1. UNIDADTECNICA PEDAGOGICA
ENSEÑANZAMEDIA Y TECNICO PROFESIONAL
PLANIFICACION DECLASE
Profesor:VirginiaLorca Catari Asignatura: CienciasNaturales Curso: 3°- 4° HC Fecha: Abril
Tiempo y
Función
Didáctica
Objetivos de Aprendizajes
(Incluye OAT, actitudes y
habilidades)
Actividades del Profesor Actividades del Alumno Método de
Enseñanza y
Recursos didácticos
Control y Evaluación
Clase 1
2 Horas
Diferencia conceptualmente
entre átomo, ión, catión, anión,
molécula y macromolécula.
• Identifica al electrón como la
partícula del átomo que puede
ser compartida o cedida para
explicar los fenómenos químicos
Explica la diferencia entre
diferentes conceptos de enlace
químico.
Explica como el electrón se
puede compartir y así explicar
fenómenos químicos
Alumnos toman apuntes de los
conceptos y explicación del
docente
Realizan cuestionario
Investigativo.
Exposición,
problemática.
Búsqueda parcial.
Observación directa
Clase 2
2 Horas
Relaciona el concepto de
electrón de valencia con el
concepto de enlace.
• Diferencia entre enlace
covalente y enlace iónico,
identificando ejemplos de
ambos tipos de enlaces.
Demuestra y explica concepto
de electro valencia y enlace
covalente e iónico, realiza
ejemplos
Escuchan, apuntan lo más
importante
Búsqueda parcial. Observación dIrecta
Clase 3
2 horas
Deduce que las propiedades de
un compuesto químico se
relacionan con su composición y
el tipo de enlace que los
mantiene unidos.
• Aplica la simbología de Lewis
para representar enlaces
químicos.
Indica propiedades de los
compuestos químicos.
Demuestra la simbología de los
enlaces de Lewis lo visualizan a
partir de un power point
Toma apuntes y comenta de la
actividad
Investigativo. Trabajo grupal factores de la
investigación de Lewis.
Clase 4
2 horas
• Identifica la atracción dipolo-
dipolo, ión-dipolo, fuerzas de
Van der Waals y puentes de
hidrógeno; como enlaces
intermoleculares
• Identifica algunas propiedades
que estos enlaces otorgan a las
moléculas (punto de ebullición,
punto de fusión, tensión
superficial, adhesión, cohesión),
usando de modelo la molécula
de agua.
Realiza modelo de Van der
Waals a través de un power
point y propiedades que estos
otorgan a las moleculas
Toman nota de los power point y
realizan cuestionario
Investigativo.
Búsqueda parcial.
Cuestionario
Clase 5 Relaciona la unión Demuestra e identifica la Escriben resumen de actividad, Investigativo. Resolver el estudio de caso
2. UNIDADTECNICA PEDAGOGICA
ENSEÑANZAMEDIA Y TECNICO PROFESIONAL
PLANIFICACION DECLASE
2 horas intermolecular con la formación
de proteínas (unión entre
aminoácidos), con la molécula
de ADN, con polímeros como el
plástico.
relación de la unión intermolar cuestionario relacionado con la
unidad trabajo grupal o
individual.
Exposición,
problemática.
Búsqueda parcial.
Clase 6
2 horas
Evaluacion sumativa Evaluacion sumativa
