Material de la sesión dedicada a la visibilidad y difusión de los resultados de investigación, dentro del seminario "Gestión de la Producción científica en Abierto: idUS, Mendeley y estrategias de visibilidad en Ciencias de la Educación".

1. Visibilidad
Víctor M. Moya-Orozco (vmoya@us.es)
Biblioteca Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Estrategias de difusión de la producción científica para investigadores.
Ciencias de la Educación.

2. ¿Qué es la visibilidad?
1. Díc. De la persona que llama la atención por alguna singularidad.
2. Que es claro y manifiesto.

3. ¿Y la visibilidad científica?
1. Conseguir que nuestras publicaciones se vean más.
2. Hacerse un nombre en nuestra área de conocimiento.

4. Difusión Rankings
Visibilidad
Promoción
Impacto
SexeniosAcreditación
Colaboradores
Coautores
Contratos
¿Por qué?

7. ó

8. Reseñas
Artículos
Congresos
Contactos
Antes

9. ¡Ahora!
Nuevas herramientas
Nuevas oportunidades
Más inmediatez

10. Ciencia 2.0
http://figshare.com/articles/101_Innovations_in_Scholarly_Communication_the_Changing_Research_Workflow/1286826

11. Ciencia 2.0
Las fases del ciclo de investigación

12. Ciencia 2.0
Las fases del ciclo de investigación

13. Identidad digital y
personal branding

14. Demuestra tus
conocimientos
@yoriento
Via @lolessancho

15. El contenido es el rey

16. ¿Te has parado a pensar…
cuánto trabajo desaprovechas?
 Presentaciones de congresos
 Presentaciones de clase
 Recopilación de datos
 Trabajos no publicados

17. ¿Y si le sacamos partido?
!Recicla tu trabajo no publicado!

18. Planificando nuestra
visibilidad

19. Objetivo
¿Qué queremos?
•Mayor visibilidad
para mis
publicaciones
•Mayor visibilidad
para mi
•Conseguir citas
•Compartir mis
publicaciones
•Conocer y contactar
con otros colegas
•Etc.
Alcance o
público ¿A
quien?
•Colegas nacionales
de mi misma área
•Colegas extranjeros
de mi misma área
•Investigadores de
otras áreas
•Público en general
(divulgación
científica)
Líneas de
actuación
¿Cómo?
•Qué imagen
queremos dar
•Qué queremos
compartir
Herramientas
•Qué herramientas
nos serán más útiles
•Qué herramientas
sabemos utilizar
•Qué herramientas
merece la pena
aprender a utilizar
en función de
nuestros objetivos y
líneas
Seguimiento
• ¿Estamos
consiguiendo los
objetivos?
•Estamos utilizando
bien las
herramientas
•Debemos cambiar
alguna línea o volver
a establecer
objetivos?
•Herramientas de
seguimiento
Planificación de nuestra estrategia

20. Objetivo
¿Qué quiero conseguir?
Alcance
¿A quién quiero llegar?
Líneas de actuación
¿Cómo lo voy a hacer?
Herramientas
¿Qué voy a utilizar?
Normalización de la firma Academia.edu
ORCID Blog colectivo
ResearcherID Blog personal
Google Scholar Citations Slideshare/Scribd
Mendeley Twitter
ResearchGate Otras
Evaluación
¿Cómo lo estoy haciendo?
Citas Altmétricas
Factor de Impacto
Indización en BBDD
idUS
Planificación de mi Estrategia de Visibilidad

21. Propuesta de planificación

22. Estrategia en 3 niveles
Básico
Intermedio
Avanzado

23. Estrategia en 3 niveles
Básico
Quiero ser
correctamente
identificado en mi área
de conocimiento.
Medio
Quiero que mis
publicaciones y perfiles
sean recuperados
fácilmente.
Avanzado
Quiero hacer de mi
nombre una marca
reconocida en el
entorno digital.

24. Nivel Básico
A quién queremos llegar
Investigadores de mi área de conocimiento

25. Nivel Básico
Cómo lo vamos a conseguir
Gestionando nuestro nombre y perfiles de
investigador

26. Nivel Básico
Herramientas
Normalización de la firma
Perfil institucional: SISIUS, SICA2…
Identificadores de investigador: ORCID, ResearcherID…
Perfiles de investigador: Scopus, Dialnet, Google Scholar…
Acceso Abierto: idUS, otros repositorios

27. ¡Enhorabuena!
¡Ya tienes el nivel básico!

28. ¡Vamos a por el siguiente!

29. Nivel Medio
Quiero que mis publicaciones y perfiles
sean recuperados fácilmente

30. Nivel Medio
A quién queremos llegar
Investigadores de mi área de conocimiento
y/o áreas afines

31. Nivel Medio
Cómo lo vamos a conseguir
Aumentando la presencia de nuestras
publicaciones en Internet

32. Nivel Medio
Herramientas
Redes sociales académicas
Blog/Web personal o colectivo
Herramientas de publicación

33. Redes Sociales Académicas
Nivel Medio
Difundir nuestras publicaciones
Conocer nuestro impacto social

35. Mendeley
Además de gestor bibliográfico,
es una red social académica.
El perfil en Mendeley debe ser
un resumen de nuestra
actividad.
Además de incorporar el CV,
muestra nuestras publicaciones.

36. A través de la carpeta My
publications del gestor
bibliográfico, se añaden
publicaciones a nuestro perfil.
My publications
Tiempo estimado por publicación:
1-2 minutos

37. Estadísticas de los
artículos
Medición

39. 7 millones de usuarios
Creada por investigadores
para investigadores
+ 2700 usuarios
+ de 9000 publicaciones
197 usuarios de FCCE
ResearchGate
En la Universidad de Sevilla:

40. Overview
ResearchGate
Datos básicos
Publicaciones destacadas

41. Contributions
Tiempo estimado por publicación:
3 minutos
Artículos y publicaciones
Trabajos no publicados
Recursos complementarios
Generación de DOI
ResearchGate

42. Información y CV
Habilidades y conocimientos
Temas de interés
Experiencia
Formación
ResearchGate

43. ResearchGate
Stats
Descargas de las contribuciones
Vistas de las contribuciones
Citas
Vistas del perfil

45. 22 millones de usuarios
+ 6 millones de
publicaciones
“Aumento de citas en
83% en 5 años”
Academia.edu

46. Información y CV
Área de conocimiento
Temas de interés
Contribuciones
Añadir CV
Academia.edu

47. Subir publicaciones
Arrastra el archivo
Añade los datos
Añade etiquetas
Academia.edu
Tiempo estimado por publicación:
3 minutos

48. Nº de veces que se ha visto
el perfil
Vistas de cada documento
Medición

49. Úsalo como tu página personal.
Sube tus publicaciones.
Si puedes, enriquece el contenido: un
resumen, comentarios personales,
enlaces de interés, material anexo no
publicado, etc.
Personalízalo… ¡es tu imagen!
Tiempo estimado por publicación:
5-10 minutos
Haz un seguimiento de tu impacto
(Estadísticas, Feedback, Pingback…)
Blog

50. Crea tu propio blog…
…o promueve un blog colectivo

51. Taller 3
Crea tu propio blog
Con una cuenta de
Gmail, puedes
crear un blog
gratuito en tan
sólo 2 minutos.

52. Taller 3
Crea tu propio blog
Elige el título
Elige la URL
Selecciona una plantilla

53. Taller 3
Crea tu propio blog
¡Ya tienes tu blog!
Ahora, vamos a
personalizarlo…

54. Taller 3
Crea tu propio blog
En la pestaña
Diseño, elegimos:
- Los elementos
que queremos en
nuestro blog .
- El número de
columnas.
- Los gadgets que
queramos añadir.

55. Taller 3
Crea tu propio blog
En la pestaña
Plantilla:
-Ver qué plantilla
estamos utilizando.
- Ver las plantillas
gratuitas que
ofrece Blogger.
- Cambiar la
plantilla de nuestro
blog.

56. Taller 3
Crea tu propio blog
Cuida la imagen.
Recomendaciones Sé original, dentro de las posibilidades.
Cuida el contraste entre el fondo y la letra.
El contenido debe ser legible.
No uses fondos recargados.
Añade información personal y académica.
Evita el exceso de elementos y procura que
el contenido destaque sobre lo accesorio
y/o el diseño.
Añade tu Web institucional y/o personal.

57. Taller 3
Crea tu propio blog
Publica tu primera
entrada.

58. Taller 3
Crea tu propio blog
Publica tu primera
entrada.
Escribe aquí tu texto.
Añade enlaces,
imágenes, vídeos
y otros
elementos.
Añade etiquetas
para organizar tus
entradas.
Programa tu
entrada para que se
publique
automáticamente.

59. Medición
Haz un seguimiento de tu impacto:
• Estadísticas de visitas/descargas
• Feedback
• Pingback

60. Herramientas de publicación
Encontrar publicaciones
de otros
Publicar en línea
Obtener métricas de nuestras
publicaciones
Subir, compartir y difundir
publicaciones propias
Buscar, localizar y compartir publicaciones
de otros
Interactuar con colegas
Grupos especializados

61. Comparte tus presentaciones de congresos y
clases.
Comparte tus artículos – recuerda que
aunque esté en el repositorio, Slideshare
llegará a un público mayor.
Compártelas en tu blog.
Enlaza con el repositorio.
Enlaza con tus perfiles sociales e
institucionales.
Utiliza los niveles de privacidad.
Permite seguir las publicaciones de otros
usuarios, marcarlas como favoritas,
agregarles etiquetas…
Difunde resúmenes de los artículos que no
puedes compartir por el copyright.
Busca presentaciones de tu interés.

62. Comparte tus artículos, libros y capítulos de
libro.
Enlaza con el repositorio.
Enlaza con tus perfiles sociales e
institucionales.
Utiliza los niveles de privacidad.
Permite seguir las publicaciones de otros
usuarios, marcarlas como favoritas,
agregarles etiquetas…
Busca documentos de tu interés y valóralos.
Crea colecciones de documentos.

63. Nivel Avanzado
Quiero hacer de mi nombre una marca
reconocida en el entorno digital

64. Nivel Avanzado
A quién queremos llegar
Investigadores de cualquier área
y público en general

65. Nivel Avanzado
Cómo lo vamos a conseguir
Maximizando nuestra presencia en Internet
con una actitud proactiva

66. Nivel Avanzado
Herramientas
Redes sociales de investigador
Blog/Web personal
Herramientas de publicación
Herramientas de difusión
Evaluación por pares
Otras herramientas de presencia en la Web 2.0

67. Nivel Avanzado
Herramientas
La gran diferencia en el nivel avanzado es la
actitud
con la que las usamos.
Mayor interactividad y “actitud 2.0”

68. Nivel Avanzado
Actitud 2.0
Conoce a otros usuarios
Interactúa con ellos
Colabora
Comenta sus acciones/publicaciones
Comparte contenido
Descubre las nuevas aplicaciones

69. Redes Sociales Académicas
Nivel Avanzado
Conoce a investigadores de tu área
Colabora con ellos
Comenta sus publicaciones y compártelas
Sigue sus novedades

71. Novedades de las personas
a las que seguimos
Novedades de nuestros
grupos
Encontrar personas con los
mismos intereses
Conoce a investigadores de tu área

72. Sigue o crea grupos en
Mendeley
Grupos privados
Grupos públicos
Colabora

73. Los grupos públicos sólo
tienen referencias.
Los grupos públicos
permiten encontrar
personas con los mismos
intereses.
Los grupos privados
contienen el texto completo y
las anotaciones.
Colabora

75. Encuentra a otros
investigadores.
Conoce a investigadores de tu área
Sigue sus novedades.
Asígnales conocimientos
y habilidades.

76. Conoce las
publicaciones de tus
contactos.
Colabora
Sigue las publicaciones.
Revísalas y haz
comentarios.
Pregunta a la
comunidad y responde
a las preguntas de otros.

77. Métricas de la
comunidad RG
Actividad sobre las
publicaciones propias
Cuántas preguntas y
cuántas respuestas de
la comunidad
RG Score y Percentile

78. Crea un blog personal y…
 Comparte artículos de otros autores.
 Enriquécelo con contenidos diversos.
 Habla de lo que te interesa.
 Escribe reseñas de artículos y libros de tu área.
 No te limites a contenidos textuales.
 Promueve el diálogo y la interacción a
través de los comentarios.
 Informa de las novedades a través de
Twitter.

79. Difunde a los cuatro vientos

80. Compartir y difundir las entradas de tu blog.
Usa Twitter para…
Compartir y difundir tus publicaciones.
Buscar, localizar y compartir publicaciones de
otros.
Interactuar con colegas de tu área.
Interactuar con investigadores de áreas afines.

81. Recomendaciones Cuidar el perfil ¡Es nuestra imagen!
Ser constante e interactuar
Menciona a tus contactos, comparte las
ideas de otros
Utiliza un perfil público
Twitea tus publicaciones
Comparte publicaciones de otros
Utiliza los hashtags para formar parte de
áreas de interés y conectar con otros

82. ¿Qué es esto en Twitter?
RT
Retweets
# Hashtags o etiquetas
Conoce los trending topics
Usa enlaces cortos
@ Menciones

83. Para los más atrevidos…
Crea videoresúmenes.
Compártelos a través
de tu blog y redes
sociales.

84. Evaluación
¿Por qué evaluar?
Saber si estamos consiguiendo nuestro objetivo
Modificar nuestro plan si es necesario
Conocer el impacto propio
Facilitarnos tareas administrativas: Sexenios,
acreditaciones, etc.

85. Evaluación
Herramientas
Métricas tradicionales: Citas, ICR, Ránkins,
indización en BBDD…
Estadísticas del repositorio
Altmetrics

86. Altmetrics Vs. Métricas tradicionales
Fuente

87. idUS
Descargas del fichero
Visitas mensuales al docuemento
Total visitas al documento
Visitas al documento por país
Visitas al documento por ciudad

88. Altmetrics
Número de lectores, número de visitas,
interacción con otros usuarios, cuánto se ha
compartido en redes sociales…
Mayor rapidez en su actualización
Miden el impacto individual del autor o el
documento en diferentes comunidades
Vs. Métricas tradicionales
Miden el impacto de una revista en una
BBDD determinada
Actualización anual
Número de citas de la revista
Miden el impacto individual del autor o el
documento en diferentes comunidades

89. Altmetrics
Número de lectores, número de visitas,
interacción con otros usuarios, cuánto se ha
compartido en redes sociales…
Referidas a una aportación concreta o a las
portaciones de un autor (a diferencia del FI,
que se refiere al valor de la revista )
Mayor rapidez en su actualización
Obtenidas del impacto individual del autor o el
documento en una comunidad determinada
Métricas sociales

90. Y recuerda…

91. Gracias.
Diapo 12: Segagman (2011). Steve Jobs 1955-2011 [fotografía]. Recuperado de
https://www.flickr.com/photos/8010717@N02/6216457030 Licencia CC by
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