2. PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
Piaget manifiesta
La escuela primaria Jean que
desde su fundación se elaboró un manual general
que permitió el funcionamiento administrativo
de manera ideal en sus primeros años.
Sin embargo las nuevas necesidades educativas y
administrativas han rezagado estas normas
quedando como obsoletas ante la innovación y
adaptación que demanda la nueva sociedad
educativa.
3. JUSTIFICACIÓN
La
manual administrativo
elaboración de un
otorgara una mejor organización al personal de
esta institución educativa, permitiendo una
estructuración y especificación de funciones para
lograr una actualización y adaptación de las
nuevas demandas educativas que consisten en
calidad, exactitud e innovación continua y a su
vez permitirá observar el beneficio en el servicio
de los involucrados y también hacia los alumnos.
4. OBJETIVO GENERAL
operativos del
Ampliar los conocimientos
personal administrativo de la escuela
primaria Colegio Jean Piaget, en el ambiente de
la organización básica que rige el control de
funciones para su aplicación y actualización
a través de un manual administrativo
mediante el establecimiento y divulgación de
la metodologías básicas para mejorar la
integración de recursos humanos.
5. OBJETIVOS
PARTICULARES
Lograr el compromiso de las partes que interactúan en el
sistema escolar para procurar acciones favorecedoras.
Articular y especificar las distintas acciones que se realizan en
la institución en un plan de mejora.
Plantear situaciones didácticas para despertar el interés de la
comunidad educativa permitiéndoles avanzar en el desarrollo
de sus competencias y obtener un impacto benefactor.
Elevar la calidad educativa que favorezca el desarrollo del
personal y de los alumnos de la escuela primaria Colegio Jean
Piaget.
9. Definición
Acuerdo en común de los
integrantes de una institución de
cualquier razón social, que
conjugan esfuerzos para alcanzar
los mismos objetivos.
15. Definición
Divulgación de
conocimiento, noticias y actitudes
que permite una mejor integración
de elementos pues se cuenta con
un mismo criterio de trabajo.
21. Definición
Poner al día alguna cuestión
buscando cubrir una
necesidad inmediata o al día
sobre un servicio o
prestación.
22. 8.- ORGANIGRAMA GENERAL COLEGIO JEAN PIAGET
DIRECTOR
ADMINISTRADOR COORDINADORA
CONTROL ESCOLAR
DOCENTES DE PLANTILLA (8)
PROFESORES DE
PROFESORAS PROFESORA DE
DANZA, JAZZ Y
DE INGLÉS (2) COMPUTACIÓN. EDUCACIÓN
FISICA.
AUXILIARES DE
INTENDECIA
23. 9.- ESTRUCTURA FUNCIONAL DE CADA ÁREA.
DIRECTOR.
COORDINADOR. ADMINISTRADOR
DOCENTES DE CONTROL
PLANTILLA. ESCOLAR
PROFESORAS DE
INGLÉS.
PROFESORA DE
COMPUTACIÓN
PROFESORES DE
DANZA, JAZZ Y
EDUCACIÓN FISICA.
24. 10.- DEFINICIÓN DE CADA CARGO
CARGO DEFINICION
Director es un adjetivo con origen en la lengua latina que hace referencia
a aquel que dirige. El verbo dirigir, por su parte, está vinculado a la
DIRECTOR acción de llevar algo hacia un término o lugar señalado; guiar a través de
señas o indicaciones; encaminar la intención y las operaciones a un
determinado fin; dar reglas para el manejo de una empresa.
La Administración es la ciencia social y técnica encargada de la
planificación, organización, dirección y control de los recursos
(humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc.) de
ADMINISTRATIVO
una organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este
beneficio puede ser económico o social, dependiendo de los fines
perseguidos por la organización.
25. Es una persona que se encarga de recibir y redactar la correspondencia de un
CONTROL superior jerárquico, llevar adelante la agenda de éste y custodiar y ordenar los
ESCOLAR documentos de una oficina. El cargo que ocupa una secretaria suele conocerse
como auxiliar administrativo.
Entendemos por coordinación a la acción de coordinar, de poner a trabajar en
conjunto diferentes elementos en pos de obtener un resultado específico. Todo
aquel individuo u objeto que cumple el rol de coordinador en una situación
determinada, tiene como tarea principal la de planificar, organizar y ordenar las
COORDINADOR diversas tareas de quienes formarán parte de un proceso con el fin de generar
ciertos resultados y consiguientemente, triunfar en las metas establecidas. La
coordinación puede darse de manera voluntaria y planificada, como así
también de modo inesperado y espontáneo de acuerdo a cada situación
específica.
Un docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones
DOCENTES referentes a la enseñanza. La palabra deriva del término latino docens, que a
su vez procede de docēre (traducido al español como “enseñar”).
26. 11.-DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES DEL
PERSONAL ADMINISTRATIVO DEL
COLEGIO JEAN PIAGET
Identificación del puesto o cargo.
Nombre de quien ejecuta el puesto.
Unidad (escuela).
Reporta a: ( cargos con quien tiene relación directa).
Objetivo del puesto.
Puesto o puestos que supervisa.
Finalidades y funciones del puesto.
Actividades que debe realizar
Decisiones que puede tomar
27.
28. 12.- COMPLEMENTOS DEL
MANUAL
ESTRUCTURA FÍSICA DEL PLANTEL
a) Ubicación.
DIRECTORIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO JEAN PIAGET
ORGANIGRAMA INDIVIDUAL
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA