SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 58
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Ing. Agron. Victor Virguez
Conceptualización de Suelos
Calidad de Suelos
Problemática del Suelo
 Es la parte superficial de la corteza terrestre, conformada por
minerales y partículas orgánicas producidas por la acción
combinada del viento el agua y procesos de desintegración
orgánica.
 Es la capa más superficial de la corteza terrestre, que resulta de
la descomposición de las rocas por los cambios bruscos de
temperatura y por la acción del agua, del viento y de los seres
vivos.
 Es un ente dinámico trifásico (solida, liquida y gaseosa) sobre el
cual se asienta la vida del planeta.
 Es una mezcla de materiales sólidos, líquidos (agua) y gaseosos
(aire) que interactúan entre si, cubre el 29% de la superficie
terrestre y funciona cono sostén de la vida de la cubierta
terrestre del planeta.
S
U
E
L
O
S
Solida
Liquida
Gaseosa
S
O
L
I
D
A
Este conjunto de componentes representa lo que podría
denominarse el esqueleto mineral del suelo; entre estos
componentes sólidos, del suelo destacan:
 Silicatos, Óxidos e Hidróxidos de Fe y Al, materiales
residuales de la alteración mecánica y química
incompleta de la roca originaria, entre otros.
 Sólidos de naturaleza orgánica o complejos órgano-
minerales, la materia orgánica muerta existente sobre
la superficie, el humus o mantillo.
L
I
Q
U
I
D
A
Esta fracción está formada por una disolución acuosa
de las sales y los iones más comunes como Na, K, P,
Ca, Cl, NO3,… así como por una amplia serie de
sustancias orgánicas. La importancia de esta fase
líquida en el suelo estriba en que éste es el vehículo
de las sustancias químicas del sistema.
La fracción de gases está constituida fundamentalmente
por los gases atmosféricos y tiene gran variabilidad en
su composición, por el consumo de O2, y la producción
de CO2. El primero siempre menos abundante que en el
aire libre y el segundo más, como consecuencia del
metabolismo respiratorio de los seres vivos del suelo,
incluidas las raíces y los hongos.
G
A
S
E
O
S
O
 Disgregación mecánica: de las rocas.
 Meteorización: desintegración y descomposición de una
roca como consecuencia de su exposición a los agentes
atmosféricos, con la participación de agentes biológicos.
 Instalación de los seres vivos: (líquenes, nematodos,
microorganismos, musgos, etc.) Esta es la fase más
significativa, ya que los procesos metabólicos y fisiológicos
de los seres vivos, continúan la meteorización de los
minerales, iniciada por mecanismos inorgánicos. Además,
los restos vegetales y animales a través de la fermentación
y la putrefacción enriquecen ese sustrato.
 Mezcla de todos estos elementos: entre sí, con agua y aire
 Los suelos se forman por la combinación de
cinco factores interactivos:
- Material parental
- Clima
- Relieve (topografía)
- Organismos vivos
- Tiempo
Material
Parental
Clima
RelieveTiempo
Organismos
Vivos
FÍSICAS
QUÍMICAS
BIOLÓGICAS
Color
Textura
Estructura
Porosidad
Acidez
Alcalinidad
Capacidad de Intercambio Catiónico CIC
Salinidad
Microfauna
Materia Orgánica
Profundidad Efectiva
Densidad
Compactación
Permeabilidad
Infiltración
Drenaje - Escorrentía
1- Color Los suelos en general tienen color
oscuro. El color se aclara a medida que se
profundiza. Los suelos de color más oscuro
generalmente son más ricos en materia orgánica.
 Los colores pardos y amarillentos, indican que
los suelos son bien aireados y no se encharcan.
 Los colores grises y manchados de verde
azuloso, indican que los suelos permanecen
mucho tiempo encharcados.
2 - Textura La roca que forma el suelo se
descompone y desmorona en partículas. Se
refiere a la proporción de arena, limo y arcilla
presente en los suelos.
Arcillas: < 0,002 mm
Limos: entre 0,002 y 0,005 mm
Arenas: > 0,006 y 2,0 mm
“La proporción de los materiales determinan el
tipo de Suelo”
3 - Estructura Es la manera como se unen partículas
para formar terrones.
Cuando las partículas del suelo, están unidas
en formas de láminas o lajas se dice que hay
estructura laminar.
Cuando las partículas del suelo se unen y forman
columnas con los bordes redondeados se dice que
la estructura es columnar.
Cuando las columnas tienen bordes angulosos, la
estructura es prismática.
Porosidad: cantidad de poros y tamaño de los
mismos
Profundidad Efectiva: Es la profundidad hasta donde
llegan, sin tropiezo, las raíces de las plantas en busca de
agua y nutrientes.
Compactación: energía necesaria para reducir el
volumen del espacio poroso del suelo
Densidad : es la relación entre la masa y el volumen
P
O
R
O
S
I
D
A
D
Permeabilidad: Es una medida
de la capacidad que tiene el
suelo de permitir la movilidad
del agua y el aire.
Infiltración
Drenaje - Escorrentía
Son aquellas que nos permiten reconocer ciertas
cualidades del suelo cuando se provocan cambios
químicos o reacciones que alteran la composición
y acción de los mismos.
Las principales son:
1 - Acidez - Alcalinidad
2 - Capacidad de Intercambio Catiónico
3 - Salinidad
Las propiedades biológicas están asociadas a la presencia de
materia orgánica y de formas de vida animal, tales como
microorganismos (microfauna).
 Materia Orgánica Son los residuos de plantas y animales
descompuestos, esta mejora las condiciones del suelo
acelerando la descomposición y mineralización de los minerales
del suelo. Proviene tanto de la descomposición de los seres
vivos que mueren sobre y en el suelo, como de la actividad
biológica de los organismos vivos; contiene: lombrices, insectos
de todo tipo, microorganismos, etc. Contribuye a definir su
capacidad de uso y su erodabilidad.
 Microfauna como hongos, bacterias, nematodos, insectos y
lombrices, los cuales mejoran las condiciones del suelo, además
que entre ellos ocurren procesos de antagonismo o sinergia que
permite un balance entre poblaciones dañinas y benéficas que
disminuyen los ataques de plagas a las plantas.
 Fertilidad Es una cualidad resultante de la
interacción entre las características físicas,
químicas y biológicas del mismo y que
consiste en la capacidad del suelo de poder
suministrar condiciones necesarias para el
crecimiento y desarrollo de las plantas.
 Una categorización sistemática de suelos
basado en características distintivas y en
criterios de uso. Una clasificación de suelos
es muy dinámica debido a la gran cantidad de
elementos y variables a considerar.
 Arshad y Coen (1992) le dieron a este concepto una
connotación más ecológica; la definieron como su
capacidad para aceptar, almacenar y reciclar agua,
minerales y energía para la producción de cultivos,
preservando un ambiente sano.
 Para Gregorich et al. (1994) la calidad de suelo es una
medida de su capacidad para funcionar
adecuadamente con relación a un uso específico.
 Es la capacidad funcional de suelo para sustentar la
productividad animal o vegetal, mantener o mejorar la
calidad del agua y el aire y sostener el asentamiento y
salud humana con límites eco sistémicos naturales o
determinados por el manejo (Karlen et al, 1997).
 A pesar de la importancia para la vida, el suelo
no ha recibido de la sociedad la atención que
merece. Su degradación es una seria amenaza
para el futuro de la humanidad. Por lo tanto, los
científicos se enfrentan al triple desafío de
intensificar, preservar e incrementar la calidad de
los mismos.
 Para ello, es necesario contar con una sólida
concepción de la calidad y con indicadores de
calidad y de manejo del mismo, tal como se
cuenta para dar seguimiento a variables sociales
y económicas.
 Salud de plantas Animales y Humanos
 Productividad Ecológica
 Sostenibilidad
Ecológica: características fundamentales
para la supervivencia que deben mantener
los suelos a través del tiempo
Económica: implica la producción a una
rentabilidad razonable y estable a través del
tiempo, lo cual haga atractivo continuar con
dicho manejo.
La sostenibilidad social : aspira a que la
forma de manejo permita a la organización
social un grado aceptable de satisfacción
de sus necesidades.
 Los indicadores disponibles para evaluar la
calidad de suelo pueden variar de localidad a
localidad dependiendo del tipo y uso, función
y factores de formación del suelo.
 La identificación efectiva de indicadores
apropiados para evaluar la calidad del suelo
depende del objetivo, que debe considerar
los múltiples componentes de la función del
suelo, en particular, el productivo y el
ambiental.
Los indicadores de Calidad del Suelo deben cumplir con
las siguientes condiciones:
• Ser fáciles de medir.
• Deben medir los cambios en suelo.
• Abarcar las propiedades físicas, químicas y biológicas del
suelo.
• Ser accesibles a los evaluadores y aplicables en condiciones
de campo.
•Ser sensibles a las variaciones climáticas y de manejo.
Larson y Pierce (1991); Doran y Parkin (1994)
Propiedades Físicas
Relación con la
condición y función
del suelo
Valores o unidades
relevantes
ecológicamente;
comparaciones para
evaluación
Textura
Retención y transporte
de agua y compuestos
químicos
% de arena, limo y
arcilla
Estructura
Capacidad Estructural
del Suelo
Estabilidad
Resistencia mecánica
kg/cm3
Porosidad
Infiltración
Capacidad de
Retención de Agua
Cm3, % humedad, cms
de humedad
Color
Puede ser indicador de
ciertas condiciones en
el suelo
Profundidad
Estima la
productividad
potencial y la erosión
mm, cms, mts
Propiedades Químicas
Relación con la
condición y función
del suelo
Valores o unidades
relevantes
ecológicamente;
comparaciones para
evaluación
pH
Define la actividad
química y biológica
comparación entre los
límites superiores e
inferiores para la
actividad vegetal y
microbiana
CIC
Fertilidad
Afecta disponibilidad
de algunos nutrientes
Conductividad
eléctrica
Salinidad
Fertilidad
Afecta disponibilidad
de algunos nutrientes
Afecta estructuras
Corroe metales
Gr de NaCL en
solución de suelo
Propiedades Biológicas
Relación con la
condición y función
del suelo
Valores o unidades
relevantes
ecológicamente;
comparaciones para
evaluación
Materia Orgánica
Define la fertilidad del
suelo; estabilidad;
erosión
Kg de C o N/ha
Microfauna
Respiración, contenido
de humedad y
temperatura
Kg de C o N/ha
relativo a la actividad
de la biomasa
microbiana; pérdida
de C o N
 Lea la siguiente información: se tiene un lote de
terreno de 14 hectáreas, el 96% de estas
presentan pendientes superiores al 12% y el
restante 4 % pendientes menores al 2%. La clase
textural es FAa, estructura granular, densidad
aparente media 1,34 gr/cm3, capacidad de
infiltración buena, alto contenido de materia
orgánica (1,3%), pH 8, Capacidad de Intercambio
Catiónico alta, bajo % de saturación de sales, no
presenta riesgos de aguachinamiento, sin signos
de compactación.
Es el anteriormente citado un suelo de calidad?
Justifique su respuesta
Antrópicas
Naturales
Erosión
Desertización
Desertificación
Terremotos
Tsunamis
Incendios
Agricultura
Forestales
Ganadería
Fertilización y Riego
Actividad Industrial
Transporte
Eliminación y Disposición
final de Residuos
Contaminación
 En cualquier proyecto de construcción o
agrícola en donde el recurso suelo se vea
involucrado se hace necesario contar, tanto
en la etapa de proyecto, como durante la
ejecución de la obra, con datos firmes,
seguros y abundantes respecto al suelo que
se está tratando.
 El conjunto de estos datos debe llevar al
proyectista a adquirir una concepción
razonablemente exacta de las propiedades
físicas, químicas y biológicas del suelo que
hayan de ser consideradas en sus análisis.
 En realidad es en el laboratorio de Mecánica
de Suelos en donde el proyectista ha de
obtener los datos definitivos para su trabajo.
 Pero para llegar en el laboratorio a unos
resultados razonablemente dignos tanto
técnica como económicamente es preciso
cubrir en forma adecuada y correcta una
etapa previa e imprescindible: el muestreo de
suelos.
 Definición: el procedimiento mediante el cual
se toman porciones representativas de suelos
(muestras) para que sean analizadas en
laboratorio
 Por que se muestrea? Definir los objetivos
 Qué se muestrea?
 Qué área?
 Qué parte del perfil?
 Algún tipo particular de suelo?
 Es una pequeña porción de algo. La parte
extraída de un conjunto que se considera
como una porción representativa de él recibe
el nombre de muestra.
 Simple: proviene de un solo proceso de
muestreo
 Compuesta: esta conformada por porciones
varias muestras simples
 Muestreo a juicio de experto: El muestreo a
juicio de experto es la selección de forma
subjetiva de muestras en un sitio basados en
la experiencia del investigador y su
conocimiento del área de estudio para elegir
una muestra.
 Dirigido : Lugares seleccionados por una o
varias condiciones de interés
 Aleatorio Es el plan de muestreo más simple y
fundamental basado en la probabilidad. Este
tipo de muestreo se emplea en casos en los
que se dispone de poca información acerca
de las características de la población a medir;
se basa en la teoría de probabilidades y
siempre requiere de un análisis estadístico.
 Muestreo aleatorio estratificado o zonificado:
En este tipo de muestreo la población en
estudio se sub- divide en estratos o
subgrupos que tienen cierta homogeneidad
en el terreno y en cada estrato se realiza un
muestreo aleatorio simple. El requisito
principal para aplicar este método de
muestreo es el conocimiento previo de
información que permita subdividir la
población.
 Sistemático El muestreo sistemático es una
herramienta que puede utilizarse para reducir
la variabilidad de la muestras. Este método
consiste en ubicar las muestras en un patrón
regular en toda la zona de estudio. Puede
realizarse a partir de un punto determinado al
azar, a partir del cual se establece cierta
distancia para ubicar los demás puntos (a
distancias uniformes entre sí).
1. Representatividad de la muestra
2. Reconocimiento del área a muestrear
3.Variabilidad del terreno
4. Con que fin se va a realizar el muestro?
5. Historia y manejo del terreno
6. Materiales
7. Empacado y Etiquetado de la muestra: las
muestras deben colocarse en bolsas plásticas
transparentes. Deben contener 1 kg de muestra.
La etiqueta debe contener por lo mínimo la
siguiente información:
 Nombre del lote
 Número de muestra o submuestra
 Nombre del muestreador
 Fecha de muestro
 Ubicación: estado, municipio, parroquia, sector
etc
 Observaciones varias
 Ley orgánica para la planificación y gestión de
la ordenación del territorio. 28 de febrero
de 2007
 Decreto nº 6.070 con rango, valor y fuerza
de ley de bosques y gestión forestal . 14 de
mayo de 2008.
 Decreto 2.212 normas sobre movimientos de
tierra. 07 de mayo 1993

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Metodos muestreo suelos y Fertilidad
Metodos muestreo suelos y FertilidadMetodos muestreo suelos y Fertilidad
Metodos muestreo suelos y FertilidadMANEJO y FERTILIDAD
 
Propiedades químicas y bioloógicas del suelo
Propiedades químicas y bioloógicas del sueloPropiedades químicas y bioloógicas del suelo
Propiedades químicas y bioloógicas del sueloblogpsunan
 
Diapositivas - Muestreo de Suelos
Diapositivas - Muestreo de SuelosDiapositivas - Muestreo de Suelos
Diapositivas - Muestreo de SuelosMachareGuzmanLu
 
Propiedades física de los suelos
Propiedades física de los suelos Propiedades física de los suelos
Propiedades física de los suelos Dicson Campos
 
Introducción a la edafología (1)
Introducción a la edafología (1)Introducción a la edafología (1)
Introducción a la edafología (1)Sergi Meseguer Costa
 
Salinización y sodificación
Salinización y sodificaciónSalinización y sodificación
Salinización y sodificaciónPaula Castañeda
 
Composición del suelo
Composición del sueloComposición del suelo
Composición del suelojecalobo
 
Tipos de suelos paisajismo
Tipos de suelos   paisajismoTipos de suelos   paisajismo
Tipos de suelos paisajismoSamilugo
 
Calculo de la_evapotran_spiracion_por_el
Calculo de la_evapotran_spiracion_por_elCalculo de la_evapotran_spiracion_por_el
Calculo de la_evapotran_spiracion_por_elyarlos23
 
Suelo acido y su remediacion
Suelo acido y su remediacionSuelo acido y su remediacion
Suelo acido y su remediacionBryan Bone
 
Horizontes Diagnósticos (EPIPEDONES)
Horizontes Diagnósticos (EPIPEDONES)Horizontes Diagnósticos (EPIPEDONES)
Horizontes Diagnósticos (EPIPEDONES)castcarl
 
Guia de interpretación de analisis de suelos y aguas. 2021
Guia de interpretación de analisis de suelos y aguas. 2021Guia de interpretación de analisis de suelos y aguas. 2021
Guia de interpretación de analisis de suelos y aguas. 2021cesar colorado
 
Unidad 11. Las interfases. El suelo. ppt
Unidad 11. Las interfases. El suelo. pptUnidad 11. Las interfases. El suelo. ppt
Unidad 11. Las interfases. El suelo. pptjosemanuel7160
 

Was ist angesagt? (20)

Metodos muestreo suelos y Fertilidad
Metodos muestreo suelos y FertilidadMetodos muestreo suelos y Fertilidad
Metodos muestreo suelos y Fertilidad
 
Historiayhorizontes
HistoriayhorizontesHistoriayhorizontes
Historiayhorizontes
 
Propiedades químicas y bioloógicas del suelo
Propiedades químicas y bioloógicas del sueloPropiedades químicas y bioloógicas del suelo
Propiedades químicas y bioloógicas del suelo
 
Diapositivas - Muestreo de Suelos
Diapositivas - Muestreo de SuelosDiapositivas - Muestreo de Suelos
Diapositivas - Muestreo de Suelos
 
Propiedades física de los suelos
Propiedades física de los suelos Propiedades física de los suelos
Propiedades física de los suelos
 
Clasificaciones taxonómicas-americana-de-los-suelos
Clasificaciones taxonómicas-americana-de-los-suelosClasificaciones taxonómicas-americana-de-los-suelos
Clasificaciones taxonómicas-americana-de-los-suelos
 
Introducción a la edafología (1)
Introducción a la edafología (1)Introducción a la edafología (1)
Introducción a la edafología (1)
 
Salinización y sodificación
Salinización y sodificaciónSalinización y sodificación
Salinización y sodificación
 
Composición del suelo
Composición del sueloComposición del suelo
Composición del suelo
 
Tipos de suelos paisajismo
Tipos de suelos   paisajismoTipos de suelos   paisajismo
Tipos de suelos paisajismo
 
Calculo de la_evapotran_spiracion_por_el
Calculo de la_evapotran_spiracion_por_elCalculo de la_evapotran_spiracion_por_el
Calculo de la_evapotran_spiracion_por_el
 
Interpretacion de un analisis de suelos
Interpretacion de un analisis de suelosInterpretacion de un analisis de suelos
Interpretacion de un analisis de suelos
 
Informe bayoucos # 02
Informe bayoucos # 02Informe bayoucos # 02
Informe bayoucos # 02
 
Capacidad de campo
Capacidad de campoCapacidad de campo
Capacidad de campo
 
Suelo acido y su remediacion
Suelo acido y su remediacionSuelo acido y su remediacion
Suelo acido y su remediacion
 
Densidad real..
Densidad real..Densidad real..
Densidad real..
 
Horizontes Diagnósticos (EPIPEDONES)
Horizontes Diagnósticos (EPIPEDONES)Horizontes Diagnósticos (EPIPEDONES)
Horizontes Diagnósticos (EPIPEDONES)
 
Guia de interpretación de analisis de suelos y aguas. 2021
Guia de interpretación de analisis de suelos y aguas. 2021Guia de interpretación de analisis de suelos y aguas. 2021
Guia de interpretación de analisis de suelos y aguas. 2021
 
Morfologia del suelo
Morfologia del sueloMorfologia del suelo
Morfologia del suelo
 
Unidad 11. Las interfases. El suelo. ppt
Unidad 11. Las interfases. El suelo. pptUnidad 11. Las interfases. El suelo. ppt
Unidad 11. Las interfases. El suelo. ppt
 

Ähnlich wie Suelos fundamentos teoricos

El suelo definición quimica elisa
El suelo definición quimica elisaEl suelo definición quimica elisa
El suelo definición quimica elisaaleeh_bd
 
Presentación síntesis suelos
Presentación síntesis suelosPresentación síntesis suelos
Presentación síntesis suelosdiplomaturacomahue
 
El suelo definición quimica elisa
El suelo definición quimica elisaEl suelo definición quimica elisa
El suelo definición quimica elisaaleeh_bd
 
Lectura edafologia
Lectura edafologiaLectura edafologia
Lectura edafologiaucab2012
 
Los suelos
Los suelosLos suelos
Los sueloshilzap
 
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.ppt
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.pptUnidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.ppt
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.pptCristianCrespo14
 
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.ppt
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.pptUnidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.ppt
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.pptAgroecologiaUT
 
Paisajismo saia suelos y plantas
Paisajismo saia suelos y plantasPaisajismo saia suelos y plantas
Paisajismo saia suelos y plantasPedroJoseMaldonado
 
Paisajismo saia suelos y plantas
Paisajismo saia suelos y plantasPaisajismo saia suelos y plantas
Paisajismo saia suelos y plantasPedroJoseMaldonado
 
el biomanto del suelo, demostración 2023
el biomanto del suelo, demostración 2023el biomanto del suelo, demostración 2023
el biomanto del suelo, demostración 2023jonhmaicolMojicaAlia
 
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...jhon
 
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...jhon
 
Relación agua suelo planta atmosfera (raspa) ingenieria agric
Relación agua suelo planta atmosfera (raspa)   ingenieria agricRelación agua suelo planta atmosfera (raspa)   ingenieria agric
Relación agua suelo planta atmosfera (raspa) ingenieria agricJose Alexander Campos Colunche
 

Ähnlich wie Suelos fundamentos teoricos (20)

El suelo definición quimica elisa
El suelo definición quimica elisaEl suelo definición quimica elisa
El suelo definición quimica elisa
 
Presentación síntesis suelos
Presentación síntesis suelosPresentación síntesis suelos
Presentación síntesis suelos
 
El suelo definición quimica elisa
El suelo definición quimica elisaEl suelo definición quimica elisa
El suelo definición quimica elisa
 
Lectura edafologia
Lectura edafologiaLectura edafologia
Lectura edafologia
 
Los suelos
Los suelosLos suelos
Los suelos
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.ppt
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.pptUnidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.ppt
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.ppt
 
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.ppt
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.pptUnidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.ppt
Unidad-de-Estudio-Nº-1B-Edafología.ppt
 
Suelos
SuelosSuelos
Suelos
 
Qué es el SUELO ????
Qué es el SUELO ????Qué es el SUELO ????
Qué es el SUELO ????
 
Suelo 1
Suelo 1Suelo 1
Suelo 1
 
tipos de suelo
tipos de suelotipos de suelo
tipos de suelo
 
Paisajismo saia suelos y plantas
Paisajismo saia suelos y plantasPaisajismo saia suelos y plantas
Paisajismo saia suelos y plantas
 
Paisajismo suelos y plantas
Paisajismo  suelos y plantasPaisajismo  suelos y plantas
Paisajismo suelos y plantas
 
Paisajismo saia suelos y plantas
Paisajismo saia suelos y plantasPaisajismo saia suelos y plantas
Paisajismo saia suelos y plantas
 
el biomanto del suelo, demostración 2023
el biomanto del suelo, demostración 2023el biomanto del suelo, demostración 2023
el biomanto del suelo, demostración 2023
 
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...
 
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...
Como mejorar la respuesta mecanica de la subrasante en vias a traves de metod...
 
Relación agua suelo planta atmosfera (raspa) ingenieria agric
Relación agua suelo planta atmosfera (raspa)   ingenieria agricRelación agua suelo planta atmosfera (raspa)   ingenieria agric
Relación agua suelo planta atmosfera (raspa) ingenieria agric
 
Suelos
SuelosSuelos
Suelos
 

Mehr von Victor Virguez

Mehr von Victor Virguez (6)

Aire fundamentos teoricos
Aire fundamentos teoricosAire fundamentos teoricos
Aire fundamentos teoricos
 
Victor virguez
Victor virguezVictor virguez
Victor virguez
 
Victor virguez
Victor virguezVictor virguez
Victor virguez
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Clase 3 dimensions de la ea d samy
Clase 3 dimensions de la ea d samyClase 3 dimensions de la ea d samy
Clase 3 dimensions de la ea d samy
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 

Kürzlich hochgeladen

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaAlejandraFelizDidier
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Kürzlich hochgeladen (20)

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Suelos fundamentos teoricos

  • 2. Conceptualización de Suelos Calidad de Suelos Problemática del Suelo
  • 3.
  • 4.  Es la parte superficial de la corteza terrestre, conformada por minerales y partículas orgánicas producidas por la acción combinada del viento el agua y procesos de desintegración orgánica.  Es la capa más superficial de la corteza terrestre, que resulta de la descomposición de las rocas por los cambios bruscos de temperatura y por la acción del agua, del viento y de los seres vivos.  Es un ente dinámico trifásico (solida, liquida y gaseosa) sobre el cual se asienta la vida del planeta.  Es una mezcla de materiales sólidos, líquidos (agua) y gaseosos (aire) que interactúan entre si, cubre el 29% de la superficie terrestre y funciona cono sostén de la vida de la cubierta terrestre del planeta.
  • 5.
  • 7. S O L I D A Este conjunto de componentes representa lo que podría denominarse el esqueleto mineral del suelo; entre estos componentes sólidos, del suelo destacan:  Silicatos, Óxidos e Hidróxidos de Fe y Al, materiales residuales de la alteración mecánica y química incompleta de la roca originaria, entre otros.  Sólidos de naturaleza orgánica o complejos órgano- minerales, la materia orgánica muerta existente sobre la superficie, el humus o mantillo.
  • 8. L I Q U I D A Esta fracción está formada por una disolución acuosa de las sales y los iones más comunes como Na, K, P, Ca, Cl, NO3,… así como por una amplia serie de sustancias orgánicas. La importancia de esta fase líquida en el suelo estriba en que éste es el vehículo de las sustancias químicas del sistema.
  • 9. La fracción de gases está constituida fundamentalmente por los gases atmosféricos y tiene gran variabilidad en su composición, por el consumo de O2, y la producción de CO2. El primero siempre menos abundante que en el aire libre y el segundo más, como consecuencia del metabolismo respiratorio de los seres vivos del suelo, incluidas las raíces y los hongos. G A S E O S O
  • 10.
  • 11.  Disgregación mecánica: de las rocas.  Meteorización: desintegración y descomposición de una roca como consecuencia de su exposición a los agentes atmosféricos, con la participación de agentes biológicos.  Instalación de los seres vivos: (líquenes, nematodos, microorganismos, musgos, etc.) Esta es la fase más significativa, ya que los procesos metabólicos y fisiológicos de los seres vivos, continúan la meteorización de los minerales, iniciada por mecanismos inorgánicos. Además, los restos vegetales y animales a través de la fermentación y la putrefacción enriquecen ese sustrato.  Mezcla de todos estos elementos: entre sí, con agua y aire
  • 12.  Los suelos se forman por la combinación de cinco factores interactivos: - Material parental - Clima - Relieve (topografía) - Organismos vivos - Tiempo
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. FÍSICAS QUÍMICAS BIOLÓGICAS Color Textura Estructura Porosidad Acidez Alcalinidad Capacidad de Intercambio Catiónico CIC Salinidad Microfauna Materia Orgánica Profundidad Efectiva Densidad Compactación Permeabilidad Infiltración Drenaje - Escorrentía
  • 19. 1- Color Los suelos en general tienen color oscuro. El color se aclara a medida que se profundiza. Los suelos de color más oscuro generalmente son más ricos en materia orgánica.  Los colores pardos y amarillentos, indican que los suelos son bien aireados y no se encharcan.  Los colores grises y manchados de verde azuloso, indican que los suelos permanecen mucho tiempo encharcados.
  • 20. 2 - Textura La roca que forma el suelo se descompone y desmorona en partículas. Se refiere a la proporción de arena, limo y arcilla presente en los suelos. Arcillas: < 0,002 mm Limos: entre 0,002 y 0,005 mm Arenas: > 0,006 y 2,0 mm “La proporción de los materiales determinan el tipo de Suelo”
  • 21.
  • 22. 3 - Estructura Es la manera como se unen partículas para formar terrones. Cuando las partículas del suelo, están unidas en formas de láminas o lajas se dice que hay estructura laminar. Cuando las partículas del suelo se unen y forman columnas con los bordes redondeados se dice que la estructura es columnar. Cuando las columnas tienen bordes angulosos, la estructura es prismática.
  • 23.
  • 24.
  • 25. Porosidad: cantidad de poros y tamaño de los mismos Profundidad Efectiva: Es la profundidad hasta donde llegan, sin tropiezo, las raíces de las plantas en busca de agua y nutrientes. Compactación: energía necesaria para reducir el volumen del espacio poroso del suelo Densidad : es la relación entre la masa y el volumen P O R O S I D A D Permeabilidad: Es una medida de la capacidad que tiene el suelo de permitir la movilidad del agua y el aire. Infiltración Drenaje - Escorrentía
  • 26. Son aquellas que nos permiten reconocer ciertas cualidades del suelo cuando se provocan cambios químicos o reacciones que alteran la composición y acción de los mismos. Las principales son: 1 - Acidez - Alcalinidad 2 - Capacidad de Intercambio Catiónico 3 - Salinidad
  • 27. Las propiedades biológicas están asociadas a la presencia de materia orgánica y de formas de vida animal, tales como microorganismos (microfauna).  Materia Orgánica Son los residuos de plantas y animales descompuestos, esta mejora las condiciones del suelo acelerando la descomposición y mineralización de los minerales del suelo. Proviene tanto de la descomposición de los seres vivos que mueren sobre y en el suelo, como de la actividad biológica de los organismos vivos; contiene: lombrices, insectos de todo tipo, microorganismos, etc. Contribuye a definir su capacidad de uso y su erodabilidad.  Microfauna como hongos, bacterias, nematodos, insectos y lombrices, los cuales mejoran las condiciones del suelo, además que entre ellos ocurren procesos de antagonismo o sinergia que permite un balance entre poblaciones dañinas y benéficas que disminuyen los ataques de plagas a las plantas.
  • 28.  Fertilidad Es una cualidad resultante de la interacción entre las características físicas, químicas y biológicas del mismo y que consiste en la capacidad del suelo de poder suministrar condiciones necesarias para el crecimiento y desarrollo de las plantas.
  • 29.  Una categorización sistemática de suelos basado en características distintivas y en criterios de uso. Una clasificación de suelos es muy dinámica debido a la gran cantidad de elementos y variables a considerar.
  • 30.
  • 31.
  • 32.  Arshad y Coen (1992) le dieron a este concepto una connotación más ecológica; la definieron como su capacidad para aceptar, almacenar y reciclar agua, minerales y energía para la producción de cultivos, preservando un ambiente sano.  Para Gregorich et al. (1994) la calidad de suelo es una medida de su capacidad para funcionar adecuadamente con relación a un uso específico.  Es la capacidad funcional de suelo para sustentar la productividad animal o vegetal, mantener o mejorar la calidad del agua y el aire y sostener el asentamiento y salud humana con límites eco sistémicos naturales o determinados por el manejo (Karlen et al, 1997).
  • 33.  A pesar de la importancia para la vida, el suelo no ha recibido de la sociedad la atención que merece. Su degradación es una seria amenaza para el futuro de la humanidad. Por lo tanto, los científicos se enfrentan al triple desafío de intensificar, preservar e incrementar la calidad de los mismos.  Para ello, es necesario contar con una sólida concepción de la calidad y con indicadores de calidad y de manejo del mismo, tal como se cuenta para dar seguimiento a variables sociales y económicas.
  • 34.  Salud de plantas Animales y Humanos  Productividad Ecológica  Sostenibilidad Ecológica: características fundamentales para la supervivencia que deben mantener los suelos a través del tiempo Económica: implica la producción a una rentabilidad razonable y estable a través del tiempo, lo cual haga atractivo continuar con dicho manejo. La sostenibilidad social : aspira a que la forma de manejo permita a la organización social un grado aceptable de satisfacción de sus necesidades.
  • 35.  Los indicadores disponibles para evaluar la calidad de suelo pueden variar de localidad a localidad dependiendo del tipo y uso, función y factores de formación del suelo.  La identificación efectiva de indicadores apropiados para evaluar la calidad del suelo depende del objetivo, que debe considerar los múltiples componentes de la función del suelo, en particular, el productivo y el ambiental.
  • 36. Los indicadores de Calidad del Suelo deben cumplir con las siguientes condiciones: • Ser fáciles de medir. • Deben medir los cambios en suelo. • Abarcar las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo. • Ser accesibles a los evaluadores y aplicables en condiciones de campo. •Ser sensibles a las variaciones climáticas y de manejo. Larson y Pierce (1991); Doran y Parkin (1994)
  • 37. Propiedades Físicas Relación con la condición y función del suelo Valores o unidades relevantes ecológicamente; comparaciones para evaluación Textura Retención y transporte de agua y compuestos químicos % de arena, limo y arcilla Estructura Capacidad Estructural del Suelo Estabilidad Resistencia mecánica kg/cm3 Porosidad Infiltración Capacidad de Retención de Agua Cm3, % humedad, cms de humedad Color Puede ser indicador de ciertas condiciones en el suelo Profundidad Estima la productividad potencial y la erosión mm, cms, mts
  • 38. Propiedades Químicas Relación con la condición y función del suelo Valores o unidades relevantes ecológicamente; comparaciones para evaluación pH Define la actividad química y biológica comparación entre los límites superiores e inferiores para la actividad vegetal y microbiana CIC Fertilidad Afecta disponibilidad de algunos nutrientes Conductividad eléctrica Salinidad Fertilidad Afecta disponibilidad de algunos nutrientes Afecta estructuras Corroe metales Gr de NaCL en solución de suelo
  • 39. Propiedades Biológicas Relación con la condición y función del suelo Valores o unidades relevantes ecológicamente; comparaciones para evaluación Materia Orgánica Define la fertilidad del suelo; estabilidad; erosión Kg de C o N/ha Microfauna Respiración, contenido de humedad y temperatura Kg de C o N/ha relativo a la actividad de la biomasa microbiana; pérdida de C o N
  • 40.  Lea la siguiente información: se tiene un lote de terreno de 14 hectáreas, el 96% de estas presentan pendientes superiores al 12% y el restante 4 % pendientes menores al 2%. La clase textural es FAa, estructura granular, densidad aparente media 1,34 gr/cm3, capacidad de infiltración buena, alto contenido de materia orgánica (1,3%), pH 8, Capacidad de Intercambio Catiónico alta, bajo % de saturación de sales, no presenta riesgos de aguachinamiento, sin signos de compactación. Es el anteriormente citado un suelo de calidad? Justifique su respuesta
  • 42.
  • 43.  En cualquier proyecto de construcción o agrícola en donde el recurso suelo se vea involucrado se hace necesario contar, tanto en la etapa de proyecto, como durante la ejecución de la obra, con datos firmes, seguros y abundantes respecto al suelo que se está tratando.
  • 44.  El conjunto de estos datos debe llevar al proyectista a adquirir una concepción razonablemente exacta de las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo que hayan de ser consideradas en sus análisis.  En realidad es en el laboratorio de Mecánica de Suelos en donde el proyectista ha de obtener los datos definitivos para su trabajo.
  • 45.  Pero para llegar en el laboratorio a unos resultados razonablemente dignos tanto técnica como económicamente es preciso cubrir en forma adecuada y correcta una etapa previa e imprescindible: el muestreo de suelos.
  • 46.  Definición: el procedimiento mediante el cual se toman porciones representativas de suelos (muestras) para que sean analizadas en laboratorio  Por que se muestrea? Definir los objetivos  Qué se muestrea?  Qué área?  Qué parte del perfil?  Algún tipo particular de suelo?
  • 47.  Es una pequeña porción de algo. La parte extraída de un conjunto que se considera como una porción representativa de él recibe el nombre de muestra.
  • 48.  Simple: proviene de un solo proceso de muestreo  Compuesta: esta conformada por porciones varias muestras simples
  • 49.
  • 50.  Muestreo a juicio de experto: El muestreo a juicio de experto es la selección de forma subjetiva de muestras en un sitio basados en la experiencia del investigador y su conocimiento del área de estudio para elegir una muestra.  Dirigido : Lugares seleccionados por una o varias condiciones de interés
  • 51.  Aleatorio Es el plan de muestreo más simple y fundamental basado en la probabilidad. Este tipo de muestreo se emplea en casos en los que se dispone de poca información acerca de las características de la población a medir; se basa en la teoría de probabilidades y siempre requiere de un análisis estadístico.
  • 52.  Muestreo aleatorio estratificado o zonificado: En este tipo de muestreo la población en estudio se sub- divide en estratos o subgrupos que tienen cierta homogeneidad en el terreno y en cada estrato se realiza un muestreo aleatorio simple. El requisito principal para aplicar este método de muestreo es el conocimiento previo de información que permita subdividir la población.
  • 53.  Sistemático El muestreo sistemático es una herramienta que puede utilizarse para reducir la variabilidad de la muestras. Este método consiste en ubicar las muestras en un patrón regular en toda la zona de estudio. Puede realizarse a partir de un punto determinado al azar, a partir del cual se establece cierta distancia para ubicar los demás puntos (a distancias uniformes entre sí).
  • 54.
  • 55. 1. Representatividad de la muestra 2. Reconocimiento del área a muestrear 3.Variabilidad del terreno 4. Con que fin se va a realizar el muestro? 5. Historia y manejo del terreno 6. Materiales
  • 56. 7. Empacado y Etiquetado de la muestra: las muestras deben colocarse en bolsas plásticas transparentes. Deben contener 1 kg de muestra. La etiqueta debe contener por lo mínimo la siguiente información:  Nombre del lote  Número de muestra o submuestra  Nombre del muestreador  Fecha de muestro  Ubicación: estado, municipio, parroquia, sector etc  Observaciones varias
  • 57.
  • 58.  Ley orgánica para la planificación y gestión de la ordenación del territorio. 28 de febrero de 2007  Decreto nº 6.070 con rango, valor y fuerza de ley de bosques y gestión forestal . 14 de mayo de 2008.  Decreto 2.212 normas sobre movimientos de tierra. 07 de mayo 1993