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PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011


http://asesoramientoenlaescuela.blogspot.mx



                        Mtro. Víctor Manuel Torres Aguilar
PROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA PARA LA
                    EDUCACIÓN BÁSICA

 Explicar relaciones entre componentes naturales, sociales, culturales,
  económicos y políticos del espacio geográfico para construir una visión
  integral del espacio en las escalas local, estatal, nacional, continental y
  mundial.

 Movilizar conceptos, habilidades y actitudes en situaciones de la vida
  cotidiana para asumirse como parte del espacio geográfico, valorar la
  diversidad natural, social, cultural y económica, y fortalecer la
  identidad nacional.

 Participar de manera informada, reflexiva y crítica en el espacio donde
  se habita para el cuidado y la conservación del ambiente, así como para
  contribuir a la prevención de desastres.
Propósitos de estudio de la Geografía para la educación primaria
Base metodológica para la selección de estrategias didácticas
Organización de los aprendizajes.
“Yo, el cuidado de mi       “Mi vida diaria”            ¿Cómo mantener la           ¿Cómo mantener la           ¿Cómo mantener la          ¿Cómo mantener la          Bloque
                                                                                           salud? Fortalezco y         salud? Prevengo el
       cuerpo y mi vida diaria”                                salud? Me reconozco y                                                              salud? Desarrollo un estilo 1
                                                                                           protejo mi cuerpo           sobrepeso, la obesidad,
                                                               me cuido                                                                           de vida saludable
                                                                                           con la alimentación y la    las adicciones y los
                                                                                           vacunación                  embarazos
       “Soy parte de la            “Exploramos la              ¿Cómo somos y cómo          ¿Cómo somos y cómo          ¿Cómo somos y cómo         ¿Cómo somos y cómo        Bloque
                                                               vivimos los seres vivos?    vivimos los seres vivos?    vivimos los seres vivos?   vivimos los seres vivos?
       naturaleza”                 naturaleza”                                                                                                                              2
                                                               Soy parte del grupo         Los seres vivos             Los seres vivos            Cambiamos con el tiempo
                                                               de los animales y me        formamos parte de los       son diversos y valiosos,   y nos interrelacionamos,
                                                                                                                                                  por lo que contribuyo a
                                                               relaciono con la            ecosistemas*                por lo que contribuyo a su
                                                                                                                                                  cuidar el ambiente
                                                               naturaleza*                                             cuidado
                                                                                                                                                  para construir un entorno
                                                                                                                                                  saludable
       “Mi historia personal y     “Mi comunidad”              ¿Cómo son los materiales ¿Cómo son los materiales ¿Cómo son los materiales         ¿Cómo son los materiales Bloque
                                                               y sus cambios? Los         y sus cambios? La forma y y sus cambios? Los            y sus cambios? Los
Espa   familiar”                                                                                                                                                            3
                                                               materiales son sólidos,    la fluidez                materiales tienen             materiales tienen dureza,
cio                                                            líquidos y gases, y pueden de los materiales y sus   masa, volumen y cambian       flexibilidad,
geo                                                                                                                 cuando se mezclan o se
                                                               cambiar de estado físico* cambios de estado por                                    permeabilidad y cambian
                                                                                                                    les aplica
grá                                                                                       efecto del calor                                        de manera temporal o
                                                                                                                    calor
fico                                                                                                                                               permanente
       “Las actividades del lugar “Los trabajos y los          ¿Por qué se transforman     ¿Por qué se transforman     ¿Por qué se transforman ¿Por qué se transforman Bloque
                                                               las cosas? La interacción   las cosas? La interacción   las cosas? El movimiento las cosas? Las fuerzas, la
       donde vivo”,                servicios del lugar donde                                                                                                                  4
                                                               de objetos                  de los objetos              de las cosas,               luz y las transformaciones
                                   vivo”                                                                               del sonido en los           de energía hacen
                                                               produce cambios de          produce fricción,
                                                                                                                       materiales, de la           funcionar máquinas
                                                               forma, posición, sonido y electricidad estática y
                                                                                                                       electricidad en un circuito simples e instrumentos
                                                               efectos luminosos           efectos luminosos                                       ópticos
                                                                                                                       y de los planetas en el
                                                                                                                       Sistema Solar               que utilizamos diario y
                                                                                                                                                  contribuyen a la
                                                                                                                                                  exploración del Universo
       “Los riesgos y el cuidado   “Juntos mejoramos           ¿Cómo conocemos? La        ¿Cómo conocemos? El       ¿Cómo conocemos? El           ¿Cómo conocemos? El       Bloque
                                                               investigación contribuye a conocimiento científico y conocimiento científico       conocimiento científico y
       del lugar donde vivo”,      nuestra vida”,                                                                                                                           5
                                                               promover la salud          tecnológico en la         contribuye                    técnico contribuye a que
                                                               y a cuidar el ambiente     vida diaria               a solucionar problemas    tome decisiones para
                                                                                                                    ambientales, adicciones o
                                                                                                                                              construir un entorno
                                                                                                                    necesidades
                                                                                                                                              saludable
                                                                                                                    en el hogar
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Geografía 2011

  • 1. PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 http://asesoramientoenlaescuela.blogspot.mx Mtro. Víctor Manuel Torres Aguilar
  • 2. PROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA  Explicar relaciones entre componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico para construir una visión integral del espacio en las escalas local, estatal, nacional, continental y mundial.  Movilizar conceptos, habilidades y actitudes en situaciones de la vida cotidiana para asumirse como parte del espacio geográfico, valorar la diversidad natural, social, cultural y económica, y fortalecer la identidad nacional.  Participar de manera informada, reflexiva y crítica en el espacio donde se habita para el cuidado y la conservación del ambiente, así como para contribuir a la prevención de desastres.
  • 3. Propósitos de estudio de la Geografía para la educación primaria
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Base metodológica para la selección de estrategias didácticas
  • 10. Organización de los aprendizajes.
  • 11. “Yo, el cuidado de mi “Mi vida diaria” ¿Cómo mantener la ¿Cómo mantener la ¿Cómo mantener la ¿Cómo mantener la Bloque salud? Fortalezco y salud? Prevengo el cuerpo y mi vida diaria” salud? Me reconozco y salud? Desarrollo un estilo 1 protejo mi cuerpo sobrepeso, la obesidad, me cuido de vida saludable con la alimentación y la las adicciones y los vacunación embarazos “Soy parte de la “Exploramos la ¿Cómo somos y cómo ¿Cómo somos y cómo ¿Cómo somos y cómo ¿Cómo somos y cómo Bloque vivimos los seres vivos? vivimos los seres vivos? vivimos los seres vivos? vivimos los seres vivos? naturaleza” naturaleza” 2 Soy parte del grupo Los seres vivos Los seres vivos Cambiamos con el tiempo de los animales y me formamos parte de los son diversos y valiosos, y nos interrelacionamos, por lo que contribuyo a relaciono con la ecosistemas* por lo que contribuyo a su cuidar el ambiente naturaleza* cuidado para construir un entorno saludable “Mi historia personal y “Mi comunidad” ¿Cómo son los materiales ¿Cómo son los materiales ¿Cómo son los materiales ¿Cómo son los materiales Bloque y sus cambios? Los y sus cambios? La forma y y sus cambios? Los y sus cambios? Los Espa familiar” 3 materiales son sólidos, la fluidez materiales tienen materiales tienen dureza, cio líquidos y gases, y pueden de los materiales y sus masa, volumen y cambian flexibilidad, geo cuando se mezclan o se cambiar de estado físico* cambios de estado por permeabilidad y cambian les aplica grá efecto del calor de manera temporal o calor fico permanente “Las actividades del lugar “Los trabajos y los ¿Por qué se transforman ¿Por qué se transforman ¿Por qué se transforman ¿Por qué se transforman Bloque las cosas? La interacción las cosas? La interacción las cosas? El movimiento las cosas? Las fuerzas, la donde vivo”, servicios del lugar donde 4 de objetos de los objetos de las cosas, luz y las transformaciones vivo” del sonido en los de energía hacen produce cambios de produce fricción, materiales, de la funcionar máquinas forma, posición, sonido y electricidad estática y electricidad en un circuito simples e instrumentos efectos luminosos efectos luminosos ópticos y de los planetas en el Sistema Solar que utilizamos diario y contribuyen a la exploración del Universo “Los riesgos y el cuidado “Juntos mejoramos ¿Cómo conocemos? La ¿Cómo conocemos? El ¿Cómo conocemos? El ¿Cómo conocemos? El Bloque investigación contribuye a conocimiento científico y conocimiento científico conocimiento científico y del lugar donde vivo”, nuestra vida”, 5 promover la salud tecnológico en la contribuye técnico contribuye a que y a cuidar el ambiente vida diaria a solucionar problemas tome decisiones para ambientales, adicciones o construir un entorno necesidades saludable en el hogar