med ocup

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
FACES C.A.
DIPLOMADO GERENCIA DE LA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
Módulo IV Medicina Ocupacional III
ERGONOMIA DEL TRABAJO
Actividad: MAPA MENTAL.
Profesora: Dra. Yasmila Matheus de Albornoz.
Participante: STEFANI YOHANA VIVAS GARCIA.
C.I No. V.- 25.256.939
GRUPO 1B.
GUANARE, ABRIL 2022.

2. Mapa conceptual de diseño de los puestos de trabajo.
El análisis de puestos constituye una técnica administrativa que sirve para estudiar
y conocer las características y elementos de un puesto para llegar a su descripción y
especificación clara. Para el administrador es indispensable poder manejar eficientemente
este tipo de herramientas porque de ellos depende el funcionamiento de la empresa, pues
de este modo cada elemento desempeñará sus funciones de acuerdo a los lineamientos
que se le plantee. A continuación se presenta un mapa conceptual sobre el análisis de
puestos, incluyendo el concepto, elementos, necesidades, técnicas y modelos más usados.

3. PUESTO DE TRABAJO
CONCEPTO DE PUESTOS.
}
Tarea: actividad individual que ejecuta él
ocúpate del cargo.
Obligación: es una tarea un poco más
sofisticada, mental y menos física.
Función. Conjunto de tareas u obligaciones
ejercidas por el ocupante del puesto.
Puesto: se integra todas las actividades que
desempeña una persona.
Ocupante: es la persona designada de por el
ocupante del puesto.
El ocupante debe:
 El ocupante deberá desempeñar los
trabajos asignados.
 Se aplica métodos y procedimientos
de trabajo.
 Se debe mantener una relación con la
jefatura.
 Se mantiene relación con los
subordinados
MODELO TRADICIONAL
Consideraban al hombre como
un recurso productivo.
La tecnología es primero, las
personas vienen después.
Seleccionan al trabajador de
acuerdo a las exigencias del
trabajo.
Se elimina el cansancio físico: acomodar
instrumentos y equipos y evitar pérdida
de tiempo
MODELO DE ALTO RENDIMIENTO.
Exige: Rapidez de respuesta, enfoque
proactivo, mejora constante, creatividad,
compromiso con sus miembros y trabajo
en equipo.
MODELO DE COMPETENCIA
LABORAL:
Exige: transferir competencia a nuevos
contextos y ambientes, resolver
problemas y obtener resultados de
calidad.
 BITACORAS
 CUESTIONARIOS
OBSERVACIONES
 ENTREVISTA
TECNICAS.
ELEMENTOS
 Actividades humanas.
 Conductas humanas.
 Máquinas, herramientas, equipos y
auxiliares para trabajar.
 Estándares del desempeño.
 Contexto del puesto.
 Requisitos humanos.