4. Результаты 2012
Понятно, что электронным курсом называют совершенно разные продукты:
• Переформатированная книга, презентация в PowerPoint + тест.
• Переформатированная книга + картинки + гиперссылки.
• Слайдовый курс с типовыми интерактивными элементами.
• «Продвинутый» слайдовый курс: аудио, видео, flash…
• Слайдовый курс с вовлекающим сценарием.
• «Геймифициорованный мультимедийно насыщенный» курс.
• Серьѐзные многопользовательские игры.
Чтобы не запутаться, мы свои курсы называем «интерактивными».
4
В чем разница между курсами?
5. Результаты 2012
• Разработчики дорогих игровых курсов говорят нам, слайдовые курсы –
вчерашний век…
• Нас спасут только дорогие игрушки?
5
Хороним слайдовые курсы?
Слайдовые курсы Серьѐзные много-
пользовательские
игры
7. Результаты 2012
7
Слайдовые курсы –
10% мотивации?
Куда деваться бизнесу?
Платить огромные деньги за
серьѐзные игры или
перебиваться слайдовыми
курсами, понимая, что их
эффективность всего 10%?
У НАС ЕСТЬ РЕШЕНИЕ!
8. Результаты 2012
8
Геймификация это дорого?
Пути оптимизации затрат.
• Оптимизация бизнес-процесса:
ресурсы, роли, инструменты, технологии
• Поиск эффективных методик
9. Результаты 2012
9
Принцип построения команды
• С одной стороны у нас выстроена настоящая «фабрика контента», которая
позволяет максимально эффективно разрабатывать интерактивные курсы
(цена, скорость, качество).
• С другой стороны в команде есть универсалы имеющие опыт работы и
экспертизу во всех областях e-learning.
10. Результаты 2012
10
Основные роли в команде
Фабрика контента
Менеджер Методист Сценарист Дизайнер
Верстальщик
Специалист
по LMS
Корректор Тестер
11. Результаты 2012
Так можно ли делать простые с технической точки зрения курсы и при этом
добиваться результата сравнимого с многопользовательскими играми?
Возможно и мы это делаем!
И вот в чѐм секрет:
• Методический проработанный сценарий
• Дизайн
• Выстроенный процесс обучения
11
Почему наши курсы практичные
12. Результаты 2012
• Через вызов и соревновательных дух (как в курсе «КиберСкорость»
и «Услуги и сервисы»)
• Использование простого и открытого языка – говорим на одном языке
с нашими обучающимися.
• Обучение через действие – мы не даѐм теорию, а предлагаем обучающемуся,
решать поставленные задачи.
• Карта курса.
• «Правило капрала» - расскажи, о чѐм хочешь сказать, скажи, повтори, о чѐм сказал.
12
Сценарий!
16. Результаты 2012
Дизайн
• Любительский подход может загубить всю методическую работу!
• Но не надо ударяться в крайность – 100 рисованных персонажей и сцен
не сильно увеличат эффективность курса, но увеличат его стоимость раз в 20!
• Можно просто сделать качественный шаблон и пару персонажей, а всѐ
остальное уже дать через простые схемы и образы.
16
Дизайн