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PPI

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO.
PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA

2011.
VER.00.

ESTRATEGIA DE PRESENTACION PARA EL INFORME FINAL DE LA PRÁCTICA
PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA 2013.
GRADOS 10° Y 11°
PARAMETROS.
A continuación se ofrece una serie de orientaciones,
medios o
herramientas; para hacer el ejercicio de presentación, justificación y
sustentación del trabajo efectuado durante la práctica pedagógica
investigativa. Vale aclarar que no son camisa de fuerza para cumplir paso a
paso si no una forma que ayuda a la organización de las ideas y a fortalecer
el ejercicio reflexivo y pedagógico.
I INFORME DE PRÁCTICA: 4 AL 8 DE NOVIEMBRE
1. PRESENTACION DEL INFORME. (DIAPOSITIVAS).
1.1 PRESENTACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO:
Contexto de práctica,
Grado a intervenir,
Docente acompañante
Estudiantes en formación
Descripción del contexto.
1.2 INFORME ESTADISTICO: (Tortas)
1.2.1. Cantidad de estudiantes. Niñas- niños.
1.2.2. Edades.
1.2.3. Conformación del núcleo familiar. Padre- madre, madre, padre u otros.
1.2.4. Acompañamiento en el proceso educativo: de padres. Abuelos. Otros.
No hay.
1.2.5. Actitudes comporta mentales: (de buen comportamiento. De mal
comportamiento).
1.2.6. ACTITUD ACADÉMICA: participativos - pasivos.
1.2.7. GRADO DE RESPONSABILIDAD: (Cumplimiento de trabajos incumplimiento de trabajos).
2. DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES: (Presenta dificultad - No
presenta dificultad).
2.1. CLASES DE DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES: (ejemplo de referencia)
Lectura-escritura-motriz- atención dispersa u otro.
3. INCORPORACION DE ESTRATEGIAS PARA LA SUPERACION DE
DIFICULTADES.
4. APORTE PERSONAL A SU PROYECTO DE VIDA.
5. ANEXOS.
II SOPORTES DE LA PRACTICA
1. DIARIO DE CAMPO: Se deben evidenciar la parte A Y B de las 6 últimas
intervenciones. (DEL 28 AL 31 DE OCTUBRE)
2. PLANEACIONES DE CADA INTEREVENCION: revisadas y firmadas: (DEL 28
AL 31 DE OCTUBRE).
3. ASISTENCIAS: con observaciones y firma del docente acompañante por
cada intervención. (DEL 28 AL 31 DE OCTUBRE)
4. EVALUACION DEL DOCENTE ACOMPAÑANTE: (Adjunto formato) (21 AL 25
DE OCTUBRE).
5. AUTOEVALUACION DE LA PRACTICA DEL ESTUDIANTE EN FORMACION:
(Adjunto formato). (DEL 28 AL 31 DE OCTUBRE)
6. AUTOEVALUACION Y COEVALUACION: (en clase).
Atentos a cualquier inquietud,
VICTOR ALBEIRO MONTAÑA ROZO
Coordinador de Practica de 11°

JAQUELINE ROEMRO ROMERO
coordinadora de Práctica de 10°

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  • 1. PPI ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO. PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA 2011. VER.00. ESTRATEGIA DE PRESENTACION PARA EL INFORME FINAL DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA 2013. GRADOS 10° Y 11° PARAMETROS. A continuación se ofrece una serie de orientaciones, medios o herramientas; para hacer el ejercicio de presentación, justificación y sustentación del trabajo efectuado durante la práctica pedagógica investigativa. Vale aclarar que no son camisa de fuerza para cumplir paso a paso si no una forma que ayuda a la organización de las ideas y a fortalecer el ejercicio reflexivo y pedagógico. I INFORME DE PRÁCTICA: 4 AL 8 DE NOVIEMBRE 1. PRESENTACION DEL INFORME. (DIAPOSITIVAS). 1.1 PRESENTACIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO: Contexto de práctica, Grado a intervenir, Docente acompañante Estudiantes en formación Descripción del contexto. 1.2 INFORME ESTADISTICO: (Tortas) 1.2.1. Cantidad de estudiantes. Niñas- niños. 1.2.2. Edades. 1.2.3. Conformación del núcleo familiar. Padre- madre, madre, padre u otros. 1.2.4. Acompañamiento en el proceso educativo: de padres. Abuelos. Otros. No hay. 1.2.5. Actitudes comporta mentales: (de buen comportamiento. De mal comportamiento). 1.2.6. ACTITUD ACADÉMICA: participativos - pasivos.
  • 2. 1.2.7. GRADO DE RESPONSABILIDAD: (Cumplimiento de trabajos incumplimiento de trabajos). 2. DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES: (Presenta dificultad - No presenta dificultad). 2.1. CLASES DE DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES: (ejemplo de referencia) Lectura-escritura-motriz- atención dispersa u otro. 3. INCORPORACION DE ESTRATEGIAS PARA LA SUPERACION DE DIFICULTADES. 4. APORTE PERSONAL A SU PROYECTO DE VIDA. 5. ANEXOS. II SOPORTES DE LA PRACTICA 1. DIARIO DE CAMPO: Se deben evidenciar la parte A Y B de las 6 últimas intervenciones. (DEL 28 AL 31 DE OCTUBRE) 2. PLANEACIONES DE CADA INTEREVENCION: revisadas y firmadas: (DEL 28 AL 31 DE OCTUBRE). 3. ASISTENCIAS: con observaciones y firma del docente acompañante por cada intervención. (DEL 28 AL 31 DE OCTUBRE) 4. EVALUACION DEL DOCENTE ACOMPAÑANTE: (Adjunto formato) (21 AL 25 DE OCTUBRE). 5. AUTOEVALUACION DE LA PRACTICA DEL ESTUDIANTE EN FORMACION: (Adjunto formato). (DEL 28 AL 31 DE OCTUBRE) 6. AUTOEVALUACION Y COEVALUACION: (en clase). Atentos a cualquier inquietud, VICTOR ALBEIRO MONTAÑA ROZO Coordinador de Practica de 11° JAQUELINE ROEMRO ROMERO coordinadora de Práctica de 10°