«Da piccoli storici ci siamo posti il compito di cercare risposte. Ci siamo documentati con libri, schede e filmati… abbiamo intuito e forse compreso che la nostra realtà mentale è tale per una evoluzione, per una “mutazione genetica”»

1. UN PASSATO
LONTANISSIMO…

2. «Da piccoli storici ci siamo posti il compito di cercare
risposte. Ci siamo documentati con libri, schede e
filmati… abbiamo intuito e forse compreso che la nostra
realtà mentale è tale per una evoluzione, per una
“mutazione genetica”»

3. La classe è stata suddivisa in gruppi.

4. Partendo dall’osservazione di un’immagine raffigurante la vita del Paleolitico i
bambini hanno:

5. … dato un titolo all’immagine …

6. … letto le domande guida…

7. … scritto le informazioni sulla tabella …

9. … cercato informazioni …

11. … preso appunti …

12. … riportato i dati sulla tabella …

13. … presentato il lavoro…

17. … ed infine fatto una riflessione personale