SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
UNIDADTECNICA PEDAGOGICA
ENSEÑANZAMEDIA Y TECNICO PROFESIONAL
PLANIFICACION DECLASE
Profesor:VirginiaLorca Catari Asignatura: Matemáticas Curso: 3° medio A- B- C Fecha: Marzo - Abril
TiempoyFunción
Didáctica
Objetivosde Aprendizajes
(Incluye OAT, actitudesy
habilidades)
ActividadesdelProfesor ActividadesdelAlumno Métodode Enseñanzay
Recursosdidácticos
Control y Evaluación
Clase n°1 y 2
3 Horas
Conjuntode números
Naturales:
Aplicanlaspropiedadesy
la prioridadde las
operacionesen
expresionesque
involucranmásde una
operaciónescritaen
formaaritmética
Resolverproblemas
sencillosde aplicación.
Resume lascaracterísticasdel
conjuntode losnúmeros naturales,
se enuncialasprincipales
propiedadesylaprioridadde las
operacionesque se debe aplicaren
expresionesconmásde una
operación.
Conceptualizarlascuatro
operacionesconlistadode
sinónimosque permitenidentificar
operacionespresentesenun
problema.
Planteadesafíossencillos:ejercicios
de ingenio,problemasycalculo
mental
Participaenla preparación
de loscontenidosde laclase
a travésde preguntas
guiadas.
Practicanoperacionesen
expresionescombinadasy
con paréntesis.
Completanigualdades,
resuelvenproblemas en
situacionescotidianas
Investigativo.
Exposición,
problemática.
Búsquedaparcial.
Ejerciciosdesarrolladosenclase.
Calculomental.
Clase n° 3, 4 y 5
1 y 2 hora
Conjuntode losnúmeros
enterosZ
Ubican aplicanel concepto
de valor absolutopara
comparar números
enteros yel orden que se
puede dara unconjunto
de valoresenforma
decreciente ycreciente
Recuerdalaoperaciónque hace
posible laampliacióndel conjunto
numéricoparagenerarlosnúmeros
enterosyla simetríaque existe en
la recta numérica,parala ubicación
y comparaciónde ellossiguiendo
algunospatroneslógicos.
Conceptualizanel valorabsoluto
como unadistanciay luegola
utilizanenlacomparaciónde
enteros.
Ordenanunconjuntode valores
asociadosa lastemperaturaspara
una fácil comprensión
Desarrollanactividadesen
donde aplicanla
comparacióny ordende
conjuntocon números
enteros.
Reproductivo
Búsqueda parcial
Explicativo
Desarrollode actividadesen
clase.
Evaluaciónsumativa
UNIDADTECNICA PEDAGOGICA
ENSEÑANZAMEDIA Y TECNICO PROFESIONAL
PLANIFICACION DECLASE
Clase n° 6
2 horas
Desarrollanoperaciones
enforma independientey
encasos de operaciones
combinadasenfatizandola
prioridadde ellas.
Apoyándose enlarectanumérica
realizandiferentesmétodosde
operatoriade adiciónde números
enterosde igual ydiferente signo.
Asociandoel conceptode favoryen
contra, basándose enlaanulación
de valoresde igual valorabsolutoy
distintosigno.
Resuelvenlasrestas
transformándolasenadicionescon
el inversodel valorsiguiente.
Resolvermultiplicacionesy
divisionesutilizandoreglade los
signosenoperaciones
independientesodirectas.
Trabajo enformagrupal en guía
evaluada.
Realizanoperacionescon números
enterosaplicandoel ordende las
operacionesyel usode los
paréntesis.
Aplicanlasreglas
correspondiente acada
operaciónde números
enteros
Resuelvenlas
multiplicacionesylas
divisiones.
Investigativo.
Exposición,
problemática.
Búsquedaparcial.
Guía evaluada
Clase n° 7 y 8
1 hora
Desarrollarproblemas
sencillosencontextos
cotidianos
Una vez que se conceptualizanlas
diversassituacionesdiariasse
interpretanlosdatosyse da
solución.
Identificanlasoperaciones
involucradasenun
problema.
Desarrollanproblemas
sencillosde aplicaciónde n°
entero.
Investigativo
Búsquedaparcial
Correcciónde problemasconlos
alumnos

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Planeacion 12 13-matematicas_7
Planeacion 12 13-matematicas_7Planeacion 12 13-matematicas_7
Planeacion 12 13-matematicas_7SAINTSAURIO
 
Significados de las operaciones aritmeticas
Significados de las operaciones aritmeticasSignificados de las operaciones aritmeticas
Significados de las operaciones aritmeticasLizbeth Cruz
 
Planeacion 12 13-matematicas_9
Planeacion 12 13-matematicas_9Planeacion 12 13-matematicas_9
Planeacion 12 13-matematicas_9SAINTSAURIO
 
Matematicas primer trimestre (1)
Matematicas primer trimestre (1)Matematicas primer trimestre (1)
Matematicas primer trimestre (1)Halim Felix
 
Objetivos y competencias Asignatura Álgebra
Objetivos y competencias Asignatura ÁlgebraObjetivos y competencias Asignatura Álgebra
Objetivos y competencias Asignatura ÁlgebraRodolfo García Miranda
 
Planeación matemáticas 1
Planeación matemáticas 1Planeación matemáticas 1
Planeación matemáticas 1Alvaro Rojo
 
Paquete didáctico de matemáticas iv
Paquete didáctico de matemáticas ivPaquete didáctico de matemáticas iv
Paquete didáctico de matemáticas ivMartín Mejía
 
Planeación Trimestral Matematicas 1 Secundaria 2018
Planeación Trimestral Matematicas 1 Secundaria 2018Planeación Trimestral Matematicas 1 Secundaria 2018
Planeación Trimestral Matematicas 1 Secundaria 2018Oswaldo Alvear
 
Planeación Trimestral 2 Matematicas 1ro Secundaria 2019
Planeación Trimestral 2 Matematicas 1ro Secundaria 2019Planeación Trimestral 2 Matematicas 1ro Secundaria 2019
Planeación Trimestral 2 Matematicas 1ro Secundaria 2019Oswaldo Alvear
 
Curso de artimética, su aprendizaje y enseñanza
Curso de artimética, su aprendizaje y enseñanzaCurso de artimética, su aprendizaje y enseñanza
Curso de artimética, su aprendizaje y enseñanzaKarla Medina
 
Planeacion Trimestre 3 - Matematicas 1ro
Planeacion Trimestre 3 - Matematicas 1roPlaneacion Trimestre 3 - Matematicas 1ro
Planeacion Trimestre 3 - Matematicas 1roOswaldo Alvear
 
PROPUESTA MATEMÁTICAS
PROPUESTA MATEMÁTICASPROPUESTA MATEMÁTICAS
PROPUESTA MATEMÁTICASmaegar
 

Was ist angesagt? (17)

Planeacion 12 13-matematicas_7
Planeacion 12 13-matematicas_7Planeacion 12 13-matematicas_7
Planeacion 12 13-matematicas_7
 
Presentación de la materia algebra
Presentación de la materia algebraPresentación de la materia algebra
Presentación de la materia algebra
 
Significados de las operaciones aritmeticas
Significados de las operaciones aritmeticasSignificados de las operaciones aritmeticas
Significados de las operaciones aritmeticas
 
MICROCURRICULOS MIT
MICROCURRICULOS MIT MICROCURRICULOS MIT
MICROCURRICULOS MIT
 
Planeacion 12 13-matematicas_9
Planeacion 12 13-matematicas_9Planeacion 12 13-matematicas_9
Planeacion 12 13-matematicas_9
 
Matematicas primer trimestre (1)
Matematicas primer trimestre (1)Matematicas primer trimestre (1)
Matematicas primer trimestre (1)
 
Objetivos y competencias Asignatura Álgebra
Objetivos y competencias Asignatura ÁlgebraObjetivos y competencias Asignatura Álgebra
Objetivos y competencias Asignatura Álgebra
 
Paquete didáctico de matemáticas iv
Paquete didáctico de matemáticas ivPaquete didáctico de matemáticas iv
Paquete didáctico de matemáticas iv
 
Planeación matemáticas 1
Planeación matemáticas 1Planeación matemáticas 1
Planeación matemáticas 1
 
Paquete didáctico de matemáticas iv
Paquete didáctico de matemáticas ivPaquete didáctico de matemáticas iv
Paquete didáctico de matemáticas iv
 
Planeación Trimestral Matematicas 1 Secundaria 2018
Planeación Trimestral Matematicas 1 Secundaria 2018Planeación Trimestral Matematicas 1 Secundaria 2018
Planeación Trimestral Matematicas 1 Secundaria 2018
 
Planeación Trimestral 2 Matematicas 1ro Secundaria 2019
Planeación Trimestral 2 Matematicas 1ro Secundaria 2019Planeación Trimestral 2 Matematicas 1ro Secundaria 2019
Planeación Trimestral 2 Matematicas 1ro Secundaria 2019
 
frances
francesfrances
frances
 
Planeacion de primer grado
Planeacion de primer gradoPlaneacion de primer grado
Planeacion de primer grado
 
Curso de artimética, su aprendizaje y enseñanza
Curso de artimética, su aprendizaje y enseñanzaCurso de artimética, su aprendizaje y enseñanza
Curso de artimética, su aprendizaje y enseñanza
 
Planeacion Trimestre 3 - Matematicas 1ro
Planeacion Trimestre 3 - Matematicas 1roPlaneacion Trimestre 3 - Matematicas 1ro
Planeacion Trimestre 3 - Matematicas 1ro
 
PROPUESTA MATEMÁTICAS
PROPUESTA MATEMÁTICASPROPUESTA MATEMÁTICAS
PROPUESTA MATEMÁTICAS
 

Ähnlich wie Planificacion de clase 3°a b-c

Habilidades matemáticas
Habilidades  matemáticasHabilidades  matemáticas
Habilidades matemáticasJCASTINI
 
Habilidades matematicas
Habilidades  matematicasHabilidades  matematicas
Habilidades matematicasJCASTINI
 
Los Niveles de la Demanda Cognitiva IPNM-ccesa007
Los Niveles de la Demanda Cognitiva IPNM-ccesa007Los Niveles de la Demanda Cognitiva IPNM-ccesa007
Los Niveles de la Demanda Cognitiva IPNM-ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Secuencia didática
Secuencia didáticaSecuencia didática
Secuencia didáticaMEDUCA-BTA
 
Plan de clase semanal n ¦ 1 10mo
Plan de clase semanal n ¦ 1 10moPlan de clase semanal n ¦ 1 10mo
Plan de clase semanal n ¦ 1 10mogatita5
 
Sílabo de algebra lineal
Sílabo de algebra linealSílabo de algebra lineal
Sílabo de algebra linealCarlos Iza
 
38755 proyecto aula de clase alex
38755  proyecto aula de clase alex38755  proyecto aula de clase alex
38755 proyecto aula de clase alexangelmanuel22
 
PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA 6º.docx
PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA 6º.docxPLANIFICACIÓN MATEMÁTICA 6º.docx
PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA 6º.docxMaglia Torres
 
Trabajo individual 4.Ismael Rojas Castro
Trabajo individual 4.Ismael Rojas CastroTrabajo individual 4.Ismael Rojas Castro
Trabajo individual 4.Ismael Rojas Castroismaelov44
 
Informática básica
Informática básicaInformática básica
Informática básicanevema11
 

Ähnlich wie Planificacion de clase 3°a b-c (20)

Pre talentos Silabo 2015 RM
Pre talentos Silabo 2015 RMPre talentos Silabo 2015 RM
Pre talentos Silabo 2015 RM
 
Habilidades matemáticas
Habilidades  matemáticasHabilidades  matemáticas
Habilidades matemáticas
 
Habilidades matematicas
Habilidades  matematicasHabilidades  matematicas
Habilidades matematicas
 
Los Niveles de la Demanda Cognitiva IPNM-ccesa007
Los Niveles de la Demanda Cognitiva IPNM-ccesa007Los Niveles de la Demanda Cognitiva IPNM-ccesa007
Los Niveles de la Demanda Cognitiva IPNM-ccesa007
 
INSTRUMENTACION DIDACTICA IO.docx
INSTRUMENTACION DIDACTICA IO.docxINSTRUMENTACION DIDACTICA IO.docx
INSTRUMENTACION DIDACTICA IO.docx
 
Secuencia didática
Secuencia didáticaSecuencia didática
Secuencia didática
 
Plan de clase 1
Plan de clase 1Plan de clase 1
Plan de clase 1
 
Pca matemática 9
Pca matemática 9Pca matemática 9
Pca matemática 9
 
INTRODUCCION TPA.pptx
INTRODUCCION TPA.pptxINTRODUCCION TPA.pptx
INTRODUCCION TPA.pptx
 
Plan de clase semanal n ¦ 1 10mo
Plan de clase semanal n ¦ 1 10moPlan de clase semanal n ¦ 1 10mo
Plan de clase semanal n ¦ 1 10mo
 
Sílabo de algebra lineal
Sílabo de algebra linealSílabo de algebra lineal
Sílabo de algebra lineal
 
Sílabo de algebra lineal
Sílabo de algebra linealSílabo de algebra lineal
Sílabo de algebra lineal
 
Sílabo de algebra lineal
Sílabo de algebra linealSílabo de algebra lineal
Sílabo de algebra lineal
 
38755 proyecto aula de clase alex
38755  proyecto aula de clase alex38755  proyecto aula de clase alex
38755 proyecto aula de clase alex
 
PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA 6º.docx
PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA 6º.docxPLANIFICACIÓN MATEMÁTICA 6º.docx
PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA 6º.docx
 
Sesión 1 - Fascículo.pdf
Sesión 1 - Fascículo.pdfSesión 1 - Fascículo.pdf
Sesión 1 - Fascículo.pdf
 
Sent mate
Sent mateSent mate
Sent mate
 
Trabajo individual 4.Ismael Rojas Castro
Trabajo individual 4.Ismael Rojas CastroTrabajo individual 4.Ismael Rojas Castro
Trabajo individual 4.Ismael Rojas Castro
 
Informática básica
Informática básicaInformática básica
Informática básica
 
Matematicas 5 p1
Matematicas 5 p1Matematicas 5 p1
Matematicas 5 p1
 

Mehr von Virginia Lorca

58663913 semilla-kinder
58663913 semilla-kinder58663913 semilla-kinder
58663913 semilla-kinderVirginia Lorca
 
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.clPlanificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.clVirginia Lorca
 
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1Virginia Lorca
 
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1.
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1.Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1.
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1.Virginia Lorca
 
Planificacion de una clase ciencias 3° 4° hc
Planificacion de una clase ciencias 3°  4° hcPlanificacion de una clase ciencias 3°  4° hc
Planificacion de una clase ciencias 3° 4° hcVirginia Lorca
 
Planificacion de clase 3°a b-c, fracciones
Planificacion de  clase 3°a  b-c, fraccionesPlanificacion de  clase 3°a  b-c, fracciones
Planificacion de clase 3°a b-c, fraccionesVirginia Lorca
 
Planifcacion semestral atencion al cliente3° c, s s.a.cl
Planifcacion semestral atencion al cliente3° c, s s.a.clPlanifcacion semestral atencion al cliente3° c, s s.a.cl
Planifcacion semestral atencion al cliente3° c, s s.a.clVirginia Lorca
 

Mehr von Virginia Lorca (20)

Grafomotricidad me
Grafomotricidad meGrafomotricidad me
Grafomotricidad me
 
58663913 semilla-kinder
58663913 semilla-kinder58663913 semilla-kinder
58663913 semilla-kinder
 
Facsimil10
Facsimil10Facsimil10
Facsimil10
 
Facsimil9
Facsimil9Facsimil9
Facsimil9
 
Facsimil8
Facsimil8Facsimil8
Facsimil8
 
Facsimil7
Facsimil7Facsimil7
Facsimil7
 
Facsimil6
Facsimil6Facsimil6
Facsimil6
 
Facsimil5
Facsimil5Facsimil5
Facsimil5
 
Facsimil4
Facsimil4Facsimil4
Facsimil4
 
Facsimil3
Facsimil3Facsimil3
Facsimil3
 
Facsimil1
Facsimil1Facsimil1
Facsimil1
 
Facsimil2
Facsimil2Facsimil2
Facsimil2
 
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.clPlanificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl
 
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1
 
Eva natu fila a
Eva natu fila aEva natu fila a
Eva natu fila a
 
Eva natu fila b
Eva natu fila bEva natu fila b
Eva natu fila b
 
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1.
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1.Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1.
Planificacion de una clase serv atencion al cliente. 3°c, s.a.cl. 1.
 
Planificacion de una clase ciencias 3° 4° hc
Planificacion de una clase ciencias 3°  4° hcPlanificacion de una clase ciencias 3°  4° hc
Planificacion de una clase ciencias 3° 4° hc
 
Planificacion de clase 3°a b-c, fracciones
Planificacion de  clase 3°a  b-c, fraccionesPlanificacion de  clase 3°a  b-c, fracciones
Planificacion de clase 3°a b-c, fracciones
 
Planifcacion semestral atencion al cliente3° c, s s.a.cl
Planifcacion semestral atencion al cliente3° c, s s.a.clPlanifcacion semestral atencion al cliente3° c, s s.a.cl
Planifcacion semestral atencion al cliente3° c, s s.a.cl
 

Kürzlich hochgeladen

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Planificacion de clase 3°a b-c

  • 1. UNIDADTECNICA PEDAGOGICA ENSEÑANZAMEDIA Y TECNICO PROFESIONAL PLANIFICACION DECLASE Profesor:VirginiaLorca Catari Asignatura: Matemáticas Curso: 3° medio A- B- C Fecha: Marzo - Abril TiempoyFunción Didáctica Objetivosde Aprendizajes (Incluye OAT, actitudesy habilidades) ActividadesdelProfesor ActividadesdelAlumno Métodode Enseñanzay Recursosdidácticos Control y Evaluación Clase n°1 y 2 3 Horas Conjuntode números Naturales: Aplicanlaspropiedadesy la prioridadde las operacionesen expresionesque involucranmásde una operaciónescritaen formaaritmética Resolverproblemas sencillosde aplicación. Resume lascaracterísticasdel conjuntode losnúmeros naturales, se enuncialasprincipales propiedadesylaprioridadde las operacionesque se debe aplicaren expresionesconmásde una operación. Conceptualizarlascuatro operacionesconlistadode sinónimosque permitenidentificar operacionespresentesenun problema. Planteadesafíossencillos:ejercicios de ingenio,problemasycalculo mental Participaenla preparación de loscontenidosde laclase a travésde preguntas guiadas. Practicanoperacionesen expresionescombinadasy con paréntesis. Completanigualdades, resuelvenproblemas en situacionescotidianas Investigativo. Exposición, problemática. Búsquedaparcial. Ejerciciosdesarrolladosenclase. Calculomental. Clase n° 3, 4 y 5 1 y 2 hora Conjuntode losnúmeros enterosZ Ubican aplicanel concepto de valor absolutopara comparar números enteros yel orden que se puede dara unconjunto de valoresenforma decreciente ycreciente Recuerdalaoperaciónque hace posible laampliacióndel conjunto numéricoparagenerarlosnúmeros enterosyla simetríaque existe en la recta numérica,parala ubicación y comparaciónde ellossiguiendo algunospatroneslógicos. Conceptualizanel valorabsoluto como unadistanciay luegola utilizanenlacomparaciónde enteros. Ordenanunconjuntode valores asociadosa lastemperaturaspara una fácil comprensión Desarrollanactividadesen donde aplicanla comparacióny ordende conjuntocon números enteros. Reproductivo Búsqueda parcial Explicativo Desarrollode actividadesen clase. Evaluaciónsumativa
  • 2. UNIDADTECNICA PEDAGOGICA ENSEÑANZAMEDIA Y TECNICO PROFESIONAL PLANIFICACION DECLASE Clase n° 6 2 horas Desarrollanoperaciones enforma independientey encasos de operaciones combinadasenfatizandola prioridadde ellas. Apoyándose enlarectanumérica realizandiferentesmétodosde operatoriade adiciónde números enterosde igual ydiferente signo. Asociandoel conceptode favoryen contra, basándose enlaanulación de valoresde igual valorabsolutoy distintosigno. Resuelvenlasrestas transformándolasenadicionescon el inversodel valorsiguiente. Resolvermultiplicacionesy divisionesutilizandoreglade los signosenoperaciones independientesodirectas. Trabajo enformagrupal en guía evaluada. Realizanoperacionescon números enterosaplicandoel ordende las operacionesyel usode los paréntesis. Aplicanlasreglas correspondiente acada operaciónde números enteros Resuelvenlas multiplicacionesylas divisiones. Investigativo. Exposición, problemática. Búsquedaparcial. Guía evaluada Clase n° 7 y 8 1 hora Desarrollarproblemas sencillosencontextos cotidianos Una vez que se conceptualizanlas diversassituacionesdiariasse interpretanlosdatosyse da solución. Identificanlasoperaciones involucradasenun problema. Desarrollanproblemas sencillosde aplicaciónde n° entero. Investigativo Búsquedaparcial Correcciónde problemasconlos alumnos