l;'

1. УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
АДМІНІСТРАЦІЇ ОРДЖОНІКІДЗЕВСЬКОГО РАЙОНУ
ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ХАРКІВСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА
ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №75
ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
КАБІНЕТ УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ «АСОРТІ»–
ТВОРЧА ЛАБОРАТОРІЯ
УЧНІВСЬКОГО АКТИВУ

2. ЗМІСТ:
1. Кабінет учнівського самоврядування «Асорті»
2. Технічне оснащення кабінету учнівського самоврядування «Асорті».
3. Методичне забезпечення кабінету учнівського самоврядування «Асорті».
4. Перспективний план розвитку кабінету учнівського самоврядування
«Асорті».
5. План засідань президентсько - парламентської республіки «Асорті» на
2014/2015 навчальний рік.
ДОДАТКИ:
Додаток 1. Структура учнівського самоврядування «Асорті».
Додаток 2. План роботи міністерств учнівського самоврядування «Асорті».
Додаток 3. Символіка учнівського самоврядування «Асорті».
Додаток 4. Девіз учнівського самоврядування «Асорті».
Додаток 5. Принципи учнівського самоврядування «Асорті».
Додаток 6. Нормативно-правові документи учнівського самоврядування
Додаток 7. Закони учнівського самоврядування президентсько –
парламентської республіки «Асорті».
Додаток 8. Статут шкільної парламентської республіки «Асорті».
Додаток 9. Положення про організацію учнівського самоврядування
президентсько-парламентської республіки «Асорті».
Додаток 10. Основні завдання органів учнівського самоврядування
«Асорті».
Додаток 11. Модель успішної дитини.
Додаток 12. Очікувані результати роботи кабінету учнівського
самоврядування «Асорті».
Додаток 13. Діяльність органів учнівського самоврядування «Асорті».
Додаток 14. Проектна діяльність учнівського самоврядування «Асорті».
Додаток 15. Міжнародна діяльність учнівського самоврядування «Асорті».
Додаток 16. Робота шкільного євроклубу “Тінейджер”.
Додаток 17. Сайт учнівського самоврядування «Асорті».
Додаток 17. Моніторинг діяльності учнівського самоврядування «Асорті».
Додаток 18. Досягнення учнівського самоврядування «Асорті».

3. Кабінет учнівського
самоврядування «АСОРТІ»
створено з метою
забезпечення належних та
комфортних умов діяльності лідерів
учнівського самоврядування та
створення моделі успішної дитини

4. Кабінет учнівського
самоврядування «АСОРТІ»
Куточок державної символіки

5. ТЕХНІЧНЕ ОСНАЩЕННЯ
КАБІНЕТУ УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
«АСОРТІ»
Телевізор Ноутбук з колонками
Магнітофон

6. МЕТОДИЧНЕ
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КАБІНЕТУ
УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
«АСОРТІ»

7. МОДЕЛЬ УСПІШНОЇ
ДИТИНИ

8. ПЛАНИ
РОБОТИ МІНІСТЕРСТВ
ПРЕЗИДЕНТСЬКО -
ПАРЛАМЕНТСЬКОЇ
РЕСПУБЛІКИ
“АСОРТІ”

9. НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ
ДОКУМЕНТИ УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
«АСОРТІ»

10. Нормативно правове забезпечення реалізації
проекту «Учнівське самоврядування»
Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова
на 2011-2015 роки
• Конституція України (ст. 21, 23, 28, 36, 38, 51, 52, 53, 57, 60).
• Закон України «Про освіту»
(ст. 6, 8, 10, 16, 17, 50, 51, 52, 55, 56).
• Закон України «Про загальну середню освіту» від 13 травня
1999 р. № 651-XIV, із змінами від 19 грудня 2006 р.
(ст. 17, 19, 21, 23, 29).
• Закон України «Про охорону дитинства» від 26 квітня 2001 р.
№ 2402-III.
• Закон України «Про позашкільну освіту», №1841-ІІІ, із
змінами від 06 червня 2005 р. (ст. 11, 19, 20).
• Закон України «Про місцеве самоврядування в Україні»
(ст. 2, 3, 4, 5, 9, 13, 15, 32).
• Закон України «Про сприяння соціальному становленню і
розвитку молоді» від 5 лютого 1993 р. № 2998-XII.
• Закон України «Про молодіжні і дитячі громадські
організації» від 1 грудня 1998 р. № 281-XIV.
• Закон України «Про молодіжні та дитячі громадські
організації» (ст.. 1, 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.
• Закон України «Про громадські організації».
• Указ Президента України «Про додаткові заходи щодо
реалізації державної молодіжної політики» від 29 березня
2001 р. № 221.
• Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження
Положення про загальноосвітній навчальний заклад» від 14
червня 2000 р. №964, зміни ПКМ № 1262 від 26.09.2001), (п.
40-46, 54, 59, 63).
• Концепція Загальнодержавної програми «Національний план
дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини на
2006–2016 роки» (розпорядження Кабінету Міністрів
України від 22 квітня 2006 р. № 229-р).

11. Нормативно правове забезпечення реалізації
проекту «Учнівське самоврядування»
Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова
на 2011-2015 роки
• Програма «Основні орієнтири виховання учнів 1–12 класів у
загальноосвітніх навчальних закладах України» (затверджена
наказом Міністерства освіти і науки України від 17 грудня
2007 р. № 1133).
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 29 квітня 2002
р. №284 «Про затвердження Примірного статуту
загальноосвітнього навчального закладу» (ІІІ. 3.1., 3.2., 3.13)
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 11 червня 2012
р. №677 «Про затвердження Плану заходів Міністерства
освіти і науки, молоді та спорту України», яким затверджено
план заходів з формування громадянської культури та
підвищення рівня толерантності в суспільстві».
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 21.10.2013
№1453/716/997 «Про Програму патріотичного виховання
учнівської та студентської молоді в навчальних закладах
України та План заходів Естафети Перемоги на 2013-2015
роки».
• Наказ Міністерства освіти і науки України від 07.09.2000
№439 «Про затвердження Рекомендацій щодо порядку
використання державної символіки в навчальних закладах
України». Лист Міністерства освіти і науки України від
28.11.2014 №1/9-77 «Про розвиток учнівського
самоврядування».
• Лист Міністерства освіти і науки України від 07.12.2009 №
1/9-850 «Про розвиток органів учнівського самоврядування».
• Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту
України від 12.10.2012 №1/9-742 «Про підсумки
проведення збору лідерів учнівського самоврядування».

12. Нормативно правове забезпечення реалізації
проекту «Учнівське самоврядування»
Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова
на 2011-2015 роки
• Лист Міністерства освіти і науки України від 01 вересня 2014
року № 1/9-441 «Про забезпечення прав дітей на позашкільну
освіту»
• Лист Міністерства освіти і науки України від 08.12.2010 №1/9-
892 «Про перспективи розвитку органів учнівського
самоврядування в умовах динамічних суспільних змін»
• Загальна декларація прав людини, прийнята і проголошена
резолюцією 217А (ІІІ) Генеральної Асамблеї від 10 грудня 1948
року (ст. 21)
• Декларація прав дитини, проголошена Генеральною Асамблеєю
Організації Об’єднаних Націй 20 грудня 1959 р.
• Конвенція ООН про права дитини, прийнята та відкрита для
підписання, ратифікації та приєднання резолюцією 44/25
Генеральної Асамблеї ООН 20 листопада 1989 р., яка набула
чинності 02.09.1990 р., ратифікована в Україні 21 лютого 1990 р.
(ст. 15, 29)
• Методичні рекомендації з напрямів діяльності учнівського
самоврядування.

13. ДОКУМЕНТАЦІЯ
УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
«АСОРТІ»

14. СТАТУТ
ШКІЛЬНОЇ ПАРЛАМЕНТСЬКОЇ
РЕСПУБЛІКИ «АСОРТІ»
1.Загальні положення
1.1.1. Шкільна організація «Асорті» є самостійною дитячо-
юнацькою організацією, створеною на добровільних засадах.
1.1.2. У своїй діяльності організація керується Конституцією
України, законами України «Про загальну середню освіту»,
Конвенцією ООН «Про права дитини».
1.1.3. Учнівське самоврядування пропагує дружні взаємини та
співпрацює з різними громадськими об’єднаннями на
принципах взаємоповаги і незалежності; співпрацює з
педагогами і батьками.
1.2. Завданням організації є:
1.2.1. Як найширше залучення дітей та молоді до участі в
організації свого життя й діяльності, прийняття необхідних для
цього рішень на шкільному, районному, обласних рівнях.
1.2.2. Формування навичок самоврядування, соціальної
активності і відповідальності в процесі практичної, громадської
діяльності.
1.2.3. Об'єднання дітей та підлітків для добрих, корисних,
цікавих справ, розвиток їхніх творчих здібностей.
1.2.4. Сприяти культурному розвиткові, духовному збагаченню
дітей та молоді.
1.2.5. Формування особистості, її в суспільно-громадського
досвіду, стимулювання, розвиток та реалізація творчого
потенціалу молодого покоління.
1.3. Діяльність організації будується на засадах законності,
добровільності, самоврядування, гласності, рівноправності його
членів і поширюється на органи самоврядування класних
колективів.
1.4. Місцезнаходження дитячої організації «Асорті»:
м. Харків, Орджонікідзевський район, вулиця Шарикова, 46.

15. 2. Мета й завдання учнівського самоврядування:
2.1. Активізація процесу діяльності органів дитячого
самоврядування школи та класних колективів.
2.2. Захист прав та інтересів дітей.
2.3. Створення умов для самореалізації учнівської молоді,
залучення її до участі у прийнятті рішень на рівні класу,
школи, міста.
2.4. Всебічна реалізація дітьми та підлітками своїх інтересів,
здібностей, прав та свобод на засадах загальнолюдських
цінностей.
2.5. Поширення серед дітей інформації про шляхи захисту своїх
прав та свобод.
2.6. Забезпечення і захищати права та інтереси учнів на основі
виконання правил і законів школи.
2.7. Формування почуття відповідальності, свідоме ставлення до
участі кожного у вирішенні важливих справ в житті школи,
оволодівати наукою управління.
2.8. Сприяння реалізації інтересів, можливостей, бажань учнів.
2.9. Прагнення узгодженості й балансу інтересів між учнями та
вчителями.
3. Забезпечення виконання учням своїх обов'язків.
3.1.Забезпечення і захист прав та інтересів учнів.
3.2.Сприяння навчальній, творчій діяльності учнів.
3.3.Забезпечення інформаційної молодіжної, правової,
психологічної допомоги учням.
3.4. Залучення учнів до трудової діяльності.
3.5. Контроль за навчальною і трудовою дисципліною учнів.
3.6. Залучення учнів до художньої самодіяльності.
3.7. Пропаганда здорового способу життя.
4. Права та обов'язки членів організації
4.1. Членами організації можуть бути учні 5-11 –х класів, які у
своїй діяльності керуються Конституцією України,
законодавством України.
Статутом дитячо-юнацької організації «Асорті», сприяють
реалізації мети і завдань організації.

16. 4.2. Члени організації мають такі права:
- діяти на свій розсуд, вільно висловлювати свою думку, не
ображаючи при цьому гiдностi i свободи інших;
- подати заяву на розгляд Учнівській раді за образу його честі i
гiдностi;
- подати свою пропозицію, вимогу президенту дитячої організації
або в Учнівську раду;
- висувати кандидатуру, а також самовисуватися i бути обраним
в будь-який орган дитячої організації;
- брати участь в будь-яких сферах життя школи, iнiцiювати будь-
які форми цього життя (клуби, гуртки i т. i.);
- вибирати профіль навчання, факультативи i додаткові заняття,
мистецькі гуртки, студії.
4.4.Кожен учень зобов’язаний:
- подати документ, що пояснює його вiдсутнiсть на уроках;
- виконувати вимоги вчителя по пiдготовцi до уроків;
- дотримуватись норм статуту та законів школи;
4.5.Члени організації зобов'язані:
- виконувати свої доручення;
- піклуватися про розвиток організації;
- дбати про поповнення організації.

17. 1. Загальні положення.
1.1. Організація учнівського самоврядування в Харківській
спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №75 Харківської
міської ради Харківської області, як процес організації учнями
життєдіяльності свого колективу, керується Конституцією
України, Законами України «Про освіту», «Про загальну
середню освіту», «Про позашкільну освіту».
1.2. Організація учнівського самоврядування базується на
демократичних засадах у поєднанні з національними та
загальнолюдськими принципами і спрямована на:
- формування і розвиток соціально – активної особистості,
виховання патріота суверенної України з глибоко усві-
домленою громадською позицією, почуттям національної
самосвідомості;
- забезпечення і захист прав інтересів учнів, підвищення у них
інтересу до знань;
- розвиток здібностей обдарованих учнів відповідно до їх
нахилів;
- пропаганду здорового способу життя;
- запобігання негативним проявам в учнівському середовищі;
- організацію дозвільно-розважальної діяльності;
1.3. У своїй діяльності орган учнівського самоврядування
керується чинним законодавством України, рішеннями
органів управління освіти адміністрації Орджонікідзевського
району Харківської міської ради, Статутом навчального
закладу та цим Положенням.
1.4. Учасниками організації учнівського самоврядування
можуть бути всі учні навчального закладу.
ПОЛОЖЕННЯ
ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ ПРЕЗИДЕНТСЬКО-
ПАРЛАМЕНТСЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ
«АСОРТІ»

18. 2. Структура і організація роботи організації учнівського самов-
рядування
2.1. Початковий ступінь учнівського самоврядування Харків-
ської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №75 Харківської
міської ради Харківської області здійснюється на рівні класу,
вищий - на рівні навчального закладу.
2.2. Виконавчий орган учнівського самоврядування школи
обирається терміном на один рік шляхом голосування на
загальних зборах або конференції учнів.
2.3. Кількісний склад виконавчого органу учнівського
самоврядування визначається пропорційно від кожного класу в
залежності від кількості класів.
2.4. Виконавчий орган учнівського самоврядування обирає
президента, його заступників, секретаря та створює міністерства:
культури здоров’я, інформації, дисципліни та порядку, навчання,
національного відродження, екології. господарства.
2.5. Кількість міністерств, їх назви, коло обов’язків та завдання
визначає орган учнівського самоврядування за погодженням з
адміністрацією навчального закладу. Кожне міністерство на
першому організаційному засіданні обирає голову і заступника,
планує свою роботу. Засідання міністерств проводяться не рідше
одного разу на місяць.
2.6. Перелік питань, що належить до компетенції виконавчого
органу учнівського самоврядування та план роботи узгоджується
з адміністрацією закладу.
2.7. Голова виконавчого органу учнівського самоврядування
координує роботу міністерств, проводить засідання активу,
здійснює контроль за виконавчою дисципліною, є членом
педагогічної ради навчального закладу та бере участь в її роботі,
де обговорюються питання учнівського самоврядування,
проблемні питання життя учнівського колективу та окремих
учнів. Звертатися з відповідними пропозиціями до адміністрації
навчального закладу, ради школи.

19. 2.8. Заступник голови виконавчого органу учнівського
самоврядування організовує діяльність міністерств, ведення
документації (план роботи, плани проведення заходів тощо),
контролює виконання рішень та інформує про це членів
учнівського самоврядування, у разі відсутності голови виконує
його обов’язки.
2.9. Секретар виконавчого органу учнівського самоврядування
веде протокол засідань.
Секретар має право:
- звертатися з пропозиціями до адміністрації навчального закладу
та педагогічної ради;
- опротестувати у вищому органі учнівського самоврядування
будь які дії структурних підрозділів учнівського самоврядування,
якщо вони обмежують його права, принижують його гідність або
ускладнюють досягнення цілей підрозділу учнівського
самоврядування;
- на користування навчально-виробничою, матеріально-технічною
та спортивною базами з метою реалізації планів роботи органів
учнівського самоврядування;
- на проведення масових заходів за погодженням та підтримкою
адміністрації та педагогічного колективу навчального закладу.
Виконавчий орган учнівського самоврядування розробляє права
та обов’язки кожного підрозділу самоврядування і згоджує їх з
адміністрацією навчального закладу.
2.10. Члени органів учнівського самоврядування зобов'язанні
бездоганно виконувати вимоги до учасника навчально-виховного
процесу, які передбачені Уставом загальноосвітнього навчального
закладу, бути учасниками у всіх добродійних справах, захищати
честь свого закладу та інтереси його учнів.

20. 2.12. Позбавлення членства в органах учнівського
самоврядування допускається у випадках, якщо член
виконавчого орану учнівського самоврядування:
- порушує правила внутрішнього розпорядку;
- не систематично виконує свої обов’язки;
- вибуває з навчального закладу.
2.13. У разі кількісної зміни в органах учнівського
самоврядування учні повинні протягом десяти днів обрати
іншого члена з того ж первинного осередку.
3. Педагогічний колектив і учнівське самоврядування
Педагогічний колектив, керівництво навчального закладу
сприяють організації і вдосконаленню учнівського
самоврядування, надають необхідну інформацію про
організацію навчально-виховного процесу, співпрацюють у
вирішенні всіх питань життя колективу, надають учнівському
активу всебічну допомогу.
3.1. Засідання виконавчого органу учнівського самоврядування
проводиться не більше одного разу на місяць і вважається
правомірним, якщо на засіданні присутні дві третини його
членів.
3.2. На засіданнях виконавчого органу учнівського
самоврядування можуть запрошуватись учні, вчителі,
представники адміністрації навчального закладу, батьки.
4. Первинні осередки в учнівському самоврядуванні
4.1. Головною структурною одиницею учнівського
самоврядування є первинний колектив: клас. Самоврядування
у первинних осередках має аналогічну структуру відповідно до
структури виконавчого органу учнівського самоврядування
навчального закладу.
4.2. Вищим органом учнівського самоврядування первинного
осередку є збори класу, на яких шляхом голосування обирається
голова, його заступник та відповідальні за окремі сфери
діяльності.

21. 4.3. Збори первинного осередку проводяться не менше одного
разу на місяць. Після завершення річних видів роботи
підбиваються підсумки і планується робота на майбутнє.
5. Права і обов’язки членів органів учнівського
самоврядування
5.1. Члени органів учнівського самоврядування мають права
та обов’язки, якими наділені учні загальноосвітнього
навчального закладу, згідно з законодавством України та
Статусом навчального закладу.
5.2. Члени учнівського самоврядування мають право:
- обирати і бути обраним до будь якого органу учнівського
самоврядування;
- звертатися до будь якого органу самоврядування
і отримувати відповідь по суті питань.

22. ЗАКОНИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ
ПРЕЗИДЕНТСЬКО-ПАРЛАМЕНТСЬКОЇ
РЕСПУБЛІКИ «АСОРТІ»
 Закон «Про діяльність виборчої комісії»
 Закон «Про Верховну Раду»
 Закон «Про Раду справ»
 Закон «Про місцеве самоврядування»
 Закон «Про управління шкільним самоуправлінням»
 Закон «Про судову владу школи»
 Закон «Про захист честі і гідності учнів»
 Закон «Про головні правила Шкільної країни»
 Закон «Про побутову культуру Шкільної країни»
 Закон «Про чергування»
 Закон «Про міністерство культури, дозвілля,
толерантності та духовного розвитку»
 Закон «Про міністерство спорту, здорового способу життя,
екології та краєзнавства»
 Закон «Про права i обов’язки учнів Шкільної країни»;
 Закон «Про прогули i спізнення»
 Закон «Про учнівську конференцію».

23. Позитивних результатів можна
досягти лише тоді, коли будуть
створені умови для реалізації
творчого потенціалу кожної ди-
тини.

24. ШКОЛА – ЦЕ ПРОСТІР
ЖИТТЯ ДИТИНИ.
ТУТ ВОНА НЕ ГОТУЄТЬСЯ
ДО ЖИТТЯ, А ЖИВЕ.

25. ДЕВІЗ ДИТЯЧОЇ
ОРГАНІЗАЦІЇ «АСОРТІ»
ДУМАТИ – КОЛЕКТИВНО!
ДІЯТИ – ОПЕРАТИВНО!
СПЕРЕЧАТИСЯ – ДОКАЗОВО!
ЦЕ ДЛЯ УСІХ – ОБОВ’ЯЗКОВО!

26. НАШІ ПРИНЦИПИ
ЖИТИ – ЦІКАВО,
ВЧИТИСЬ – ВІДПОВІДАЛЬНО,
ПРАЦЮВАТИ ТВОРЧО!

27. СИМВОЛІКА УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
«АСОРТІ»

28. ЕМБЛЕМА
ДИТЯЧОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ
«АСОРТІ»

29. ГІМН
ДИТЯЧОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ «АСОРТІ»
Слова: Свірдло Марія Музика: Чехонадських С.В.
Куплет 1
Если ты хочешь быть вольным, как птица,
Умным, веселым, смотрящим вперед
То приходи в нашу школу учиться,
Знай, что тебя она не подведет
Припев
Школа 75
Широко раскрыла двери.
Здесь учителя - наши старшие друзья,
Здесь в добро, здесь в добро
Как в основную силу верят,
Здесь большая одна семья
Куплет 2
Может ты вырастешь, будешь ученым,
Может банкиром, а может врачом.
Знания крепкие даст наша школа,
И будет Кембридж тебе ни по чем.
Припев
Школа 75
Широко раскрыла двери.
Здесь учителя – наши старшие друзья,
Здесь в добро, здесь в добро
Как в основную силу верят,
Здесь большая одна семья

30. ФЛАГ
ДИТЯЧОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ
«АСОРТІ»
Багатство внутрішнього світу, висока духовність
робить людину прекрасною. Отже, синій колір
символізує духовно багату особистість,
ставлення якої відбувається в школі.
Молодь повинна примножувати багатство
країни, дбати про зростання нашої держави.
Жовтий колір нашого прапора – процвітання і
добробут.
Зелений колір – відродження традицій народу.
Поєднання цих кольорів – запорука впевненої
ходи нашого народу в його історичному
розвитку, безсмертя роду нашого.

31. Учнівське самоврядування
«АСОРТІ»
працює за основними
орієнтирами виховання

32. ОЧІКУВАННІ РЕЗУЛЬТАТИ
РОБОТИ КАБІНЕТУ
УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
«АСОРТІ»
(відповідно до програми
«Основні орієнтири виховання
учнів 1–12 класів у
загальноосвітніх навчальних
закладах України»)

33.  формування основних моральних якостей
(громадська позиція, інтелектуальний по-
тенціал, здібності до творчої діяльності,
комунікативні можливості, потреба у са-
морозвитку і самовдосконаленні), здатності
проектувати свій подальший професійний
розвиток;
 підвищення рівня вихованості; мотивації
до навчання;
 підвищення якості навчання учнів, роз-
витку їх особистості, розширення можли-
востей розвитку індивідуальних здібностей;
 підвищення рівня фізичного та психічного
здоров’я.

34. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ
ОРГАНІВ УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
 забезпечення і захист прав та інтересів учнів;
 забезпечення виконання учнями своїх
обов’язків;
 сприяння навчальній та творчій діяльності
учнів;
 створення різноманітних учнівських гуртків,
об’єднань.

35. СТРУКТУРА УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ

36. ПЛАН ЗАСІДАНЬ
ПРЕЗИДЕНТСЬКО-
ПАРЛАМЕНТСЬКОЇ
РЕСПУБЛІКИ «АСОРТІ»
НА 2014/2015
НАВЧАЛЬНИЙ РІК

37. ВЕРЕСЕНЬ 2014
1. Про підсумки роботи шкільної організації
«Асорті» у ІІ семестрі 2013/2014 навчального
року та завдання на І семестр 2014/2015
навчального року.
2. Про вибори Президента та міністрів шкільної
організації «Асорті»
3. Про затвердження плану роботи шкільної
організації «Асорті» на І семестр 2014/2015
навчального року.
4. Різне.
ЛИСТОПАД 2014
1. Про підготовку та проведення заходів до Дня
боротьби зі СНІДом.
2. Про проведення конкурсу на кращу стіннівку
до Дня боротьби зі СНІДОМ.
3. Про участь у Дні спільних дій в інтересах дітей.
4. Про підготовку та проведення Дня відкритих
дверей для батьків.
5. Різне.

38. СІЧЕНЬ 2015
1. Про затвердження плану роботи на ІІ
семестр 2014/2015 навчального року.
2. Про проведення акції «Милосердя».
3. Про участь у районному конкурсі «Учень
року».
4. Про проведення заходів до Дня Захисника
Вітчизни.
5. Про підготовку заходів, присвячених 70-ї
річниці Перемоги у Великій Вітчизняній Війні
(виготовлення листівок -привітань, стіннівок,
підготовка святкового концерту, урочистої
лінійки).
6. Різне.
ТРАВЕНЬ 2015
1. Про підсумки навчання за рік.
2. Про проведення святкового концерту,
присвяченого 70-ї річниці Перемоги у Великій
Вітчизняній Війні.
3. Про облаштування пам'ятників. Акція
«Серед братських могил у краю степовім».
4. Різне.

39. ОРГАНИ УПРАВЛІННЯ
УЧНІВСЬКИМ
САМОВРЯДУВАННЯМ

40. ДІЯЛЬНІСТЬ
ОРГАНІВ УЧНІВСЬКОГО
САМОУПРАВЛІННЯ

41. ПРЕЗИДЕНТ ДИТЯЧОЇ
ОРГАНІЗАЦІЇ «АСОРТІ»
Кошикова Анна,
учениця 11-Б класу
 координує роботу класів, доводить до них конкретні
завдання діяльності;
 ухвалює рішення найважливіших питань життя
школи в межах своєї компетентності;
 вносить пропозиції до адміністрації школи,
педагогічної ради з питань навчання і виховання;
 здійснює заходи щодо розвитку творчих здібностей
учнів, зміцнення їхнього здоров’я, фізичного
вдосконалення, пропаганди здорового способу життя

42. Прем'єр - міністр:
Уварова Анастасія,
учениця 11-Б класу
 є заступником президента;
 за відсутності президента виконує його обов’язки;
 очолює Парламент школи;
 допомагає президенту виконувати його обов’язки;
 щохвилини готовий перейняти обов’язки президента.

43. Міністр інформації:
Утукін Костянтин,
учень 11-А класу
 інформує про найважливіші події вжитті школи;
 створює музичні, музично - інформаційні програми,
проводить конкурси газет та малюнків протягом року,
випускає шкільну газету;
 розвиває у дітей вміння збирати та обробляти
інформацію;
 виховує інтерес до професії журналіста,
фотокореспондента, редактора.

44. № Назва заходу місяць клас
1 Проведення урочистої лінійки «День знань» 01.09.2014 1-11
2 Виставка малюнків «Барви осені» вересень 1-10
3 Акція «Шукаємо таланти» вересень 1-11
4 Конкурс малюнків «Останні квіти» жовтень 5-9
5 Конкурс «майстер фото» жовтень 5-11
6 Шкільний КВК жовтень 5-11
7 Конкурс «Щедра осінь» жовтень 1-11
8 Конкурс письмових робіт «Щедрість рідної
землі»
жовтень 5-9
9 Осіння дискотека жовтень 5-11
10 Конкурс «Сузір'я талантів -2014» листопад 5-11
11 Конкурс «Міс Осінь» жовтень-
листопад
1-11
12 Конкурс «Найсильніший» листопад 5-11
13 Конкурс стіннівок «Обережно ВІЛ/СНІД»,
«Здоровий спосіб життя», «Ні
тютюнопалінню»
листопад 5-11
14 Урочиста лінійка « Голодомор 1932-1933
років»
листопад 6-10
15 Конкурс «Замість ялинки – зимовий букет» грудень 1-11
16 Конкурс стіннівок «День збройних сил
України»
грудень 5-11
17 Конкурс «Допоможи птахам взимку» грудень 1-11
18 Новорічний КВК грудень 5-10
19 Новорічна дискотека грудень 5-11
20 Конкурс «День закоханих» лютий 5-11
21 Конкурс «Історія міст і сіл України» лютий 5-9
22 Конкурс «Краса і біль України» лютий 5-11
23 Конкурс «Учень року» березень 5-11
24 Акція «Допоможи ближньому» березень 1-11
25 Конкурс «Зелена весна» березень 1-11
26 «День Сміху» квітень 5-11
27 Конкурс стіннівок «Пам'ятаймо трагедію Чорнобиля!» квітень 5-11
28 Конкурс «SOS вернісаж» квітень 5-11
ПЛАН РОБОТИ МІНІСТЕРСТВА ІНФОРМАЦІЇ

45. МІНІСТЕРСТВО ІНФОРМАЦІЇ
Розкліювання вітальних
листівок до дня Перемоги
Інтерв’ю
Конкурс малюнків до дня
Довкілля
Засідання міністерства
Конкурс малюнків до
дня Перемоги
Конкурс малюнків до 25-річчя
виведення військ СРСР з
території Афганістану

47. Міністр культури та здоров'я:
Болгова Анна,
учениця 11-Б класу
 піклується про організацію цікавого дозвілля учнів у
різних його формах;
 співпрацює з педагогом – організатором, допомагає у
проведенні загальношкільних заходів,
 генерує творчі ідеї щодо проведення дозвілля учнів
школи,
 координує роботу естетичних гуртків, сприяє
усвідомленню учнями поняття вільного часу та його
цінності для всебічного розвитку особистості,
формування громадської думки щодо раціональної
організації вільного часу тощо;
 координує роботу спортивних секцій зі спортивними
колективами поза школою.

48. № Назва заходу місяць клас
1 Проведення урочистої лінійки «День знань» 01.09.2014 1-11
2 Проведення легкоатлетичної естафети вересень 1-10
3 Акція «Шукаємо таланти» вересень 1-11
4 Конкурс малюнків «Останні квіти» жовтень 5-9
5 Конкурс «Майстер фото» жовтень 5-11
6 Шкільний КВК жовтень 5-11
7 Проведення баскетбольного матчу жовтень 7-11
8 Конкурс письмових робіт «Щедрість рідної
землі»
жовтень 5-9
9 Осіння дискотека жовтень 5-11
10 Конкурс «Сузір'я талантів -2014» листопад 5-11
11 Конкурс «Міс Осінь» листопад 1-11
12 День самоуправління листопад 5-11
13 Конкурс стіннівок «Обережно ВІЛ/СНІД»,
«Здоровий спосіб життя», «Ні палінню!»
листопад 5-11
14 Урочиста лінійка « Голодомор 1932-1933
років»
Листопад 6-10
15 Конкурс «Замість ялинки – зимовий букет» грудень 1-11
16 Конкурс стіннівок «День збройних сил
України»
грудень 5-11
17 Конкурс « Нумо, хлопці» грудень 5-11
18 Новорічний КВК грудень 5-10
19 Новорічна дискотека грудень 5-11
20 Конкурс «День закоханих» лютий 5-11
21 Конкурс «Історія міст і сіл України» лютий 5-9
22 Конкурс «Краса і біль України» лютий 5-11
23 Конкурс «Учень року» березень 5-11
24 Акція «Допоможи ближньому» березень 1-11
25 Конкурс «Зелена весна» березень 1-11
26 «День Сміху» квітень 5-11
27 Конкурс стіннівок «Пам'ятаймо трагедію Чорнобиля!» квітень 5-11
28 Конкурс «SOS вернісаж» квітень 5-11
29 Футбольний матч травень 3-11
ПЛАН РОБОТИ МІНІСТЕРСТВА
КУЛЬТУРИ ТА ЗДОРОВ’Я

49. Свято Першого дзвоника
МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ
ТА ЗДОРОВ’Я
Свято до Дня вчителя
Конкурс читців "Кобзареві обрії" Відвідування художнього
музею
Відвідування музею шоколаду Відвідування краєзнавчого
музею у м. Валки

50. МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ
ТА ЗДОРОВ’Я
Екскурсія до
Харківського планетарію
Екскурсія до історичного
музею
День Європи Свято Святого Миколая
Українські вечорниці
Концерт до Дня відкритих
дверей для батьків

51. МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ
ТА ЗДОРОВ’Я
Малі Олімпійські ігри Спортивне свято “Тато, мама,
я – спортивна сім’я”
Змагання з картингу Футбольний турнір
“Осінній кубок”
Команда черлідерів

52. Конкурс малюнків “Харків – старовинне місто”
Конкурс малюнків “Осінні подарунки»
МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ
ТА ЗДОРОВ’Я

53. Зустріч з лікарем - наркологом
МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ
ТА ЗДОРОВ’Я
Конкурс проектів «Молодь проти
ВІЛ/ СНІД та наркоманії
Лекція "Шкідливий вплив
тютюну на здоров'я людини"

54. Міністр навчання:
Задорожна Катерина,
учениця 11-Б класу
 проводить індивідуальні заняття, предметні гуртки,
консультативні пункти;
 організовує взаємодопомогу в навчанні,
консультативну допомогу з предметів;
 веде контроль за відвідуванням школи, уроків,
проведення предметних тижнів та вечорів, олімпіад,
конкурсів,
 піклується про створення сприятливих умов для
навчання, життя учнів школи,
 здійснює обговорення проблем навчання і
позаурочного життя учнів школи, методики проведення
уроків, надає допомогу у проведенні Дня
самоврядування, проводить власні заходи.

55. Місяць Назва заходу Клас
Вересень  Контроль учнів за відвідуванням усіх занять
згідно розкладу.
 Оголошення олімпіад.
1-11
Жовтень  Проведення дня шкільного самоврядування до
Дня вчителя.
 Рейд «Готовність до уроку» (перевірка наявності
підручників)
1-11
Листопа
д
 Контроль за відвідування м учнями уроків.
 Рейд «До школи без запізнення»
 Перевірка успішності.
1-11
Грудень  Успішність в профільних гуртках
 Рейд «Шкільна форма»
 Перевірка успішності по класах.
1-11
Січень  Контроль учнів за відвідуванням усіх занять
згідно розкладу.
 Участь в конкурсах (проекти, дослідження,
реферати).
1-11
Лютий  Рейд «Поведінка на уроках»
 Перевірка успішності.
1-11
Березень  Рейд «До школи без запізнення»
 Успішність в профільних гуртках
1-11
Квітень  Готовність до ЗНО та ДПА у старших класах.
 Рейд «Шкільна форма»
5-11
Травень  Контроль учнів за відвідуванням усіх занять
згідно розкладу.
 Перевірка успішності по класах.
1-11
ПЛАН РОБОТИ МІНІСТЕРСТВА
НАВЧАННЯ

56. МІНІСТЕРСТВО НАВЧАННЯ
Співпраця з міжнародно-
волонтерською організацією
«AISEC»
Проведення предметних
Тижнів
Конкурс інтегрованих уроків
«Про мій Харків - моїм
учням»
Літературно-музична
композиція «Ще не було
епохи для поетів, але були
поети для епох»
Проведення предметних
Тижнів (початкова школа)
Залучення до гурткової
роботи

57. МІНІСТЕРСТВО НАВЧАННЯ
Участь у турнірах Конкурс ораторського
мистецтва
Cвято - вшанування учнів-
переможців олімпіад, турнірів,
конкурсів
Учнівський самміт
"Міжнародні проекти:
IEARN - Japan"
Свято Букваря
Проведення тренінгів

58. Міністр з питань
національного Відродження:
Борисова Альбіна,
учениця 11-А класу
 піклується про виховання в учнів школи почуття
патріотизму, любові до школи, рідного краю,
поваги до культурних надбань свого народу,
традицій свого народу,
 створює літопис школи, екран кращих учнів школи
у кінці року, проводить акції, що сприяють
збагаченню духовної культури учнів, викладачів
школи,
 керує роботою та визначає пріоритетні напрямки
діяльності гуртків «Харківщинознавство»,
фольклорних гуртків тощо.

59. ПЛАН РОБОТИ МІНІСТЕРСТВА З ПИТАНЬ
НАЦІОНАЛЬНОГО ВІДРОДЖЕННЯ
№ Назва заходу Клас Дата
1 День козацтва 1-11 жовтень
2 70-річниця визволення України від
фашистських загарбників
1-11 жовтень
3 Відзначення річниці голодомору 1932-
1933 років
1-11 листопад
4 День української писемності 5-11 листопад
6 День Збройних Сил України 1-11 грудень
7 День Соборності і свободи України 1-11 січень
8 День воїнів-авганців 1-11 лютий
9 День української мови 1-11 лютий
10 День захисника Вітчизни 1-11 лютий
11 День народження Т.Г.Шевченка 1-11 березень
12 День внутрішніх військ МВС України 1-11 квітень
13 Великдень. Пасха. 1-11 квітень
14 День Перемоги у Великій Вітчизняній
війні
1-11 травень

60. МІНІСТЕРСТВО З ПИТАНЬ
НАЦІОНАЛЬНОГО
ВІДРОДЖЕННЯ
Зустрічі з ветеранами Великої
Вітчизняної війни
Зустрічі з курсантами
Конкурс смотру строю та пісніУроки мужності
Покладання квітів до пам’ятника Невідомому солдату

61. Міністр господарства:
Бугакова Катерина,
учениця 9-А класу
 організовує роботу загонів милосердя, ремонтних
бригад, тимчасових трудових об'єднань,
 піклується про збереження шкільного майна,
турбота про ветеранів війни, одиноких, старих,
проводить трудові операції, шукає і застосовує
самообслуговування, дрібний ремонт, благоустрій
території, шукає і застосовує різні форми збагачення
матеріального та фінансового фонду школи,
 налагоджує контакти з потенційними спонсорами.

62. ПЛАН РОБОТИ МІНІСТЕРСТВА
ГОСПОДАРСТВА
№ Назва заходу Місяць Класи
1.  Вологе прибирання класів.
 Екологічне знищення сміття.
 Акції «Чисте подвір'я», «Осінь без диму»
 Участь у конкурсі «Щедрість рідної землі»
 Акція «Чиста Україна – чиста земля»
Вересень 1-11
2.  Прибирання території школи.
 Розпушування ґрунту на клумб.
 Безпечне знищення листя після прибирання
території.
Жовтень 1-11
3.  Підготовка ґрунту до зими.
 Вирубка старих дерев.
 Акції «Чисте подвір'я»
Листопад 1-11
4.  Акція «Кімнатні квіти потребують піклування»
 Провітрювання шкільних кімнат.
Грудень 1-11
5.  Акції «Чисте подвір'я».
 Слідкування за годівничками.
 Провітрювання шкільних кімнат.
Січень 1-11
6.  Акція «Зростимо зимовий сад».
 Акції «Чисте подвір'я»
Лютий 1-11
7.  Озеленення класних кімнат
 Посів насіння декоративних рослин та квітів у
закритий ґрунт на розсаду.
Березень
8.  Акція «Зелена весна» (поповнення учбових
кабінетів кімнатними рослинами).
 Розпушування ґрунту на клумбах та біля дерев.
 Догляд за теплицями.
 Боротьба з шкідниками (побілка дерев)
Квітень 1-11
9.  Висаджування декоративних дерев до річниці
Перемоги у Великій Вітчизняній війні.
 Прибирання клумб, території школи.
 Висаджування квітів з теплиць у відкритий
ґрунт та догляд за ними.
Травень. 1-11

63. МІНІСТЕРСТВО
ГОСПОДАРСТВА
Облаштування території біля
пам’ятка Невідомому солдату
по вул. С.Тархова
Відвідування заводу
"Електроважмаш"
Відвідування Центру зайнятості Робота в гуртках
Відвідування заводу “Турбоатом” Відвідування ЦПТО №1

64. Міністр дисципліни та порядку:
Старіченко Тетяна,
учениця 9-А класу
 організовує чергування по школі, роботу загонів юних
волонтерів, гуртків ДЮПР, ЮІР;
 здійснює контроль за чергуванням, дотриманням
правил поведінки, проведення загальношкільних
лінійок, випуск «блискавок»;
 здійснює контроль за відвідуванням учнями занять;
стежить за виконанням Статуту школи щодо
дотримання правил поведінки та належного зовнішнього
вигляду (шкільна форма) учнів.

65. ПЛАН РОБОТИ МІНІСТЕРСВА
ДИСЦИПЛІНИ ТА ПОРЯДКУ
№ Місяць Назва заходу Клас
1. Вересень Бесіда: «Поведінка на перервах, на
сходах, у вестибюлі, у їдальні, у
спортивній залі»
1-11
2. Впродовж
навчального
року
Слідкування за відвідуванням учнями
школи
1-11
3. Вересень Взяти під особливий контроль учнів,
схильних до правопорушень.
1-11
4. Листопад Бесіда: «Причини вживання
наркотиків. Що таке залежність?»
7-11
5. Грудень Проведення тижня правового
виховання
1-11
6. Впродовж
навчального
Допомога в організації заходів
превентивного виховання
1-11
7. Впродовж
навчального
Звітувати про роботу у листівках,
стіннівках, «блискавках.»
1-11
8. Впродовж
навчального
Брати участь у засіданнях Ради з
профілактики правопорушень.
1-11

66. Виступ команди ЮІР
МІНІСТЕРСТВО
ДИСЦИПЛІНИ
ТА ПОРЯДКУ
Виступ команди ДЮП
Проведення
загальношкільних лінійок
Чергування по школі

67. Міністр екології:
Кузенко Карина,
учениця 10-Б класу
 піклується про збереження навколишнього
середовища, сприяє озелененню школи,;
 налагоджує зв’язки з природоохоронними та
екологічними організаціями, керує роботою шкільної
екологічної преси;
 забезпечує діяльність роботи екологічних гуртків
школи, займається активно – творчою діяльністю
щодо охорони природи.

68. ПЛАН РОБОТИ МІНІСТЕРСВА ЕКОЛОГІЇ
Місяць Назва заходу Клас
Вересень  Виступ екологічної агітбригади «Бережіть
ліс – легені планети»
 Участь у конкурсі «Щедрість рідної землі»
1-11
Жовтень  Проведення акцій «Листя в землю», «Чисте
подвір’я» (прибирання шкільної території)
 Підкопування дерев, кущів, рихлення
ґрунту.
1-11
Листопад  Підготовка ґрунту до зими.
 Кронування дерев.
 Вивішування годівниць для птахів.
 Проведення конкурсу робіт «Парки – легені
місті сіл»
1-11
6-11
Грудень  Озеленення шкільних приміщень.
 Конкурс «Замість ялинки – зимовий букет»
1-11
Січень  Акція прибирання території від снігу біля
школи «Веселі двірники»
6-11
Лютий  Акція «Зелений паросток»
 Конкурс робіт «Заборонені знаки моєї
планети»
1-11
Березень  Екологічний турнір»
 Акція «Догляньмо наші кімнатні сади»
5-11
Квітень  Акція «Зелена весна».
 Урочиста лінійка «Дзвони пам'яті» до
річниці трагедії на ЧАЕС
1-11
Травень  Висаджування декоративних дерев до 70-ї
річниці Перемоги у Великій Вітчизняній
війні.
 Прибирання клумб, території школи.
 Проект юних фотографів «Не проходьте
осторонь!»
1-11

69. Екскурсія до Ботанічного музею
МІНІСТЕРСТВО ЕКОЛОГІЇ
Екскурсія до музею
природи
Конкурс “Замість ялинки –
зимовий букет”
Конкурс “Замість ялинки –
зимовий букет”
Виступ екологічної бригади

70. МІНІСТЕРСТВО ЕКОЛОГІЇ
Конкурс малюнків до Дня
Довкілля
Конкурс поробок “SOS –
вернісаж”
Екологічна акція “Чисте
подвір’я”
Акція “Допоможі птахам
взимку”
Конкурс поробок до Дня Довкілля

71. МОНІТОРИНГ ДІЯЛЬНОСТІ
УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
«АСОРТІ»

72. ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ РОБОТИ
МІНІСТЕРСТВ ДИТЯЧОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ
«АСОРТІ»
ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ АНКЕТУВАННЯ
УЧНІВ, ВЧИТЕЛІВ

73. Моніторинг результативності
участі учнів в районних
конкурсах

75. Школа керується інтересами і потребами
дітей, тому наш заклад став улюбленим
місцем, де учні не лише навчаються, а й
живуть повноцінним духовним життям

76. ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ
УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
«АСОРТІ»

77. Аналіз діяльності учнівського
парламенту свідчить про те, що
ефективною формою роботи
учнівського самоврядування є
проектна діяльність
Метод
постановки
проблеми
Метод
дослідження
Проектнадіяльність

78. НАШІ ПРОЕКТИ
Проект «Моя
багатонаціональна школа»
Проект «Чтобы день твой был
в порядке, начинай его с
зарядки»
Проект
«Если бы мэром я была…»

79. ДІЯЛЬНІСТЬ
УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
«АСОРТІ»

80. МІЖНАРОДНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Робота нашої школи спрямовується на розвиток духовної,
інтелектуальної, творчої особистості.
Велика увага приділяється розвитку міжнародного співро-
бітництва, а саме залучення учнів до участі у міжнародних
конференціях та проектах, конкурсах та турнірах.
Участь учнів у міжнародних заходах збагачує їх знання
про цінності, вірування, моделі поведінки, звичаї, традиції,
мову, культурні досягнення країн, насамперед Англії та
Франції, мови країн, які вивчаються в нашій школі.
Співробітництво з міжнародно - волонтерською організацією
"AISEC"»
Листування з іншими країнами

81. МІЖНАРОДНА ДІЯЛЬНІСТЬ
ХХ міжнародна iEARN –
конференція та XVII молодіжний
самміт у Катарі
Участь у міжнародній кон-
ференції в Турції: створення
карти безпеки світу
Учасники програми «Сreate with purpose»: створення фiльма
"Ми памятаємо їх" , присвяченого захисникам міста Харкова

82. МІЖНАРОДНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Програма обміну. Зустріч школярів з вчителем англійської
мови початкової школи "Minivara" міста Йоєнсуу,
Фінляндія.

83. МІЖНАРОДНА ДІЯЛЬНІСТЬ
• .
Учнівський самміт за темою
"Міжнародні проекти: IEARN - Japan".
Обмін досвідом роботи у японському міжнародному проекті
"Mochinto", присвяченому трагічним подіям Чорнобиля,
Хіросими та Нагасакі.

84. РОБОТА ШКІЛЬНОГО
ЄВРОКЛУБУ «ТИНЕЙДЖЕР»
Зустріч з учнями школи міста
побратим Чехії
Міжнародна конференція
«Права дітей»
Конкурс малюнків до
Міжнародного Дня захисту
дітей
Святкування Дня Європи

88. ЗІРКОВИЙ ОЛІМП
УЧНІВСЬКОГО
САМОВРЯДУВАННЯ
«АСОРТІ»

89. НАШІ ДОСЯГНЕННЯ

90. Сайт учнівського
самоврядування “Асорті”