El documento describe los mapas mentales y conceptuales. Los mapas mentales son una forma gráfica de organizar ideas de manera creativa, mientras que los mapas conceptuales fueron ideados por Joseph Novak como una estrategia de aprendizaje significativo. Ambos ayudan a visualizar y organizar el pensamiento y las ideas, y pueden usarse para apoyar el aprendizaje, la comunicación de conceptos complejos y más.
3. Mapa mental
• Es una forma creativa con la cual se aprovecha
el cumulo de ideas que se desea poner en
practica.
• Son un apoyo al proceso del pensamiento
mediante la visualización de los pensamientos
de forma gráfica, transfiriéndose la imagen de
los pensamientos al mapa
4. Beneficios
• Desarrolla:
– La memoria
– El pensamiento rápido
– El pensamiento creativo
– Ahorra tiempo, papel, energía
– Facilita el recuerdo y la comprensión
5. Riesgos
• Mapas mentales que no lo son
• La idea de que las frases son más significativas
• La idea de que un mapa mental
“desordenado” no sirve
• Reacción negativa ante un mapa mental
cualquiera
11. Mapa conceptual
• Ideado como una estrategia de estudio y recurso
esquemático por Joseph D. Novak, apoyado en
aprendizaje significativo de Ausbel
• Los mapas conceptuales son un apoyo al proceso del
pensamiento mediante la visualización de los
pensamientos de forma grafica, lo que permite
centrarse en lo que se quiere realizar
• Son una técnica o método de aprendizaje cuya función
es ayudar a la comprensión de los conocimientos que
el estudiante tiene que entender y a relacionarlos
entre si o con otros que ya posee es decir
conocimientos previos.
12. Beneficios
• Ayuda a organizar el pensamiento, al visualizar
las ideas y hechos importantes
• Se visualiza como los conceptos se vinculan
entre si y como están organizados
• Los conceptos nuevos se comprenden con
mayor rapidez
• Refuerzan la comprensión de un tema
• Desarrolla el análisis y síntesis de las ideas
13. Riesgos
• Se debe prestar especial atención a la estructura jerárquica de
los conceptos, de lo general a lo específico ya que es esto lo
que generalmente presenta mayor dificultad para los
estudiantes.
• Al realizar Mapas Conceptuales, se tiende a conectar unos
conceptos con otros, pero se olvida de utilizar palabras de
enlace.
• La selección de las palabras de enlace es crucial ya que estas
permiten construir oraciones (proposiciones) con significado
lógico y explicitar la conexión entre los conceptos de un Mapa
Conceptual.
14. Para que usar mapas
• Para aprovechar habilidades que ya posemos
• Como estrategia de apoyo para:
– Lluvia de ideas (brainstorming)
– Contribuir al aprendizaje integrando explícitamente
conocimientos nuevos y antiguos
– Fomentar el aprendizaje significativo para mejorar el éxito
de los estudiantes
– Diseñar estructuras complejas
– Comunicar ideas complejas
– Evaluar la comprensión
– Explorar el conocimiento previo y los errores de concepto
– Medir la comprensión de conceptos
15.
16. Diferencias
• Mapa mental
– Un concepto, muchas ideas
– Centrado en el concepto principal
• Mapa conceptual
– Muchos conceptos, muchas ideas
• Y claro el programa que usemos
18. En progresión de utilidad /
complejidad
Listas Mapa Mapa
ordenadas mental conceptual
19. Gracias por su atención
• Dudas, preguntas, comentarios.
• Víctor Manuel Martínez Martínez
vicm3@linux.ajusco.upn.mx
20. Bibliografía
• Díaz Barriga, Frida. Hernández, G. (1999), Estrategias docentes para un
aprendizaje significativo. Editorial McGraw Hill, México.
• Diez Gutiérrez, Enrique (2002), Los mapas conceptuales, disponible en
http://www3.unileon.es/dp/ado/ENRIQUE/Didactic/Mapas.htm
consultado el 8 de febrero de 2012
• José Maria del Castillo-Olivares Barberán (1996), Mapas Conceptuales en
Matemáticas, disponible en
http://www.sinewton.org/numeros/numeros/27/Articulo04.pdf
consultado el 6 de febrero de 2012
• Peréz Trejo, Eduardo (2005), Mapas Visuales. Disponible en
http://www.virtualeduca2005.unam.mx/memorias/ve/extensos/carteles/
mesa2/2005-03-29266mapas_visuales.pdf recuperado el 30 de enero de
2012
• Sánchez Norma, Sánchez Rubén (2006), Una herramienta sencilla y eficaz.
Los mapas mentales. Disponible en
http://ixil.izt.uam.mx/pd/lib/exe/fetch.php/ib:cd:ce:mapasconceptuales.p
df consultado el 8 de febrero de 2012
