El documento describe las dinámicas de las poblaciones, incluyendo el crecimiento exponencial y logístico, patrones de mortalidad, estructura de edades, densidad y distribución espacial. También cubre estrategias de vida, factores que influyen en el tamaño de la población como la densidad dependencia, y las interacciones en las comunidades como la competencia, depredación, simbiosis, parasitismo, comensalismo y mutualismo.

1. Dinámica de las
poblaciones:
El número de organismos

2. ECOLOGÍA
 Rama de la Biología.
 Es la ciencia que estudia las interacciones que
establecen los organismos unos con otros y con
su ambiente físico.
 Intenta descubrir de que manera los organismos
afectan y son afectados por los factores
bióticos y abióticos.
 Define el modo en que estas interacciones
determinan las clases y los números de
organismos que se encuentran en un lugar

3. PROPIEDADES DE
LAS POBLACIONES
Grupo de organismos de la misma especie que se
POBLACIÓN cruzan entre sí y que conviven en el espacio y en el
tiempo.
 Patrones de crecimiento
La tasa de crecimiento de una población es el incremento en
el número de individuos en una unidad dada de tiempo por cada
individuo presente. Cambio del número de
individuos en el tiempo

4. Cuando el número de individuos aumenta a un
ritmo constante, se dice que la población
aumenta con un crecimiento exponencial.
Característico de
poblaciones pequeñas
con recursos abundantes
Microorganismos
cultivados en el
laboratorio, insectos y
malezas.

5. El número total de individuos de una
población determinada que el ambiente
puede sostener en ciertas condiciones
particulares
Capacidad de carga
Modelo Logístico •El crecimiento logístico
se hace gradualmente
más lento a medida que
la población se aproxima
a la capacidad de carga.
•La población se
estabiliza en o cerca de
la capacidad de carga.
•El gráfico resultante es
una curva en forma de S.

6. Patrones de mortalidad
Chingolitos de la Bahía de
San Francisco:
Cada 100 huevos puestos:
 26 se pierden antes de la
eclosión
 De las 74 crías vivas: 54
pueden abandonar el nido
y en el primer año
sobreviven 10.
 Se reproducen en la
siguiente estación, pero
muere el 43%.
 Solo quedan 6 de los 100

7.  Ostras: mortalidad
elevada en etapa larvaria,
pero cuando se adhiere a
un sustrato, la
expectativa de vida
aumenta.
 Hydra: la tasa de
mortalidad es la misma en
todas las edades.
 Humano: la máxima
mortalidad ocurre en
lapso breve al final de la
vida adulta.

8. Estructura de edades
 Proporción de individuos de
diferentes edades que se encuentran
en la población.

9. Densidad de una población:
es el número de individuos por
unidad de área o volumen.
 Número de
ratones de
campo por
hectárea.
 Número de
paramecios por
cm3 en un
estanque.

10. Patrón de distribución
espacial: describe la
ubicación espacial de los
organismos.
a) Al azar: espaciamiento
irregular.
b) Agrupado: reunidos en
manchones.
c) Regular: espaciados
uniformemente dentro
del área.

11.  Las golondrinas
muestran una
disposición
regular cuando
están posadas en
alambres
telefónicos o en
cables.
 Los álamos
muestran una
disposición

12. Estrategias de vida:
Estrategias de reproducción.
 Grupos de características coadaptadas
que afectan la supervivencia y la
reproducción Historias de vida.
 Varían de un individuo a otro dentro de
una población y también de una población
a otra entre organismos emparentados.
 Los patrones comprenden variaciones
determinadas genéticamente y sometidas
a la selección natural.

13.  Los organismos enfrentan un compromiso
entre la cantidad de tiempo y la energía
que asignan a distintas actividades.
 Un aumento en la asignación a una
actividad (por ej. búsqueda de alimento)
implica una reducción en el tiempo y
energía disponibles para otras actividades
(por ej. el cuidado de crías).
 Un balance en la distribución de energía
entre diferentes funciones resulta en una
estrategia adaptativa de un organismo, y
las condiciones ambientales en las que va

14. Características de estrategias
reproductivas alternativas
Pródiga (selección-r) Prudente
(selección-k)
Muchas crías Pocas crías
Crías pequeñas Crías grandes
Maduración rápida Maduración lenta
Poco o ningún cuidado Cuidado parental
parental intenso
Reproducción una sola vez Reproducción
(«Big Bang ») muchas veces

15. Regulación del tamaño de la
población
 Densidad de la
población de pupas
de la polilla
esfinge del pino
(Dendrolimus pini)
registrada durante
un período de 60
años en un bosque
de coníferas de
Alemania.

16.  Variaciones durante un período de 30
años en el tamaño de la población
reproductiva del carbonero común
( Parus major), un ave europea del mismo
género que los carboneros y herrerillos
de América del Norte, observados en
una localidad de Holanda.

17.  Entre las influencias que afectan el tamaño
y la densidad de una población hay factores
limitantes específicos, que difieren en
poblaciones diferentes:
Luz, temperatura, agua disponible, salinidad,
espacio para la nidificación y escasez (o
exceso) de los nutrientes necesarios.
“Si cualquier requerimiento esencial es escaso,
o cualquier característica del ambiente es
demasiado extrema, no es posible que la
población crezca, aunque todas las otras
necesidades estén satisfechas”

18. Factores que influyen en el crecimiento de una
población:
Densodependientes: son los factores que provocan
cambios en la tasa de natalidad o en la tasa de
mortalidad a medida que cambia la densidad de
población:
Aumento de la población:
 agota sus reservas de alimento,
 incremento de la competencia entre los miembros
de la población,
 tasa de mortalidad más alta,
 tasa de natalidad más baja,
 predadores atraídos hacia áreas en donde la
densidad de las presas es elevada,
 las enfermedades pueden difundirse más fácilmente.
Las perturbaciones ambientales actúan frecuentemente

19. Interacciones en las
comunidades

20. Comunidades:
 conjunto de organismos distintos que
habitan un ambiente común y que están en
interacción recíproca.

21. Competencia:
 Cuando individuos de la misma (competencia
intraespecífica) o de diferentes especies
(competencia interespecífica) utilizan un
mismo recurso que se encuentra en cantidad
limitada.
 Por interferencia: como una lucha abierta.
 Por explotación: en ausencia de interacción
directa.

22.  En 1934, el biólogo ruso Gause formuló
el principio de la exclusión
competitiva.
 Si dos especies se encuentran en
competencia directa por el mismo recurso
limitado (en este caso alimento) una elimina a
la otra.

23.  Lemna polyrrhiza crece más
rápidamente en un cultivo puro que la
otra especie, Lemna gibba. Cuando son
cultivadas juntas, L. gibba cubre a la
otra especie y triunfa en la
competencia por la luz.

24.  En realidad, es frecuente encontrar
especies ecológicamente similares
que viven juntas en la misma
comunidad.
 Nicho ecológico: es el papel que
desempeña un organismo. “Profesión”.
 Hábitat: Lugar donde vive.
“Domicilio”.

25.  Las áreas
coloreadas en el
árbol indican en
qué lugar cada
especie pasa, al
menos, la mitad
de su tiempo de
alimentación.
Esta distribución
de recursos
permite que las
cinco especies se
alimenten en los
mismos árboles.

26.  El nicho fundamental:
describe los límites
fisiológicos de tolerancia
del organismo; es el nicho
ocupado por un organismo
en ausencia de
interacciones con otros
organismos.
 El nicho real: es aquella
porción del nicho
fundamental realmente
ocupada; está
determinada no sólo por
los factores físicos sino
también por las

27. Predación:
 es la ingestión de organismos vivos,
incluyendo plantas por animales, animales
por animales.
 es la digestión de pequeños animales por
plantas carnívoras o por hongos.
 los predadores utilizan “tácticas” para
obtener su alimento que están bajo intensa
presión selectiva y es probable que aquellos
individuos que obtienen el alimento más
eficientemente, dejen la mayor cantidad de
descendencia.

28.  El lince alcanza un pico de población cada
9 ó 10 años y estos disminuyen. Los
"conejos" de la nieve, siguen un ciclo
similar, con un pico que generalmente
precede al del lince en uno o más años.

29. Simbiosis:
 esuna asociación íntima y a largo
plazo entre organismos de dos
especies diferentes.
 Las anémonas protegen
al cangrejo y a su vez
obtienen movilidad por
su asociación con el
cangrejo. Los cangrejos
ermitaños, que
periódicamente se
mudan a conchas
nuevas más grandes,
logran que las anémonas
se muden con ellos.

30.  El mero mantiene
quieta la boca
mientras recibe el
«tratamiento». Los
peces limpiadores
puede aproximarse a
peces de tamaño más
grande con impunidad
porque se alimentan
de algas, hongos y
otros microorganismos
del cuerpo de los
peces. Los peces
grandes reconocen a
los limpiadores por sus
marcas distintivas y
colores brillantes.

31. Parasitismo:
 El depredador es considerablemente
menor que la presa (parasito) el cual se
beneficia.
 La presa (huésped) se perjudica.
Comensalismo:
 Una relación
beneficiosa para una
especie pero no
beneficia ni daña a la
otra.

32. Mutualismo:
 Relación que resulta beneficiosa para
las dos especies involucradas.
 Los estorninos boyeros
viven de las garrapatas que
quitan de sus
hospedadores. Un estornino
boyero forma una
asociación con un animal
determinado. La mayor
parte de las actividades de
estos pájaros, incluyendo el
cortejo y el apareamiento,
se llevan a cabo en el lomo
de su hospedador.

33. ECOSISTEMA

34. ECOSISTEMA
 Es una unidad de organización biológica constituida
por todos los organismos de un área dada y el
ambiente en el que viven.
 Está caracterizado por las interacciones entre los
componentes vivos (bióticos) y no vivos (abióticos),
conectados por:
1) un flujo unidireccional de energía desde el Sol a
través de los autótrofos y los heterótrofos ,
2) un reciclamiento de elementos minerales y otros
materiales inorgánicos.

35.  La vida en la Tierra
Energía solar depende de la energía del
Sol.
 Sólo una pequeña fracción
de esta energía alcanza la
superficie terrestre y
queda a disposición de los
organismos vivos.
 La atmósfera que se
encuentra sobre la
superficie terrestre y a
través de la cual ingresa la
energía solar consiste en
cuatro capas concéntricas

36. El flujo de la Energía
 De la energía solar que alcanza la superficie de la
Tierra, una fracción pequeña es derivada a los sistemas
vivos. Aun cuando la luz caiga en una zona con
vegetación abundante como en una selva, sólo
aproximadamente entre el 1 y el 3% de esa luz se usa
en la fotosíntesis.  El diagrama muestra el
flujo unidireccional de
energía y el reciclado de
materiales.
PG = producción bruta;
PN = producción neta;
P = producción
heterotrófica;
R = respiración.

37. El paso de energía de un organismo a otro ocurre a lo largo
de una cadena trófica o alimentaria que consiste en una
secuencia de organismos relacionados unos con otros como
presa y predador. En los ecosistemas, las cadenas
alimentarias están entrelazadas en tramas, con ramas e
interconexiones.
 Las flechas indican la
dirección del flujo de
energía.
 Esta red alimentaria
está muy simplificada.
En realidad, forman
parte de ella un
número de especies
de plantas y animales
mucho mayor que el
representado.

38.  El primer nivel trófico es un productor
primario(planta); en ecosistemas acuáticos es un
alga. Estos organismos fotosintéticos usan
energía lumínica para hacer carbohidratos y
otros compuestos, que luego se transforman en
fuentes de energía química.
 Los consumidores primarios (herbívoros) comen a
los productores primarios. Un carnívoro que
come a un herbívoro es un consumidor
secundario, y así sucesivamente. En promedio,
aproximadamente el 10% de la energía
transferida en cada nivel trófico es almacenada
en tejido corporal; del 90% restante, parte se
usa en el metabolismo del organismo y parte no
se asimila. Esta energía no asimilada es utilizada
por los detritívoros y, finalmente, por los
descomponedores.

39.  La productividad bruta es una medida
de la tasa a la cual los organismos
asimilan energía en un determinado
nivel trófico.
 La productividad neta: se la expresa
como la cantidad de energía medida en
calorías o en unidades equivalentes de
energía, como el kilojoule en los
compuestos químicos.
 La biomasa es el peso seco total de
todos los organismos que se mide en un
momento dado.

40.  Pirámides numéricas
para:
a) un ecosistema de
pradera graminosa
en la que el número
de productores
primarios
(gramíneas) es
grande
b) un bosque templado
en el que un solo
productor primario,
un árbol, puede
soportar a un
número grande de
herbívoros.

41. Ciclos  El ciclo del agua vincula
la atmósfera, la
biogeoquímicos hidrosfera y la corteza
de la Tierra. El agua de
la atmósfera se
encuentra
principalmente en
forma de vapor. En
tierra, circula tanto
por la superficie
(arroyos, ríos y lagos)
como por los estratos
subterráneos
(acuíferos).
Generalmente, el agua
desemboca en el mar.

42.  El fósforo es esencial
para todos los sistemas
vivos como componente
de las moléculas
portadoras de energía –
tales como el ATP – y
también de los
nucleótidos de DNA y
RNA.
 Al igual que otros
minerales, es liberado de
los tejidos muertos por
las actividades de los
descomponedores,
absorbido del suelo y del
agua por las plantas y las
algas, y circulado a
través del ecosistema.

43. Etapas:
 la amonificación,
degradación de los
compuestos orgánicos
nitrogenados a amoníaco o
ion amonio;
 la nitrificación, oxidación
del amoníaco o el amonio a
nitratos que son
incorporados por las
plantas;
 la asimilación, conversión
de nitratos a amoníaco y
su incorporación a
compuestos orgánicos.
 Los compuestos que
contienen nitrógeno
regresan finalmente al
suelo o al agua,
completándose el ciclo.
 El nitrógeno perdido por el
ecosistema puede ser
restituido por la fijación
de nitrógeno, que es la