AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
Portafolio de evaluación semana3
1. PORTAFOLIO DE
EVALUACIÓN
Ing. Victoria Abigail Hernández Sánchez
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
2. COMPETENCIA PARA COMUNICAR EL
CONOCIMIENTO
SE REQUIERE ENCONTRAR UN MEDIO POR EL CUAL
SE PUEDA REALIZAR LA DISEMINACIÓN DEL
CONOCIMIENTO QUE DESEAMOS COMPARTIR
3. EXPLORANDO ENCONTRAMOS COURSE SITES LA CUAL PERTENECE A
BLACKBOARD , LA CUAL LA MAYORÍA DE NOSOTROS ESTAMOS
FAMILIARIZADOS
4. TEMOA ES UN PORTAL DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREY EN EL CUAL
PODREMOS SUBIR RECURSOS ABIERTOS PARA LOS ESTUDIANTES DE LOS
CAMPUS O PUBLICO EN GENERAL.
5. UN BLOG O PAGINA WEB TAMBIÉN SE PUDIERA UTILIZAR PARA COMPARTIR
INFORMACIÓN, SOLO QUE ESTARÍAMOS LIMITADOS EN LA INTERACCIÓN
DE LOS PARTICIPANTES, POR QUE SOLO PUDIÉRAMOS RECIBIR
COMENTARIOS.
6. ENCUESTA
Se aplicará una encuesta a Estudiantes y Profesores con el fin de conocer cual
es la plataforma con la que se pueden familiarizar mas fácilmente.
7. PREGUNTA
¿SI TUVIERAS QUE ELEGIR UNA
PLATAFORMA PARA NAVEGAR UN
RECURSO EDUCATIVO ABIERTO, CUAL
ELIGIRIAS?
A) TEMOA
B) COURSE SITE
C) BLOG O PAGINA
8. PREGUNTA
¿CONSIDERAS TU QUE ES NECESARIO UN
VIDEO EN DONDE EL MAESTRO EXPLIQUE EL
CONTENIDO O SOLAMENTE DIAPOSITIVAS
DINÁMICAS QUE TENGAN LA
INFORMACIÓN DEL TEMA?
9. COLECCIÓN DE DATOS
• REALIZAR ENTREVISTAS A PROFESORES INVOLUCRADOS EN EL TEMA CON EL
FIN DE CONOCER SU OPINIÓN.
• SOLICITAR A LOS PROFESORES RECOMENDACIONES CON EL FIN DE HACER
UN RECURSO EDUCATIVO ABIERTO AMIGABLE AL ALUMNO
• SOLICITAR APOYO EN LA REVISIÓN DE LOS CONTENIDOS A IMPARTIR
10. COMO HACER VISIBLE EL RECURSO
EDUCATIVO ABIERTO
• SOLICITAR A LOS PROFESORES QUE MENCIONEN QUE EXISTE EL RECURSO
EDUCATIVO ABIERTO EL CUAL ESTA ORIENTADO A APOYAR A DESARROLLAR SUS
TALENTOS HACIA EL SERVICIO A LOS DEMÁS
• CREAR EN UNA RED SOCIAL UNA FAN PAGE EN LA CUAL SE PROMUEVA EL USO
DEL RECURSO EDUCATIVO ABIERTO.
• DIFUSIÓN EN LOS DIVERSOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DEL CAMPUS
• ORGANIZAR GRUPOS DE APOYO ESTUDIANTIL , EN LOS CUALES SE ORIENTE SOBRE
EL TEMA.