los organismos vivos conocidos y de
algunos virus, siendo el responsable de su transmisión
hereditaria.
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6. ESTRUCTURA
Cada molécula de ADN está constituida por dos cadenas o bandas
formadas por un elevado número de compuestos químicos llamados
nucleótidos. Estas cadenas forman una especie de escalera
retorcida que se llama doble hélice. Cada nucleótido está formado
por tres unidades: una molécula de azúcar llamada desoxirribosa,
un grupo fosfato y uno de cuatro posibles compuestos nitrogenados
llamados bases: adenina (abreviada como A), guanina (G), timina
(T) y citosina (C). La molécula de desoxirribosa ocupa el centro del
nucleótido y está flanqueada por un grupo fosfato a un lado y una
base al otro. El grupo fosfato está a su vez unido a la desoxirribosa
del nucleótido adyacente de la cadena. Estas subunidades
enlazadas desoxirribosa-fosfato forman los lados de la escalera; las
bases están enfrentadas por parejas, mirando hacia el interior, y
forman los travesaños.
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9.  Se trata de un polímero lineal no
ramificado en el que las unidades
monoméricas son los ribonucleósidos 5´-
monofosfatos. A excepción de una
base, el uracilo que reemplaza a la
timina, el ARN presenta las mismas bases
que el ADN, en concreto, las purinas del
ARN son adenina y guanina; las
pirimidinas son citosina y uracilo además
de otras bases en concentraciones
bajas.

10.  Es el que transporta aminoácidos a los
polirribosomas (complejo ribosomas ·
ARNm), así como la traducción del
código genético del ARNm.

11.  Es el que establece funciones del
ribosoma, esta incrementa relaciones
con las proteínas ribosómicas.

12.  Se caracterizan por ser los portadores directos de la
información genética desde el núcleo a los ribosomas
citoplasmáticos.

13. La trascripción es el proceso a través del cual se forma el
ARNma partir de la información del ADN con la finalidad de
sintetizar proteínas. El ADN, presenta dos cadenas de
polinucleótidos. En la síntesis o trascripción del ADN participa
una de sus cadenas, que recibe el nombre de cadena
molde, mientras que la otra cadena se le denomina
complementaria.
La trascripción se inicia cuando el ADN se abre por efecto de la
enzima ARN polimerazo (ARNpol) dejando libre al ADN
molde e iniciando el proceso de alargamiento del ARNm,
mediante la complementariedad con la cadena molde del
ADN: donde va la “A” se coloca la “T”, donde va la “T” se
coloca la “U”, donde va la “G” se
coloca la “C” y donde va la “C” se
coloca la “G.
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15.  Las tres leyes de Mendel explican y predicen cómo van a ser los
caracteres físicos (fenotipo) de un nuevo individuo. Frecuentemente se
han descrito como «leyes para explicar la transmisión de caracteres»
(herencia genética) a la descendencia. Desde este punto de vista, de
transmisión de caracteres, estrictamente hablando no correspondería
considerar la primera ley de Mendel (Ley de la uniformidad). Es un error
muy extendido suponer que la uniformidad de los híbridos que Mendel
observó en sus experimentos es una ley de transmisión, pero la
dominancia nada tiene que ver con la transmisión, sino con la expresión
del genotipo. Por lo que esta observación mendeliana en ocasiones no
se considera una ley de Mendel. Así pues, hay tres leyes de Mendel que
explican los caracteres de la descendencia de dos individuos, pero solo
son dos las leyes mendelianas de transmisión: la Ley de segregación de
caracteres independientes (2ª ley, que, si no se tiene en cuenta la ley
de uniformidad, es descrita como 1ª Ley) y la Ley de la herencia
independiente de caracteres (3ª ley, en ocasiones descrita como 2ª
Ley).

16.  Establece que si se cruzan dos razas puras
para un determinado carácter, los
descendientes de la primera generación serán
todos iguales entre sí (igual fenotipo e igual
genotipo) e iguales (en fenotipo) a uno de los
progenitores.
 No es una ley de transmisión de caracteres,
sino de manifestación de dominancia frente a
la no manifestación de los caracteres
recesivos. Por ello, en ocasiones no es
considerada una de las leyes de Mendel.
Indica que da el mismo resultado a la hora de
descomponerlo en fenotipos (F).

17.  Esta ley establece que durante la formación de los gametos cada alelo de un par se
separa del otro miembro para determinar la constitución genética del gameto filial.
Es muy habitual representar las posibilidades de hibridación mediante un cuadro de
Punnett.
 Mendel obtuvo esta ley al cruzar diferentes variedades de individuos heterocigotos
(diploides con dos variantes alélicas del mismo gen: Aa), y pudo observar en sus
experimentos que obtenía muchos guisantes con características de piel amarilla y
otros (menos) con características de piel verde, comprobó que la proporción era de
3:4 de color amarilla y 1:4 de color verde (3:1).
 "Resulta ahora claro que los híbridos forman semillas que tienen el uno o el otro
de los dos caracteres diferenciales, y de éstos la mitad vuelven a desarrollar la
forma híbrida, mientras que la otra mitad produce plantas que permanecen
constantes y reciben el carácter dominante o el recesivo en igual número. "
Gregor Mendel

18.  En palabras del propio Mendel:
 Por tanto, no hay duda de que a todos los
caracteres que intervinieron en los
experimentos se aplica el principio de que la
descendencia de los híbridos en que se
combinan varios caracteres esenciales
diferentes, presenta los términos de una serie
de combinaciones, que resulta de la reunión
de las series de desarrollo de cada pareja de
caracteres diferenciales.
Gregor Mendel

19.  Mendel describió dos tipos de "factores" (genes) de acuerdo a
su expresión fenotípica en la descendencia, los dominantes y los
recesivos, pero existe otro factor a tener en cuenta en
organismos dioicos y es el hecho de que los individuos de sexo
femenino tienen dos cromosomas X (XX) mientras los masculinos
tienen un cromosoma X y uno Y (XY), con lo cual quedan
conformados cuatro modos o "patrones" según los cuales se
puede trasmitir una mutación simple:
 Gen dominante ubicado en un autosoma (herencia
autosómica dominante).
 Gen recesivo ubicado en un autosoma (herencia autosómica
recesiva).
 Gen dominante situado en el cromosoma X (herencia
dominante ligada al cromosoma X).
 Gen recesivo situado en el cromosoma X (herencia recesiva
ligada al cromosoma X).
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organigrama

22.  La Genética Humana describe el estudio
de la herencia al igual que ocurre en los
seres humanos. La Genética Humana
abarca una variedad de campos
incluidos: la genética clásica,
citogenética, genética molecular,
Biología molecular, genómica, genética
de poblaciones, genética del desarrollo,
Genética médica y el asesoramiento
genético.

23.  Herencia autosómica dominante
 Los rasgos autosómicos se asocian con un único
gen en un autosoma (cromosoma no sexual). Se
les llama "dominante" porque un solo ejemplar
heredado de cualquiera de los padres es
suficiente para causar la aparición de este rasgo.
 Herencia autosómica recesiva El carácter
autosómico recesivo es un patrón de herencia de
un rasgo, enfermedad o trastorno que se transmite
a través de las familias. Para que un rasgo o
enfermedad recesiva se manifieste, dos copias del
gen (o los genes) responsable de la aparición de
ese rasgo o desorden tienen que estar presentes
en el genoma del individuo

24.  Herencia ligada a X y ligada a Y
Los genes ligados a X se encuentran en el cromosoma sexual X y, tal
como los genes autosómicos, tienen tipos recesivos y dominantes. Los
desórdenes recesivos ligados a X raramente son vistos en mujeres y
usualmente afectan únicamente a hombres. Esto es debido a que los
hombres heredan su cromosoma X (y todos los genes ligados a X) de
su madre. Los padres únicamente pasan su cromosoma Y a sus hijos
varones, así que ningún rasgo ligado a X es pasado de padre a hijo.
Las mujeres expresan desórdenes ligados a X cuando son
homocigotas para el mismo y se convierten en portadoras cuando son
heterocigotas. Un infame desorden ligado a X es la Hemofolia.
La herencia ligada a Y ocurre cuando un gen, rasgo o desorden se
transfiere a través del cromosoma Y. Como los cromosomas Y sólo se
encuentran en hombres, los rasgos ligados a Y sólo son transmitidos de
padre
a hijo. El factor determinante de testículos, que está localizado en el
cromosoma Y, determina la masculinidad de los individuos. Además de la
masculinidad heredada del cromosoma Y, no se conocen otras
características
ligadas a Y.
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26.  Los alimentos sometidos a ingeniería
genética o alimentos transgénicos son
aquellos que fueron producidos a partir de
un organismo modificado genéticamente
mediante ingeniería genética. Dicho de otra
forma, es aquel alimento obtenido de un
organismo al cual le han incorporado genes
de otro para producir una característica
deseada.
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27.  Los caracteres introducidos mediante ingeniería genética en especies
destinadas a la producción de alimentos buscan el incremento de la
productividad así como la introducción de características de calidad
nuevas. Debido al mayor desarrollo de la manipulación genética en
especies vegetales, todos los alimentos transgénicos corresponden a
derivados de plantas. Por ejemplo, un carácter empleado con
frecuencia es la resistencia a herbicidas, puesto que de este modo es
posible emplearlos afectando sólo a la flora ajena al cultivo. Cabe
destacar que el empleo de variedades modificadas y resistentes a
herbicidas ha disminuido la contaminación debido a estos productos
en acuíferos y suelo, si bien es cierto que no se requeriría el uso de estos
herbicidas tan nocivos por su alto contenido en glifosato (GLY) y
amonio glifosinado (GLU) si no se plantaran estas variedades, diseñadas
exclusivamente para resistir a dichos compuestos.
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28. Un clon es un ser vivo cuyos genes son idénticos a los de otro. En 1997, científicos
escoceses trabajaron en el instituto Roslin, de Edimburgo, bajo la dirección del doctor
Lan Wilmut, logrando por primera vez crear mediante la clonación un ser vivo: la oveja
Dolly. Para ello el equipo de hombres hizo lo siguiente:
•Tomaron una célula de ubre de una oveja donadora.
•Tomaron un huevo (ovario) sin fertilizar de otra oveja.
•Remueven del ovario el DNA (material genético), el cual entonces es fusionado con la
célula de ubre. La célula fusionada se convierte en un embrión..
•Plantaron el embrión en una “madre sustituta” y creció hasta convertirse en una oveja.
•La oveja resultante es genéticamente idéntica a la oveja donadora.
Dolly, la oveja clonada Dolly y su creador

29. La genética es uno de los temas más importantes de la ciencia, aunque la clonación
también, lo más lamentable es saber que los científicos quieren clonar a embriones
humanos, a mi parecer pienso que si utilizan la clonación lo hagan útilmente e
inteligentemente ya que con este método se están matando “vidas”.
La genética fue un descubrimiento muy importante en la vida del ser humano ya que
con ella existen un sinfín como son alimentos transgénicos, pero a su vez la genetica
es un peligro para la humanidad
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30. http://www.youtube.com/watch?v=rBBitNJSJE0&feature=related
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