SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Questão 01
Analise este mapa topográfico hipotético do território mineiro, no qual se insere uma bacia hidrográfica:

A partir dessa análise e de outros conhecimentos sobre o assunto,
1) APRESENTE uma definição de bacia hidrográfica.
RESOLUÇÃO
BACIA HIDROGRÁFICA É UMA UNIDADE ESPACIAL CARACTERIZADA PELA PRESENÇA DE UMA
DETERMINADA REDE HIDROGRÁFICA E DELIMITADA POR DIVISORES HIDROGRÁFICOS QUE ORIENTAM A
DRENAGEM FLUVIAL E PLUVIAL ATRAVÉS DAS VERTENTES AS LINHAS BAIXAS DO TERRENO DENOMINADAS
TALVEGUES ,ONDE SE DESENVOLVE O CURSO DO RIO PRINCIPAL ALÉM DOS CANAIS FLUVIAIS A BACIA SE
CARACTERIZA PELO CONJUNTO DE PROCESSOS CLIMÁTICOS ,BIOGEOGRÁFICOS , GEOLÓGICOS
E
ANTRÓPICOS QUE ATUAM NA ÁREA E DETERMINAM AS CARACTERÍSTICAS DO CICLO HIDROLÓGICO.
2) DESENHE, no mapa topográfico, uma linha contínua ao longo do divisor de águas da bacia do Rio Juruá.
ITEM 3

JUSTIFICATIVA
CONSIDERANDO QUE A IMPLANTAÇÃO DO DISTRITO INDUSTRIAL OCORRERÁ A JUSANTE DA ÁREA
URBANA O LANÇAMENTO DE EFLUENTES INDUSTRIAIS NÃO PREJUDICARÁ A QUALIDADE DAS ÁGUAS DO
ALTO CURSO FACILITANDO O ABASTECIMENTO URBANO ALÉM DISSO A TOPOGRAFIA DA ÁREA INDICADA
É SUAVE FACILITANDO A IMPLANTAÇÃO DA INFRA-ESTRUTURA E DOS EQUIPAMENTOS INDUSTRIAIS A
PROXIMIDADE DO CURSO DA ÁGUA DIMINUI OS CUSTOS DE CAPTAÇÃO HIDRICA E O LANÇAMENTO DE
EFLUENTES.
Questão 02
Analise este mapa:
Brasil: posição geográfica e fusos horários

Considerando a forma do território brasileiro, mais extenso ao norte no sentido leste-oeste, e afunilado ao sul,
1) APRESENTE uma razão histórico-geográfica que justifica a maior extensão ao norte, no sentido leste-oeste, do território
brasileiro.
Razão histórico-geográfica:
NA DIVISÃO PROMOVIDA PELO TRATADO DE TORDESILHAS UMA PARTE SIGNIFICATIVA DO
TERRITÓRIO DA REGIÃO NORTE FICARIA SOB CONTROLE ESPANHOL PORÉM O DESINTERESSE ESPANHOL DE
OCUPAR ESSA REGIÃO ABRIU POSSIBILIDADES PARA OCUPAÇÃO PORTUGUESA NA REGIÃO NORTE QUE JÁ
CONTROLAVA PARTE DA FOZ DO RIO AMAZONAS ,AS EXCEPCIONAIS CONDIÇÕES DE NAVEGAÇÃO DO RIO
AMAZONAS FACILITARAM O PROCESSO DE POVOAMENTO E A IMPLANTAÇÃO DE UNIDADES MILITARES E
URBANAS NESSE ASPECTO O POVOAMENTO SE EXPANDE NO SENTIDO LONGITUDINAL AO LONGO DO
RIO.O DESENVOLVIMENTO DAS DROGAS DO SERTÃO PERMITIU O ESTABELECIMENTO DE UMA ECONOMIA
EXTRATIVISTA CONECTADA AO MERCADO EXTERNO , O DESENVOLVIMENTO DO CICLO DA BORRACHA NO
SÉCULO XIX PERMITIU UMA MAIOR INTERIORIZAÇÃO CONSOLIDANDO AS FRONTEIRAS OCIDENTAIS
BRASILEIRAS.
2) CITE uma vantagem da posição e da forma geográfica do território brasileiro quanto
aos fusos horários:
A MENOR EXTENSÃO LONGITUDINAL DA PORÇÃO CENTRO-SUL DO PAÍS ASSOCIADO AO FATO QUE
PARCELA SIGINIFICATICA DA POPULAÇÃO BRASILEIRA SE CONCENTRA NESSA REGIÃO CONTRIBUI PARA
UMA MENOR QUANTIDADE DE FUSOS FACILITANDO A CIRCULAÇÃO DE PESSOAS , CAPITAIS , SERVIÇOS E
INFORMAÇÕES.
às condições climáticas:
EXPRESSIVA PORÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO SE ENCONTRA NA FAIXA INTERTROPICAL DO
PLANETA ESSE FATO CONTRIBUI PARA ELEVADAS TEMPERATURAS E BAIXA S AMPLITUDES TÉRMICAS ALÉM
DA ALTA UMIDADE ESSAS CARACTERÍTICAS NATURAIS CONTRIBUEM PARA UMA ELEVADA PRODUÇÃO DE
ENERGIA , PARA UMA ALTA PRODUTIVIDADE AGRÍCOLA E PARA UM ALTO POTENCIAL TURISTICO
3) Leia esta afirmativa
No mundo contemporâneo é vantajoso ser um país de dimensões continentais, como o caso do Brasil.
Você concorda com esta afirmativa?
Concordo.

X

Não concordo.

JUSTIFIQUE sua resposta:
CONCORDO – UM PAÍS DE DIMENSÕES CONTINENTAIS NORMALMENTE APRESENTA UMA GRANDE
DISPONIBILIDADE E VARIEDADE DE RECURSOS NATURAIS. O CRESCIMENTO ECONÔMICO ELEVADO DE PAÍSES
SUPER-POPULOSOS COMO CHINA E INDIA AUMENTA A DEMANDA POR COMODITTIES NO MERCADO
MUNDIAL E INFLACIONA O PREÇO DE RECURSOS MINERAIS, ENERGÉTICOS E ALIMENTOS .
SENDO ASSIM PAÍSES COMO O BRASIL TERIAM ENORMES VANTAGENS NA COMERCIALIZAÇÃO DESSES
RECURSOS E NUMA MAIOR AUTONOMIA PERANTE AS OSCILAÇOES INTERNACIONAIS.
Questão 03
Leia estes trechos de um artigo a respeito da Conferência Rio+20, realizada em junho de 2012, no Rio de Janeiro:
“Os economistas não querem aceitar que existem limites insuperáveis para o aumento da produção e do consumo.
Ciência da escassez na origem, a economia herdou a confiança do Iluminismo no progresso infinito do homem. Só que agora
é a própria ciência a declarar que os mercados não podem continuar a viver em expansão contínua.”
A seguir o autor do texto cita, com base em relatórios científicos, os limites biofísicos da zona de segurança que já
teriam sido ultrapassados tais como em mudanças climáticas, na biodiversidade e em outros. São nove os limites biofísicos
próximos da violação. Segundo o autor.
“Esse tem de ser o foco da Rio+20; os limites biofísicos planetários que condicionam o crescimento da população e
do consumo. Se os limites forem violados, não haverá crescimento nem bem-estar porque as consequências serão
catastróficas e irreversíveis.
Será possível impor limites aos mercados?[...]
Ricupero, Rubens: Os limites do possível. Folha de S. Paulo, 30 de abril de 2012, p. A12 Mundo. (adaptado)

A partir da análise e interpretação desses trechos,
1) EXPLIQUE o que é, no contexto empregado pelo autor, limite biofísico.
RESOLUÇÃO
OS LIMITES BIOFISICOS REPRESENTAM OS LIMIARES DA EXPLORAÇÃO E ALTERAÇÃO DOS SISTEMAS
NATURAIS, UMA VEZ ULTRAPASSADOS ESSES LIMITES A QUALIDADE E QUANTIDADE DE RECURSOS PODERÁ
DECAIR CONTINUAMENTE GERANDO PROFUNDAS IMPLICAÇÕES ECOLÓGICAS, SOCIAIS, ECONÔMICAS E
POLÍTICAS.
2) CITE um componente biofísico de ambiente oceânico e um de ambiente continental cujos limites de segurança, em escala
planetária, estariam próximos ou mesmo já teriam sido ultrapassados.
Ambiente oceânico:
CONTAMINAÇÃO DAS ÁGUAS OCEÂNICAS POR VAZAMENTO DE PETRÓLEO E LANÇAMENTO DE
ESGOTO.
PRÁTICA DA PESCA PREDATÓRIA
ELEVAÇÃO DO NÍVEL DOS OCEANOS PELO DERRETIMENTO DAS CALOTAS POLARES.
Ambiente continental:
INTENSIFICAÇÃO DOS PROCESSOS EROSIVOS E CONSEQUENTE PERDA DE ÁREAS AGRÍCOLAS .
EXPANSÃO DO DESMATAMENTO E CONSEQUENTE DIMINUIÇÃO DE BIODIVERSIDADE.
EXPANSÃO DE ÁREAS DESERTIFICADAS.
3) As políticas econômicas propostas para vencer a crise financeira e econômica que abala o mundo atual, inclusive aquelas
adotadas pelo governo brasileiro, estimulam o aumento do consumo por meio de estratégias como a redução temporária de
impostos.
Considerando a sustentabilidade do planeta, você concorda com essas propostas?
Concordo.

X

Não concordo.

JUSTIFIQUE sua resposta
Justificativa:
NÃO CONCORDO. A REDUÇÃO DA CARGA TRIBUTÁRIA CONTRIBUI PARA A MASSIFICAÇÃO DO
CONSUMO QUE POR SUA VEZ AUMENTA A PRODUÇÃO INDUSTRIAL E AGRÍCOLA DETERMINANDO ASSIM
MAIOR PRESSÃO SOBRE OS SISTEMAS NATURAIS FERINDO UM DOS ASPECTOS BÁSICOS DA SUSTENTABILIDADE
QUE É A VIABILIDADE ECOLÓGICA.
Questão 04
Há expectativas quanto ao desempenho atípico dos países emergentes na situação de crise que a economia mundial
vem enfrentando.
Esse fato, por si, já se constitui em novidade, pois essa categoria de países – os emergentes – nem sequer foi
contemplada quando, ao final da Guerra Fria, se propôs a substituição da divisão em países de Primeiro, Segundo e Terceiro
mundos pela divisão em países Centrais, Semiperiféricos e Periféricos.
As características demográficas das populações dos países denominados emergentes já forma interpretadas como
obstáculos ao desenvolvimento de suas economias. Hoje, essas características demográficas são consideradas vantagens em
relação aos países desenvolvidos da Europa mais duramente atingidos pela queda do poder de compra do mercado
internacional.
Considerando essas observações,
1) CITE dois países que, como o Brasil, compõem o grupo dos emergentes.
País 1:
CHINA
Continente em que está localizado:
CONTINENTE ASIÁTICO
País 2:
INDIA
Continente em que está localizado:
CONTINENTE ASIÁTICO
2) RESPONDA:
Em que categoria de países se incluem os emergentes. Centrais, Semiperiféricos ou Periféricos?
SEMI-PERIFÉRICOS
APRESENTE duas razões que justificam sua resposta.
Razão 1:
PAÍSES COM ELEVADA PRODUÇÃO INDUSTRIAL LIGADA A PRODUÇÃO DE BENS DE CONSUMO MAS
COM BAIXA RENDA PER CAPITA.
Razão 2:
PAÍSES COM FORTE PARTICIPAÇÃO NO COMÉRCIO INTERNACIONAL COM PREDOMINANCIA DE
PRODUTOS DE BAIXA DENSIDADE TECNOLÓGICA.
PAÍSES QUE APRESENTAM FORTE EXPANSÃO DO MERCADO CONSUMIDOR, PORÉM, PERSISTEM FORTES
DESEQUILIBRIOS REGIONAIS E SOCIAIS.
CITE uma característica demográfica de populações dos países emergentes que esteja se constituindo em vantagem
para os mesmos.
EXPLIQUE como se dá o impacto dessa característica sobre a economia.
Característica demográfica:
GRANDE PARCELA DA POPULAÇÃO SE ENCONTRA NA FAIXA ADULTA
Impacto sobre a economia:
A PREDOMINANCIA DA POPULAÇÃO EM FAIXA ADULTA AUMENTA A DISPONIBILIDADE DE MÃO DE
OBRA PROVOCANDO UMA DIMINUIÇÃO DOS CUSTOS DE PRODUÇÃO E CONSEQUENTE AUMENTO DA
COMPETITIVIDADE, ALÉM DISSO OS GASTOS PÚBLICOS SÃO RELATIVAMENTE BAIXOS O QUE CONTRIBUI
PARA INVESTIMENTOS PRODUTIVOS.
Questão 05
Leia este trecho:
Europa & eurocrises
Sempre gostei da Eurocopa. O futebol é um pormenor. As minhas razões são políticas. Gosto da Eurocopa porque
ela é a expressão tangível (e bem ruidosa) da diversidade nacional europeia que nenhuma construção federal será capaz de
suprimir.
Dias atrás, a chanceler Angela Merkel (alemã) declarou em entrevista: a solução para os problemas do euro passa por
mais “integração” dos países da zona do euro. [...]
Angela Merkel, claro, não lê a imprensa portuguesa. Se lesse, veria o que escreveram a respeito do jogo Alemanha x
Portugal (que os portugueses, injustamente, perderam por 1 a 0). A retórica antigermânica era violenta, o que se entende; o
pais está sob resgate financeiro internacional, com a benção da punitiva Alemanha.
Mas as rivalidades que a Eurocopa oferece não são apenas explicada por crises econômicas momentâneas. Existem
também memórias históricas que persistem em retomar à superfície.
Jogos como Polônia x Rússia ou França x Inglaterra são evocações fantasmagóricas de lutas seculares que deixaram
sua pegada arqueológica. Quando essas equipes se voltarem a enfrentar na Eurocopa, não será apenas de futebol que a mídia
irá falar.
[...]
Na Eurocopa, não existe um único país, nem seque como pretendem os federalistas, diferentes “regiões” que podem
fazer parte de um super Estado com capital em Bruxelas.
O que existe são nações múltiplas que, na hora do confronto desportivo, regressam a um sentimento primordial de
pertença: a uma língua, uma cultura, uma identidade.
Coutinho, João Pereira. In: Folha de S. Paulo.p. E6. Ilustrada, 12 de junho de 2012. (adaptado)

A partir da análise e interpretação desse trecho, FAÇA o que se pede:
1) O jornalista português João Pereira Coutinho estabelece uma relação entre o comportamento das torcidas, a história e a
situação econômica europeia atual.
APRESENTE dois argumentos que comprovam a relação estabelecida pelo autor.
Argumento 1:
A FORTE DEMONSTRAÇÃO DE NACIONALISMOS E AMPLIAÇÃO DE SENTIMENTOS SEPARATISTAS NO
INTERIOR DO BLOCO EUROPEU E DE DETERMINADOS PAÍSES.
Argumento 2:
O FORTE ANTAGONISMO DAS ECONOMIAS MAIS ENDIVIDADAS DA EUROPA EM RELAÇÃO A
INFLUENCIA ECONOMICA E POLITICA DA ALEMANHA NO BLOCO.
Argumento 3
O AUMENTO DO DESEMPREGO GERANDO INSTABILIDADES POLITICAS E SOCIAIS E AUMENTO DAS
DIFERENÇAS REGIONAIS.
2) Pode-se perceber pela leitura do trecho que o jornalista tem uma posição com relação à integração europeia.
EXPLIQUE qual é essa posição, justificando-a.
Explicação e justificativa:
PERCEBE-SE QUE A POSIÇÃO ADOTADA PELO AUTOR É DE DESCRENÇA NA EVOLUÇÃO DO PROCESSO
DE INTEGRAÇÃO EUROPEU DEVIDO A PERMANENCIA DE NACIONALISMOS HISTÓRICOS QUE NÃO FORAM
APAGADOS PELA ASSINATURA DE TRATADOS DE INTEGRAÇÃO. NO CONTEXTO DA CRISE ECONÔMICA
ATUAL OS ANTAGONISMOS HISTÓRICOS RESSURGEM COM TODO VIGOR APRESENTANDO VÁRIAS FORMAS
DE MANIFESTAÇÃO, NO PLANO ESPORTIVO, NO PLANO ECONÔMICO, NO PLANO POLITICO INDICAM QUE
OS PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E POLITICA DESENVOLVIDOS NO PÓS-SEGUNDA GUERRA
ESTÃO SOB SÉRIA AMEAÇA.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

1 distribuição da população
1  distribuição da população1  distribuição da população
1 distribuição da população
Mayjö .
 
Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)
Rosária Zamith
 
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabaritoGeo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabarito
CBM
 
Interpretação multinacionais e educação interdisciplinar (1)
Interpretação multinacionais e educação   interdisciplinar (1)Interpretação multinacionais e educação   interdisciplinar (1)
Interpretação multinacionais e educação interdisciplinar (1)
Atividades Diversas Cláudia
 
Dominios morfoclimaticos exercicios
Dominios morfoclimaticos exerciciosDominios morfoclimaticos exercicios
Dominios morfoclimaticos exercicios
Ademir Aquino
 
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabaritoGeo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabarito
CBM
 
íNdice de desenvolvimento humano
íNdice de desenvolvimento humanoíNdice de desenvolvimento humano
íNdice de desenvolvimento humano
LUIS ABREU
 

Was ist angesagt? (20)

Tipos textuais correção de exercícios (1)
Tipos textuais   correção de exercícios (1)Tipos textuais   correção de exercícios (1)
Tipos textuais correção de exercícios (1)
 
1 distribuição da população
1  distribuição da população1  distribuição da população
1 distribuição da população
 
Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Matéria lec 1º ano geografia tudo respostas
Matéria lec 1º ano geografia tudo respostasMatéria lec 1º ano geografia tudo respostas
Matéria lec 1º ano geografia tudo respostas
 
Os fluxos migratórios
Os fluxos migratóriosOs fluxos migratórios
Os fluxos migratórios
 
Opep
OpepOpep
Opep
 
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabaritoGeo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabarito
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Indicadores demográficosesrp
Indicadores demográficosesrpIndicadores demográficosesrp
Indicadores demográficosesrp
 
Tópico 1. espaço urbano
Tópico 1. espaço urbanoTópico 1. espaço urbano
Tópico 1. espaço urbano
 
Migrações
MigraçõesMigrações
Migrações
 
Interpretação multinacionais e educação interdisciplinar (1)
Interpretação multinacionais e educação   interdisciplinar (1)Interpretação multinacionais e educação   interdisciplinar (1)
Interpretação multinacionais e educação interdisciplinar (1)
 
O conceito de globalização
O conceito de globalizaçãoO conceito de globalização
O conceito de globalização
 
Urbanização mundial e brasileira
Urbanização mundial e brasileiraUrbanização mundial e brasileira
Urbanização mundial e brasileira
 
Dominios morfoclimaticos exercicios
Dominios morfoclimaticos exerciciosDominios morfoclimaticos exercicios
Dominios morfoclimaticos exercicios
 
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabaritoGeo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabarito
 
Prova de geografia urbanizaçao, metropole
Prova de geografia urbanizaçao, metropoleProva de geografia urbanizaçao, metropole
Prova de geografia urbanizaçao, metropole
 
íNdice de desenvolvimento humano
íNdice de desenvolvimento humanoíNdice de desenvolvimento humano
íNdice de desenvolvimento humano
 
Ordens Mundiais
Ordens MundiaisOrdens Mundiais
Ordens Mundiais
 

Andere mochten auch (12)

Revisao final
Revisao finalRevisao final
Revisao final
 
A integração no espaço europeu
A integração no espaço europeuA integração no espaço europeu
A integração no espaço europeu
 
Pela internet
Pela internetPela internet
Pela internet
 
Gabarito extraoficial do PAS
Gabarito extraoficial do PASGabarito extraoficial do PAS
Gabarito extraoficial do PAS
 
Aspectos naturais do brasil.revisao3aoppt
Aspectos naturais do brasil.revisao3aopptAspectos naturais do brasil.revisao3aoppt
Aspectos naturais do brasil.revisao3aoppt
 
MHS - Os fundamentos da física - 9ª edição - Editora Moderna
MHS - Os fundamentos da física - 9ª edição - Editora ModernaMHS - Os fundamentos da física - 9ª edição - Editora Moderna
MHS - Os fundamentos da física - 9ª edição - Editora Moderna
 
Caderno do aluno eja volume i
Caderno do aluno eja volume iCaderno do aluno eja volume i
Caderno do aluno eja volume i
 
Relevo brasileiro
Relevo brasileiroRelevo brasileiro
Relevo brasileiro
 
Slide: Relevo brasileiro, Geografia.
Slide: Relevo brasileiro, Geografia.Slide: Relevo brasileiro, Geografia.
Slide: Relevo brasileiro, Geografia.
 
O relevo e as suas formas
O relevo e as suas formasO relevo e as suas formas
O relevo e as suas formas
 
Formas De Relevo
Formas De RelevoFormas De Relevo
Formas De Relevo
 
Slides Geografia do Brasil
Slides Geografia do BrasilSlides Geografia do Brasil
Slides Geografia do Brasil
 

Ähnlich wie Gabarito geografia-ufmg-2013-g8-1

Revisão 2° fase da u f p e 2010
Revisão 2° fase da  u f p e  2010Revisão 2° fase da  u f p e  2010
Revisão 2° fase da u f p e 2010
landipaula
 
Palestra tgi - francisco cunha - 06.06.11 - fpcompe
Palestra   tgi - francisco cunha - 06.06.11 - fpcompePalestra   tgi - francisco cunha - 06.06.11 - fpcompe
Palestra tgi - francisco cunha - 06.06.11 - fpcompe
Ricardo Costa
 
Banco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docxBanco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docx
ssuser9666b0
 
Reginaldo enem geo 2013 (2)
Reginaldo   enem geo 2013 (2)Reginaldo   enem geo 2013 (2)
Reginaldo enem geo 2013 (2)
Ligia Amaral
 

Ähnlich wie Gabarito geografia-ufmg-2013-g8-1 (20)

Prova de Geografia 2ª etapa da UFF
Prova de Geografia 2ª etapa da UFFProva de Geografia 2ª etapa da UFF
Prova de Geografia 2ª etapa da UFF
 
Prova.diagnostica.2 em.geografia
Prova.diagnostica.2 em.geografiaProva.diagnostica.2 em.geografia
Prova.diagnostica.2 em.geografia
 
Revisão 2° fase da u f p e 2010
Revisão 2° fase da  u f p e  2010Revisão 2° fase da  u f p e  2010
Revisão 2° fase da u f p e 2010
 
O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...
O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...
O que pode a antropologia no desafio pela terra na região das Missões Jesuíti...
 
Lista Revisão UNEB_2014_2015
Lista Revisão UNEB_2014_2015Lista Revisão UNEB_2014_2015
Lista Revisão UNEB_2014_2015
 
Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09
Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09
Resolução Geografia Simulado Unicamp/Fuvest 08/09
 
Industrialização no Vale do Paraíba
Industrialização no Vale do Paraíba Industrialização no Vale do Paraíba
Industrialização no Vale do Paraíba
 
NÍVEL 3 3º ANO
NÍVEL 3  3º ANONÍVEL 3  3º ANO
NÍVEL 3 3º ANO
 
Geografia 2007
Geografia 2007Geografia 2007
Geografia 2007
 
Palestra tgi - francisco cunha - 06.06.11 - fpcompe
Palestra   tgi - francisco cunha - 06.06.11 - fpcompePalestra   tgi - francisco cunha - 06.06.11 - fpcompe
Palestra tgi - francisco cunha - 06.06.11 - fpcompe
 
Populacao, desenvolvimento economico e meio ambiente
Populacao, desenvolvimento economico e meio ambientePopulacao, desenvolvimento economico e meio ambiente
Populacao, desenvolvimento economico e meio ambiente
 
Banco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docxBanco de Questões 3° bimestre.docx
Banco de Questões 3° bimestre.docx
 
Avaliação de estudos autônomos geo 9º ano
Avaliação de estudos autônomos geo 9º anoAvaliação de estudos autônomos geo 9º ano
Avaliação de estudos autônomos geo 9º ano
 
Geopolítica do Petróleo UENF - 30 AGO 2016
Geopolítica do Petróleo UENF - 30 AGO 2016Geopolítica do Petróleo UENF - 30 AGO 2016
Geopolítica do Petróleo UENF - 30 AGO 2016
 
Geo ea 2009
Geo ea 2009Geo ea 2009
Geo ea 2009
 
Crises economicas europeias
Crises economicas europeiasCrises economicas europeias
Crises economicas europeias
 
Curso "Agricultura paulista na agricultura brasileira - transformação, estrut...
Curso "Agricultura paulista na agricultura brasileira - transformação, estrut...Curso "Agricultura paulista na agricultura brasileira - transformação, estrut...
Curso "Agricultura paulista na agricultura brasileira - transformação, estrut...
 
SUBDESENVOLVIMENTO.pptx
SUBDESENVOLVIMENTO.pptxSUBDESENVOLVIMENTO.pptx
SUBDESENVOLVIMENTO.pptx
 
Cap.7EstadosUnidos_A_potenciaImpera.pptx
Cap.7EstadosUnidos_A_potenciaImpera.pptxCap.7EstadosUnidos_A_potenciaImpera.pptx
Cap.7EstadosUnidos_A_potenciaImpera.pptx
 
Reginaldo enem geo 2013 (2)
Reginaldo   enem geo 2013 (2)Reginaldo   enem geo 2013 (2)
Reginaldo enem geo 2013 (2)
 

Kürzlich hochgeladen

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 

Gabarito geografia-ufmg-2013-g8-1

  • 1. Questão 01 Analise este mapa topográfico hipotético do território mineiro, no qual se insere uma bacia hidrográfica: A partir dessa análise e de outros conhecimentos sobre o assunto, 1) APRESENTE uma definição de bacia hidrográfica. RESOLUÇÃO BACIA HIDROGRÁFICA É UMA UNIDADE ESPACIAL CARACTERIZADA PELA PRESENÇA DE UMA DETERMINADA REDE HIDROGRÁFICA E DELIMITADA POR DIVISORES HIDROGRÁFICOS QUE ORIENTAM A DRENAGEM FLUVIAL E PLUVIAL ATRAVÉS DAS VERTENTES AS LINHAS BAIXAS DO TERRENO DENOMINADAS TALVEGUES ,ONDE SE DESENVOLVE O CURSO DO RIO PRINCIPAL ALÉM DOS CANAIS FLUVIAIS A BACIA SE CARACTERIZA PELO CONJUNTO DE PROCESSOS CLIMÁTICOS ,BIOGEOGRÁFICOS , GEOLÓGICOS E ANTRÓPICOS QUE ATUAM NA ÁREA E DETERMINAM AS CARACTERÍSTICAS DO CICLO HIDROLÓGICO. 2) DESENHE, no mapa topográfico, uma linha contínua ao longo do divisor de águas da bacia do Rio Juruá.
  • 2. ITEM 3 JUSTIFICATIVA CONSIDERANDO QUE A IMPLANTAÇÃO DO DISTRITO INDUSTRIAL OCORRERÁ A JUSANTE DA ÁREA URBANA O LANÇAMENTO DE EFLUENTES INDUSTRIAIS NÃO PREJUDICARÁ A QUALIDADE DAS ÁGUAS DO ALTO CURSO FACILITANDO O ABASTECIMENTO URBANO ALÉM DISSO A TOPOGRAFIA DA ÁREA INDICADA É SUAVE FACILITANDO A IMPLANTAÇÃO DA INFRA-ESTRUTURA E DOS EQUIPAMENTOS INDUSTRIAIS A PROXIMIDADE DO CURSO DA ÁGUA DIMINUI OS CUSTOS DE CAPTAÇÃO HIDRICA E O LANÇAMENTO DE EFLUENTES.
  • 3. Questão 02 Analise este mapa: Brasil: posição geográfica e fusos horários Considerando a forma do território brasileiro, mais extenso ao norte no sentido leste-oeste, e afunilado ao sul, 1) APRESENTE uma razão histórico-geográfica que justifica a maior extensão ao norte, no sentido leste-oeste, do território brasileiro. Razão histórico-geográfica: NA DIVISÃO PROMOVIDA PELO TRATADO DE TORDESILHAS UMA PARTE SIGNIFICATIVA DO TERRITÓRIO DA REGIÃO NORTE FICARIA SOB CONTROLE ESPANHOL PORÉM O DESINTERESSE ESPANHOL DE OCUPAR ESSA REGIÃO ABRIU POSSIBILIDADES PARA OCUPAÇÃO PORTUGUESA NA REGIÃO NORTE QUE JÁ CONTROLAVA PARTE DA FOZ DO RIO AMAZONAS ,AS EXCEPCIONAIS CONDIÇÕES DE NAVEGAÇÃO DO RIO AMAZONAS FACILITARAM O PROCESSO DE POVOAMENTO E A IMPLANTAÇÃO DE UNIDADES MILITARES E URBANAS NESSE ASPECTO O POVOAMENTO SE EXPANDE NO SENTIDO LONGITUDINAL AO LONGO DO RIO.O DESENVOLVIMENTO DAS DROGAS DO SERTÃO PERMITIU O ESTABELECIMENTO DE UMA ECONOMIA EXTRATIVISTA CONECTADA AO MERCADO EXTERNO , O DESENVOLVIMENTO DO CICLO DA BORRACHA NO SÉCULO XIX PERMITIU UMA MAIOR INTERIORIZAÇÃO CONSOLIDANDO AS FRONTEIRAS OCIDENTAIS BRASILEIRAS. 2) CITE uma vantagem da posição e da forma geográfica do território brasileiro quanto aos fusos horários: A MENOR EXTENSÃO LONGITUDINAL DA PORÇÃO CENTRO-SUL DO PAÍS ASSOCIADO AO FATO QUE PARCELA SIGINIFICATICA DA POPULAÇÃO BRASILEIRA SE CONCENTRA NESSA REGIÃO CONTRIBUI PARA UMA MENOR QUANTIDADE DE FUSOS FACILITANDO A CIRCULAÇÃO DE PESSOAS , CAPITAIS , SERVIÇOS E INFORMAÇÕES. às condições climáticas: EXPRESSIVA PORÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO SE ENCONTRA NA FAIXA INTERTROPICAL DO PLANETA ESSE FATO CONTRIBUI PARA ELEVADAS TEMPERATURAS E BAIXA S AMPLITUDES TÉRMICAS ALÉM DA ALTA UMIDADE ESSAS CARACTERÍTICAS NATURAIS CONTRIBUEM PARA UMA ELEVADA PRODUÇÃO DE ENERGIA , PARA UMA ALTA PRODUTIVIDADE AGRÍCOLA E PARA UM ALTO POTENCIAL TURISTICO
  • 4. 3) Leia esta afirmativa No mundo contemporâneo é vantajoso ser um país de dimensões continentais, como o caso do Brasil. Você concorda com esta afirmativa? Concordo. X Não concordo. JUSTIFIQUE sua resposta: CONCORDO – UM PAÍS DE DIMENSÕES CONTINENTAIS NORMALMENTE APRESENTA UMA GRANDE DISPONIBILIDADE E VARIEDADE DE RECURSOS NATURAIS. O CRESCIMENTO ECONÔMICO ELEVADO DE PAÍSES SUPER-POPULOSOS COMO CHINA E INDIA AUMENTA A DEMANDA POR COMODITTIES NO MERCADO MUNDIAL E INFLACIONA O PREÇO DE RECURSOS MINERAIS, ENERGÉTICOS E ALIMENTOS . SENDO ASSIM PAÍSES COMO O BRASIL TERIAM ENORMES VANTAGENS NA COMERCIALIZAÇÃO DESSES RECURSOS E NUMA MAIOR AUTONOMIA PERANTE AS OSCILAÇOES INTERNACIONAIS.
  • 5. Questão 03 Leia estes trechos de um artigo a respeito da Conferência Rio+20, realizada em junho de 2012, no Rio de Janeiro: “Os economistas não querem aceitar que existem limites insuperáveis para o aumento da produção e do consumo. Ciência da escassez na origem, a economia herdou a confiança do Iluminismo no progresso infinito do homem. Só que agora é a própria ciência a declarar que os mercados não podem continuar a viver em expansão contínua.” A seguir o autor do texto cita, com base em relatórios científicos, os limites biofísicos da zona de segurança que já teriam sido ultrapassados tais como em mudanças climáticas, na biodiversidade e em outros. São nove os limites biofísicos próximos da violação. Segundo o autor. “Esse tem de ser o foco da Rio+20; os limites biofísicos planetários que condicionam o crescimento da população e do consumo. Se os limites forem violados, não haverá crescimento nem bem-estar porque as consequências serão catastróficas e irreversíveis. Será possível impor limites aos mercados?[...] Ricupero, Rubens: Os limites do possível. Folha de S. Paulo, 30 de abril de 2012, p. A12 Mundo. (adaptado) A partir da análise e interpretação desses trechos, 1) EXPLIQUE o que é, no contexto empregado pelo autor, limite biofísico. RESOLUÇÃO OS LIMITES BIOFISICOS REPRESENTAM OS LIMIARES DA EXPLORAÇÃO E ALTERAÇÃO DOS SISTEMAS NATURAIS, UMA VEZ ULTRAPASSADOS ESSES LIMITES A QUALIDADE E QUANTIDADE DE RECURSOS PODERÁ DECAIR CONTINUAMENTE GERANDO PROFUNDAS IMPLICAÇÕES ECOLÓGICAS, SOCIAIS, ECONÔMICAS E POLÍTICAS. 2) CITE um componente biofísico de ambiente oceânico e um de ambiente continental cujos limites de segurança, em escala planetária, estariam próximos ou mesmo já teriam sido ultrapassados. Ambiente oceânico: CONTAMINAÇÃO DAS ÁGUAS OCEÂNICAS POR VAZAMENTO DE PETRÓLEO E LANÇAMENTO DE ESGOTO. PRÁTICA DA PESCA PREDATÓRIA ELEVAÇÃO DO NÍVEL DOS OCEANOS PELO DERRETIMENTO DAS CALOTAS POLARES. Ambiente continental: INTENSIFICAÇÃO DOS PROCESSOS EROSIVOS E CONSEQUENTE PERDA DE ÁREAS AGRÍCOLAS . EXPANSÃO DO DESMATAMENTO E CONSEQUENTE DIMINUIÇÃO DE BIODIVERSIDADE. EXPANSÃO DE ÁREAS DESERTIFICADAS.
  • 6. 3) As políticas econômicas propostas para vencer a crise financeira e econômica que abala o mundo atual, inclusive aquelas adotadas pelo governo brasileiro, estimulam o aumento do consumo por meio de estratégias como a redução temporária de impostos. Considerando a sustentabilidade do planeta, você concorda com essas propostas? Concordo. X Não concordo. JUSTIFIQUE sua resposta Justificativa: NÃO CONCORDO. A REDUÇÃO DA CARGA TRIBUTÁRIA CONTRIBUI PARA A MASSIFICAÇÃO DO CONSUMO QUE POR SUA VEZ AUMENTA A PRODUÇÃO INDUSTRIAL E AGRÍCOLA DETERMINANDO ASSIM MAIOR PRESSÃO SOBRE OS SISTEMAS NATURAIS FERINDO UM DOS ASPECTOS BÁSICOS DA SUSTENTABILIDADE QUE É A VIABILIDADE ECOLÓGICA.
  • 7. Questão 04 Há expectativas quanto ao desempenho atípico dos países emergentes na situação de crise que a economia mundial vem enfrentando. Esse fato, por si, já se constitui em novidade, pois essa categoria de países – os emergentes – nem sequer foi contemplada quando, ao final da Guerra Fria, se propôs a substituição da divisão em países de Primeiro, Segundo e Terceiro mundos pela divisão em países Centrais, Semiperiféricos e Periféricos. As características demográficas das populações dos países denominados emergentes já forma interpretadas como obstáculos ao desenvolvimento de suas economias. Hoje, essas características demográficas são consideradas vantagens em relação aos países desenvolvidos da Europa mais duramente atingidos pela queda do poder de compra do mercado internacional. Considerando essas observações, 1) CITE dois países que, como o Brasil, compõem o grupo dos emergentes. País 1: CHINA Continente em que está localizado: CONTINENTE ASIÁTICO País 2: INDIA Continente em que está localizado: CONTINENTE ASIÁTICO 2) RESPONDA: Em que categoria de países se incluem os emergentes. Centrais, Semiperiféricos ou Periféricos? SEMI-PERIFÉRICOS APRESENTE duas razões que justificam sua resposta. Razão 1: PAÍSES COM ELEVADA PRODUÇÃO INDUSTRIAL LIGADA A PRODUÇÃO DE BENS DE CONSUMO MAS COM BAIXA RENDA PER CAPITA. Razão 2: PAÍSES COM FORTE PARTICIPAÇÃO NO COMÉRCIO INTERNACIONAL COM PREDOMINANCIA DE PRODUTOS DE BAIXA DENSIDADE TECNOLÓGICA. PAÍSES QUE APRESENTAM FORTE EXPANSÃO DO MERCADO CONSUMIDOR, PORÉM, PERSISTEM FORTES DESEQUILIBRIOS REGIONAIS E SOCIAIS.
  • 8. CITE uma característica demográfica de populações dos países emergentes que esteja se constituindo em vantagem para os mesmos. EXPLIQUE como se dá o impacto dessa característica sobre a economia. Característica demográfica: GRANDE PARCELA DA POPULAÇÃO SE ENCONTRA NA FAIXA ADULTA Impacto sobre a economia: A PREDOMINANCIA DA POPULAÇÃO EM FAIXA ADULTA AUMENTA A DISPONIBILIDADE DE MÃO DE OBRA PROVOCANDO UMA DIMINUIÇÃO DOS CUSTOS DE PRODUÇÃO E CONSEQUENTE AUMENTO DA COMPETITIVIDADE, ALÉM DISSO OS GASTOS PÚBLICOS SÃO RELATIVAMENTE BAIXOS O QUE CONTRIBUI PARA INVESTIMENTOS PRODUTIVOS.
  • 9. Questão 05 Leia este trecho: Europa & eurocrises Sempre gostei da Eurocopa. O futebol é um pormenor. As minhas razões são políticas. Gosto da Eurocopa porque ela é a expressão tangível (e bem ruidosa) da diversidade nacional europeia que nenhuma construção federal será capaz de suprimir. Dias atrás, a chanceler Angela Merkel (alemã) declarou em entrevista: a solução para os problemas do euro passa por mais “integração” dos países da zona do euro. [...] Angela Merkel, claro, não lê a imprensa portuguesa. Se lesse, veria o que escreveram a respeito do jogo Alemanha x Portugal (que os portugueses, injustamente, perderam por 1 a 0). A retórica antigermânica era violenta, o que se entende; o pais está sob resgate financeiro internacional, com a benção da punitiva Alemanha. Mas as rivalidades que a Eurocopa oferece não são apenas explicada por crises econômicas momentâneas. Existem também memórias históricas que persistem em retomar à superfície. Jogos como Polônia x Rússia ou França x Inglaterra são evocações fantasmagóricas de lutas seculares que deixaram sua pegada arqueológica. Quando essas equipes se voltarem a enfrentar na Eurocopa, não será apenas de futebol que a mídia irá falar. [...] Na Eurocopa, não existe um único país, nem seque como pretendem os federalistas, diferentes “regiões” que podem fazer parte de um super Estado com capital em Bruxelas. O que existe são nações múltiplas que, na hora do confronto desportivo, regressam a um sentimento primordial de pertença: a uma língua, uma cultura, uma identidade. Coutinho, João Pereira. In: Folha de S. Paulo.p. E6. Ilustrada, 12 de junho de 2012. (adaptado) A partir da análise e interpretação desse trecho, FAÇA o que se pede: 1) O jornalista português João Pereira Coutinho estabelece uma relação entre o comportamento das torcidas, a história e a situação econômica europeia atual. APRESENTE dois argumentos que comprovam a relação estabelecida pelo autor. Argumento 1: A FORTE DEMONSTRAÇÃO DE NACIONALISMOS E AMPLIAÇÃO DE SENTIMENTOS SEPARATISTAS NO INTERIOR DO BLOCO EUROPEU E DE DETERMINADOS PAÍSES. Argumento 2: O FORTE ANTAGONISMO DAS ECONOMIAS MAIS ENDIVIDADAS DA EUROPA EM RELAÇÃO A INFLUENCIA ECONOMICA E POLITICA DA ALEMANHA NO BLOCO. Argumento 3 O AUMENTO DO DESEMPREGO GERANDO INSTABILIDADES POLITICAS E SOCIAIS E AUMENTO DAS DIFERENÇAS REGIONAIS.
  • 10. 2) Pode-se perceber pela leitura do trecho que o jornalista tem uma posição com relação à integração europeia. EXPLIQUE qual é essa posição, justificando-a. Explicação e justificativa: PERCEBE-SE QUE A POSIÇÃO ADOTADA PELO AUTOR É DE DESCRENÇA NA EVOLUÇÃO DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO EUROPEU DEVIDO A PERMANENCIA DE NACIONALISMOS HISTÓRICOS QUE NÃO FORAM APAGADOS PELA ASSINATURA DE TRATADOS DE INTEGRAÇÃO. NO CONTEXTO DA CRISE ECONÔMICA ATUAL OS ANTAGONISMOS HISTÓRICOS RESSURGEM COM TODO VIGOR APRESENTANDO VÁRIAS FORMAS DE MANIFESTAÇÃO, NO PLANO ESPORTIVO, NO PLANO ECONÔMICO, NO PLANO POLITICO INDICAM QUE OS PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E POLITICA DESENVOLVIDOS NO PÓS-SEGUNDA GUERRA ESTÃO SOB SÉRIA AMEAÇA.