Verslag examenbespreking vwo Duits 2010 - Zwolle

1. VERSLAG EINDEXAMENBESPREKING VWO DUITS
Datum: 31 mei 2010
Locatie: Carolus Clusius College, Zwolle
Aanwezig: Gerda Bosveld, Jessica Haeke, Eveline Kester, Harry Löwik, David Pollemans,
Sophia Sanders, Douwien Siebesma, Paul Stevelmans (verslag), Marijke Swart
Tekst 1 – Ausland über alles
Vraag 1: flexibel in het antwoordomodel is overbodig, het gaat om mobiel. Het Duitse
systeem wordt goedgekeurd in combinatie met studenten of hoog opgeleiden. Fout is het
systeem verbannen.
Tekst 3 – Ein Quartier braucht Vielfalt
Vraag 5: in plaats van urbaniteit keuren we stedelijk karakter en stedelijkheid goed. Fout is
verstedelijking. Belangrijk in het antwoord is het element ontwikkeling, groeien, toenemen.
Vraag 8: in het antwoordmodel bij het derde item had moderne tussen haakjes moeten staan
en niet grote. Buitenwijk en grote woongebied keuren we goed, maar villawijk,
(woon)nederzetting, grootwonengebied en vestiging keuren we af.
Tekst 5 – Das große Arten-Raten
Vraag 17: belangrijk in het antwoord zijn formuleringen als meer dan, erger dan. Kortom: in
de antwoorden moet een vergelijking worden gemaakt.
Tekst 6 – Tausende Hessen müssen am Computer wählen
Vraag 21: het antwoord staat letterlijk in de tekst → r. 16-17: ʽob - wurdenʼ. Het gaat hier om
het controleren en niet om manipuleren (mening van de klaagster).
Tekst 12 – Die imperialen Truppen der Landwirtschaft
Vraag 40: de uitvinders van de machines keuren we goed.
Vraag 42: het antwoordmodel hanteert hier een merkwaardige formulering. Zolang de mens
erin voorkomt, is het antwoord goed.
Tekst 13 – Nachruf auf Ulrich Mühe
Vraag 43: veel leerlingen dachten dat Ulrich Mühe bij de Stasi werkte. Kern van het
antwoord: was zijn ex-vrouw wel of niet werkzaam voor de Stasi. Goed antwoord is:
vermoedelijke Stasispionage.

2. Na deze open vragen worden vragen 4, 22 en 29 kort besproken. Over vraag 31 is men van
mening dat leerlingen er vrij lang mee bezig waren. Dat is jammer want de vraag levert maar
één punt op. Slechts een vijfde van de leerlingen had de vraag goed.
Algemeen
De aanwezige docenten vonden het aantal teksten aan de hoge kant. De laatste tekst was veel
te lang. Slechts een handvol leerlingen vertrok vóór het einde van het examen. Het niveau was
duidelijk vwo. Verder viel op dat t/m vraag 23 veel punten werden vergaard, de tweede helft
van het examen leverde veel minder punten op. Kennelijk zijn veel leerlingen in tijdnood
geraakt. Voorts wordt gewezen op het feit dat de nieuwe lichting vwo-leerlingen dit examen
heeft gemaakt en dat door de moeilijkheidsgraad het vak Duits een negatieve naam kan
krijgen. Ten slotte wordt opgemerkt dat er een groter verschil is tussen de resultaten voor
luistertoetsen en het CSE dan gebruikelijk is.