Universidad Técnica Particular de Loja Carrera: Ciencias de la Educación Docente: Dra. Estherfilia Cevallos Ciclo: Primero Bimestre: Segundo

1. GRAMÁTICA I
TITULACIÓN:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
BIMESTRE: Segundo
NOMBRES: Esterfilia Cevallos

2. Oración simple
El elemento que diferencia a la
oración de otros conceptos próximos a
ella es la presencia de un verbo en
forma personal. Por tanto, el núcleo
del predicado es el elemento más
importante y definitorio de toda
oración.

3. Oración simple
Ejemplo:
La tarde cae en brazos de la
noche .
Analicemos el ejemplo propuesto.
En la oración citada existe un verbo
conjugado o verbo en forma personal.

4. Oración compuesta
• La oración compuesta o compleja
• Se llama oración compuesta a la oración
formada por dos o más proposiciones.
• Se llama proposición al enunciado que
expresa un pensamiento completo pero no
tiene autonomía sintáctica como la
oración.

5. Oración compuesta
• Ejemplo de oración compuesta:
• «José anda en bicicleta» y «Juan corre a su lado»
• Proposición 1: «José anda en bicicleta»
• Nexo que une las proposiciones: «y»
• Proposición 2: «Juan corre a su lado».

6. Ejemplos de oración compuesta
• Como podemos ver, las dos proposiciones
expresan un pensamiento completo y
tienen estructura bimembre (sujeto y
predicado) pero, el principio de la oración
es «José» y el punto final es «a su lado»,
o sea, en este caso para que sea oración
tiene que estar formada por ambas
proposiciones.

7. Ejemplos de oración compuesta
• Comenzó el crepúsculo y las nubes ardían en
el cielo.
• Como se puede ver en esta oración hay dos
verbos ; aunque esto también ocurre en las
oraciones simples.
• Observemos que , en el ejemplo a cada
verbo corresponde un sujeto propio.

8. Ejemplos de oración compuesta
• Comenzó el crepúsculo y las nubes
ardían en el cielo.
Entonces, en este ejemplo tenemos: una
Oración, compuesta por dos proposiciones.
Veamos cada proposición:
Comenzó el crepúsculo
las nubes ardían en el cielo.

9. Ejemplos de oración compuesta
De lo expuesto observamos que: se pueden
analizar como si fueran oraciones simples,
puesto que tienen sentido en sí mismas;
pero se diferencian de una oración en que
no tienen autonomía sintáctica. Forman
parte de una estructura mayor que las
contiene: la oración compuesta.
Cfr. El mundo de la Gramática

10. Diferencias entre la oración simple y la
oración compuesta
• Son oraciones simples aquellas que tienen un
solo verbo conjugado y, por tanto, un solo
predicado:
Ej: Alejandra viajará a París.
• Un solo sujeto y un solo predicado:
Ej: Las niñas saltan la cuerda.
Ej: Salomé y Rosa saltan la cuerda.

11. Diferencias entre la oración simple y la
oración compuesta
• Son oraciones compuestas aquellas que
tienen más de un verbo en forma personal
y, por tanto, tienen más de un predicado.
Ej: Cuando regrese Amalia , avísame por
teléfono.
• Más de un conjunto sujeto-predicado
Ej: María estudia y Juana descansa.

12. Diferencias entre la oración simple y la
oración compuesta
Observemos :
• Más de un conjunto sujeto-predicado.
Ej: María estudia y Juana descansa
Suj. 1 Predic. 1 Suj. 2 Predic.2
Cfr.
• www.profesorenlinea.cl/.../sujetoypredicado.htm

13. Oraciones interrogativas
• Las oraciones interrogativas están
clasificadas en dos grandes grupos :
• generales o dubitativas y
• parciales o determinativas.
Observemos :
¿Estarás en casa mañana?
En el ejemplo propuesto la pregunta está
dirigida a conocer la verdad o falsedad del
juicio. La pregunta es general.

14. Oraciones interrogativas
En el ejemplo citado se espera como
respuesta una afirmación o negación.
• Es necesario descubrir que: casi en toda
interrogativa el verbo ocupa el primer
lugar, lo cual prueba que el interés del que
habla recae sobre él.
Ej: ¿Necesita pedir la absolución al Papa?

15. Oraciones interrogativas
En cuanto a las oraciones interrogativas
parciales o determinativas, estas se
caracterizan por preguntar no por el
predicado, sino por el sujeto o cualquiera
de los demás elementos de la oración.
Ej: ¿Quién sanará a los enfermos de
Calcuta?

16. Oraciones interrogativas
Analizando el ejemplo podemos observar
que: la pregunta está dirigida a conocer
quién es ese alguien que sanará a los
enfermos de Calcuta.
Por lo tanto, esperamos como respuesta
conocer quién es el sujeto o la persona.

17. Oraciones de posibilidad y dubitativas
Observemos los ejemplos:
• Acaso regrese esta tarde.
El ejemplo corresponde a una oración
dubitativa que está construida con un
adverbio de duda.

18. Oraciones de posibilidad y dubitativas
Ahora, observemos el siguiente ejemplo:
Regresará esta tarde.
En la oración propuesta se ha eliminado
el adverbio de duda, por lo que el sentido
dubitativo ha sido anulado y pasa a ser
una oración solo de posibilidad.

19. Oraciones de verbo transitivo
Es necesario tener presente que: los
verbos transitivos son aquellos cuyo
significado exige la presencia de un
agente que realiza la acción y un
paciente que la recibe.
Ej: Ellos recogen las rosas.
Juana lava los pisos.

20. Oraciones de verbo intransitivo
Es necesario tener presente que: los
verbos intransitivos son aquellos cuyo
significado solo exige la presencia de un
agente que es el que realiza la acción,
esta no tiene posibilidad de modificar a
alguien o algo.
Ej: Sancho corre en el parque.
Dulcinea nació en el Toboso.

21. Oraciones yuxtapuestas
Son aquellas que en el párrafo aparecen
una a continuación de otra, pero sin
ningún nexo gramatical que las una ,
separadas solamente por los signos de
puntuación.
Conviene tener presente que, por tratarse
de oraciones compuestas, la yuxtaposición
tiene sentido si cada oración se refiere a
un todo completo, es decir a un mismo

22. Oraciones yuxtapuestas
asunto en donde se verifique la
coherencia y unidad de pensamiento.
Por lo tanto , no se trata de colocar sin
ningún sentido una oración tras otra para
decir que hay yuxtaposición, así como
podemos observar en el siguiente ejemplo:

23. Oraciones yuxtapuestas
La maestra necesita un papelógrafo.
Cervantes murió en España. José José
escribió canciones románticas.
En las oraciones propuestas lo que existe
es independencia total una de otra pero
no yuxtaposición.
La razón es porque no hay unidad de
pensamiento; pues ninguna de ellas se
refiere a un mismo asunto.

24. Oraciones yuxtapuestas
Observemos el siguiente ejemplo:
Corre en competencia con incendiados
pasillos; a través de las puertas, que
lo encierran ardientemente sobre
escaleras que lo queman, se evade
del edificio enfurecido. En sus brazos
lleva la bandera como una blanca,
desmayada mujer.

25. Oraciones yuxtapuestas
Como se puede observar, estamos ante
una oración compuesta, por la unidad de
pensamiento que existe entre las tres
oraciones simples divididas en oraciones
yuxtapuestas.
Son simples, porque cada una, en su
contexto aparte , tiene sentido por sí
misma.

26. Oraciones yuxtapuestas
Otros ejemplos:
• Fuimos a la iglesia; la misa ya había
empezado.
• Convocó a sus deudos y vasallos. Díjoles
cómo el rey les mandaba abandonar su
tierra.

27. Oraciones coordinadas
• Las oraciones compuestas
por coordinación son las yuxtapuestas
que constan de dos o más proposiciones
unidas por medio de una conjunción.
• Coordinar.
• Es unir con enlaces o nexos que se llaman
conjunciones coordinantes.

28. Oraciones coordinadas
Según sea el tipo de conjunción, la oración
compuesta da lugar a diferentes clases de
proposiciones coordinadas, tales como:
copulativas, disyuntivas, distributivas
y adversativas.

29. Coordinadas copulativas
La relación, en estas oraciones, es de
unión o sucesión en la que las proposiciones
se enlazan por medio de las conjunciones
y, ni, e, que.
Ej: A María le gusta la pintura y a Juan la
literatura.
En el ejemplo propuesto observamos que

30. Coordinadas
la relación en estas oraciones es una
suma de oraciones.

31. Subordinadas
Las oraciones subordinadas no son
independientes, ya que forman parte de
otra oración (oración principal) y cumplen
una función dentro de ella; es decir,
actúan como un sustantivo, un adjetivo o
un adverbio en relación con la oración
principal.

32. Subordinadas
Observemos:
Recordé que la había visto antes.
OP OS
La OS es una parte de la OP, es lo visto
por mí, el objeto directo del verbo
“recordar” .

33. Subordinadas sustantivas
Observemos:
Van a darle un premio al mejor equipo.
frase sust.
Van a darle un premio a quien trabaje
con más interés
orac. sub sust

34. Subordinadas sustantivas
Observemos:
Sust.(sujeto)
Va a llamar Salomé a las diez de la
mañana.
Va a llamar quien tú ya sabes a las
orac.sub.sust.(sujeto)
diez de la mañana.

35. Subordinadas sustantivas
En conclusión:
Cuando una oración cumple la función del
sustantivo dentro de la oración principal,
se trata de una oración subordinada
sustantiva.

36. Subordinadas sustantivas
Más ejemplos:
• Te traje lo que te había ofrecido.
• Nos interesa mucho lo que dice esa
persona.
• Por ahí anda quien tú ya sabes.
• Tengo pases para quienes los quieran.
• No me gusta que me hables así.
• Compraron un regalo para quien se lo
gane.

37. Subordinadas adjetivas.
Recuerden que el adjetivo modifica al
sustantivo.
Observemos:
• Ayer se ahogó en el río un ternero joven.
Transformemos el adjetivo con una sub.
adjetiva.

38. Subordinadas adjetivas
Observemos:
• Ayer se ahogó en el río un ternero que
tenía una semana de nacido.
• La señora anciana es tía de Lupe.
• La señora que vino ayer es tía de
Lupe.

39. REFLEXIONES
• Es duro fracasar, pero es todavía peor no
haber intentado nunca triunfar.
–Theodore Roosevelt-
• El único límite a nuestros logros de mañana
está en nuestras dudas de hoy.
–Franklin D. Roosevelt-

40. Dirección de correo electrónico
El correo electrónico al cual pueden remitir
cualquier inquietud es:
ecevallos@utpl.edu.ec
Teléfono 07-2-570275,
extensión : 2333