SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
NOMBRE:
YUNGÁN VERÓNICA
CURSO:
3ero “B”
Ms.
PATRICIO TOBAR
TEMA:
INSTRUMENTACIÓN
CURRICULAR
INSTRUMENTACIÓN
CURRICULAR
Es un objeto social en permanente
construcción que sintetiza objetivos,
contenidos y estrategias para la acción
educativa. Contiene fines y propósitos
en términos de destrezas y
competencias que comprenden el saber
conocer, el saber hacer, el saber ser, el
saber compartir y el saber emprender.
Responde a las necesidades y
expectativas de los alumnos, a las
demandas sociales y culturales del
entorno como al adelanto de la ciencia
y tecnología.
Identidad
institucional
transformaciones
sociales avances de la
ciencia y tecnología
valores-cultura fines y
objetivos de la
educación diagnóstico
– contexto medios
educativos realidad
institucional
• Ser humanista y
valorativo ser abierto y
re conceptualista ser
integral e
interdisciplinario ser
flexible y diversificable
promover la realización
de los estudiantes.
Hacer explicita las intensiones del
sistema educativo servir como guía para
la práctica pedagógica.
objetivos? para qué enseñar
?contenidos¿ qué enseñar
?secuenciación¿ cuándo enseñar
?metodología ¿ cómo enseñar ?recursos
¿ con qué enseñar ?evaluación ¿
qué, cómo y cuando evaluar ?currículo.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelAspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelMaria Eugenia Orsini
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelAspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelpriscilareinosocabrera
 
Aspectos centrales de la propuesta curricular del_nivel
Aspectos centrales de la propuesta curricular del_nivelAspectos centrales de la propuesta curricular del_nivel
Aspectos centrales de la propuesta curricular del_nivelUniversidad Iberoamericana
 
3 aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel
3  aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel3  aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel
3 aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivellarisarivera
 
3 aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel
3  aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel3  aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel
3 aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivelKatiadelapaz
 
Aspectos centrales de la propuesta curricular del nivel básico
Aspectos centrales de la propuesta curricular del nivel básicoAspectos centrales de la propuesta curricular del nivel básico
Aspectos centrales de la propuesta curricular del nivel básicoCorinaMorati
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelAspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelana_hernandez92
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)nabi_4_ever
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_
Aspectos centrales de_la_propuesta_Aspectos centrales de_la_propuesta_
Aspectos centrales de_la_propuesta_Ana Hernandez
 
Aspectos centrales de la propuesta curricular_del_nivel
Aspectos centrales de la propuesta curricular_del_nivelAspectos centrales de la propuesta curricular_del_nivel
Aspectos centrales de la propuesta curricular_del_nivelGAtoche21
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelAspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelsarahthen
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelAspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelnickyrodalv
 
Tipos de Educación: Clasificación y Características
Tipos de Educación: Clasificación y CaracterísticasTipos de Educación: Clasificación y Características
Tipos de Educación: Clasificación y CaracterísticasProf. Dr. José Aníbal Bur
 
Instrumentación curricular
Instrumentación curricularInstrumentación curricular
Instrumentación curricularEduardo Evas
 

Was ist angesagt? (15)

Retos de la docencia y teorias de aprendizaje
Retos de la docencia y teorias de aprendizajeRetos de la docencia y teorias de aprendizaje
Retos de la docencia y teorias de aprendizaje
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelAspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelAspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
 
Aspectos centrales de la propuesta curricular del_nivel
Aspectos centrales de la propuesta curricular del_nivelAspectos centrales de la propuesta curricular del_nivel
Aspectos centrales de la propuesta curricular del_nivel
 
3 aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel
3  aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel3  aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel
3 aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel
 
3 aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel
3  aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel3  aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel
3 aspectos centrales-de_la_propuesta_curricular_del_nivel
 
Aspectos centrales de la propuesta curricular del nivel básico
Aspectos centrales de la propuesta curricular del nivel básicoAspectos centrales de la propuesta curricular del nivel básico
Aspectos centrales de la propuesta curricular del nivel básico
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelAspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel (1)
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_
Aspectos centrales de_la_propuesta_Aspectos centrales de_la_propuesta_
Aspectos centrales de_la_propuesta_
 
Aspectos centrales de la propuesta curricular_del_nivel
Aspectos centrales de la propuesta curricular_del_nivelAspectos centrales de la propuesta curricular_del_nivel
Aspectos centrales de la propuesta curricular_del_nivel
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelAspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
 
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivelAspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
Aspectos centrales de_la_propuesta_curricular_del_nivel
 
Tipos de Educación: Clasificación y Características
Tipos de Educación: Clasificación y CaracterísticasTipos de Educación: Clasificación y Características
Tipos de Educación: Clasificación y Características
 
Instrumentación curricular
Instrumentación curricularInstrumentación curricular
Instrumentación curricular
 

Andere mochten auch

Fuentes curriculares
Fuentes curricularesFuentes curriculares
Fuentes curricularesJulio Colcha
 
Curriculo Historia
Curriculo HistoriaCurriculo Historia
Curriculo HistoriaCrizz Colcha
 
Telecomunicaciòn digital
Telecomunicaciòn digitalTelecomunicaciòn digital
Telecomunicaciòn digitalJulio Colcha
 
La computadora y sus partes
La computadora y sus partesLa computadora y sus partes
La computadora y sus partesJulio Colcha
 
El computador inicio
El computador inicioEl computador inicio
El computador inicioJulio Colcha
 
Material teórico de instrumentación y control
Material teórico de instrumentación y controlMaterial teórico de instrumentación y control
Material teórico de instrumentación y controlcuartodetacnologia
 
Fuentes curriculares
Fuentes curricularesFuentes curriculares
Fuentes curriculares032145679
 
MODELOS PEDAGOGICOS
MODELOS PEDAGOGICOSMODELOS PEDAGOGICOS
MODELOS PEDAGOGICOSJulio Colcha
 
Telecomunicaciòn digital
Telecomunicaciòn digitalTelecomunicaciòn digital
Telecomunicaciòn digitalJulio Colcha
 
La evolución curricular en méxico de 1982 2000 euler ferrer c.
La evolución curricular en méxico de 1982 2000 euler ferrer c.La evolución curricular en méxico de 1982 2000 euler ferrer c.
La evolución curricular en méxico de 1982 2000 euler ferrer c.Metodos Investigación
 
Instrumentos curriculares
Instrumentos curricularesInstrumentos curriculares
Instrumentos curricularesByron Toapanta
 
El Diseño Curricular y su problemática.- Fabiola Aranda Chávez
El Diseño Curricular y su problemática.- Fabiola Aranda ChávezEl Diseño Curricular y su problemática.- Fabiola Aranda Chávez
El Diseño Curricular y su problemática.- Fabiola Aranda ChávezFabiola Aranda
 
Instrumentacion curricular
Instrumentacion curricularInstrumentacion curricular
Instrumentacion curricularAnnita Chavez
 
Instrumentacion curricular tema III
Instrumentacion curricular tema IIIInstrumentacion curricular tema III
Instrumentacion curricular tema IIILuis R Quisi
 

Andere mochten auch (20)

Fuentes curriculares
Fuentes curricularesFuentes curriculares
Fuentes curriculares
 
Curriculo Historia
Curriculo HistoriaCurriculo Historia
Curriculo Historia
 
Pizap online
Pizap onlinePizap online
Pizap online
 
Camtasia
CamtasiaCamtasia
Camtasia
 
Telecomunicaciòn digital
Telecomunicaciòn digitalTelecomunicaciòn digital
Telecomunicaciòn digital
 
La computadora y sus partes
La computadora y sus partesLa computadora y sus partes
La computadora y sus partes
 
El computador inicio
El computador inicioEl computador inicio
El computador inicio
 
Material teórico de instrumentación y control
Material teórico de instrumentación y controlMaterial teórico de instrumentación y control
Material teórico de instrumentación y control
 
Fuentes curriculares
Fuentes curricularesFuentes curriculares
Fuentes curriculares
 
Funnywow
FunnywowFunnywow
Funnywow
 
MODELOS PEDAGOGICOS
MODELOS PEDAGOGICOSMODELOS PEDAGOGICOS
MODELOS PEDAGOGICOS
 
Telecomunicaciòn digital
Telecomunicaciòn digitalTelecomunicaciòn digital
Telecomunicaciòn digital
 
La evolución curricular en méxico de 1982 2000 euler ferrer c.
La evolución curricular en méxico de 1982 2000 euler ferrer c.La evolución curricular en méxico de 1982 2000 euler ferrer c.
La evolución curricular en méxico de 1982 2000 euler ferrer c.
 
Instrumentos curriculares
Instrumentos curricularesInstrumentos curriculares
Instrumentos curriculares
 
Modelo de arnaz
Modelo de arnazModelo de arnaz
Modelo de arnaz
 
El Diseño Curricular y su problemática.- Fabiola Aranda Chávez
El Diseño Curricular y su problemática.- Fabiola Aranda ChávezEl Diseño Curricular y su problemática.- Fabiola Aranda Chávez
El Diseño Curricular y su problemática.- Fabiola Aranda Chávez
 
Instrumentacion curricular
Instrumentacion curricularInstrumentacion curricular
Instrumentacion curricular
 
Instrumentacion curricular tema III
Instrumentacion curricular tema IIIInstrumentacion curricular tema III
Instrumentacion curricular tema III
 
Instrumentación curricular
Instrumentación curricularInstrumentación curricular
Instrumentación curricular
 
La Planeacion Curricular
La Planeacion CurricularLa Planeacion Curricular
La Planeacion Curricular
 

Ähnlich wie Instrumentacion curricular

Módulo 1
Módulo 1Módulo 1
Módulo 1jmaspad
 
Clases Dr. Nicanor Upla 2009
Clases Dr. Nicanor Upla 2009Clases Dr. Nicanor Upla 2009
Clases Dr. Nicanor Upla 2009guest1af9a1
 
Las formas de organización del proceso de enseñanza.pptx
Las formas de organización del proceso de enseñanza.pptxLas formas de organización del proceso de enseñanza.pptx
Las formas de organización del proceso de enseñanza.pptxdianavivas18
 
Unidad 1 paso 1 - lineamientos
Unidad 1  paso 1 - lineamientosUnidad 1  paso 1 - lineamientos
Unidad 1 paso 1 - lineamientosMaritzaLpez14
 
Lineas de investigacion ECEDU-UNAD
Lineas de investigacion ECEDU-UNADLineas de investigacion ECEDU-UNAD
Lineas de investigacion ECEDU-UNADMeryLeonorGarciaQuir
 
Presentación1 de curriculo
Presentación1 de curriculoPresentación1 de curriculo
Presentación1 de curriculokatyvallejo03
 
SíLabo Competencias
SíLabo Competencias SíLabo Competencias
SíLabo Competencias myrovi2
 
Planificacion_Microcurricular Dia 1.pptx
Planificacion_Microcurricular Dia 1.pptxPlanificacion_Microcurricular Dia 1.pptx
Planificacion_Microcurricular Dia 1.pptxJeffersonLoor5
 
Poducto 3 lara quintero luis
Poducto 3 lara quintero luisPoducto 3 lara quintero luis
Poducto 3 lara quintero luisLisandro25Reyes
 
paso 1_seminario_grupo_98
paso 1_seminario_grupo_98paso 1_seminario_grupo_98
paso 1_seminario_grupo_98indirgonrondon
 
La tic y la Formacion Docente
La tic y la Formacion DocenteLa tic y la Formacion Docente
La tic y la Formacion Docentemassielovalles
 

Ähnlich wie Instrumentacion curricular (20)

Módulo 1
Módulo 1Módulo 1
Módulo 1
 
Clases Dr. Nicanor Upla 2009
Clases Dr. Nicanor Upla 2009Clases Dr. Nicanor Upla 2009
Clases Dr. Nicanor Upla 2009
 
Clases Dr. Nicanor Upla 2009
Clases Dr. Nicanor Upla 2009Clases Dr. Nicanor Upla 2009
Clases Dr. Nicanor Upla 2009
 
Enfoques Didacticos
Enfoques DidacticosEnfoques Didacticos
Enfoques Didacticos
 
CURRICULO
CURRICULOCURRICULO
CURRICULO
 
Las formas de organización del proceso de enseñanza.pptx
Las formas de organización del proceso de enseñanza.pptxLas formas de organización del proceso de enseñanza.pptx
Las formas de organización del proceso de enseñanza.pptx
 
Exposiciones
ExposicionesExposiciones
Exposiciones
 
Unidad 1 paso 1 - lineamientos
Unidad 1  paso 1 - lineamientosUnidad 1  paso 1 - lineamientos
Unidad 1 paso 1 - lineamientos
 
Lineas de investigacion ECEDU-UNAD
Lineas de investigacion ECEDU-UNADLineas de investigacion ECEDU-UNAD
Lineas de investigacion ECEDU-UNAD
 
Presentación1 de curriculo
Presentación1 de curriculoPresentación1 de curriculo
Presentación1 de curriculo
 
Teorías del aprendizaje y del desarrollo
Teorías del aprendizaje y del desarrolloTeorías del aprendizaje y del desarrollo
Teorías del aprendizaje y del desarrollo
 
SíLabo Competencias
SíLabo Competencias SíLabo Competencias
SíLabo Competencias
 
Planificacion_Microcurricular Dia 1.pptx
Planificacion_Microcurricular Dia 1.pptxPlanificacion_Microcurricular Dia 1.pptx
Planificacion_Microcurricular Dia 1.pptx
 
Fe y Alegría
Fe y AlegríaFe y Alegría
Fe y Alegría
 
11 opc. iv
11 opc. iv11 opc. iv
11 opc. iv
 
Poducto 3 lara quintero luis
Poducto 3 lara quintero luisPoducto 3 lara quintero luis
Poducto 3 lara quintero luis
 
Cuadro comparativo teorias del currículo
Cuadro comparativo   teorias del currículoCuadro comparativo   teorias del currículo
Cuadro comparativo teorias del currículo
 
paso 1_seminario_grupo_98
paso 1_seminario_grupo_98paso 1_seminario_grupo_98
paso 1_seminario_grupo_98
 
La tic y la Formacion Docente
La tic y la Formacion DocenteLa tic y la Formacion Docente
La tic y la Formacion Docente
 
Conceptualización de Enseñanza y rol del Estudiante
Conceptualización de Enseñanza y rol del EstudianteConceptualización de Enseñanza y rol del Estudiante
Conceptualización de Enseñanza y rol del Estudiante
 

Mehr von Vero Yungán

Mehr von Vero Yungán (20)

Presentación 1
Presentación 1Presentación 1
Presentación 1
 
Google drive
Google driveGoogle drive
Google drive
 
Prueba 2
Prueba 2Prueba 2
Prueba 2
 
Prueba 1
Prueba 1Prueba 1
Prueba 1
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
 
Veronica yungan 13
Veronica yungan 13Veronica yungan 13
Veronica yungan 13
 
Medios de transmisión
Medios de transmisiónMedios de transmisión
Medios de transmisión
 
Etapas
EtapasEtapas
Etapas
 
Multiplexación
MultiplexaciónMultiplexación
Multiplexación
 
Diafonía
DiafoníaDiafonía
Diafonía
 
Distorsión
DistorsiónDistorsión
Distorsión
 
Ancho de banda
Ancho de bandaAncho de banda
Ancho de banda
 
Ondas sinoidales
Ondas sinoidalesOndas sinoidales
Ondas sinoidales
 
Teoría de redes
Teoría de redesTeoría de redes
Teoría de redes
 
Informe teamviewer
   Informe teamviewer   Informe teamviewer
Informe teamviewer
 
Las redes de datos
Las redes de datosLas redes de datos
Las redes de datos
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Topologia de red
Topologia de redTopologia de red
Topologia de red
 
Los padres de la internet
Los padres de la internetLos padres de la internet
Los padres de la internet
 
Investigaciones
InvestigacionesInvestigaciones
Investigaciones
 

Instrumentacion curricular

  • 1. NOMBRE: YUNGÁN VERÓNICA CURSO: 3ero “B” Ms. PATRICIO TOBAR TEMA: INSTRUMENTACIÓN CURRICULAR
  • 2. INSTRUMENTACIÓN CURRICULAR Es un objeto social en permanente construcción que sintetiza objetivos, contenidos y estrategias para la acción educativa. Contiene fines y propósitos en términos de destrezas y competencias que comprenden el saber conocer, el saber hacer, el saber ser, el saber compartir y el saber emprender. Responde a las necesidades y expectativas de los alumnos, a las demandas sociales y culturales del entorno como al adelanto de la ciencia y tecnología.
  • 3. Identidad institucional transformaciones sociales avances de la ciencia y tecnología valores-cultura fines y objetivos de la educación diagnóstico – contexto medios educativos realidad institucional
  • 4. • Ser humanista y valorativo ser abierto y re conceptualista ser integral e interdisciplinario ser flexible y diversificable promover la realización de los estudiantes.
  • 5. Hacer explicita las intensiones del sistema educativo servir como guía para la práctica pedagógica. objetivos? para qué enseñar ?contenidos¿ qué enseñar ?secuenciación¿ cuándo enseñar ?metodología ¿ cómo enseñar ?recursos ¿ con qué enseñar ?evaluación ¿ qué, cómo y cuando evaluar ?currículo.