1. FUNDAMENTOS DE
PSICOMETRÍA
LIC. MERCY ONTANEDA

2. FUNDAMENTOS DE PSICOMETRÍA
MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA
Divergencias en la •Complejidad del
concepción de la medición comportamiento humano.
en psicología
•Limitaciones de los
instrumentos utilizados.
Modelo Clásico
Distintas posiciones teóricas
Modelo Representacional

3. Modelo Clásico
• Postula que para “MEDICIÓN es la
observación de
ser mesurables las propiedades
propiedades cuantitativas” Burge y Ardila,
2002
psicológicas deben
poseer las Características:
características de • Distintividad
una variable
cuantitativa. • Orden
• Aditividad
• proporcionalidad
Inteligencia o personalidad

4. Modelo Representacional
• Los números utilizados
en la medición no
representan
propiamente cantidades • MEDIR significa utilizar el
sino relaciones (Mitchell,1990; sistema numérico para
Stevens, 1949) representar relaciones
empíricas aunque no exista
isomorfismo entre ambos
sistemas.

5. R. DE EQUIVALENCIA
Los objetos son equivalentes en una propiedad NOMINAL
determinada, por lo cual forman parte de una
misma categoría y difieren en esta propiedad
de los miembros de otras categorías.
R. DE ORDEN ORDINAL
Los objetos incluidos en una categoría no
CLASES DE solamente difieren de los de otra sino que
RELACIONES además pueden ser ordenados.
EMPÍRICAS
INTERVALO
Aquel en el cual se puede asumir la existencia
de intervalos iguales en la escala de medición.
DE RAZÓN
Aquel en el que existen un cero absoluto
(ausencia absoluta de una propiedad).
Tiene todas las característica de la escala de
intervalo mas el cero absoluto.

6. PSICOMETRÍA Y TESTS
PSICOLÓGICOS
PSICOMETRÍA • Se construyen en
• Se ocupa de los general para medir
procedimientos de constructos que no
medición del pueden observarse
comportamiento directamente
humano, incluyendo a
los tests psicológicos

7. • Un mismo constructo • Objetividad.
psicológico puede ser • La medición de las
definido de manera variables facilita la
diferente. investigación.
• Difícil determinar las • Los índices numéricos
características de una utilizados por los tests
muestra de elementos de permiten comunicar los
un test para que sea resultados de una
representativa. evaluación con mayor
• Existen errores en las precisión.
medidas. • El proceso de
• Las escalas de medidas estandarización es mas
usadas en psicológica sencillo y breve que la
carecen de cero absoluto. observación.

8. Reseña Histórica
• Hace más de 2000 Platón y Aristoteles.
años.
Friedrich Bessel, Gustove
• Siglo XIX Fechner, Wilhem Wund
Francis Galton, Charles
Darwin, Alfred Binet.
• Siglo XX Wissler, Binet Simon (CI)
Karl Pearson, Charles
Spearman, Thorndike,
Woodworth, Thurstone.

9. CLASIFICACIÓN DE LOS TESTS

10. Tests de Ejecución Máxima:
Test de Raven, IAMI, CHC
Inteligencia WJ-III, UPR, Wechsler
Demandan a los
examinados que
respondan de la forma DAT – 5
más eficiente que Test de conocimiento en
puedan frente a tareas Aptitudes matemáticas para ingreso
problemáticas que a la universidad.
deben resolver.
Habilidades Prueba Naglieri de
Habilidad no verbal.

11. Tests de Comportamiento Típico
Inventario de Autoeficacia
En estos tests ninguna para inteligencias
Motivación múltiples, Inventario de
respuesta puede ser
calificada como Strong, Registro de
correcta e incorrecta. Referencia de Kuder.
Aquí se evalúa el
comportamiento
habitual de los Escala tipo Thurstone,
Actitudes
individuos, recurriendo Escala tipo Likert
a distintas afirmaciones
ante las cuales el
examinado debe Inventario de Depresión
indicar su nivel de BDI-II, EPQ-R, NEO-PI-R,
Personalidad
acuerdo o desacuerdo. 16PF-5