Propuesta de juego para poner a prueba la visión espacial y agilidad. Para tecnología

1. Pictionary:
“adivina que figura es”

2. Propuesta de juego
Materiales
● Colección de figuras geométricas de cartulina u otros materiales
● Cronómetro
● Lápiz y papel
Descripción y normas del juego
● El juego consiste en una adaptación del Pictionary original, pero
adaptado a la representación de las vistas (planta, alzado y perfil) de una
figura.
● Los alumnos se organizan en dos grupos
● Se presentan las figuras sobre la mesa.
● En cada turno, un jugador del equipo que tiene el turno coge una carta y
dibuja sobre papel cuadriculado las vistas de la figura escogida.
● Los miembros de su equipo tienen que elegir la figura que creen que
representan las vistas dibujadas. Tienen un tiempo limitado por un
cronómetro. Solo pueden dar una respuesta.
● Si el equipo acierta dentro del tiempo, se anota los segundos que marca
el cronómetro.
● Si el equipo jugando falla, el turno rebota al segundo equipo que puede
apostar que figura es y anotarse el tiempo.
● El equipo ganador es aquel que más tiempo acumula.

3. Propuesta de juego
Motivación y grado de libertad
El hecho de jugar ya es motivación suficiente. Es, además, un juego en
equipo y que reta la habilidad de dibujar y la agilidad mental.
Áreas y nivel educativo
Es un juego que puede utilizarse desde 1º a 4º de ESO.
Competencias
● Competencias básicas en ciencia y tecnología. El alumno a través del juego
necesita abordar conocimientos de tecnología para la representación de figuras.
Además de poner a prueba la visión espacial.

4. Figuras y desplegables

5. Figuras y desplegables

6. Figuras y desplegables

7. Figuras y desplegables