1. Pagtugon sa Hamon
K to 12 Filipino

2. Mga Layunin:
Nauunawaan ang mga bahagi at
nilalaman ng Patnubay ng Guro at
Kagamitan ng Mag-aaral sa Filipino 4
Naipapaliwanag ang mga
pamamaraan at estratehiya na
maaaring gamitin sa pagtuturo at
pagtatasa sa Filipino

3. Gawin
Sa loob ng sampung minuto,
pag-usapan ang sagot sa
tanong na ibibigay. Iulat ang
mga napag-usapan sa loob ng
limang minuto.

4. Paano ba itinuturo ang
asignaturang Filipino?

5. Ganito rin kaya ang dapat
gawin sa pagtuturo ng Filipino
sa K to 12 Curriculum?

6. Video ng pakitang turo

7. Suriin
Ano ang mga hakbang na ginawa
ng guro upang malinang ang
kasanayan para sa araw na iyon?
Ano-anong domains ang nalinang
sa kaniyang aralin?
Ano-anong kasanayang pang ika-21
siglo ang natugunan sa pakitang
turo? Paano?

8. Suriin
Paano niya tinasa ang natutuhan ng
kaniyang mag-aaral? Sapat ba ito?
May nakita ba kayong natatangi sa
kaniyang pagtuturo? Ano ito?
Ano-anong pangangailangan ng
mga mag-aaral ang kaniyang
natugunan?

9. Suriin
Ano ang naramdaman mo habang
nanonood? Pagkatapos mapanood ang
pakitang turo? Pangatwiranan ang sagot.
Ganyan din kayang magturo ang mga guro
sa inyong paaralan?
Paano kaya natin sila higit na matutulungan
upang makatugon sa hamon ng bagong
kurikulum?

10. Isang Pagsilip
Patnubay ng Guro at Kagamitan ng Mag-aaral

11. cover

12. yunit

13. Patnubay ng Guro
Isang kagamitan na magsisilbi mong gabay sa
pagtuturo ng mga aralin sa Filipino 4 lalo na ng mga
bagong batayang kasanayan
TANDAAN: Ito ay isang gabay lamang. Ang mga
gawain dito ay maaaring baguhin ayon sa
pangangailangan ng iyong mga mag-aaral.

14. 1
Pagbibigay ng Mahalagang
Tanong
Paunang Pagtataya
Pakikinig (Story book)
2
Pagsasalita
3
Gramatika
Gramatika
4
Estratehiya sa Pag-aaral
5
Hindi Natutuhan
Natutuhan
6
Pagbasa (Levelled text)
7
Pag-unawa sa Binasa
8
Gramatika
9
Pagsulat/Estratehiya
10
Pagsagot sa Mahalagang Tanong
Gawaing Pantahanan
Pagtatapos
Panlingguhang Pagtataya

15. Linggo
Tema
Mga
layunin sa
loob ng
sampung
araw

16. Araw
Layunin sa isang araw

17. Mga Bahagi
Mahalagang
Tanong.
Mga pagganyak
na tanong at
panimulang
tanong na mag-
uugnay sa
araling

18. Paunang
Pagtataya.
Maikling
pagsubok sa
iskima ng mga
mag-aaral.

19. Pagbabaybay.
Sa bahaging ito,
magkakaroon ng
pagkakataon ang mga
mag-aaral na malinang
ang kanilang kasanayan
sa pagbabaybay ng
mga salitang natutuhan
nila sa Filipino at
maging sa ibang
asignatura.

20. Paghawan ng Balakid.
Ginagawa ito bago
makinig o magbasa ng
isang teksto. Kikilanin
dito ang mga salita o
konsepto na sagabal
sa lubos na
pagkaunawa ng mga
mag-aaral na
maunawaan ang
kanilang pakikinggan

21. Pagganyak.
Isang tanong
o gawain na
pupukaw sa
interes ng mga
mag-aaral
kaugnay ng
inihandang
aralin.

22. Balikan.
Isang tanong o
gawain na
magbabalik-tanaw
sa kaalaman ng
mga mag-aaral sa
dating aralin upang
magamit nila sa
pagtuklas o pag-
aaral ng bagong
kaalaman.

23. Pagganyak
na Tanong.
Isang tanong
na may
kinalaman sa
mapapakingg
an o
babasahing
teksto.

24. Gawin Natin.
Sa bahaging ito,
lilinaning ang
aralin sa
pamamagitan ng
mga tanong at
gawain na
gagawin mo
kasama ng iyong
mga mag-aaral.

25. Paglalahat.
 Isang tanong o gawain upang
matiyak ang natutuhan ng mga
mag-aaral sa aralin.

26. Paglalapat.
Isang gawain na lilinangin
ang kaugalian at
kagandahang asal.

27. Gawin Ninyo.
Pagsasanay
na gagawin
nang
pangkatan
upang
malinang ang

28. Gawin Mo.
Pagsasanay na gagawin
nang isahan upang malinang
pa ang kasanayan.

29. Subukin Natin.
 Isang pagtataya na
susukatin ang natutuhan
ng mga mag-aaral.
Kukuhanin mo ang index of
mastery nito upang
makapagdesisyon ka kung
tutuloy ka sa bagong aralin
o bibigyan mo pa ng
ibayong pagsasanay ang
mga mag-aaral.

30. Index of Mastery

31. Mga Gawain para sa
Hindi Natutuhan.
Mga gawain na
ibibigay mo sa mga
mag-aaral upang mas
malinang pa ang
kanilang kakayahan.
Natutuhan.
Mga gawain ng
ibibigay mo naman sa
mga mag-aaral na
nahihirapan sa araling

32. Gawaing
Pantahanan.
Mga gawaing
ibibigay mo sa
mga mag-aaral
upang isagawa
nila sa kanilang
tahanan kasama
ang kaniyang
pamilya.

33. Pagsagot sa Mahalagang Tanong

34. Pagtatapos.
Isang gawain
na maglalagom
ng lahat ng
aralin sa buong
linggo.

35. Karagdagang
Babasahin.
Listahan ng mga
aklat at iba pang
kagamitan na
maaaring gamitin
upang malinang
ang batayang
kasanayang
nililinang ng
partikular na aralin.

36. Panlingguhang
Pagtataya.
Susukatin
ang mga
natutuhan ng
mga mag-
aaral sa
buong
linggong pag-
aaral.

37. Lagumang
Pagsusulit

38. Buklatin ang Aralin 1 na makikita
sa Patnubay ng Guro.

39. Nakita mo ba ang mga
nabanggit na bahagi?
Ano-anong domains ang
nalinang sa bawat bahagi?
Ano-anong kasanayang pang
ika-21 siglo ang nalinang sa
araling ito?

40. Kagamitan ng Mag-aaral

41. yunit

42. Linggo na binubuo ng sampung araw
Tema para sa buong linggo

43. Mahahalagang Tanong

44. Tuklasin Mo.
Sa bahaging ito,
lilinangin ang mga
salita o konsepto na
kailangang
malaman ng mga
mag-aaral upang
lubos na
maunawaan ang
mapapakinggan o
mababasa ng mga
teksto.

45. Basahin Mo.
Dito mababasa
ang mga
kuwento, tula,
balita at iba
pang teksto na
gagamitin sa
pagtalakay ng
aralin.

46. Gawin Ninyo.
Pangkatang-gawain
upang ang mga
kasanayan at
kaalaman ay
malinang ng kasama
ang kanilang
kapuwa mag-aaral
at matulungan ang
bawat isa upang
maunawaan ang
aralin.

47. Gawin Mo.
 Isahang
gawain upang
higit na
mapaghusay
ang kakayahan
at mapayaman
pa ang mga
natutuhan sa
aralin.

48. Isaisip Mo.
Sa bahaging
ito, lalagumin
ang mga
natutuhan ng
mga mag-aaral
sa mga araling
pinag-aralan.

49. Isulat Mo
Sa bahaging
ito, ipakikita ng
mag-aaral ang
kanilang pang-
unawa sa
binasa sa
pamamagitan
ng iba’t ibang
sulatin.

50. Isapuso Mo.
Ang mga
gawain dito ay
tutulong sa mga
mag-aaral
upang
maisabuhay ang
mga
pagpapahalagan
g natutuhan nila
sa bawat aralin.

51. Bokabolaryong Pang-akademiko.
Dito makikita ang talaan ng mga
salitang binasa at pinag-aralan sa
bawat yunit. Maaari itong gamitin sa
mga pagsasanay upang mapaunlad
ang talasalitaan ng mga mag-aaral.

53. Kalendaryo ng Pagbabasa.
Ito ay isang buwang kalendaryo ng
mga gagawin ng mga mag-aaral
kaugnay ng isang babasahing
pambata na kaniyang napili. Maaari
mo itong gawin sa bawat buwan ng
taon. Ang kalakip ng KM ay isang
halimbawa, malaya ka pa rin na ito ay
isaayos ayon sa pangangailangan ng

55. Karagdagang
Gawain
Ipakikita sa
pamamagitan ng
pagtatala ang
pamagat ng mga
pambatang
kuwento na
natapos na
basahin.

56. Paggawa ng Book Report.
Ito ay isang gabay kung paano
isasagawa ng mga mag-aaral ang
isang report ng chapter book na
kanilang natapos basahin.

58. Buklatin ang Aralin 1 na makikita
sa Kagamitan ng Mag-aaral.

59. Nakita mo ba ang mga bahaging
nabanggit?

60. Patnubay ng Guro Kagamitan ng Mag-aaral
Mahalagang Tanong Mahalagang Tanong
Paunang Pagtataya
Pagbabaybay
Paghawan ng Balakid Tuklasin Mo
Pagganyak/Balikan
Pangganyak na Tanong Basahin Mo
Gawin Natin
Gawin Ninyo Gawin Ninyo
Gawin Mo Gawin Mo

61. Patnubay ng Guro Kagamitan ng Mag-aaral
Paglalahat Isaisip Mo
Paglalapat Isapuso Mo
Isulat Mo
Subukin Natin
Mga Gawain
- Hindi Natutuhan
- Natutuhan
Gawaing Pantahanan
Pagsagot sa Mahalagang Tanong
Pagtatapos
Panlingguhang Pagtataya
Karagdagang Babasahin
Bokabularyong Pang-akademiko
Kalendaryo ng Pagbabasa
Paggawa ng Book Report

62. Energizer

63. Differentiated Instruction

64. Energizer

65. Classroom-based Assessment

66. Pumili ng isang aralin mula sa
PG at KM.
Magbigay ng mungkahi kung paano
ito mapagbubuti batay sa natutuhan
sa mga talakayang ginawa. Isulat din
kung paano susukatin ang mga
natutuhan ng mga mag-aaral sa
araling ito. Gawin ito sa loob ng 30 minuto.

67. Gamitin ang format.
Aralin : __________
Araw : __________
Layunin : _______________________
Sanggunian :
PG : _____ KM : _____
Gawain sa Kagamitan Mungkahing Gawain
(Differentiated Activity)
Mungkahing Paraan
ng Pagtatasa

68. Gumawa ng puso mula sa ibinigay na papel.
Sa loob nito, kompletuhin ang ibibigay na
pangungusap.
Gawin ito sa loob ng limang minuto.

69. Kompletuhin.
Mula ngayon, bilang isang
tagasanay sa Filipino, sisikapin
kong _________________ upang
__________.

70. Tagumpay ng bawat
kabataang Pilipino
Tagumpay ng bayan
Tagumpay nating lahat!

71. 71
6/2/2015