SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Emri___________________________
Titulli: ________________________________________
Vlerësimi i Shkrimeve Informative
UDHËZIMET
Çfarë kërkohet të ketë një tekst
Udhëzues?
1 2 3
Informacion i qartë për mënyrën si të bësh
diçka me detaje të mjaftueshme për lexuesin.
Materiale të listuara qartë e me pika dhënë
në sasinë e mjaftueshme.
Hapat të dhënë me numra, japin udhëzime të
qarta për mënyrën si do të veprohet.
Fjalë që tregojnë kohën e veprimeve: 20
min, më vonë, më pas, në fund.
Folje vepruese: përzien, pret, ngjyros etj.
Shkrimi ka kuptim dhe një mesazh të qartë.
Përdorim i saktë i fjalëve dhe gramatikës.
Tekst i shkruar sipas rregullave të
drejtshkrimit dhe sipas formatit të kërkuar.
Data_________________ Pikët_____/24maksimale

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Valbona Imeraj

8 kompetencat/ key competencies
8 kompetencat/ key competencies8 kompetencat/ key competencies
8 kompetencat/ key competencies
Valbona Imeraj
 
Planifikimi i një tregimi fantastik
Planifikimi i një tregimi fantastikPlanifikimi i një tregimi fantastik
Planifikimi i një tregimi fantastik
Valbona Imeraj
 
Teknika e çelesave te mendimit zbatuar ne lenden e historise 4
Teknika e çelesave te mendimit zbatuar ne lenden e historise 4Teknika e çelesave te mendimit zbatuar ne lenden e historise 4
Teknika e çelesave te mendimit zbatuar ne lenden e historise 4
Valbona Imeraj
 
Teknika per zhvillimin e te menduarit te rendit te larte
Teknika per zhvillimin e te menduarit te rendit te larteTeknika per zhvillimin e te menduarit te rendit te larte
Teknika per zhvillimin e te menduarit te rendit te larte
Valbona Imeraj
 
Dituri 5 Liber mesuesi
Dituri 5 Liber mesuesiDituri 5 Liber mesuesi
Dituri 5 Liber mesuesi
Valbona Imeraj
 
A jane te gjithe te çmendur ?
A jane te gjithe te çmendur ?A jane te gjithe te çmendur ?
A jane te gjithe te çmendur ?
Valbona Imeraj
 
Kujdesi për nxënësit
Kujdesi për nxënësitKujdesi për nxënësit
Kujdesi për nxënësit
Valbona Imeraj
 
Përdorimi i rezultateve të vlerësimit
Përdorimi i rezultateve të vlerësimitPërdorimi i rezultateve të vlerësimit
Përdorimi i rezultateve të vlerësimit
Valbona Imeraj
 
Taksonomia e rishikuar e Blumit
Taksonomia e rishikuar e BlumitTaksonomia e rishikuar e Blumit
Taksonomia e rishikuar e Blumit
Valbona Imeraj
 
Programi i vleresimit te historise 4
Programi i vleresimit te historise 4  Programi i vleresimit te historise 4
Programi i vleresimit te historise 4
Valbona Imeraj
 
Program vleresimi i diturise 4
Program vleresimi i diturise 4   Program vleresimi i diturise 4
Program vleresimi i diturise 4
Valbona Imeraj
 
Program vleresimi i matematikes 4
Program vleresimi i matematikes 4Program vleresimi i matematikes 4
Program vleresimi i matematikes 4
Valbona Imeraj
 

Mehr von Valbona Imeraj (20)

8 kompetencat/ key competencies
8 kompetencat/ key competencies8 kompetencat/ key competencies
8 kompetencat/ key competencies
 
Flete pune kopshti
Flete pune kopshtiFlete pune kopshti
Flete pune kopshti
 
Shkrimi Udhëzues
Shkrimi Udhëzues Shkrimi Udhëzues
Shkrimi Udhëzues
 
Planifikimi i një tregimi fantastik
Planifikimi i një tregimi fantastikPlanifikimi i një tregimi fantastik
Planifikimi i një tregimi fantastik
 
Teknika e çelesave te mendimit zbatuar ne lenden e historise 4
Teknika e çelesave te mendimit zbatuar ne lenden e historise 4Teknika e çelesave te mendimit zbatuar ne lenden e historise 4
Teknika e çelesave te mendimit zbatuar ne lenden e historise 4
 
Teknika per zhvillimin e te menduarit te rendit te larte
Teknika per zhvillimin e te menduarit te rendit te larteTeknika per zhvillimin e te menduarit te rendit te larte
Teknika per zhvillimin e te menduarit te rendit te larte
 
Flete pune per te shkruar nje Pershkrim
Flete pune per te shkruar nje PershkrimFlete pune per te shkruar nje Pershkrim
Flete pune per te shkruar nje Pershkrim
 
Vetëvlerësimi i tregimeve nga nxënësi
Vetëvlerësimi i tregimeve nga nxënësiVetëvlerësimi i tregimeve nga nxënësi
Vetëvlerësimi i tregimeve nga nxënësi
 
Dituri 5 Liber mesuesi
Dituri 5 Liber mesuesiDituri 5 Liber mesuesi
Dituri 5 Liber mesuesi
 
A jane te gjithe te çmendur ?
A jane te gjithe te çmendur ?A jane te gjithe te çmendur ?
A jane te gjithe te çmendur ?
 
Kujdesi për nxënësit
Kujdesi për nxënësitKujdesi për nxënësit
Kujdesi për nxënësit
 
Përdorimi i rezultateve të vlerësimit
Përdorimi i rezultateve të vlerësimitPërdorimi i rezultateve të vlerësimit
Përdorimi i rezultateve të vlerësimit
 
Taksonomia e rishikuar e Blumit
Taksonomia e rishikuar e BlumitTaksonomia e rishikuar e Blumit
Taksonomia e rishikuar e Blumit
 
Programi i vleresimit te gjuhes shqipe 4
Programi i vleresimit te gjuhes shqipe 4Programi i vleresimit te gjuhes shqipe 4
Programi i vleresimit te gjuhes shqipe 4
 
Programi i vleresimit te historise 4
Programi i vleresimit te historise 4  Programi i vleresimit te historise 4
Programi i vleresimit te historise 4
 
Program vleresimi i diturise 4
Program vleresimi i diturise 4   Program vleresimi i diturise 4
Program vleresimi i diturise 4
 
Program vleresimi i matematikes 4
Program vleresimi i matematikes 4Program vleresimi i matematikes 4
Program vleresimi i matematikes 4
 
Plan individual mesimor
Plan individual mesimorPlan individual mesimor
Plan individual mesimor
 
Writing Process/Procesi i te shkruarit
 Writing Process/Procesi i te shkruarit Writing Process/Procesi i te shkruarit
Writing Process/Procesi i te shkruarit
 
Vleresimi me note sipas objektivave te programit
Vleresimi me note sipas objektivave te programitVleresimi me note sipas objektivave te programit
Vleresimi me note sipas objektivave te programit
 

Instrument per vleresimin e shkrimit udhezues

  • 1. Emri___________________________ Titulli: ________________________________________ Vlerësimi i Shkrimeve Informative UDHËZIMET Çfarë kërkohet të ketë një tekst Udhëzues? 1 2 3 Informacion i qartë për mënyrën si të bësh diçka me detaje të mjaftueshme për lexuesin. Materiale të listuara qartë e me pika dhënë në sasinë e mjaftueshme. Hapat të dhënë me numra, japin udhëzime të qarta për mënyrën si do të veprohet. Fjalë që tregojnë kohën e veprimeve: 20 min, më vonë, më pas, në fund. Folje vepruese: përzien, pret, ngjyros etj. Shkrimi ka kuptim dhe një mesazh të qartë. Përdorim i saktë i fjalëve dhe gramatikës. Tekst i shkruar sipas rregullave të drejtshkrimit dhe sipas formatit të kërkuar. Data_________________ Pikët_____/24maksimale