1. LENGUA Y COMUNICACIÓN
Y SU DIDÁCTICA
ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS Y
CONCEPTOS BÁSICOS
Lcda. Ana Lucía Condor Esparza

2. • Didáctica del lenguaje en el sistema educativo ecuatoriano consiste en:
• Comprender los conocimientos teóricos del programa de estudios y de la
PROPÓSITO signatura, aplicar los métodos, procedimientos, técnicas y estrategias de la enseñanza-
aprendizaje que garantice el desarrollo de las competencias lingüísticas en los
estudiantes mediante un enfoque eminentemente funcional y práctico.
Contenidos
Aspectos epistemológicos
Conceptos básicos de la didáctica de la lengua.
Conceptos
básicos
Competencia comunicativa
Enfoques
comunicativos Currículo de la lengua
del currículo
Lcda. Ana Lucía Condor
Esparza

3. ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS
La didáctica de la La investigación en didáctica
lengua Nuevo paradigma de enseñar de la lengua
Concepto de didáctica comunicación
Espacio de acción Innovación de procedimientos
sobre los No es objeto de estudio, sino de enseñanza aprendizaje.
procedimientos de un vehículo de comunicación.
una perspectiva
enseñanza y de
formación de los Procesos
hablantes de una “Los futuros profesores deben
Lingüística-comunicativos Metodología
lengua y de su utilizar el lenguaje con
Literaria-lector propiedad y precisión para Contexto
capacidad para
comunicarse. Pedagógica-alumno poder enseñar al niño.”
Creencias
Psicológica-cognitivos Contenido
Procesos de Sociológica -contexto Competencia literaria.
comunicación oral y
escrita.
Formar hablantes competentes y lectores eficaces, buenos redactores, individuos plenamente desarrollados y
capaces de relacionarse con los demás. (Villanueva. y otros,2003)
Lcda. Ana Lucía Condor
Esparza

4. CONCEPTOS BÁSICOS EN DIDÁCTICA DEL
LENGUAJE
Elementos básicos de la comunicación
Comunicación oral (habla) Comunicación escrita (escritura)
Competencia comunicativa (habilidades y conocimientos)
Com. Lingüística y comunicativa. Adquisición y aprendizaje habilidades lingüísticas
Competencia literaria
Niveles Componentes Lector competente
Enfoque , método y evaluación (cognitivista y constructivista)
Enfoque comunicativo Componentes de recepción
El profesor del área de Lengua y Literatura
Competencia Perfil Funciones y roles
Lcda. Ana Lucía Condor
Esparza

5. GRACIAS
Lcda.Ana Lucía Condor Esparza