Este documento presenta información sobre técnicas de evaluación psicopedagógica. Explica diferentes tipos de pruebas de aptitud y habilidad, incluyendo pruebas de inteligencia, aprovechamiento y habilidades especiales. También discute teorías de la personalidad y métodos para evaluar la personalidad, como inventarios y técnicas proyectivas. El documento provee una guía detallada sobre el proceso de diagnóstico psicopedagógico.

1. ESCUELA : PONENTE : BIMESTRE : T ÉCNICAS DE INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO CICLO : PSICOLOGÍA II BIMESTRE Esp. Angelina Gajardo ABRIL – AGOSTO 2007

5. Concepto y características de las habilidades especiales .

14. Evaluación del contexto educativo

21. DETECCIÓN DE NECESIDAES PSICOEDUCATIVAS REALIDAD EDUCATIVA Alumnos con necesidades educativas permanentes Alumnos con necesidades educativas transitorias Deficiencias físicas Deficiencias sensoriales Dificultades en el lenguaje Dificultades socioafectivas Oral Escrito Matemático Alumnos Lentos Alumnos Superdotados RESPUESTA PSICOEDUCATIVA

28. Intereses vocacionales

31. Intereses y personalidad

33. Evaluación de la Personalidad Orígenes, Aplicaciones y Problemas.