1. UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS PUEBLA
ANÁLISIS DEL APRENDIZAJE DOCENTE
PROFESORA: VIRIDIANA MEDEL BALDERAS
ID: 208426
“AYUDA O DESAYUDA”
MAYO 2014

2. APRENDER CON LAS TICS NO DEBE SER UN ACTO
DE CONSUMIR IDEAS SI NO DE CREARLAS
Para la transformación de modelos
educativos con la contribución de
modelos educativos no basta con el
uso del internet o de las tics en el aula.
¿Cómo ayudan las tics en el aula?
Al usar las estrategias adecuadas para que los
alumnos construyan su aprendizaje y a su propio
ritmo.
¿Cómo desayudan las tics en el aula?
Haciendo uso de estrategias tradicionales y sobre todo que el profesor no domine
el estas herramientas.