SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 28
Αφρικανική ποίηση
Γυρεύω έναν ντόπιο ζωγράφο,
για να μου φτιάσει ένα μαύρο Χριστό.
Να μου ζωγραφίσει τον Κύριό μου και Πατέρα μου
μ’ έναν όμορφο χιτώνα
σαν κι αυτόν που φοράει ο δικός μου γονιός.
Άκουσέ με, Χριστέ μου και Πατέρα μου:
οι λευκοί σε παράστησαν
σαν έναν ωραίο άντρα από τη δική τους φυλή,
οι κόκκινοι Ινδιάνοι σε ζωγράφισαν
ίδιο μαζί τους,
οι κίτρινοι σου δάνεισαν το χρώμα τους.
Θα αρνηθείς τώρα
να πάρεις και το δικό μου χρώμα,
το μαύρο;
1
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΤΡΟΠΟΙ
ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ
ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗΣ
ΟΙ ΒΑΦΤΙΣΕΙΣ
ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ
ΤΡΟΠΟΙ
ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ
ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗΣ
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗ
ΒΟΗΘΕΙΑ
ΤΑ ΕΜΦΑΝΗ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΕΚΔΟΣΕΙΣ-
ΠΗΓΑΔΙΑ
Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ
ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗ
ΣΤΗΝ
ΟΥΓΚΑΝΤΑ
Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ
ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗ
ΣΤΗΝ ΚΕΝΥΑ
ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗ!
ΜΙΑ ΛΕΞΗ ΙΕΡΗ
ΚΑΙ ΜΑΡΤΥΡΙΚΗ
ΤΑ ΠΙΔΙΑ ΟΛΟΥ
ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ
ΜΟΥ ΑΠΟΨΗ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ
ΜΗΝΥΜΑ
ΒΙΒΛΙΟΛΓΡΑΦΙΑ
2
ΙΩΑΝΝΑ ΛΕΒΕΝΤΑΚΗ Γ1
ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2022
3
 Στην Αφρική η ιεραποστολική δράση ξεκίνησε
πριν από πολλά χρόνια. Οι ιεραπόστολοι
Αιδέσιος και Φρουμέντιος είπαν τα λόγια του
Χριστού στους ανθρώπους στην Αιθιοπία και τους
έκαναν χριστιανούς.
 Ιεραπόστολοι από την Ευρώπη και την
Αμερική συνεχίζουν μέχρι σήμερα να κηρύττουν
ότι ο Χριστός αγαπάει το ίδιο όλους τους
ανθρώπους σε όποια φυλή κι αν ανήκουν, όποιο
χρώμα κι αν έχουν. Αλλά δεν περιορίζονται μόνο
στο κήρυγμα. Βοηθούν τους Αφρικανούς και στα
προβλήματά τους. Οργανώνουν σχολεία όπου
μαθαίνουν τα παιδιά τους γράμματα, ιατρεία
όπου τους ενημερώνουν για θέματα υγείας,
συσσίτια για όλους.
4
5
Όσοι πιστεύουν στο Χριστό βαπτίζονται,
μετέχουν
Οι Αφρικανοί μέσα από αυτές τις πράξεις
προσφοράς γνωρίζουν το Χριστό της
αγάπης και της ελευθερίας.
στα Μυστήρια, καταλαβαίνουν το
χριστιανικό γάμο, γίνονται ιερείς.
Εκδηλώνουν την πίστη και τα συναισθήματά
τους στη χριστιανική λατρεία. Δε διστάζουν
μάλιστα να ζωγραφίζουν το Χριστό
…μαύρο. Το ίδιο ζωγραφίζουν και την
Παναγία, τη μεγάλη μητέρα όλων μας,
όπως την αποκαλούν.
 Υπάρχουν δύο τρόποι για την εξάσκηση της
ιεραποστολής και την πορεία της σε κάποια
χώρα:
 α. Η Ιεραποστολή οργανώνεται σωστά στις
μεγάλες πόλεις, όπου υπάρχουν όλες οι
σχετικές ευκολίες και κατόπιν πορεύεται
στην ύπαιθρο χώρα ἤ
 β. Ξεκινάει από την ύπαιθρο χώρα για να
καταλήξει μετά από χρόνια σε οργανωμένες
κοινότητες σε μεγάλες πόλεις, επιλογή
αφάνταστα δύσκολη περίπλοκη και
δαπανηρή .
6
7
Η Ορθόδοξη Ιεραποστολή στην Κέντρο -δυτική Αφρική ξεκίνησε
από την ύπαιθρο χώρα και προσπαθεί να επισημάνει την παρουσία
της και σε κάποιες μεγάλες πόλεις. Επιλογή που δείχνει την απειρία
των πρώτων ιεραποστόλων, αλλά και τις τεράστιες δυσκολίες για
την εξάσκηση της ιεραποστολής, τη στιγμή ακριβώς, που σε όλες
σχεδόν τις χώρες της υπομασχάλιας Αφρικής έχουμε το τεράστιο
φαινόμενο της αστυφιλίας.
Το ιεραποστολικό έργο στην ύπαιθρο χώρα θα μπορέσει να
διατηρηθεί και να αυξηθεί, όταν υπάρξουν έργα υποδομής, όπως
επαρκής παιδεία, υγειονομική περίθαλψη, εξηλεκτρισμός των
περιοχών, διευκόλυνση των μεταφορών και των επικοινωνιών σε
αυτές τις περιοχές, πράγμα πάρα πολύ δύσκολο για τα επόμενα,
τουλάχιστον, 50 χρόνια.
Συχνά στην Αφρική οι βαπτίσεις είναι
ομαδικές, είτε μικρών, είτε μεγάλων.
Κανείς συναντά περίεργα και θαυμαστά
πράγματα. Μετά τις βαπτίσεις συνήθως
οι μητέρες της ενορίας προσφέρουν
αφρικανικό γεύμα, τραγουδούν και
χορεύουν
8
Ιεραποστολή κατανοώντας τη
σπουδαιότητα της μόρφωσης
προσφέρει υποτροφίες σε
νεαρούς μαθητές και φοιτητές,
ανταποκρινόμενη στη δίψα τους
για μάθηση
Εξάλλου, η εκπαίδευση είναι
ακόμη περισσότερο αναγκαία σε
αυτές τις χώρες, ώστε να
αποκτήσουν μορφωμένους και
ικανούς πολίτες, για να
μπορέσουν να αναπτυχθούν
9
 Η πείνα στις χώρες
του Τρίτου Κόσμου
είναι καθημερινό
βίωμα πολλών
ανθρώπων. Στην όψη
της δυστυχίας τους, οι
ορθόδοξοι
ιεραπόστολοι δεν
μπορούν να κλείσουν
τα μάτια. Μοιράζουν
τρόφιμα, ρούχα,
σχολικά είδη, τα
οποία
συγκεντρώνονται με
τη δική σας βοήθεια.
10
Εννέα στα 10 παιδιά στην
Αφρική δεν πληροί τα κριτήρια
που έχει θέσει ο Παγκόσμιος
Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) για
μια στοιχειωδώς αποδεκτή
διατροφή και δύο στα πέντε δεν
καταναλώνουν τακτικά
γεύματα.
11
 Κάθε χρόνο, τα ιεραποστολικά
μας κλιμάκια φροντίζουν να
προμηθεύονται κατάλληλες
μεταφράσεις της Αγίας Γραφής
και να τα διανέμουν στους
νεοφώτιστους αδελφούς μας,
σαν ανεκτίμητο οδηγό ζωής.
Όταν μάλιστα δεν υπάρχουν
ορθόδοξες μεταφράσεις στην
τοπική γλώσσα, οργανώνουν οι
ίδιοι τη μετάφρασή τους.
 Υπάρχουν χώρες, όπου τα σπίτια
δεν έχουν βρύσες, τα ποτάμια
είναι μακρινά και το νερό λιγοστό.
 Χώρες, όπου οι άνθρωποι
μολύνονται καθημερινά και
πεθαίνουν, επειδή δεν έχουν
πρόσβαση σε καθαρό νερό.
 Χώρες, όπου γυναίκες και παιδιά
προχωρούν καθημερινά μέχρι και
πέντε χιλιόμετρα για να φτάσουν
την κοντινότερη πηγή και να
φέρουν νερό στις οικογένειές
τους.
 Χώρες, όπου το όνειρο των
ανθρώπων περικλείεται σε μία
μόνο λέξη: “πηγάδι”.
 Σε τέτοιες χώρες ζουν και
εργάζονται οι ιεραπόστολοί μας.
Γι’ αυτό, με τη δική σας στοργική
βοήθεια, η Αδελφότητά μας
χρηματοδοτεί προγράμματα
γεωτρήσεων και κατασκευής
πηγαδιών, ώστε να προσφέρει, σε
όσους περισσότερους μπορεί, το
αγαθό της ζωής: πόσιμο νερό.
12
Δεν είναι υπερβολή να πούμε ότι, όλα
αυτά τα έργα που έγιναν στις διάφορες
Ιερές Μητροπόλεις του Πατριαρχείου
Αλεξανδρείας και πάσης Αφρικής όλα
αυτά τα χρόνια, έγιναν από λίγους
ανθρώπους εμπνευσμένους από τη Χάρη
του Θεού και από το παράδειγμα του
Κυρίου ημών Ιησού Χριστού.
13
 Ένα πρόβλημα που θα αντιμετωπίσει ο
ιεραπόστολος, στην ύπαιθρο χώρα της Αφρικής
είναι, έκτος το χαμηλό μορφωτικό επίπεδο του
κόσμου, η παρουσία πάρα πολλών φυλών και,
κατά συνέπεια, πάρα πολλών γλωσσών. Κάθε
φυλή έχει δικά της ήθη και έθιμα και
διαμορφωμένη αντίληψη περί καλού και κακού
καθώς φυσικά και τις δικές της δεισιδαιμονίες.
14
15
Δεισιδαιμονία είναι ο παράλογος και υπερβολικός φόβος
για το υπερφυσικό, η πίστη σε ακατανόητες και
αντιεπιστημονικές δοξασίες σχετικά με την επιρροή κακών
πνευμάτων και αρνητικών δυνάμεων στη ζωή μας. Όλη η
Αφρική χαρακτηρίζεται ως Δεισιδαίμων απ’ άκρη σ’ άκρη.
Αυτό είναι το περιεχόμενο όλων των τοπικών θρησκειών,
δοξασιών και μύθων. Τι έχουμε κάνει όλες οι Εκκλησίες
πάνω αυτό το θέμα για τη θεραπεία του; Νομίζω απολύτως
τίποτα…
 H Ουγκάντα και η Κένυα αποτελούν δυο χαρακτηριστικά
παραδείγματα ιεραποστολικής δράσης στην Αφρική,
που αξίζει να μελετήσουμε με προσοχή.
Στην Ουγκάντα, μια περιοχή ταλαιπωρημένη από τις
συχνές πολεμικές συγκρούσεις, οι κάτοικοι κάνουν
προσπάθειες να ξεπεράσουν τα καθημερινά
προβλήματά τους. Με τη βοήθεια ορθόδοξων
ιεραποστόλων απ’ όλο τον κόσμο, η Ουγκάντα
προσπαθεί να αναπτύξει τις γεωργικές καλλιέργειές της,
να κτίσει ναούς, σχολεία και να γιατρέψει τις πληγές
από τους πολέμους.
16
 Στην Κένυα, το έργο αγάπης της ορθόδοξης
ιεραποστολής κάνει έντονη την παρουσία του.
Παρέχονται φάρμακα, τρόφιμα και κάθε δυνατή
φροντίδα στους ταλαιπωρημένους ανθρώπους.
Xτίστηκαν νηπιαγωγεία, σχολεία, Πολυτεχνική
σχολή στην περιοχή των Μασσάι. Iδρύθηκε
Γυμνάσιο και Ιερατική Σχολή. Βέβαια, μη
φανταστεί κανείς πως όλα αυτά είναι πάντα
καλοφτιαγμένα, όπως τα συναντούμε στη χώρα
μας.
17
18
19
 Παρόλο σήμερα που τα γεγονότα και οι εξελίξεις τρέχουν
σε παγκόσμια κλίμακα και οι άνθρωποι μπερδεμένοι
ψάχνουν να βρουν την Αλήθεια, η φωνή του Κυρίου
ακούγεται διάσπαρτη σε όλα τα μήκη και τα πλάτη της γης:
εγώ ειμί η οδός και η αλήθεια και η ζωή…(Ιωα. 14, 6) Έτσι,
λοιπόν, καλούν ανθρώπους κληρικούς και λαϊκούς να
ανταπεξέλθουν στο κάλεσμα αυτό και να ακολουθήσουν το
παράδειγμα άλλων Ιεραποστόλων, προγενεστέρων και
μεταγενεστέρων που άκουσαν τη φωνή του Κυρίου μέσα
τους: πορευθέντες εις τον κόσμον άπαντα κηρύξατε το
ευαγγέλιον πάση τη κτίσει (Μαρκ. 16, 15).
 Καλούνται να ενώσουν το ζήλο, την αγάπη και το
θυσιαστικό τους πνεύμα, ώστε, να μπορέσουν αυτό το
οικοδόμημα της Ορθοδοξίας που χτίζεται με πολλή κόπο
και αίμα στα βάθη της Αφρικής, να συνεχίσουν την πορεία
τους, να αυξάνεται και να φανερώνει συνεχώς την Αλήθεια
της Μίας Αγίας Καθολικής και Αποστολικής Εκκλησίας και
την δόξα του ονόματος του Τριαδικού Θεού.
20
21
Η Ιεραποστολή είναι απάντηση στην
αγάπη του Θεού. Είναι έκφραση της
αγάπης προς τον Θεό και προς τον
συνάνθρωπο. Χρειάζεται να
σκεπτόμαστε τους λίγους ορθοδόξους
ιεραποστόλους και να προσευχόμαστε
γι΄ αυτούς. Η εντολή του Κυρίου για
την πορεία προς τα έθνη δεν είναι μόνο
για τους Αποστόλους και τους ιερείς.
22
Πολλές φορές όταν ακούμε για την ιεραποστολή
πολλοί φέρνουμε στο μυαλό μας εικόνες με φτωχά
παιδάκια που πεθαίνουν από την πείνα,
κυκλοφορούν γυμνά στους δρόμους, και άλλες
σχετικές με την φτώχεια εικόνες.
23
24
25
Φίλοι και φίλες της Ιεραποστολής
26
Αλλά ένα ευχαριστώ δε φτάνει!!!!!
27
 https://wwwpolymersvolos.org
 https://ierapostole.gr
 https://xrixron.weebly.com
 https://isagiastriados.com
28

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστεςρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστεςangitan
 
12. Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Ορθοδοξίας
12.   Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Ορθοδοξίας    12.   Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Ορθοδοξίας
12. Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Ορθοδοξίας ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11Thanos Stavropoulos
 
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
η πορεία του μεγάλου αλεξάνδρου
η πορεία του μεγάλου αλεξάνδρουη πορεία του μεγάλου αλεξάνδρου
η πορεία του μεγάλου αλεξάνδρουAndroniki Masaouti
 
Μελέτη περιβάλλοντος επαναληπτικό στην 3η ενότητα
Μελέτη περιβάλλοντος επαναληπτικό στην 3η ενότητα Μελέτη περιβάλλοντος επαναληπτικό στην 3η ενότητα
Μελέτη περιβάλλοντος επαναληπτικό στην 3η ενότητα Χρήστος Χαρμπής
 
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματος
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματοςΕνότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματος
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματοςGeorgia Dimitropoulou
 
Σλάβοι και Βούλγαροι
Σλάβοι και ΒούλγαροιΣλάβοι και Βούλγαροι
Σλάβοι και ΒούλγαροιFlora Vivalamusica
 
Περσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοιΠερσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοιirinikel
 
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Xristos Koutras
 
3. η πάλη της ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία
3. η πάλη της ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία3. η πάλη της ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία
3. η πάλη της ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκείαntinakatirtzi
 
ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣGeorge Markatatos
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιDimitra Stefani
 
Ενότητα 1η, Η Ελλάδα στον κόσμο
Ενότητα 1η, Η Ελλάδα στον κόσμοΕνότητα 1η, Η Ελλάδα στον κόσμο
Ενότητα 1η, Η Ελλάδα στον κόσμοGeorgia Dimitropoulou
 
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣEvi Kousidou
 
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)toxotis
 
γ΄γυμνασίου Αιρέσεις : εσωτερική πληγή της Εκκλησίας
γ΄γυμνασίου  Αιρέσεις : εσωτερική πληγή της Εκκλησίαςγ΄γυμνασίου  Αιρέσεις : εσωτερική πληγή της Εκκλησίας
γ΄γυμνασίου Αιρέσεις : εσωτερική πληγή της Εκκλησίαςmariastou
 
ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΑΓΩΔΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΑΓΩΔΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΑΓΩΔΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΑΓΩΔΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34Ηλιάδης Ηλίας
 

Was ist angesagt? (20)

ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστεςρατσισμός   ξενοφοβία - μετανάστες
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστες
 
12. Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Ορθοδοξίας
12.   Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Ορθοδοξίας    12.   Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Ορθοδοξίας
12. Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Ορθοδοξίας
 
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11
Ξενοφώντας "Κύρου Ανάβασις" Γ'2 §§ 10 - 11
 
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Γ Γυμνασίου Ενότητα 6 Φύλλο εργασίας
 
η πορεία του μεγάλου αλεξάνδρου
η πορεία του μεγάλου αλεξάνδρουη πορεία του μεγάλου αλεξάνδρου
η πορεία του μεγάλου αλεξάνδρου
 
Μελέτη περιβάλλοντος επαναληπτικό στην 3η ενότητα
Μελέτη περιβάλλοντος επαναληπτικό στην 3η ενότητα Μελέτη περιβάλλοντος επαναληπτικό στην 3η ενότητα
Μελέτη περιβάλλοντος επαναληπτικό στην 3η ενότητα
 
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματος
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματοςΕνότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματος
Ενότητα 5η, ο ρόλος, οι λειτουργίες και οι μορφές του ρήματος
 
Σλάβοι και Βούλγαροι
Σλάβοι και ΒούλγαροιΣλάβοι και Βούλγαροι
Σλάβοι και Βούλγαροι
 
Περσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοιΠερσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοι
 
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
 
3. η πάλη της ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία
3. η πάλη της ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία3. η πάλη της ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία
3. η πάλη της ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία
 
Απόστολος Παύλος.pptx
Απόστολος Παύλος.pptxΑπόστολος Παύλος.pptx
Απόστολος Παύλος.pptx
 
ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμι
 
Ενότητα 1η, Η Ελλάδα στον κόσμο
Ενότητα 1η, Η Ελλάδα στον κόσμοΕνότητα 1η, Η Ελλάδα στον κόσμο
Ενότητα 1η, Η Ελλάδα στον κόσμο
 
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
 
γ΄γυμνασίου Αιρέσεις : εσωτερική πληγή της Εκκλησίας
γ΄γυμνασίου  Αιρέσεις : εσωτερική πληγή της Εκκλησίαςγ΄γυμνασίου  Αιρέσεις : εσωτερική πληγή της Εκκλησίας
γ΄γυμνασίου Αιρέσεις : εσωτερική πληγή της Εκκλησίας
 
ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΑΓΩΔΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΑΓΩΔΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΑΓΩΔΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΡΑΓΩΔΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
 

Ähnlich wie Ορθόδοξη Ιεραποστολή στην Αφρική.pptx

Ο Χριστιανισμός στην Αφρική
Ο Χριστιανισμός στην ΑφρικήΟ Χριστιανισμός στην Αφρική
Ο Χριστιανισμός στην ΑφρικήAngelosMagn
 
Ιεραποστολή και Διακονία.pptx
Ιεραποστολή και Διακονία.pptxΙεραποστολή και Διακονία.pptx
Ιεραποστολή και Διακονία.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματα
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματαΒ΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματα
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματαRoy Akanthopoulou
 
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟPapanikolaou Dimitris
 
διακονια - ιεραποστολη
διακονια -  ιεραποστολη διακονια -  ιεραποστολη
διακονια - ιεραποστολη Papanikolaou Dimitris
 
Ιερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ
Ιερείς που ασπάστηκαν το ΙσλάμΙερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ
Ιερείς που ασπάστηκαν το ΙσλάμIslamic Invitation
 
Ιερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]
Ιερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]Ιερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]
Ιερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]Hear O World
 
Ερευνητική Εργασία: "Φιλοξενία"
 Ερευνητική Εργασία: "Φιλοξενία" Ερευνητική Εργασία: "Φιλοξενία"
Ερευνητική Εργασία: "Φιλοξενία"Maria Georgiadou
 
Συνειδητός Ενορίτης Τεύχος 3
Συνειδητός Ενορίτης Τεύχος 3Συνειδητός Ενορίτης Τεύχος 3
Συνειδητός Ενορίτης Τεύχος 3Presbyteros Antonios Xrhstou
 
Ο Χριστός Ξανασταυρώνεται - Νίκος Καζαντζάκης
Ο Χριστός Ξανασταυρώνεται - Νίκος ΚαζαντζάκηςΟ Χριστός Ξανασταυρώνεται - Νίκος Καζαντζάκης
Ο Χριστός Ξανασταυρώνεται - Νίκος Καζαντζάκηςsteppe X2
 
Διδακτική ενότητα η χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμο
Διδακτική ενότητα η χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμοΔιδακτική ενότητα η χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμο
Διδακτική ενότητα η χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμοΑλμπανάκη Ξανθή
 
¨ΕΡΩ¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012)
¨ΕΡΩ¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ  2012) ¨ΕΡΩ¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ  2012)
¨ΕΡΩ¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012) ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Ε.ΡΩ.
 
ασκηση μοναχισμος
ασκηση μοναχισμοςασκηση μοναχισμος
ασκηση μοναχισμοςtheologos67
 

Ähnlich wie Ορθόδοξη Ιεραποστολή στην Αφρική.pptx (20)

Ο Χριστιανισμός στην Αφρική
Ο Χριστιανισμός στην ΑφρικήΟ Χριστιανισμός στην Αφρική
Ο Χριστιανισμός στην Αφρική
 
Ιεραποστολή και Διακονία.pptx
Ιεραποστολή και Διακονία.pptxΙεραποστολή και Διακονία.pptx
Ιεραποστολή και Διακονία.pptx
 
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματα
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματαΒ΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματα
Β΄ Λυκείου - 4.2. Τα αφρικανικά θρησκεύματα
 
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
 
διακονια - ιεραποστολη
διακονια -  ιεραποστολη διακονια -  ιεραποστολη
διακονια - ιεραποστολη
 
η λατρεια των εβραιων στην συναγωγη το σαββατο
η λατρεια των εβραιων στην συναγωγη το σαββατοη λατρεια των εβραιων στην συναγωγη το σαββατο
η λατρεια των εβραιων στην συναγωγη το σαββατο
 
3.3 γ ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗ
3.3 γ ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗ3.3 γ ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗ
3.3 γ ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗ
 
Απόστολος Παύλος.pptx
Απόστολος Παύλος.pptxΑπόστολος Παύλος.pptx
Απόστολος Παύλος.pptx
 
Christianismos
ChristianismosChristianismos
Christianismos
 
Ιεραποστολή και Διακονία
Ιεραποστολή και ΔιακονίαΙεραποστολή και Διακονία
Ιεραποστολή και Διακονία
 
Ιερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ
Ιερείς που ασπάστηκαν το ΙσλάμΙερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ
Ιερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ
 
Ιερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]
Ιερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]Ιερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]
Ιερείς που ασπάστηκαν το Ισλάμ - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ]
 
Ερευνητική Εργασία: "Φιλοξενία"
 Ερευνητική Εργασία: "Φιλοξενία" Ερευνητική Εργασία: "Φιλοξενία"
Ερευνητική Εργασία: "Φιλοξενία"
 
θρησεκευτικα
θρησεκευτικαθρησεκευτικα
θρησεκευτικα
 
Συνειδητός Ενορίτης Τεύχος 3
Συνειδητός Ενορίτης Τεύχος 3Συνειδητός Ενορίτης Τεύχος 3
Συνειδητός Ενορίτης Τεύχος 3
 
Αφρικανικά θρησκεύματα
Αφρικανικά θρησκεύματαΑφρικανικά θρησκεύματα
Αφρικανικά θρησκεύματα
 
Ο Χριστός Ξανασταυρώνεται - Νίκος Καζαντζάκης
Ο Χριστός Ξανασταυρώνεται - Νίκος ΚαζαντζάκηςΟ Χριστός Ξανασταυρώνεται - Νίκος Καζαντζάκης
Ο Χριστός Ξανασταυρώνεται - Νίκος Καζαντζάκης
 
Διδακτική ενότητα η χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμο
Διδακτική ενότητα η χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμοΔιδακτική ενότητα η χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμο
Διδακτική ενότητα η χριστιανοσύνη στο σύγχρονο κόσμο
 
¨ΕΡΩ¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012)
¨ΕΡΩ¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ  2012) ¨ΕΡΩ¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ  2012)
¨ΕΡΩ¨ - 12ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012)
 
ασκηση μοναχισμος
ασκηση μοναχισμοςασκηση μοναχισμος
ασκηση μοναχισμος
 

Kürzlich hochgeladen

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Ορθόδοξη Ιεραποστολή στην Αφρική.pptx

  • 1. Αφρικανική ποίηση Γυρεύω έναν ντόπιο ζωγράφο, για να μου φτιάσει ένα μαύρο Χριστό. Να μου ζωγραφίσει τον Κύριό μου και Πατέρα μου μ’ έναν όμορφο χιτώνα σαν κι αυτόν που φοράει ο δικός μου γονιός. Άκουσέ με, Χριστέ μου και Πατέρα μου: οι λευκοί σε παράστησαν σαν έναν ωραίο άντρα από τη δική τους φυλή, οι κόκκινοι Ινδιάνοι σε ζωγράφισαν ίδιο μαζί τους, οι κίτρινοι σου δάνεισαν το χρώμα τους. Θα αρνηθείς τώρα να πάρεις και το δικό μου χρώμα, το μαύρο; 1
  • 2. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΡΟΠΟΙ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΟΙ ΒΑΦΤΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ ΤΡΟΠΟΙ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΑ ΕΜΦΑΝΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ- ΠΗΓΑΔΙΑ Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΗΝ ΟΥΓΚΑΝΤΑ Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΗΝ ΚΕΝΥΑ ΙΕΡΑΠΟΣΤΟΛΗ! ΜΙΑ ΛΕΞΗ ΙΕΡΗ ΚΑΙ ΜΑΡΤΥΡΙΚΗ ΤΑ ΠΙΔΙΑ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΜΟΥ ΑΠΟΨΗ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΒΙΒΛΙΟΛΓΡΑΦΙΑ 2
  • 3. ΙΩΑΝΝΑ ΛΕΒΕΝΤΑΚΗ Γ1 ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2022 3
  • 4.  Στην Αφρική η ιεραποστολική δράση ξεκίνησε πριν από πολλά χρόνια. Οι ιεραπόστολοι Αιδέσιος και Φρουμέντιος είπαν τα λόγια του Χριστού στους ανθρώπους στην Αιθιοπία και τους έκαναν χριστιανούς.  Ιεραπόστολοι από την Ευρώπη και την Αμερική συνεχίζουν μέχρι σήμερα να κηρύττουν ότι ο Χριστός αγαπάει το ίδιο όλους τους ανθρώπους σε όποια φυλή κι αν ανήκουν, όποιο χρώμα κι αν έχουν. Αλλά δεν περιορίζονται μόνο στο κήρυγμα. Βοηθούν τους Αφρικανούς και στα προβλήματά τους. Οργανώνουν σχολεία όπου μαθαίνουν τα παιδιά τους γράμματα, ιατρεία όπου τους ενημερώνουν για θέματα υγείας, συσσίτια για όλους. 4
  • 5. 5 Όσοι πιστεύουν στο Χριστό βαπτίζονται, μετέχουν Οι Αφρικανοί μέσα από αυτές τις πράξεις προσφοράς γνωρίζουν το Χριστό της αγάπης και της ελευθερίας. στα Μυστήρια, καταλαβαίνουν το χριστιανικό γάμο, γίνονται ιερείς. Εκδηλώνουν την πίστη και τα συναισθήματά τους στη χριστιανική λατρεία. Δε διστάζουν μάλιστα να ζωγραφίζουν το Χριστό …μαύρο. Το ίδιο ζωγραφίζουν και την Παναγία, τη μεγάλη μητέρα όλων μας, όπως την αποκαλούν.
  • 6.  Υπάρχουν δύο τρόποι για την εξάσκηση της ιεραποστολής και την πορεία της σε κάποια χώρα:  α. Η Ιεραποστολή οργανώνεται σωστά στις μεγάλες πόλεις, όπου υπάρχουν όλες οι σχετικές ευκολίες και κατόπιν πορεύεται στην ύπαιθρο χώρα ἤ  β. Ξεκινάει από την ύπαιθρο χώρα για να καταλήξει μετά από χρόνια σε οργανωμένες κοινότητες σε μεγάλες πόλεις, επιλογή αφάνταστα δύσκολη περίπλοκη και δαπανηρή . 6
  • 7. 7 Η Ορθόδοξη Ιεραποστολή στην Κέντρο -δυτική Αφρική ξεκίνησε από την ύπαιθρο χώρα και προσπαθεί να επισημάνει την παρουσία της και σε κάποιες μεγάλες πόλεις. Επιλογή που δείχνει την απειρία των πρώτων ιεραποστόλων, αλλά και τις τεράστιες δυσκολίες για την εξάσκηση της ιεραποστολής, τη στιγμή ακριβώς, που σε όλες σχεδόν τις χώρες της υπομασχάλιας Αφρικής έχουμε το τεράστιο φαινόμενο της αστυφιλίας. Το ιεραποστολικό έργο στην ύπαιθρο χώρα θα μπορέσει να διατηρηθεί και να αυξηθεί, όταν υπάρξουν έργα υποδομής, όπως επαρκής παιδεία, υγειονομική περίθαλψη, εξηλεκτρισμός των περιοχών, διευκόλυνση των μεταφορών και των επικοινωνιών σε αυτές τις περιοχές, πράγμα πάρα πολύ δύσκολο για τα επόμενα, τουλάχιστον, 50 χρόνια.
  • 8. Συχνά στην Αφρική οι βαπτίσεις είναι ομαδικές, είτε μικρών, είτε μεγάλων. Κανείς συναντά περίεργα και θαυμαστά πράγματα. Μετά τις βαπτίσεις συνήθως οι μητέρες της ενορίας προσφέρουν αφρικανικό γεύμα, τραγουδούν και χορεύουν 8
  • 9. Ιεραποστολή κατανοώντας τη σπουδαιότητα της μόρφωσης προσφέρει υποτροφίες σε νεαρούς μαθητές και φοιτητές, ανταποκρινόμενη στη δίψα τους για μάθηση Εξάλλου, η εκπαίδευση είναι ακόμη περισσότερο αναγκαία σε αυτές τις χώρες, ώστε να αποκτήσουν μορφωμένους και ικανούς πολίτες, για να μπορέσουν να αναπτυχθούν 9
  • 10.  Η πείνα στις χώρες του Τρίτου Κόσμου είναι καθημερινό βίωμα πολλών ανθρώπων. Στην όψη της δυστυχίας τους, οι ορθόδοξοι ιεραπόστολοι δεν μπορούν να κλείσουν τα μάτια. Μοιράζουν τρόφιμα, ρούχα, σχολικά είδη, τα οποία συγκεντρώνονται με τη δική σας βοήθεια. 10
  • 11. Εννέα στα 10 παιδιά στην Αφρική δεν πληροί τα κριτήρια που έχει θέσει ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) για μια στοιχειωδώς αποδεκτή διατροφή και δύο στα πέντε δεν καταναλώνουν τακτικά γεύματα. 11
  • 12.  Κάθε χρόνο, τα ιεραποστολικά μας κλιμάκια φροντίζουν να προμηθεύονται κατάλληλες μεταφράσεις της Αγίας Γραφής και να τα διανέμουν στους νεοφώτιστους αδελφούς μας, σαν ανεκτίμητο οδηγό ζωής. Όταν μάλιστα δεν υπάρχουν ορθόδοξες μεταφράσεις στην τοπική γλώσσα, οργανώνουν οι ίδιοι τη μετάφρασή τους.  Υπάρχουν χώρες, όπου τα σπίτια δεν έχουν βρύσες, τα ποτάμια είναι μακρινά και το νερό λιγοστό.  Χώρες, όπου οι άνθρωποι μολύνονται καθημερινά και πεθαίνουν, επειδή δεν έχουν πρόσβαση σε καθαρό νερό.  Χώρες, όπου γυναίκες και παιδιά προχωρούν καθημερινά μέχρι και πέντε χιλιόμετρα για να φτάσουν την κοντινότερη πηγή και να φέρουν νερό στις οικογένειές τους.  Χώρες, όπου το όνειρο των ανθρώπων περικλείεται σε μία μόνο λέξη: “πηγάδι”.  Σε τέτοιες χώρες ζουν και εργάζονται οι ιεραπόστολοί μας. Γι’ αυτό, με τη δική σας στοργική βοήθεια, η Αδελφότητά μας χρηματοδοτεί προγράμματα γεωτρήσεων και κατασκευής πηγαδιών, ώστε να προσφέρει, σε όσους περισσότερους μπορεί, το αγαθό της ζωής: πόσιμο νερό. 12
  • 13. Δεν είναι υπερβολή να πούμε ότι, όλα αυτά τα έργα που έγιναν στις διάφορες Ιερές Μητροπόλεις του Πατριαρχείου Αλεξανδρείας και πάσης Αφρικής όλα αυτά τα χρόνια, έγιναν από λίγους ανθρώπους εμπνευσμένους από τη Χάρη του Θεού και από το παράδειγμα του Κυρίου ημών Ιησού Χριστού. 13
  • 14.  Ένα πρόβλημα που θα αντιμετωπίσει ο ιεραπόστολος, στην ύπαιθρο χώρα της Αφρικής είναι, έκτος το χαμηλό μορφωτικό επίπεδο του κόσμου, η παρουσία πάρα πολλών φυλών και, κατά συνέπεια, πάρα πολλών γλωσσών. Κάθε φυλή έχει δικά της ήθη και έθιμα και διαμορφωμένη αντίληψη περί καλού και κακού καθώς φυσικά και τις δικές της δεισιδαιμονίες. 14
  • 15. 15 Δεισιδαιμονία είναι ο παράλογος και υπερβολικός φόβος για το υπερφυσικό, η πίστη σε ακατανόητες και αντιεπιστημονικές δοξασίες σχετικά με την επιρροή κακών πνευμάτων και αρνητικών δυνάμεων στη ζωή μας. Όλη η Αφρική χαρακτηρίζεται ως Δεισιδαίμων απ’ άκρη σ’ άκρη. Αυτό είναι το περιεχόμενο όλων των τοπικών θρησκειών, δοξασιών και μύθων. Τι έχουμε κάνει όλες οι Εκκλησίες πάνω αυτό το θέμα για τη θεραπεία του; Νομίζω απολύτως τίποτα…
  • 16.  H Ουγκάντα και η Κένυα αποτελούν δυο χαρακτηριστικά παραδείγματα ιεραποστολικής δράσης στην Αφρική, που αξίζει να μελετήσουμε με προσοχή. Στην Ουγκάντα, μια περιοχή ταλαιπωρημένη από τις συχνές πολεμικές συγκρούσεις, οι κάτοικοι κάνουν προσπάθειες να ξεπεράσουν τα καθημερινά προβλήματά τους. Με τη βοήθεια ορθόδοξων ιεραποστόλων απ’ όλο τον κόσμο, η Ουγκάντα προσπαθεί να αναπτύξει τις γεωργικές καλλιέργειές της, να κτίσει ναούς, σχολεία και να γιατρέψει τις πληγές από τους πολέμους. 16
  • 17.  Στην Κένυα, το έργο αγάπης της ορθόδοξης ιεραποστολής κάνει έντονη την παρουσία του. Παρέχονται φάρμακα, τρόφιμα και κάθε δυνατή φροντίδα στους ταλαιπωρημένους ανθρώπους. Xτίστηκαν νηπιαγωγεία, σχολεία, Πολυτεχνική σχολή στην περιοχή των Μασσάι. Iδρύθηκε Γυμνάσιο και Ιερατική Σχολή. Βέβαια, μη φανταστεί κανείς πως όλα αυτά είναι πάντα καλοφτιαγμένα, όπως τα συναντούμε στη χώρα μας. 17
  • 18. 18
  • 19. 19
  • 20.  Παρόλο σήμερα που τα γεγονότα και οι εξελίξεις τρέχουν σε παγκόσμια κλίμακα και οι άνθρωποι μπερδεμένοι ψάχνουν να βρουν την Αλήθεια, η φωνή του Κυρίου ακούγεται διάσπαρτη σε όλα τα μήκη και τα πλάτη της γης: εγώ ειμί η οδός και η αλήθεια και η ζωή…(Ιωα. 14, 6) Έτσι, λοιπόν, καλούν ανθρώπους κληρικούς και λαϊκούς να ανταπεξέλθουν στο κάλεσμα αυτό και να ακολουθήσουν το παράδειγμα άλλων Ιεραποστόλων, προγενεστέρων και μεταγενεστέρων που άκουσαν τη φωνή του Κυρίου μέσα τους: πορευθέντες εις τον κόσμον άπαντα κηρύξατε το ευαγγέλιον πάση τη κτίσει (Μαρκ. 16, 15).  Καλούνται να ενώσουν το ζήλο, την αγάπη και το θυσιαστικό τους πνεύμα, ώστε, να μπορέσουν αυτό το οικοδόμημα της Ορθοδοξίας που χτίζεται με πολλή κόπο και αίμα στα βάθη της Αφρικής, να συνεχίσουν την πορεία τους, να αυξάνεται και να φανερώνει συνεχώς την Αλήθεια της Μίας Αγίας Καθολικής και Αποστολικής Εκκλησίας και την δόξα του ονόματος του Τριαδικού Θεού. 20
  • 21. 21
  • 22. Η Ιεραποστολή είναι απάντηση στην αγάπη του Θεού. Είναι έκφραση της αγάπης προς τον Θεό και προς τον συνάνθρωπο. Χρειάζεται να σκεπτόμαστε τους λίγους ορθοδόξους ιεραποστόλους και να προσευχόμαστε γι΄ αυτούς. Η εντολή του Κυρίου για την πορεία προς τα έθνη δεν είναι μόνο για τους Αποστόλους και τους ιερείς. 22
  • 23. Πολλές φορές όταν ακούμε για την ιεραποστολή πολλοί φέρνουμε στο μυαλό μας εικόνες με φτωχά παιδάκια που πεθαίνουν από την πείνα, κυκλοφορούν γυμνά στους δρόμους, και άλλες σχετικές με την φτώχεια εικόνες. 23
  • 24. 24
  • 25. 25
  • 26. Φίλοι και φίλες της Ιεραποστολής 26
  • 27. Αλλά ένα ευχαριστώ δε φτάνει!!!!! 27
  • 28.  https://wwwpolymersvolos.org  https://ierapostole.gr  https://xrixron.weebly.com  https://isagiastriados.com 28