Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (19)
Andere mochten auch
Andere mochten auch (15)
Ähnlich wie Портфолио
Ähnlich wie Портфолио (20)
Портфолио
- 1. КорчинскойКорчинской Елены АлександровныЕлены Александровны ПортфолиоПортфолио учителя начальных классовучителя начальных классов ГБОУ ЛНРГБОУ ЛНР «Пролетарская«Пролетарская общеобразовательнаяобщеобразовательная школа»школа»
- 4. І. Общие сведения об учителе Образование – высшее Окончила Луганский педагогический институт им. Т.Г. Шевченко Восточноукраинского университета, 1997 г. Специальность – “Начальное обучение Квалификационная категория – специалист I категории” Стаж педагогической работы – 27 лет Образование – высшее Окончила Луганский педагогический институт им. Т.Г. Шевченко Восточноукраинского университета, 1997 г. Специальность – “Начальное обучение Квалификационная категория – специалист I категории” Стаж педагогической работы – 27 лет
- 7. 2. Методическая деятельность учителя Педагогическое кредо учителя 2. Методическая деятельность учителя Педагогическое кредо учителя
- 8. Формирование навыков познавательной деятельности младших школьников Методическая проблемаМетодическая проблема
- 9. Основой всей педагогической работи считаю доброжелательное педагогическое общение, сосредоточенное на актуальные и перспективные потребности ученика. Умение наблюдать за детьми, чувствовать изменения его душевного состояния, понимать причины поведения, быть терпеливым, гуманным к детям, уважать их честь. Основой всей педагогической работи считаю доброжелательное педагогическое общение, сосредоточенное на актуальные и перспективные потребности ученика. Умение наблюдать за детьми, чувствовать изменения его душевного состояния, понимать причины поведения, быть терпеливым, гуманным к детям, уважать их честь.
- 11. Участие в семинарах, предметных декадах, работе методического объеденения дает возможность не только увидеть изюминки работы своих коллег, но и поделиться собственными наработками с другими.
- 12. Работая над методической проблемой на протяжении 5 лет в учебно- воспитательной работе использую разнообразные формы и методы.
- 13. Интеграция традиционных и интерактивных технологий обучения как средство развития умений познавательной деятельности.
- 14. Дидактические, тематические,обучающе- ролевые игры и игровые моменты.
- 15. Природа – как фактор развития умений познавательной деятельности.
- 16. Нестандартные уроки, минуты читателя, поэта, упражнения на внимание, сообразительность, конкурс на лучшего читателя, инсценировка, работа в парах – всё это обогощение содержания каждого урока.
- 17. Розвитие познавательных интересов ребенка в семье: родительские собрания, деловые игры, открытые уроки для родителей, индивидуальные и групповые консультации.
- 18. 3. Внеурочная деятельность3. Внеурочная деятельность Воспитательные мероприятия Воспитательные часы Праздники Спортивные мероприятия Экскурсии Общественно-полезный труд
- 19. Воспитательные мероприятия способствуют формированию моральных качеств и развитию творческого потенциала личности учеников .
- 20. Праздники
- 21. Праздник букваря
- 24. Свято Зими Праздник 8 марта
- 29. Экскурсии
- 30. Экскурсии
- 32. Участие в международных играх и конкурсах: Кенгуру, Колосок, Пазл, Британский Бульдог, Патриот.