Universidad Técnica Particular de Loja Ciclo Académico Abril Agosto 2011 Docente: Ing. Marco Patricio Abad Espinoza Carrera: Ciencias de la Computación Ciclo: Primero ECTS Bimestre: Primero

1. Lógica de la Programación
ESCUELA:
Escuela
de
Ciencias
de
la
Computación
BIMESTRE:
Primero
NOMBRES:
Ing.
Patricio
Abad
Espinoza

2. Desarrollo de actividades
s Respuesta objetiva
s Tipos de preguntas
s Todas son de naturaleza objetiva
s Preguntas de conocimiento
s Preguntas de desarrollo
2

3. SECCIÓN 1
s Resolución de ejercicios sobre
enunciados y silogismos
s Preguntas: 1,2,3,4
3

4. Aspectos a considerar
s Un silogismo se forma por 2 o más
premisas y una conclusión
s Una premisa general junto a una o más
premisas particulares llevan a una
conclusión.
s Solo hay una conclusión.
s Las premisas y las conclusiones pueden
ser verdaderas o falsas en función de su
apego a la realidad.
4

5. Aspectos a considerar (2)
s Solo las conclusiones pueden ser
correctas o incorrectas.
s Una conclusión es incorrecta cuando las
premisas no llevan de manera directa a
obtenerla.
s Cuando no podemos demostrar una
conclusión con las premisas dadas,
diremos que no hay argumentos para
llegar a ella.
5

6. Practiquemos con
preguntas
6

7. Pregunta 1

8. Pregunta 2

9. Pregunta 3

10. Pregunta 4
s ¿Cuál de las siguientes
conclusiones es correcta para las
premisas? 1. Todas las aves
vuelan; 2. Las palomas son aves.
s Las aves son palomas.
s Las palomas son aves.
s Las aves que son palomas vuelan.
s Las palomas vuelan.

11. Pregunta 5
s Considere la fórmula e = mc². Al
traducirla a silogismo, cuál sería la
segunda premisa para obtener
correctamente la conclusión e = 20
s m = 5
s c = 2
s m = 5 y c = 4
s m = 5 y c=2

12. SECCIÓN 2
s Resolución de ejercicios Análisis
del Problema mediante la
idetificación de salidas, procesos y
entradas
12

13. Aspectos a considerar
s Todo problema de programación se
puede representar de manera formal
(lenguaje matemático)
s Para resolver un problema se debe
comenzar identificando las salidas,
luego los procesos necesarios para su
resolución y finalmente las entradas
s Las salidas son los resultados que
esperamos
13

14. Aspectos a considerar(2)
s Los procesos representan el modelo
matemático que necesitamos para
obtener dichas salidas.
s En la identificación del modelo
matemático, es preciso establecer todos
los cálculos requeridos.
s Si hay variables que no podemos
resolver, estamos frente a una entrada
14

15. Aspectos a considerar(3)
s Hay valores que nos vienen dados en el
problema, a estos los denominamos
como valores predefinidos.
s Las entradas son los datos que se
solicita al usuario para poder realizar los
cálculos
15

16. Justificación - Desarrollo
s Para responder la preguntas objetivas,
se debe resolver el problema realizado
el análisis de salidas, procesos y
entradas
16

17. Ejemplo : Análisis de SPE
s Se desea desarrollar un programa para
calcular el costo de construir un
departamento de acuerdo a lo
siguiente: El m2 de construcción cuesta
300 USD, los servicios adicionales
cuestan: Garage 150 USD por m²,
Instalación centralizada de gas 1500
USD, Calefón 500 USD más 50 USD
por cada punto de agua caliente,
cisterna con bomba 800 USD, red de
datos 6 USD por punto. 17

18. Salidas
s Salidas
s Costo departamento à Valor en
dólares
? Costo
? ?
Entradas Proceso Salidas

19. Proceso
CosDep = CtoBase + CtoSerAdi
CtoBase = AreaCon * CtoMCons
Si desea Servicios adicionales
CtoSerAdi = CtoGar + CtoGas + CtoDatos
CtoAgC + CtoCisterna
CtoGar = AreaGarage * CtoMGarage
CtoAgC = CtoCal+ CtoPuntoAc*cPtosAc
CtoDatos = CtoPtoRed * cPtosRed

20. Proceso
s Proceso
s Costo base + Servicios adicionales
Costo = Costo Base
? + Servicios Costo
Adicionales
Entradas Proceso Salidas

21. Entradas
s Costo m2 de construcción(CtoMCons)
s Area de Construcción (AreaCon)
s Area de garage (AreaGar)
s Número de Puntos agua caliente
(cPtosAc)
s Número de puntos de red (cPtosRed)

22. Valores predefinidos
s m2 de construcción (ctoMCons = 300)
s m2 de garage (ctoMGar = 150)
s Instalación gas (ctoGas = 1500)
s CtoCalefon = 500
s Punto de agua caliente (CtoPuntoAc =
50)
s Cisterna (CtoCisterna = 800)
s Punto de red (CtoPtoRed = 6)

23. Análisis completo
s Entradas
s Valores ingresados
s Valores predefinidos
Costo = Costo Base
Ingresados + Servicios Costo
Predefinidos
Adicionales
Entradas Proceso Salidas

24. Practiquemos con
preguntas
24

25. Pregunta 6
s Para el problema dado ¿cuál de las
siguientes son entradas?
a. El costo del departamento.
b. El valor de construir la cisterna.
c. La cantidad de puntos de agua
caliente requeridos.
d. El costo de colocar puntos de red.
25

26. Pregunta 7
s Para el problema dado ¿cuál de las
siguientes son valores
predefinidos?
a. El área del garage.
b. El valor de construir la cisterna.
c. El valor por punto de agua caliente.
d. El costo de colocar puntos de red.
26

27. Pregunta 8
s Para el problema dado ¿cuál de las
siguientes son variables propias
del proceso?
a. El valor por m2 de garage.
b. El valor de los servicios adicionales.
c. El valor por m2 de construcción.
d. El costo de cada punto de red.
27

28. Pregunta 9
s ¿Cuál de las siguientes alternativas
representa un enunciado de valor
preexistente?
a. Se requieren 233016.88 horas para
transmitir 40 GB
b. 56 kbits son 1024 bits.
c. Un GB es igual 1073741824 bytes.
d. La tasa de transmisión es igual al
40% de la velocidad del modem.
28

29. Pregunta 10
s Para el problema de convertir
pesos a USD, la frase “La tasa de
cambio de USD a pesos es de
1740” expresa un enunciado:
a. De valor preexistente.
b. De cálculo
c. De entrada.
d. De salida
29

30. SECCIÓN 3
s Resolución de ejercicios
relacionados a la identificación de
tipos de datos y construcción de
expresiones.
30

31. Aspectos a considerar
s Los tipos de datos pueden ser
numéricos, texto y booleanos.
s Los tipos numéricos pueden ser enteros
y decimales.
s Los enteros pueden subclasificarse en
byte
s Un entero ocupa 4 bytes y el byte uno.
s Siempre es mejor usar los tipos más
pequeños.
31

32. Aspectos a considerar (2)
s Los tipos numéricos se usan
principalmente para realizar cálculos.
s Los tipos texto se usan para guardar
información. Ej. Número de cédula.
s Los tipos booleanos se usan para
guardar 2 estados (Verdadero/Falso)
s Los decimales se usan cuando los
cálculos generan información
fraccionaria.
32

33. Aspectos a considerar (3)
s Las expresiones se forman combinando
operandos y operadores
s Los operadores pueden ser aritémicos y
lógicos.
s Se debe siempre resolver las
expresiones comenzando con los de
mayor precedencia.
s Cuando hay conflicto de precedencia se
debe resolver primero lo de la izquierda
33

34. Aspectos a considerar (4)
s Para alterar la precedencia se usa el
paréntesis.
s Solo hay una respuesta válida.
s La combianción de un operando entero
con un operador lógico, no se puede
resolver o genera un valor nulo.
34

35. Practiquemos con
preguntas
35

36. Pregunta 11
s ¿Cuál de las siguientes expresiones
establece un valor lógico relacionado a
la condición de tercera edad de una
persona y lo asigna a una variable con
un nombre y tipo de datos correcto?
a. terceraEdad (booleano) = edad>= 65
b. Tercera edad (booleano) = edad > 65
c. 3Edad (booleano) = edad >= 65
d. terceraEdad (byte) = (edad – 65) > 0
36

37. Pregunta 12
Considerando las reglas de precedencia,
seleccione la expresión en la que el
operador indicado entre paréntesis, tiene
la menor precedencia.
a. 4+5 – 12*3^2 (suma)
b. 4+5 – 12*3^2 (resta)
c. 4+5 – 12*3^2 (multiplicación)
d. 4+5 – 12*3^2 (exponenciación)
37

38. Pregunta 13
Evalúe la siguiente expresión y
determine el tipo de dato más
apropiado para la variable c. La
expresión es c = 8*3 – 4*2 -2
a. Booleano
b. Entero.
c. Byte
d. Decimal.
38

39. Pregunta 14
s ¿Cuál de las siguientes alternativas
corresponde a la representación
abstracta de la variable x cuyos valores
permitidos son los números enteros a
partir del 1?
a. b[1..255]
b. d[!{0}]
c. l
d. i[!{0}]
39

40. Pregunta 15
s Se desea conocer si una persona está
obligada a sufragar en las elecciones del
Ecuador. ¿Cuál de las siguientes
expresiones lógicas establece esta
obligatoriedad?
a. 65 – Edad >= 18
b. Edad > 16
c. (65 – Edad <= 47 ) and (65 – Edad
>= 0)
d. Edad > 16 or edad < 65
40

41. Preguntas (4)
s Obtener en pesos colombianos el
salario de alguien, que gana en
USD así: 500 USD + el 20% de las
ventas. (tasa de cambio= de
1740). ¿identifique las entradas?
s El valor total en pesos colombianos.
s El 20% de las ventas.
s El total vendido.
s La tasa de cambio.

42. SECCIÓN 4
s Resolución de ejercicios con
algoritmos del análisis.
42

43. Aspectos a considerar
s Un algoritmo del análisis buscar ordenar
la secuencia de pasos para resolver el
problema.
s El algoritmo del análisis debe estar en
condiciones de ser comprendido por el
usuario.
s La secuencia de pasos es importante
para el resultado final
43

44. Aspectos a considerar (2)
s Todo algoritmo tiene un inicio y un final.
s Todo algoritmo debe verificarse con la
simulación correspondiente.
s Para las simulaciones se necesitan
casos de prueba (al menos 3, 2
extremos y 1 normal)
44

45. Practiquemos con
preguntas
45

46. Pregunta 16
s Dado el algoritmo siguiente para el
cálculo del costo de un terreno:
s (1) Inicio
s (2) Se piden el tamaño del terreno.
s (3) Se pide el precio por m2.
s (4) Se calcula el valor del terreno.
s (5) Se muestra el valor
s (7) Fin

47. Preguntas (11-2)
s ¿Cuál de las siguientes sentencias
falta incluir y en qué posición?
s Se pide el área del terreno, posición 3
s Calcular el área del terreno, posición
5
s Calcular el área del terreno, posición
4
s Se pide el área del terreno, posición 6

48. Preguntas (12)
s Para un programa que convierte
cualquier moneda a dólares y tiene
un mecanismo de actualización
automática de las tasas ¿Qué
elementos debe tener la interfaz?
s Moneda origen, tasa de cambio.
s Moneda destino, tasa de cambio.
s Moneda origen, moneda destino
s Tasa de cambio.

50. GUIÓN
DE
PRESENTACIÓN
PROGRAMA:
Tutoría
Lógica
de
la
Programación
Carrera:
InformáHca
Fecha:
12
de
Abril
de
2011
Docente:
Ing.
Patricio
Abad
Espinoza
Hora
Inicio:
19:00
Hora
Final:
20:00
Puntos
de
la
Presentación
Intervienen
Duración
Aprox.
en
minutos
Material
de
Apoyo
Saludo
inicial
y
Ing.
Patricio
Abad
•
5
Sin
material.
presentación
de
la
Espinoza
materia
-­‐ Desarrollo
del
Ing.
Patricio
Abad
•
45
minutos
Diaposi@vas
(cambios
contenido:
Espinoza.
cada
5
seg.),
-­‐
Presentación
de
temas
Cámara
documentos.
-­‐ Resolución
de
preguntas
-­‐
Preguntas
Ing.
Patricio
Abad
• 10
minutos
Correo,
teléfono,
ext,
-­‐
Despedida
Espinoza.
horario
de
tutoría.