Este documento presenta el plan de mejora para el ciclo escolar 2013-2014 de una escuela secundaria en México. El diagnóstico muestra que los alumnos tienen dificultades en la comprensión lectora, habilidades matemáticas y escritura. Los objetivos se enfocan en mejorar estas áreas mediante estrategias como actividades de lectura, concursos de escritura y ejercicios matemáticos creativos. Se realizará un seguimiento bimestral para evaluar el progreso y se espera que para enero y fe

1. PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014
“COLEGIO AVANTE” E.S 4.3905
TURNO MATUTINO
RASGO(S) DE NORMALIDAD MÍNIMA:TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU
GRADO EDUCATIVO.
DIAGNÓSTICO:LOS ALUMNOS DEL COLEGIO AVANTE MUESTRAN EN LO GENERAL UNA MEJORA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA Y DESARROLLO DE HABILIDADES LÓGICO
MATEMÁTICAS.
OBJETIVO(S):MANEJAR ADECUADAMENTE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA.
INCREMENTAR EL NIVEL DE LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA EN EL ALUMNADO.
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN EN CLASE
MEJORAR LA DISTRIBUCIÓN Y LIMPIEZA DE LOS CONTENIDOS EN LOS MATERIALES DE APOYO DE LOS ESTUDIANTES
INICIAR CON ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DÍA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PROPUESTA EN EL PLAN DE ESTUDIOS
META(S):LOGRAR DE MANERA CONCRETA QUE EL 100% DE LOS EDUCANDOS ALCANCEN EL NIVEL ESTANDAR EN LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA.
RESPONSABLES
RECURSOS
FECHA DE CUMPLIMIENTO
SESIÓN
TEMAS
ACCIONES A REALIZAR
ACCIONES DE
Y FECHA
SEGUIMIENTO Y
EVALUACIÓN
SESIÓN
1
29
DE
NOV.
2013
CAMPO
FORMATIVO :
COMUNICACIÓN
Y LENGUAJE
-SE DARA UN SEGUIMIENTO
SISTEMÁTICO A LAS
ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS
PARA CADA MATERIA
ENFOCADA A LOS ALUMNOS DE
BAJO DESEMPEÑO Y
SOBRESALIENTES
-EN TODAS LAS SESIONES DE
CLASE SE INICIARA CON UNA
ACTIVIDAD PARA “EMPEZAR
BIE EL DIA”
-LECTURAS
PROPUESTAS POR
EL COLEGIADO
-INVESTIGACIONES
-CAÑÓN
COMPUTADORA
PANTALLA
FOTOCOPIAS
TODO EL
PERSONAL
DOCENTE
31 ENERO 2014
-ENTREGA DE
TRABAJOS
PERSONALES Y
ACTIVIDADES
RELACIONADAS CON
LA MEJORA DE LAS
HABILIDADES
LECTORAS
-
-COMPETENCIAS
LECTORAS
EN TODAS LAS ASIGNATURAS
SE SEGUIRA PROMOVIENDO
LECTURAS QUE PERMITAN
RELACIONAR LAS AREAS DE
CONOCIEMIENTO ES DECIR EL
ENFOQUE TRANSVERSAL DEL
APRENDIZAJE SERA LA BÁSE
PARA UN APRENDIZAJE MAS
SIGNIFICATIVO
-MAERIALES
PROPUESTOS
DURANTE LA JUNTA
DE
CTE
(INVESTIGACIONES)
-LIBROS DE TEXTO
-TODO EL
PERSONAL
DOCENTE
ENTREGA DE LOS
PRODUCTOS Y TRABAJOS
PROPUESTOS EN CLASE
31 ENERO 2014

2. OBSERVACIONES:

3. PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014
“COLEGIO AVANTE” E.S 4.3905
TURNO MATUTINO
México D.F a 29 de Noviembre del 2013
RASGO(S) DE NORMALIDAD MÍNIMA: TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU GRADO
EDUCATIVO.
DIAGNÓSTICO: LOS ALUMNOS DEL COLEGIO AVANTE MUESTRAN EN LO GENERAL UNA MEJORA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA Y DESARROLLO DE HABILIDADES LÓGICO
MATEMÁTICAS.
OBJETIVO(S): MANEJAR ADECUADAMENTE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA.
INCREMENTAR EL NIVEL DE LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA EN EL ALUMNADO.
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN EN CLASE
MEJORAR LA DISTRIBUCIÓN Y LIMPIEZA DE LOS CONTENIDOS EN LOS MATERIALES DE APOYO DE LOS ESTUDIANTES
INICIAR CON ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DÍA
LOGRAR LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PROPUESTA EN EL PLAN DE ESTUDIOS
META(S): LOGRAR DE MANERA CONCRETA QUE EL 100% DE LOS EDUCANDOS ALCANCEN EL NIVEL ESTANDAR EN LA COMPRENSIÓN Y HABILIDAD LECTORA.
SESIÓN
TEMAS
ACCIONES A REALIZAR
RECURSOS
RESPONSAB
ACCIONES DE SEGUIMIENTO
FECHA DE CUMPLIMIENTO
Y FECHA
LES
Y EVALUACIÓN
SESIÓN
1
29
DE
NOV.
2013
CAMPO
FORMATIVO :
COMUNICACIÓN
Y LENGUAJE
COMPETENCIAS
LECTORAS
-SE DARA UN SEGUIMIENTO
SISTEMÁTICO A LAS
ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS
PARA CADA MATERIA
ENFOCADA A LOS ALUMNOS DE
BAJO DESEMPEÑO Y
SOBRESALIENTES
-EN TODAS LAS SESIONES DE
CLASE SE INICIARA CON UNA
ACTIVIDAD PARA “EMPEZAR
BIE EL DIA”
TODO EL
PERSONAL
DOCENTE
-ENTREGA DE TRABAJOS
PERSONALES Y ACTIVIDADES
RELACIONADAS CON LA
MEJORA DE LAS HABILIDADES
LECTORAS
31 ENERO 2014
ENTREGA DE LOS PRODUCTOS
Y TRABAJOS PROPUESTOS EN
CLASE
31 ENERO 2014
EN TODAS LAS ASIGNATURAS
SE SEGUIRA PROMOVIENDO
LECTURAS QUE PERMITAN
RELACIONAR LAS AREAS DE
CONOCIEMIENTO ES DECIR EL
ENFOQUE TRANSVERSAL DEL
APRENDIZAJE SERA LA BÁSE
PARA UN APRENDIZAJE MAS
SIGNIFICATIVO
OBSERVACIONES:
-LECTURAS
PROPUESTAS
POR EL
COLEGIADO
INVESTIGACION
ES
-CAÑÓN
COMPUTADORA
PANTALLA
FOTOCOPIAS
MAERIALES
PROPUESTOS
DURANTE
LA
JUNTA DE CTE
(INVESTIGACIO
NES)
-LIBROS
DE
TEXTO
TODO EL
PERSONAL
DOCENTE

4. PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014
RASGO(S) DE NORMALIDAD
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.
TURNO
MÍNIMA:TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU
GRADO EDUCATIVO.
DIAGNÓSTICO:LOS ALUMNOS DE 1°, 2° y 3° DE LA ESCUELA SECUNDARIA, NO LOGRAN EL NIVEL DE LA COMPETENCIA LECTORA DE ACUERDO A SU GRADO.
OBJETIVO(S):SOCIALIZAR ENTRE PARES LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.
META(S):VERIFICAR QUE LOS DOCENTES FRENTE A GRUPO HAYAN REALIZADO EN TIEMPO Y FORMA, Y AL 100% LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL PLAN DE MEJORA.
SESIÓN
Y FECHA
SESIÓN
3
29
DE
NOV.
2013
TEMAS
ACCIONES A REALIZAR
RECURSOS
RESPONSABLES
DIÁLOGO Y
RETROALIMENTACION DE
ESTRATEGIAS APLICADAS.
-EN CONSEJO TÉCNICO DIALOGAR
SOBRE LAS FORTALEZAS Y
DEBILIDADES DETECTADAS EN LA
APLICACIÓN DEL EXAMEN DE
DIAGNÓSTICO DE LECTURA, Y
COMPARARLOS CON LOS DEL MES DE
SEPTIEMBRE 2012 (2º Y 3°).
-FOTOCOPIAS
-CAÑÓN
COMPUTADORA
-PANTALLA
-RESULTADOS
OFICIALES
DE
HABILIDAD
Y
COMPRENSIÓN
LECTORA.
EQUIPO 3
-ANGELES
-MA. DEL ROSIO
-JOSE MANUEL
-ALFONSO
-AURELIO
-SOCIALIZAR LAS ESTRATEGIAS
APLICADAS QUE FORTALECIERON LA
COMPETENCIA LECTORA Y REALIZAR
LOS AJUSTES PERTINENTES.
ACCIONES DE SEGUIMIENTO
Y EVALUACIÓN
-ELABORACIÓN DEL
DIAGNÓSTICO INICIAL
29 DE NOVIEMBRE DE 2013
29 DE NOVIEMBRE DE 2013
EQUIPO 3
-DOCENES
FRENTE A
GRUPO
-SEGUIMIENTO BIMESTRAL
-PRESENTACIÓN DE
PRODUCTOS Y GRÁFICAS
OBSERVACIONES: ES FUNDAMENTAL QUE LOS DOCENTES COMPARTAN LA INFORMACIÓN.
FECHA DE CUMPLIMIENTO

5. PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014
RASGO(S) DE NORMALIDAD
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No
TURNO
MÍNIMA:TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU
GRADO EDUCATIVO.
DIAGNÓSTICO:LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA, TURNO PRESENTAN DIFICULTADES EN LA HABILIDAD DE LA ESCRITURA: PRINCIPALMENTE EN REDACCIÓN Y
ORTOGRAFÍA.
OBJETIVO(S):INCREMENTAR LA CAPACIDAD Y HABILIDAD DE LA ESCRITURA: FUNDAMENTALMENTE EN REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA.
META(S):LOGRAR QUE AL TERMINO DEL CICLO ESCOLAR 2013-2014, EL 70% DEL ALUMNADO SEA CAPAZ DE COMUNICARSE CORRECTAMENTE DE FORMA ESCRITA.
SESIÓN
Y FECHA
SESIÓN
4
31
DE
ENERO
2014
TEMAS
ESCRIBO
BIEN PARA
COMUNICARME
MEJOR
ACCIONES A REALIZAR
RECURSOS
-EXPOSICIÓN AL CONSEJO TÉCNICO
SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA
ESCRITURA, TIPOS DE TEXTOS,
ENSAYO, RESUMEN Y PÁRRAFOS.
-TEXTOS SOBRE
LOS TEMAS A
EXPONER
ELABORAR:
-TRIPTICO DE SALUD
-FRASES PARA EXALTAR VALORES
-HISTORIETA CIENTÍFICA
-CARTELES DEL PLATO DEL BIEN
COMER
-CARTELES DE ALIMENTACIÓN SANA
-HOJAS
-LIBROS
DE
TEXTO
-CARTULINAS
-COLORES
-TIC
PARTICIPAR EN CONCURSOS:
-SIMBOLOS PATRIOS
-LECTURA EN ATRIL
-CUENTO CORTO
-CERTAMEN BENITO JUAREZ
-CONVOCATORIAS
RESPONSABLES
ACCIONES DE SEGUIMIENTO
Y EVALUACIÓN
FECHA DE CUMPLIMIENTO
EQUIPO 4
-EQUIPO 4
-CONCLUSIONES DEL
CONSEJO TÉCNICO
31 ENERO DE 2014
ACADEMIAS:
-HISTORIA
-E.F.
-BIOLOGÍA
-FÍSICA
EQUIPO 4
-RECOPILACIÓN DE
EVIDENCIAS PARA LA
ELABORACIÓN DE UN
PORTAFOLIOS O BITÁCORA
DE ACUERDO A LAS FECHAS
SEÑALADAS EN EL PETE
-RESULTADOS OBTENIDOS EN
LOS CONCURSOS Y
RECONOCIMIENTOS DE
PARTICIPACIÓN
CONFORME A LAS FECHAS SEÑALADAS
EN LAS CONVOCATORIAS
-QUÍMICA
-ESPAÑOL

6. OBSERVACIONES: EQUIPO 4: -ARMANDO AUSTRIA,BERTHA BALDERAS, ANA SILVIA CORONA, JAIME DANIEL PEREZ Y RICARDO HERNANDEZ
PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014
RASGO(S) DE NORMALIDAD
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No
TURNO
MÍNIMA:TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU
GRADO EDUCATIVO.
DIAGNÓSTICO:LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA, NO CUENTAN CON LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA LA CORRECTA SOLUCIÓN DE OPERACIONES
BÁSICAS, ASI COMO SU APLICACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
OBJETIVO(S):ELEVAR EN LOS ALUMNOS LA HABILIDAD PARA RESOLVER OPERACIONES BÁSICAS Y SU CORRECTA APLICACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
META(S):REDUCIR EN UN 30% EL INDICE DE REPROBACIÓN EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS CON RELACIÓN A LOS BIMESTRES ANTERIORES EL TERMINO DEL 4º
BIMESTRE.
SESIÓN
Y FECHA
TEMAS
ACCIONES A REALIZAR
RECURSOS
RESPONSABLES
ACCIONES DE SEGUIMIENTO
Y EVALUACIÓN
FECHA DE CUMPLIMIENTO

7. SESIÓN
5
28
DE
FEB.
2014
MATEMÁTI
CAS
CREATIVAS
Y
RECREATIVAS
-SOLICITAR 20 MINUTOS EN CADA
JUNTA DE CONSEJO TECNICO PARA
ELABORAR LOS EJERCICIOS QUE SERÁN
APLICADOS
-CADA DOCENTE FRENTE A GRUPO
APLICARÁ LOS EJERCICIOS
ELABORADOS POR LOS INTEGRANTES
DEL EQUIPO 5 (UNA VEZ POR
SEMANA)
-FICHAS
BIBLIOGRAFICAS
-CUADENO DE
MATEMÁTICAS
-FOTOCOPIAS
DE LAS
ACTIVIDADES
-LIBROS DE
EJERCICIOS
EQUIPO 5
EQUIPO 5
DOCENTES
FRENTE A
GRUPO
-DIRECTIVOS
-TUTORES
-INFORMAR A LOS PADRES DE FAMILIA
EN LA JUNTA DE FIRMA DE BOLETAS
DEL 3er. BIMESTRE QUE DURANTE EL
4º BIMESTRE, LOS ALUMNOS
RESOLVERÁN EJERCICIOS DE
MATEMÁTICAS BÁSICAS EN TODAS LAS
ASIGANATURAS
-EQUIPO 5
-DISEÑO Y ELABORACIÓN DE
EJERCICIOS.
-20 MINUTOS DE CADA JUNTA DE
CONSEJO TÉCNICO
-REGISTRO DE INCIDENCIAS.
-REGISTRO DE DOCENTES QUE
CUMPLEN E INCUMPLEN LA
ACTIVIDAD.
-ANALISIS EN COLEGIADO
-VISITAS DE OBSERVACIÓN
-RECOPILACIÓN DE
EVIDENCIAS
DEL 3 DE MARZO AL 16 DE MAYO
-INCLUIR LA ACTIVIDAD EN LA
AGENDA DE JUNTA DE FIRMA
DE BOLETAS DEL 3er.
BIMESTRE
-RECOPILAR EVIDENCIAS Y
ENTREGARLAS AL EQUIPO 7
DEL 10 AL 14 DE MARZO DE 2014
OBSERVACIONES: EQUIPO 5: LORENA, CELESTE, KARLA T, ERICA Y ARTURO
PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014
RASGO(S) DE NORMALIDAD
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.
TURNO
MÍNIMA:TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU
GRADO EDUCATIVO.
DIAGNÓSTICO:LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA, NO APLICAN SUS CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN LA VIDA COTIDIANA.
OBJETIVO(S):CONCIENTIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LAS MATEMÁTICAS EN SU VIDA DIARIA.
META(S):PROMOVER QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS APLIQUEN SUS CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN SU VIDA COTIDIANA.
SESIÓN
Y FECHA
TEMAS
ACCIONES A REALIZAR
RECURSOS
RESPONSABLES
ACCIONES DE SEGUIMIENTO
Y EVALUACIÓN
FECHA DE CUMPLIMIENTO

8. SESIÓN
6
28
DE
MARZO
2014
LAS
MATEMÁTI
CAS
APLICADAS
EN LA
VIDA
COTIDIANA
-QUE EL ALUMNO EN FAMILIA
DURANTE LAS VACACIONES DE ABRIL,
INVESTIGUE EL PRECIO DE UN
PRODUCTO ELECTRONICO: SU PRECIO
AL CONTADO, A CRÉDITO (INTERESES),
(INTERESES MORATORIOS) Y
COMPARE EL MONTO FINAL, SI LO
COMPRA AL CONTADO O A CRÉDITO.
-CON LOS DATOS OBTENIDOS
ELABORE UNA TABLA O GRÁFICA.
-EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS
SELECCIONE TRABAJOS DE ALGUNOS
ALUMNOS.
-EXPONER EN ROTAFOLIO Y DAR
CONCLUSIONES GRUPALES
-TIENDAS
DEPARTAMENTALES
-APARATOS
ELECTRONICOS
-CUADERNO
-INVESTIGACIÓN
-COMPUTADORA
-HOJAS
BLANCAS
-PLUMONES
-MASQUINTAPE
-ROTAFOLIOS
EQUIPO 6
-VERÓNICA
-DARIO
-LOURDES
-LETICIA
-JESUS
-CARLOS A.
ACADEMIA DE
MATEMÁTICAS
-LOS INTEGRANTES DEL
EQUIPO 6 SE COORDINARÁN
CON LOS INTEGRANTES DE LA
ACADEMIA DE MATEMÁTICAS
SOBRE EL PLANTEAMIENTO
QUE LES SERÁ ENTREGADO A
LOS ALUMNOS.
DEL 13 AL 20 DE ABRIL DE 2014
-LOS INTEGRANTES DE
EQUIPO 6 COORDINARAN EL
FOTOCOPIADO Y ENTREGA A
LOS ALUMNOS
DEL 27 DE ABRIL AL 2 DE MAYO 2014
DEL 6 AL 16 DE MAYO DE 2014
-LOS INTEGRANTES DEL
EQUIPO 6 RECOPILARAN LOS
ROTAFOLIOS SELECCIONADOS
Y CONCLUSIONES FINALES
PARA ENTREGAR AL EQUIPO 7
-
OBSERVACIONES:
PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014
RASGO(S) DE NORMALIDAD
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.
TURNO
MÍNIMA:TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU
GRADO EDUCATIVO.
DIAGNÓSTICO:CONFORME A LA AUTOEVALUACIÓN REALIZADA AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR 2012-2013, SE DETECTÓ QUE LOS NIVELES DE LECTO-ESCRITURA Y
HABILIDAD MATEMÁTICA DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA, SE ENCUENTRAN POR DEBAJO DE LA ESCALA ESTIMATIVA OFICIAL.
OBJETIVO(S):MEJORAR LOS NIVELES DE LECTO-ESCRITURA Y MATEMÁTICAS DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL.
META(S):ALCANZAR EL NIVEL ESTANDAR REQUERIDO EN LAS ESCALAS OFICIALES ESTIMATIVAS POR LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN UN 80% DE LA POBLACIÓN

9. ESTUDIANTIL DE LA ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N° TURNO.
SESIÓN
TEMAS
ACCIONES A REALIZAR
Y FECHA
SESIÓN
7
COMPRARTO MIS
LOGROS
30
DE
MAYO
2014
-RECOPILAR EVIDENCIAS DE LOS
EQUIPOS 5 Y 6
-DISEÑAR Y APLICAR CUESTIONARIO A
DOCENTES DE LA ESPECIALIDAD DE
MATEMÁTICAS Y ALUMNOS DE LOS
TRES GRADOS. (CUALITATIVO)
-DISEÑAR Y APLICAR CUESTIONARIO A
DOCENTES DE LA ESPECIALIDAD DE
MATEMÁTICAS Y ALUMNOS DE LOS
TRES GRADOS. (CUALITATIVO)
RECURSOS
-EVIDENCIAS
APORTADAS
POR LOS
EQUIPOS 5 Y 6
-FOTOCOPIAS
DE
CUESTIONARIOS
A ALUMNOS Y
DOCENTES
-HOJAS DE
COLORES
-FOTOGRAFIAS
-VIDEOS
-RECURSOS
DIGITALES
RESPONSABLES
EQUIPO 7
-JAZMIN
-ESPERANZA
-JOSE LUIS
-MA. ISABEL
-MA DEL
CARMEN
ACCIONES DE SEGUIMIENTO
Y EVALUACIÓN
FECHA DE CUMPLIMIENTO
-APLICACIÓN DEL 1er
CUESTIONARIO A DOCENTES Y
ALUMNOS
DEL 3 AL 7 DE MARZO DE 2014
-APLICACIÓN DE 2º
CUESTINARIO A DOCENTES Y
ALUMNOS
DEL 1 AL 7 DE ABRIL DE 2014
-PRESENTACIÓN EN JUNTA DE
CONSEJO TÉCNICO DE LAS
CONCLUSIONES GLOBALES DE
LAS ACTIVIDADES DE
MATEMÁTICAS
-30 DE MAYO DE 2014
-PRESENTAR RESULTADOS GRÁFICOS
EN JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO.
OBSERVACIONES:
PLAN DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2013-2014
RASGO(S) DE NORMALIDAD
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.
TURNO
MÍNIMA:TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS DE ACUERDO CON SU
GRADO EDUCATIVO.
DIAGNÓSTICO:ESTARÁ EN FUNCIÓN DE LOS RESULTADOS DE LOS EXAMENES DE DIAGNOSTICO DE LAS ASIGNATURAS DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS Y DEL RESULTADO DE
LA PRUEBA ENLACE 2013 POR GRUPO.
OBJETIVO(S):VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACCIONES DEL PLAN DE MEJORA 2013-2014

10. META(S):LOGRAR QUE EL 100% DE LOS INTEGRANTES DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SE INVOLUCRE ACTIVAMENTE EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACCIONES PROPUESTAS
EN EL PLAN DE MEJORA 2013. PROMOVER QUE EL 100% DE LAS REUNIONES DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SEAN PARA REVISAR, ANALIZAR Y EVALUAR LAS ACTIVIDADESM
DESARROLLADAS POR LA COMUNIDAD ESCOLAR.
RESPONSABLES
RECURSOS
FECHA DE CUMPLIMIENTO
SESIÓN
TEMAS
ACCIONES A REALIZAR
ACCIONES DE SEGUIMIENTO
Y FECHA
Y EVALUACIÓN
SESIÓN
8
27
DE
JUNIO
2014
ESPAÑOL +
MATEMÁTI
CAS,
ENTRE
MOTIVACIÓN=
APRENDIZ
AJE
-CONFORMAR UNA COMISIÓN DE
REVISIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE
MEJORA 2013
COMPUTADORA
-IMPRESORA
-FOTOCOPIAS
-PROYECTOR
-INTEGRAR UN PORTAFORLIO DE
EVIDENCIAS DE LOS EQUIPOS
1,2,3,4,5,6 Y 7
-EVIDENCIAS DE
LOS EQUIPOS
-RESULTADOS
DE ENLACE
2013= ACCESO
A INTERNET
EQUIPO 8
-FORMATO DE PLAN DE
MEJORA 2013
-FOTOGRAFIAS
-LIBRO DE ACTAS DE CONSEJO
TÉCNICO
DEL 12 AL 16 DE AGOSTO DE 2013
-REGISTROS INTEGRADOS EN
EL PORTAFOLIO Y ANÁLISIS DE
RESULTADOS
-REVISIÓN DE INSTRUMENTOS
DE MEDICIÓN
-ANÁLISIS DE RESULTADOS DE
LA PRUEBA ENLACE 2013
-PRESENTACIONES EN POWER
POINT
28 DE MARZO Y 27 DE JUNIO DE 2014
-REALIZAR ANÁLISIS FODA PARA LOS
RESULTADOS OBTENIDOS EN LOS
EXAMENES DE DIAGNÓSTICO DE
ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS
-ANÁLISIS DE RESULTADOS DE
LOS EXAMENES DE
DIAGNÓSTICO
-FORMATO FODA DE ANÁLISIS
30 DE MAYO DE 2014
-PRESENTAR AL CONSEJO TÉCNICO EL
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL
PLAN DE MEJORA
-GRÁFICAS Y
PRESENTACIONES EN POWER
POINT
31 DE ENERO Y 27 DE JUNIO DE 2014
-REVISIÓN EN CONSEJO TÉCNICO DEL
PLAN DE RETROALIMENTACIÓN
ELABORADO POR EL EQUIPO 8,
COMPLEMENTADO POR LOS
INTEGRANTES DEL CONESEJO TÉCNICO
ESCOLAR
-PRESENTACIONES EN POWER
POINT
-REESTRUCTURACIÓN DEL
PLAN DE
RETROALIMENTACIÓN
31 DE ENERO Y 27 DE JUNIO DE 2014
-DIANA
-SILVIA
-JORGE
-ROSALINDA
-SUSANA
-FRANCISCO
PERMANENTE
28 DE MARZO Y 27 DE JUNIO 2014

11. OBSERVACIONES:

12. __________________________________________
PROFESOR LUIS A. HERRERO SANCHEZ
SELLO