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0918 course introduction
- 7. 十個重要問題
1. 學術自主與全球化 6. 人口結構改變
2. 高等教育中能力與智慧 7. 自然資源枯竭與合理使
轉向 用
3. 多元社會中民主發展 8. 科際與社會共生
4. 社會創新 9. 文化認同問題
5. 經濟創新與永續發展 10. 個人與群體價值
- 10. 計畫成員
社會科學院院長/副校長 規劃設計學院院長 心理系主任
何志欽 林峰田 蕭富仁
心理系 工設系 資訊系 工科系 創產所 建築系
龔俊嘉 曾元琦 梁勝富 鄧維光 鄧怡莘 簡聖芬
黃碧群 張大緯 劉世南
楊政達 莊坤達
- 11. 計畫理念
• 科技帶來了許多便利性 人們是否能因此感受到幸福和
快樂呢?
• 現代科技領域的分工日益專精 跨科際如何進行溝通?
• 本計畫關注如何整合將跨領域、跨科際的觀點融合在創新
研發與設計中
- 14. 問題導向學習與儒家思想
• 三人行必有我師焉 -小組 • 知之者不如好之者,好之
學習 者不如樂之者
-主動學習,樂在學習
• 見賢思齊 -相互學習
• 切問而慎思 -相互切磋
• 過則無憚,改 -有錯必改
• 君子懷德 -相互欣賞
• 學而不思則罔 -腦力激盪
• 學無止境 -終身學習
• 思而不學則殆 -精研細讀
- 15. 先修課程 基礎課程 實務實作課程
認知、科技與設計- 視覺思考與資訊視覺化 健康工程-蕭富仁、梁勝
全體教師 設計-曾元琦 富、張大緯
跨科際方法導論- 文化與認知神經科學導 設計、認知與互動媒介-
全體教師 論-龔俊嘉 曾元琦
大型及開源軟體開發- 3D 立體視覺實務-黃碧群
莊坤達
認知工程-蕭富仁、梁勝 人機互動與社群網路分析-
富 鄧維光
互動設計研究-劉世南、 創意數位設計-鄧怡莘、
簡聖芬 簡聖芬
視覺與人因設計-楊政達 認知神經科學與電影-
龔俊嘉
府城智慧生活-楊政達
- 17. 學程的優缺點
• 優點: • 缺點:
– 創新課程、創新教法 – 不輕鬆、需要花心思
– 強化跨科際問題解決能 – 除了修課,還需完成
力 project
– 研究所升學
– 職場的趨勢
- 22. 授課組別
週次 備註
認知 科技 設計
1週(9/18) ◎ ◎ ◎
2週(9/25) 專家演講:反思日誌寫作教學-成大外文系蔡美慧教授
3週(10/1) 專家演講:「攝影剪輯教學」-吳宏翔導演(星期一,18:00~21:00)
3週(10/2) ◎
4週(10/9) ◎
科技發展讓你美夢成真還是黃粱夢
5週(10/16) ◎ 醒?!
專家演講:丁彬博士-Google Android
6週(10/23) ◎ 資深工程師
7週(10/30) ◎ 用設計看世界
8週(11/6) 專家演講:台灣科技大學設計學院陳玲鈴院長
專家演講:「社區與營造」-簡志明
9週(11/13) ◎
先生
10週(11/20) 停課一週
11週(11/27) ◎ ◎ 認知與科技-以睡眠為例
12週(12/4) ◎ ◎ 認知與健康-以睡眠為例
13週(12/11) ◎ ◎ 資訊科技與工業設計的結合
14週(12/18) ◎ ◎ 資訊科技與工業設計的結合
15週(12/25) ◎ ◎ 專家演講:蔡志浩博士
16週(1/1) 元旦放假
17週(1/8) ◎ ◎ 楊政達老師、曾元琦老師
18週(1/15) 「科技社會共生」影片發表會
- 23. 教學評量
• 出席率 10%
• 反思日誌 30%
• 期末影片暨書面報告 35%
• 同學互評與自評 15%
• 課堂表現 10%
(發問及回應)
• 繳交指定書籍或電影心得,期末總成績最多可
再加5分 (一篇1分)