El documento describe varios proyectos didácticos creados utilizando la plataforma Moodle. Los proyectos cubren temas como amor, monstruos, leyendas y presentaciones personales. Moodle facilita la colaboración entre estudiantes, permite la corrección y mejora del trabajo, y hace posible que los proyectos se compartan digitalmente.
5. AMOR A PRIMERA VISTA Love at first sight Laia Miró, Joan Pagès, Carla Monreal, Jordi Sánchez GRUPOS: 4 alumn@s. TAREA: Inventar una historia de amor GRAMATICA: Registro coloquial, lenguaje informal. FOTOS : Sus propias fotos . HERRAMIENTA: Power point.
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7. MONSTRUOS GROUPS : 2 alumnos. TAREA : Escribir las rutinas de un monstruo o un personaje de fantasía. GRAMATICA : Presente (afirmativo/negativo) rutinas. HERRAMIENTA: Foro en Moodle. El foro se usa para pedir más información sobre el proyecto de los otros grupos. El profesor da un refuerzo positivo al alumn@.
8. MONSTRUOS APAC CONVENTION 2009 The forum is used to ask for more information about the other students’ projects. The teacher gives positive feedback. Los profesores pueden editar y corregir todo el trabajo del alumn @. Los alumn@s interactúan espontáneamente.
9. ¨SANT JORDI¨ GRUPOS: 2/3 alumnos. TAREA: Escribir distintos finales de una leyenda. GRAMÁTICA: el pasado/ condicionales. FOTOS O DIBUJOS: Dibujar o buscar ilustraciones digitales. HERRAMIENTA: Mixbook. ANTES DESPUÉS
10. LIBRO DIGITAL BILBAO 2010 Antes de Moodle Con Moodle aprendizaje colaborativo aprendizaje colaborativo en papel digital un ejemplar por grupo copia individual en el ¨portfolio ¨ contempla la diversidad contempla la diversidad ¨peer assessment ¨ ¨peer assessment ¨ mejora a partir de la comparación mejora a partir de la comparación requiere competencia artística puede ser mostrado nuevo Tiempo empleado
11. ME, MYSELF AND I GRUPOS : individual. TAREA : Descripción personal de sus hobbies y hábitos. GRAMÁTICA : ¨Simple present¨, adjetivos. HERRAMIENTA: Prezi. (poster digital)
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13. DESDE MI BALCÓN-CONTESTADOR GRUPOS : Por parejas. TAREA : Inventar y grabar un diálogo. GRAMÁTICA: Uso de preguntas y ¨question tags¨. HERRAMIENTA: Audacity. after the beep… GRUPOS : Trabajo individual. TAREA : Inventar y grabar una excusa. GRAMATICA: Uso de frases causales y disculpas. HERRAMIENTA: Audacity.
14. MI AVATAR GRUPOS : Individual. TAREA : Escribir una presentación. Escuchar otros ¨avatares¨ y hacerles preguntas. GRAMÁTICA: Presente simple / to be / to have. Uso de preguntas. HERRAMIENTA: Voki
15. PROFE POR UN DIA GRUPOS : Por parejas. TAREA : Crear screencast. GRAMÁTICA: modales de probabilidad y futuro. HERRAMIENTA: http://screenr.com
Hinweis der Redaktion
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GROUPS: 2-3 TASK: create a screencast GRAMMAR: modals to show probability. VOCABULARY: future technology LEVEL: 4th ESO. TOOL: www.screenr.com