1. Kysely nuorisotyön opetushenkilökunnalle
verkkonuorisotyön opetuksesta

2. Kyselyllä selvitettiin:
• Miten internetin nuorisotyöllinen hyödyntäminen
näkyy nuorisotyön koulutuksessa?
• Millaista osaamista ja osaamistarpeita nuorisotyön
opetushenkilökunnalla on ko. aihepiiriin liittyen?

3. Yleistä otoksesta:
• Vastauksia 41 kpl
• 31 vastausta ammatillisista oppilaitoksista
(nuoriso- ja vapaa-ajan ohjauksen linja),
yhteensä 15 eri oppilaitoksesta
• 9 vastausta ammattikorkeakouluista
(yhteisöpedagogian linja), yhteensä 4 eri
oppilaitoksesta
• 1 vastaus yliopistosta
• Miehiä 16, Naisia 25

4. Onko oppilaitos jossa työskentelet? (N=41)
Ammatillinen oppilaitos
Ammattikorkeakoulu
Yliopisto
Joku muu, mikä?
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

5. Maakunta jossa työskentelet (N=41)
Ahvenanmaan maakunta
Etelä-Karjala
Etelä-Pohjanmaa
Etelä-Savo
Kainuu
Kanta-Häme
Keski-Pohjanmaa
Keski-Suomi
Kymenlaakso
Lappi
Pirkanmaa
Pohjanmaa
Pohjois-Karjala
Pohjois-Pohjanmaa
Pohjois-Savo
Päijät-Häme
Satakunta
Uusimaa
Varsinais-Suomi
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

6. Ikäsi (N=41)
alle 25 vuotta
25-30 vuotta
31-40 vuotta
41-50 vuotta
51-60 vuotta
yli 60 vuotta
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

7. Työkokemuksesi nuorisotyön opetustehtävistä (N=41)
Alle 1 vuotta
1 - 5 vuotta
6 - 10 vuotta
11 - 15 vuotta
16 - 20 vuotta
Yli 20 vuotta, kuinka kauan?
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

8. Kuinka usein käytät internetiä vapaa-ajallasi? (N=41)
Päivittäin
Viikoittain
Kuukausittain
Harvemmin
En koskaan
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

9. Mihin tarkoituksiin käytät internetiä vapaa-ajallasi
ja kuinka usein? (N=41)
Päivittäin viikoittain kuukausittai
n
harvemmi
n
en koskaan Yhteensä
(%)
Sosiaalinen kanssakäyminen
(esim. sähköposti, sosiaalinen
media, pikaviestimet)
80 20 0 0 0 100
Viihdekäyttö
(esim.
musiikki, elokuvat, pelaaminen,
internetin selailu)
32 54 5 7 2 100
Tiedon hakeminen 66 34 0 0 0 100
Asioiden hoitaminen
(esim. pankkiasiat,
verkkokauppa)
7 83 10 0 0 100

10. Valitse seuraaviin väittämiin sinulle sopivin vaihtoehto. (N=41)
Täysin
samaa
mieltä
Osin samaa
mieltä
Osin eri
mieltä
Täysin eri
mieltä
Yhteensä (%)
Nuoret pitää saada pois
internetistä.
7 10 22 61 100
Kunnallisen nuorisotyön
tulee toimia internetissä.
63 34 0 2 100
Internetiä tulee käyttää
enemmän nuorisotyössä.
37 56 7 0 100
Nuorten kohtaaminen
internetissä on helppoa.
20 59 22 0 100
Nuoren kohtaaminen
internetissä on yhtä
arvokasta kuin nuoren
kohtaaminen kasvokkain.
32 34 27 7 100
Digitaaliset pelit ovat hyvä
nuorisotyön väline.
20 61 17 2 100
Internetiä on vaikea
hyödyntää nuorten
ryhmätoiminnassa.
0 27 51 22 100

11. Kuinka tärkeäksi koet internetin hyödyntämisen seuraavissa
nuorisotyön toiminnoissa? (N=41)
Erittäin
tärkeä
Melko tärkeä Vähän tärkeä Ei lainkaan
tärkeä
Yhteensä (%)
Kohtaaminen ja neuvonta
(esim. reaaliaikainen
keskustelu nuorten kanssa)
61 37 2 0 100
Pelaaminen
(esim. lanit, verkkopelit)
15 46 32 7 100
Ryhmätoiminta
(esim. tapahtuman
suunnittelu netissä)
37 49 15 0 100
Tiedottaminen ja
markkinointi
85 15 0 0 100
Vaikuttamistoiminta
(esim. aloitteet, palautteet)
76 22 2 0 100
Yhteydenpito nuoriin
(esim. sähköpostilla,
pikaviestimillä)
78 22 0 0 100

12. Tulisiko internetin hyödyntäminen nuorisotyössä olla osa
nuorisotyöntekijän perusosaamista? (N=41)
Kyllä
Ei
En osaa sanoa
0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

13. Sisältääkö oppilaitoksesi nuorisotyön koulutuksen
opetussuunnitelma teemoja, jotka käsittelevät internetin
hyödyntämistä nuorisotyössä? (N=41)
Kyllä
Ei
0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

14. Järjestetäänkö oppilaitoksessasi opetusta liittyen internetin
hyödyntämiseen nuorisotyössä? (N=41)
Kyllä
Ei
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

15. Toivoisitko, että oppilaitoksessasi järjestettäisiin opetusta
liittyen internetin hyödyntämiseen nuorisotyössä? (N=2)
Kyllä
En
En osaa sanoa
0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

16. Arvioi kuinka monta opintojaksoa oppilaitoksessasi on tämän
lukuvuoden aikana järjestetty liittyen internetin hyödyntämiseen
nuorisotyössä. (N=39)
1 opintojakso
2 - 3 opintojaksoa
4 - 5 opintojaksoa
Yli 5 opintojaksoa, kuinka monta?
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

17. Valitse millaisia sisältöjä ko. opintojaksoilla on käsitelty
liittyen internetin hyödyntämiseen nuorisotyössä. (N=39)
Ammattietiikka ja menetelmälliset…
Digitaalisten pelien hyödyntäminen…
Mediakasvatus
Mediasisältöjen tuottaminen (esim.…
Nuorten omaehtoisen toiminnan tukeminen…
Nuorten verkkokulttuurit ja…
Sosiaalisen median työkalujen…
Tekninen osaaminen (esim.…
Vuorovaikutus ja kohtaaminen internetissä
Joku muu, mikä? (valitse ensin vaihtoehto)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

18. Kuvaile tarkemmin ko. opintojaksoja (mm. sisältö, menetelmät)
(Huom. Yhteenvetoa avovastauksista)
• Verkkonuorisotyö, media- ja verkko-ohjaus
• Kysymys- ja vastaus -palvelut internetissä, verkkoneuvonta ja vertaisneuvonta
• Verkko etsivän nuorisotyön välineenä
• Mediakasvatus
• Perustaidon sisällön tuottamiseen, mm. blogin tekeminen
• Rasisminvastainen työ verkossa, verkkorasismin ilmiöt
• Nuorten tavoittaminen verkon kautta, tapahtumien markkinointi ja tiedottaminen
• Nuorten vaikutusmahdollisuuksien lisääminen, aktivismi verkossa
• Alan sivustoihin ja toimintoihin tutustuminen
• Sosiaalisen median välineisiin tutustuminen
• Kohtaaminen ja vuorovaikutus verkossa, yhteisöllisyyden edistäminen
• Eettiset kysymykset, verkon säännöt, netiketti, tekijänoikeudet
• Verkkoturvallisuus
• Pelit ja nuorisotyö
• Netin ja sosiaalisen median käyttö kulkee mukana lähes kaikissa opintojaksoissa

19. Oletko itse käsitellyt omassa opetuksessasi joitakin edellä
mainittuja sisältöjä? (N=39)
Kyllä
En
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

20. Mitkä tekijät ovat vaikuttaneet siihen, ettet ole käsitellyt
omassa opetuksessasi edellä mainittuja sisältöjä? (N=5)
Koen että osaamiseni ko. sisällöistä ei ole
riittävä
Käytettävissäni ei ole riittävää välineistöä
Käytettävissäni ei ole riittävää infrastruktuuria
(esim. verkkoyhteyksiä)
Oppilaitoksessani ei kannusteta ko. sisältöjen
opetukseen
Opetussuunnitelma ei velvoita ko. sisältöjen
opetukseen
Vatuulleni ei kuulu ko. sisältöjen opettaminen
Joku muu, mikä?
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

21. Kuinka monella opintojaksolla olet tämän lukuvuoden aikana
käsitellyt sisältöjä, jotka liittyvät internetin hyödyntämiseen
nuorisotyössä? (N=34)
1 opintojaksolla
2 - 3 opintojaksolla
4 - 5 opintojaksolla
yli 5 opintojaksolla, kuinka monella?
En ole opettanut ko. sisältöjä tämän
lukuvuoden aikana
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

22. Toivoisitko, että oppilaitoksesi opetuksessa käsiteltäisiin enemmän
sisältöjä liittyen internetin hyödyntämiseen nuorisotyössä? (N=41)
Kyllä
En
En osaa sanoa
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

23. Perustele edellistä vastaustasi (Huom. Yhteen vetoa avovastauksista)
• Se on tätä päivää. Ajan hermolla on pysyttävä!
• Netti on niin iso ja luonteva areena, että sitä pitäisi ammatillisesti enemmän
hyödyntää ja siitä opettaa.
• Netin hyödyntäminen on toistaiseksi painottunut tekniseen puoleen, koska
oppilaitoksessa tekniikan koulutusohjelmilla on niin vahva edustus.
• Tulisi olla verkko-oppimisympäristöjä, joissa voisi aidosti harjoitella kohtaamista.
• Internetin käyttöön työvälineenä liittyy opiskelijoillakin monenlaisia käsityksiä ja
mielipiteitä puolesta ja vastaan. Keskustelu internetin käytöstä on valitettavasti
pitkälti ruutuaikaan liittyvää. Mitä siellä tehdään jää usein huomiotta.
• Tällä hetkellä internetin hyödyntäminen on selvästi yksi irrallinen menetelmä
nuorisotyössä ja se arvotetaan selvästi "aitoa" kohtaamista huonommaksi
vaihtoehdoksi. Laaja-alaisempi ja integroidumpi näkökulma ei olisi pahasta.
• Nuorten (opiskelijoiden) internetin käyttötaidot ovat hyvin eritasoisia: tarvittaisiin
myös ihan teknistä opetusta.
• Aihepiiriä tulisi käsitellä suunnitelmallisemmin ja opettaja tietäisi, mitä muut ovat
käsitelleet. Nyt asiaa painottavat ne, jotka kokevat sen tärkeänä ja joilla itsellä on
edes hieman osaamista.

24. Millaisia sisältöjä toivoisit, että ko. aihepiiriin liittyen opetuksessa
käsiteltäisiin? (Huom. yhteenvetoa avovastauksista)
• Mitä eri tapoja on hyödyntää sosiaalista mediaa ja nettiä nuorten
kohtaamisessa, osallistamisessa ja kokonaisvaltaisessa nuorisotyössä
• Ohjaaminen verkossa (käytännön harjoituksia), kohtaamisen taidot
• Nuorten omaehtoisen toiminnan tukeminen verkon avulla
• Verkkovuorovaikutus ja kohtaamisen taidot verkossa (ammattilaisena)
• Verkkoauttaminen ja syrjäytymisen ehkäisy
• Verkkoperustainen nuorten tieto- ja neuvontatyö
• Verkkonuorisotyön hyvät käytännöt
• Ammattietiikka
• Tiedonhankinta ja kriittisyys tiedonhaussa
• Sosiaalisten median välineiden käyttö ja hyödyntäminen nuorisotyössä
• Nuorten verkkokulttuurit ja verkkokäyttäytyminen
• Median vaikutus nuorten elämään ja kasvuun
• Mediakasvatus ja medialukutaito, kriittisyys, netiketti

25. Kannustetaanko oppilaitoksessasi ko. aihepiiriä koskevaan
opetukseen ja/tai sen kehittämiseen? (N=41)
Kyllä
Ei
En osaa sanoa
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

26. Millaiseksi arvioit osaamisesi seuraavista teemoista koskien
internetin hyödyntämistä nuorisotyössä? (N=41)
Erinomaine
n
Hyvä Tyydyttävä Heikko Yhteensä
(%)
Ammattietiikka ja
menetelmälliset erityispiirteet
12 54 32 2 100
Digitaalisten pelien
hyödyntäminen nuorisotyössä
2 15 34 49 100
Mediakasvatus 17 46 27 10 100
Mediasisältöjen tuottaminen
(esim. animaatio, blogit,
musiikki, videot, pelit)
5 24 39 32 100
Nuorten omaehtoisen
toiminnan tukeminen
internetissä
7 32 59 2 100
Nuorten verkkokulttuurit ja
verkkokäyttäytyminen
12 24 46 17 100
Sosiaalisen median työkalujen
hyödyntäminen nuorisotyössä
17 29 44 10 100
Tekninen osaaminen
(esim. laitteistot, ohjelmat)
15 27 27 32 100
Vuorovaikutus ja kohtaaminen
internetissä
15 61 20 5 100

27. Oletko osallistunut viimeisen vuoden aikana työajallasi
koulutukseen ko. aihepiiriin liittyen? (N=41)
Kyllä, kuinka moneen?
En
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

28. Mihin seuraaviin teemoihin liittyen haluaisit erityisesti kehittää
omaa osaamistasi koskien internetin hyödyntämistä nuorisotyössä?
(valitse max. 5) (N=41)
Ammattietiikka ja menetelmälliset…
Digitaalisten pelien hyödyntäminen…
Mediakasvatus
Mediasisältöjen tuottaminen (esim.…
Nuorten omaehtoisen toiminnan tukeminen…
Nuorten verkkokulttuurit ja…
Sosiaalisen median työkalujen…
Tekninen osaaminen (esim.…
Vuorovaikutus ja kohtaaminen internetissä
Joku muu, mikä?
En koe tarvetta osaamisen kehittämiseen
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

29. Toivoisitko saavasi tukea osaamisesi kehittämiseen edellä
mainitsemistasi teemoista? (N=41)
Kyllä
En
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

30. Millaista tukea toivoisit saavasi? (Huom. yhteenvetoa avovastauksista)
• Esimerkkejä verkkonuorisotyön hyvistä käytännöistä
• Koulutusta, jossa kerrotaan, näytetään ja harjoitellaan
• Koulutusta nuorisotyöhön soveltuvista peleistä
• Verkkokoulutusta, webinaareja
• Opetusmateriaalia, helposti lähestyttävää sellaista
• Materiaalia pelaamisesta ja etenkin tyttöjen pelaamisesta
• Tietoa kokonaisvaltaisesti internetin mahdollisuuksista nuorisotyössä
• Avointa materiaalia internetissä
• Videoita joissa alan osaajat ja toimijat kuvaavat arkityötään
• Verkkonuorisotyön menetelmistä esim. kirjastotyyppisesti koottu tukipaketti nettiin
tukemaan opettajien osaamista ja olemaan oppipohjana opiskelijoille
• Nuorilta itseltään perehdytystä verkkokulttuureista ja -käyttäytymisestä
• Vertaisoppiminen
• Koulutussuunnittelua
• Teknistä osaamista/ tukea