La mesa redonda consiste en un grupo de personas que discuten un tema determinado. Se caracteriza por la presentación de diferentes puntos de vista sobre el tema con el objetivo de fomentar el diálogo. Un moderador dirige la discusión para asegurar que todos los participantes contribuyan al análisis del tema desde perspectivas variadas.

1. La mesa
La mesa
redonda
redonda

2. concepto
concepto
La mesa redonda está constituida por un grupo de personas
 La mesa redonda está constituida por un grupo de personas que se
que se reúnen para estudiar un asunto o problema
reúnen para estudiar un asunto o problema determinado
determinado
El estudio de ese asunto se realiza exclusivamente mediante la
 El estudio de ese asunto se realiza exclusivamente mediante la
discusión.
discusión.

3. definición
definición
La mesa redonda es la presentación de diferentes
 La mesa redonda es la presentación de diferentes puntos de vista, no
puntos de vista, no necesariamente contradictorios,
necesariamente contradictorios, acerca de un temapúblico y
acerca de un tema determinado, ante un determinado, ante
un público y con la ayuda de un moderador
con la ayuda de un moderador
se busca fomentar el diálogo entre los participantes
 se busca fomentar el diálogo entre los participantes para desarrollar el
para desarrollar el tema desde diferentes áreas o
tema desde diferentes áreas o puntos de vista
puntos de vista

4. SE UTILIZAN
SE UTILIZAN
como complemento de
congresos o ciclos de
conferencias, con la
intención de Personajes
profundizar en temas Debe nombrarse un presidente
como complemento detambién “moderador”.
llamado
congresos o ciclos de
específicos
conferencias, con presidente nombra un relator. en
El la intención de profundizar
El presidente y el relator nombran una
temas específicos
comisión de tres estudiantes y entre
todos determinan el tiempo que se va
a emplear en la reunión.
El presidente, el relator y la comisión
se reúnen y elaboran una agenda.

5. EL MODERADOR
tiene la función de
dirigir, organizar,
EL MODERADOR
presentar y cerrar la
mesa redonda; este debe
buscar que la
información, expuesta
por los participantes, se
 tiene la función de dirigir, organizar, presentar y cerrar la mesa
complemente abarcando PARTICIPANTES
tiene
un panorama mucho más buscar que la información, expuesta por los
redonda; este debe
amplio la función de exponer un
participantes, se complemente abarcando un panorama mucho más
aspecto sobre el tema elegido
que despierte el interés y
amplio ayude a una mayor
comprensión del tema, tanto
por parte del público como
por el resto de los
participantes

6. Expositores y tiempos
En esta cada expositor habla
Expositores y tiempos
durante el tiempo estipulado, en la
cual el coordinador avisara
prudentemente al expositor cuando
su tiempo se prolongue
Luego los expositores pueden
 En esta cada expositor habla durante el tiempo
aclarar, ampliar, defender sus
puntos de vistas, durante unos
estipulado, en la cual el coordinador avisara
minutos, después el coordinador
prudentemente al expositor cuando su tiempo se
emite un resumen final y
prolongue
concluidas las intervenciones, el pasosque
auditorio puede formular sus permiten el mejor
 Luegoa los expositores pueden aclarar, ampliar, de la
preguntas la mesa redonda , pero desempeño
no se permitirá discusión alguna.
defender sus puntos de vistas, durante unos
misma , entre las
cuales tenemos :
minutos, después el coordinador emite un resumen
final y concluidas las intervenciones, el Preparación
auditorio
puede formular sus preguntas a la mesa redonda ,
Desarrollo
pero no se permitirá discusión alguna.

7. Preparación
Se debe motivar y determinar
preparación
con precisión el tema
Un miembro o dirigente del
equipo puede encargarse de
 Se debe motivar y determinar con precisión el tema
invitar a las personas que
expondrán en la mesa redonda. del equipo puede encargarse de invitar a
 Un miembro o dirigente
las personas que expondrán en la mesa redonda.
Preparar el local con afiches,
carteleras, recortes de revistas o
 Preparar el local con afiches, carteleras, recortes de revistas o
periódicos, relacionados con el
periódicos, relacionados con el tema a discutir.
tema a discutir. PASOS PARA LA
Efectuar una reunión previa previa con el coordinador y los expositores
 Efectuar una reunión con PRESENTACION
el coordinador y los expositores de la mesa redonda
para estudiar el desarrollo
para estudiar el desarrollo de la I. Antes de la mesa
mesa redonda redonda:
II. Durante el debate:

8. ANTES DE LA MESA
ANTES DE LA MESA
REDONDA
Elegir un tema de interés así como a
REDONDA
los participantes.
DURANTE EL DEBATE
2. Nombrar un moderador o 1. Iniciar presentando a los
coordinador. participantes. Dar una pequeña
3. Determinar el tiempo de
 1. Elegir un tema de interés así como a los participantes. Estos
intervención de cada uno de los
introducción al tema.
puntos están a cargo del
participantes así como la dinámica a o coordinador.
 2. Nombrar un moderador moderador.
seguir.3. Determinar el tiempo de intervención de cada unopalabra participantes
 2. Conceder la de los a cada uno
4. Cada participante debe preparar el
así como la dinámica a seguir. de los participantes, de forma
contenido de su intervención para que ordenada y teniendo en cuenta el
4. Cada participante debe preparar el contenido de su intervención para
éstasea aceptada por el moderador; es tiempo que se tiene para llevar a
importanteésta éste aceptada por el moderador; es importante que éste conozca
que que sea conozca el tema
cabo la mesa redonda.
de cada uno de de cada uno de los participantes para evitar las de preguntas y
el tema los participantes para 3. Abrir la sesión repeticiones.
evitar lasPreparar el material de apoyo (imágenes, textosHacer la pregunta y
 5. repeticiones. respuestas. impresos o en Power
5. Preparar el material de apoyo
Point, acetatos, etc.). conceder la palabra a cada
(imágenes, textos impresos o en Power participante que así lo desee.
Point, acetatos, etc.). 4. Concluir la mesa
redonda, buscando resumir y
unificar las diferentes ideas
presentadas.

9. DURANTE EL DEBATE Desarrollo
DURANTE EL DEBATE
1. Iniciar presentando a los En esta , el coordinador inicia la mesa
participantes. Dar una pequeña redonda en la cual presenta :
introducción al tema. Estos puntos Hace una breve introducción del tema
están1. Iniciar presentando a los participantes. Dar unatratar.
 a cargo del moderador. que se va a pequeña
2. Conceder la palabra tema. Estos puntos están a cargo del moderador.mesa
introducción al a cada uno de Explica el desarrollo de la
los participantes, de forma ordenada y redonda.
 2. Conceder la palabra a cada uno de los participantes, de forma
teniendo en cuenta el tiempo que se Presenta a los expositores.
tieneordenada y teniendo en cuenta el tiempo queel orden para llevar a cabo
para llevar a cabo la mesa Explica se tiene de intervención de
la mesa redonda.
redonda. los expositores.
3.  3. Abrir la sesión de preguntas y respuestas. Hacerauditorio que,yuna vez
Abrir la sesión de preguntas y Comunica al la pregunta
respuestas. Hacer la pregunta y participante que así lasdesee.
conceder la palabra a cada concluida lo intervenciones de cada
conceder la palabra a cada expositor, pueden formular preguntas.
 4. Concluir la mesa redonda, buscando resumir y unificar las diferentes
participante que así lo desee. Luego sede la palabra al primer
ideas presentadas.
4. Concluir la mesa redonda, buscando expositor.
resumir y unificar las diferentes ideas
presentadas.

10. ESTRUCTURA
La estructura de la mesa
redonda está sujeta a reglas
previamente determinadas
ESTRUCTURA
por los participantes y el
moderador; sin embargo, de
manera general, la mesa
redonda consta de cuatro
fases: la presentación e
introducción, el cuerpo de la redonda está sujeta a reglas previamente
 La estructura de la mesa
discusión, la sesión de
preguntas y respuestas y la participantes y elRECOMENDACIONES de
determinadas por los moderador; sin embargo,
conclusión
manera general, la mesa redonda consta de cuatrotiempo la cada uno
Respetar el fases: de
de los participantes.
presentación e introducción, el cuerpo de laodiscusión, la sesión de
Dos más personas no pueden
hablar al mismo tiempo.
preguntas y respuestas y la conclusión
Hablar con seguridad y
libertad.
Escuchar con atención.