1. “ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS”
Pozuelos Estrada, Francisco J.

2.  La enseñanza de la economía debe
incluirse en el currículo a través de
proyectos, investigaciones y trabajos
prácticos
Las actividades: que se puedan
elegir y combinar según cada
caso, de la forma que cada
equipo considere adecuada y
coherente

3. Análisis • Se elige una serie de productos, estableciendo las diferencias y similitudes entre
compar ellos con objeto de obtener la mejor relación precio-calidad posible
ativos
• Adecuada a planificación, tareas previas, programas serie de actividades
Visitas después del viaje y así organizar la información obtenida.
y salidas
Seguir la • Seguimiento de un producto desde su origen hasta llegar a nosotros
pista
Análisis • Se trata de iniciar al alumnado en la utilización racional de los recursos
de monetarios naturales
presupu
estos
Análisis • Entrar en contacto con documentos en múltiples ocasiones, hacer el uso racional del
de texto, trabajar con recibos, facturas y cuentas
docume
ntos

4. Publicidad
Estudios de
Informació caso
n y noticias
Reciclar:
ahorrar
Dilemas