O documento fornece orientações sobre como redigir uma redação dissertativo-argumentativa para o ENEM, abordando tópicos como apresentar uma tese, argumentar, convencer e persuadir; atenções necessárias como objetividade e ausência de pessoalidade; etapas para a escrita como interpretar o tema, planejar a redação e construí-la com introdução, desenvolvimento e conclusão; e dicas de correção.

1. REDAÇÃO - ENEM
APRESENTAR TESE
EXPOR IDEIAS
ARGUMENTAR
CONVENCER
PERSUADIR
Texto
DISSERTATIVO-
ARGUMENTATIVO

2. REDAÇÃO - ENEM
ATENÇÃO PARA:
Objetividade do tema proposto;
Ausência de sequências narrativas, descritivas
e injuntivas;
Ausência de pessoalidade (faça em 3ª. pessoa);
Fuja de generalizações e frases prontas.

3. REDAÇÃO - ENEM
PASSOS PARA A ESCRITA:
1.Leia com atenção o tema – interprete a ideia
central presente;
2.Leia os textos motivadores e verifique a relação
de sentido deles para com o tema. (lembre-se de
que são apenas motivadores e não exatamente o
tema da redação);

4. REDAÇÃO - ENEM
3. Planeje a redação:
a. Criar a tese (o objetivo da redação) a partir da
interpretação feita;
b. Levante argumentos, fatos, opiniões, dados,
informações;
c. Analise a partir desses dados possíveis
formas de intervenção no problema;
d. Avalie e conclua.

5. REDAÇÃO - ENEM
UM PONTO DE PARTIDA
Faça uma pergunta ao tema. Isso propicia
reflexões acerca do que se vai escrever.
ENEM 2009 (cancelada) – Valorização do idoso
Por que é importante a valorização do idoso?
ENEM 2009 – O indivíduo frente à ética nacional
Como e de que forma o indivíduo deve ser
comportar frente a ética nacional?

6. REDAÇÃO - ENEM
ENEM 2010 – O trabalho na construção da
dignidade humana
De que forma o trabalho participa da construção
da dignidade humana?
ENEM 2010 (2ª aplicação) – Ajuda humanitária
Por que a ajuda humanitária é importante?

7. REDAÇÃO - ENEM
CONSTRUINDO UMA REDAÇÃO
Introdução: 2 ou 3 períodos (um com uma
ilustração e outro com a tese/objetivo)
Vejamos alguns exemplos:

8. REDAÇÃO - ENEM
ENEM 2009 (cancelada) – Valorização do idoso
A evolução da medicina, uma melhor distribuição de
rendas como também condições de vida mais agradáveis
alavancaram o tempo de sobrevivência dos homens. Tal
fato motiva uma revisão na maneira como os idosos são
tratados hoje na sociedade, eles, em breve, serão uma
grande parcela da população mundial.

9. REDAÇÃO - ENEM
ENEM 2009 – O indivíduo frente à ética nacional
Os constantes casos de corrupção ocorridos no
Brasil, sejam na política ou em outros setores, criam um
clima de insatisfação diante da figura humana. O conceito
de ética parece se perder nesse emaranhado de
falcatruas, mas, não haveria fatores na sociedade que
alimentam esse clima e compactuam com ele?

10. REDAÇÃO - ENEM
ENEM 2010 – O trabalho na construção da dignidade
humana
O homem, dentro das atuais condições sociais,
necessita de trabalho para sobreviver, como também de
momentos de prazer. Entretanto essas duas condições
nem sempre existem. Quando a primeira é explorada de
forma exagerada a dignidade humana fica maculada.

11. REDAÇÃO - ENEM
Desenvolvimento: mínimo 1 parágrafo
Situe a problemática no tempo e espaço;
questione-a com argumentos; comprove as
verdades envolvidas; convença o leitor do ponto
de vista por você abordado a respeito da tese;
prepare as ideias para inserir propostas de
intervenção sem ferir os direitos humanos.
Não radicalize!

12. REDAÇÃO - ENEM
Desenvolvimento – banco de dados e ideias –
Tema: “Valorização do idoso”
Responsabilidades familiares com o bem-estar dos idosos;
A realidade atual e as condições ideais para o idoso (saúde, cultura,
alimentação...) – o que falta para alcançá-las?
A urgência na atenção ao idoso, uma vez que a população está
envelhecendo.
Passado e presente: a importância do ancião no passado (a
experiência) – hoje a desvalorização – que mecanismos podem
propiciar a inserção?
As diferenças entre o estereótipo do “velho” e a jovialidade na
terceira idade (a melhor idade).
A importância e a finalidade do estatuto do idoso – destacar o
preconceito e a necessidade de aplicar a lei.

13. REDAÇÃO - ENEM
Conclusão: mínimo dois períodos
Avalie a problemática da tese, analisando os
caminhos que sua redação percorreu; trace
propostas de intervenção (caso ainda não tenha
feito).
Cuidado para a conclusão não ficar maior que o
desenvolvimento.
Cuidado com propostas utópicas e vazias de
possibilidades.

14. REDAÇÃO - ENEM
Conclusão – propostas de intervenção –
aplicação das punições propostas no Estatuto;
divulgação pública do Estatuto como forma de obrigar as
instituições e as pessoas a adotarem comportamentos de respeito ao
idoso (de que é exemplo a reserva de assentos, no metrô);
formação de associações públicas de idosos, as quais poderiam dar
mais visibilidade a essa parcela da população e fazer valer seus
direitos;
adoção de políticas públicas voltadas unicamente para os idosos,
como centros de saúde e de cultura especializados;
transformação de comportamentos individuais, baseada numa
mudança de perspectiva em relação ao idoso:muitas vezes realmente
não é fácil conviver com alguém que se torna inflexível em suas
posições, mas caberia aos familiares e pessoas próximas ajudar o
idoso a resgatar a capacidade de sonhar e fazer projetos.

15. REDAÇÃO - ENEM
TEMA ENEM 2006
O PODER DE TRANSFORMAÇÃO DA LEITURA
REDAÇÃO NOTA 100

16. REDAÇÃO - ENEM
Quando o sol da cultura está baixo, até os mais ínfimos seres emitem luz
Marcel Proust, grande escritor e exemplo máximo de uma
vida dedicada unicamente à leitura e à literatura, disse em seus
escritos “cada leitor, quando lê, é um leitor de si mesmo”. O que
Proust evidencia nessa frase deixa em aberto uma série de
interpretações que podem ser realizadas a partir do hábito
entusiástico e não visto como uma obrigação, pela leitura.
Estar em contato com o universo das palavras e nele
encontrar uma atividade prazerosa, ao mesmo tempo que nos leva
a absorver todo o conhecimento exterior, também nos conduz a
uma busca de tudo que representa algo de nós mesmos nesse
conhecimento que chega até nós. Em cada nova leitura, ocorre
algo semelhante a uma lapidação de nossos desejos e
predileções.

17. REDAÇÃO - ENEM
Os livros constituem um tipo de transporte de
conhecimento diferente da televisão por exemplo, onde as
informações são transmitidas a todo o momento, e para tal, só
precisa de nossa permissão para a passagem de suas imagens
através de nosso córtex. O nível de saber que podemos extrair
de um livro possui o mesmo limite de nossa vontade de fazê-lo.
E, ao contrário das informações “prontas” da televisão, temos a
total liberdade de interpretação, o que confere o
aperfeiçoamento de nosso senso crítico e o melhoramento de
como nos posicionamos diante do mundo.

18. REDAÇÃO - ENEM
O hábito da leitura não possui caráter elitista e nem está
associado ao poder aquisitivo. Em qualquer cidade, por menor
que seja, há uma biblioteca, basta que tenhamos interesse em
desvendar todo o mistério contido nela. Ao ler, nos tornamos
mais cultos, mais seguros de nossas convicções, nos
expressamos e escrevemos melhor. Medidas públicas devem
ser realizadas para garantir essa acessibilidade e assim, seus
respectivos países possam brilhar, iluminados pelo sol da
cultura.

19. REDAÇÃO - ENEM
Quadro Negro
(INTRODUÇÃO)Se para Monteiro Lobato um país se faz
de homens e livros, para os governantes diferente não poderia
ser. O papel da leitura na formação de um indivíduo é de
notória importância. Basta-nos observar a relevância da escrita
até mesmo na marcação histórica do homem, que destaca, por
tal motivo, a pré-história.
(CONCLUSÃO)A leitura é a base para o desenvolvimento
e a integração na sociedade e na vida, porquanto viver não é
apenas respirar. Se Descartes estiver certo, é preciso pensar.
Pensando, poderemos mudar o quadro negro do país e
construir o Brasil de Monteiro Lobato: quadro negro apenas na
sala de aula, repleto de idéias, pensamentos, autores, repleto
de transformação e de vida.

20. REDAÇÃO - ENEM
DICAS DE CORREÇÃO:
 pronome relativo ONDE – utilizado apenas para
retomar lugar físico (a cidade onde moro; a caixa
onde estava o sapato);
 pronome relativo O QUAL – atente para a
concordância e a regência;
 elimine a repetição utilizando alguns
mecanismos de coesão;
 elimine adjetivos ou referências religiosas e
emotivas, e evite a 1ª. pessoa - isso dá muita
pessoalidade ao texto –

21. REDAÇÃO - ENEM
 não use VOCÊ no texto;
 cuidado com períodos longos, podem ficar
confusos;
não inicie períodos com verbos no gerúndio e
nem com QUE;
“Que vem criando atos violentos entre a sociedade..”
“Sendo proibido o trabalho infantil, a luta por
sobrevivência faz milhares de crianças irem
trabalhar.”

22. REDAÇÃO - ENEM
CORREÇÃO:
Nesta perspectiva, soluções devem ser tomadas para frear este
processo de destruição, como o tratamento das águas urbano-
industriais veinculado a canalização da rede de esgoto. Maior
incentivo do governo em programas de incentivo a consientização da
população, maior fiscalização e incentivos fiscais as empresas que
promoverem o saneamento da águas.
Nesta perspectiva, soluções devem ser tomadas para frear o
processo de destruição, como o tratamento das águas urbano-
industriais vinculado à canalização da rede de esgoto. Ainda faz-se
necessário um maior incentivo do governo a programas de
conscientização das pessoas, como também a fiscalização e
promoção fiscal às empresas que promoverem o saneamento da
águas.

23. REDAÇÃO - ENEM
CORREÇÃO:
(introdução) O sistema penitenciário brasileiro é precário,
pois existe uma super lotação, em vários presídios há
falta de atendimento psicológico, profissional e
educacional.
O sistema penitenciário brasileiro é precário, pois existe
uma super lotação. Além disso, aos presos, há falta de
atendimento psicológico, profissional e educacional. Tudo
isso é um complicador para o processo de reinserção dos
detentos.

24. REDAÇÃO - ENEM
CORREÇÃO:
Mas ainda há coisas que as mulheres ainda tem que
conquistar como o exemplo a política a maioria dos
políticos são homens.
Mas ainda há conquistas a que as mulheres têm direito.
Um bom exemplo é a política, pois a maioria dos
governantes são homens.

25. REDAÇÃO - ENEM
CORREÇÃO:
A gripe é desenvolvida por um vírus, cujo o nome se
conhece por H1N1, onde este ao ser transmitido pode
levar o indivíduo à morte.
A gripe é desenvolvida por um vírus, o H1N1, o qual, ao
ser transmitido, pode levar o indivíduo à morte.

26. REDAÇÃO - ENEM
CORREÇÃO:
Agentes da saúde, da imprensa escrita e televisiva em geral,
recomendam que todos tenham grande cuidado, tendo sempre uma
boa higiene.
Estimativas feitas recentemente afirmam que houve um grande
número de morte por tal gripe, sendo muitas seguidas por problemas
de saúde.
Agentes da saúde e da imprensa - escrita e televisiva -
recomendam que todos tenham cuidado, para isso é importante
sempre uma boa higiene.
O problema da novo vírus é muito sério, pois estimativas recentes
afirmam que houve um grande número de mortes por tal gripe.
Algumas tiveram como consequência complicações de saúde
anteriores.

27. REDAÇÃO - ENEM
ERROS COMUNS:
Trocar tipo de texto;
Fugir do tema;
Uso impróprio da linguagem oral;
Rebuscar demais;
Cometer desvios de norma padrão;
Usar clichês e provérbios;
Panfletar e radicalizar;
Usar citações sem cuidado;
Exagerar nas informações;
Abusar da redundância.