Epv en anglès

1. L’APLICACIÓ DE L’AICLE A
L’EDUCACIÓ PLÀSTICA I
VISUAL
(1r d’ESO)
IES Puig de Sa Font

2. 1. Presentació
 Dificultat d’ensenyar una matèria amb
una llengua no vehicular dels alumnes.
 No basta amb traduir!!!!!
 Ratio de 20, màxim 25 alumnes.
 És imprescindible un Auxiliar Lingüístic.
 És fonamental la coordinació amb el
departament d’anglès.

3. 2. Preparació de material
 Material de producció pròpia:
- dossier
- fitxes
 Llibres en anglès (inexistents fins fa
poc)
 Blog
http://visualartspdsf.blogspot.com.es/

4. 3. Metodologia
Abans,/ Activació de coneixements previs:
- Demanar als alumnes el que saben del tema abans
d’explicar. Preguntes guiades.
- Anar escrivint a la pissarra les paraules claus en anglés.
Durant: (Scaffolding) anar guiant a l’alumne.
- Explicació amb suport d’imatges, diapositives i vídeos
- Exemple dels exercicis fets per alumnes d’altres anys.
Final:
-Producció final.
EPV és una matèria eminenment pràctica

5. 4. Com treure el màxim
profit a l’Auxiliar Lingüístic?
 L’Auxiliar Lingüístic no és un professor
d’àrea.
 Cercar activitats que ell pugui dur a la
pràctica (Language practice, jocs, etc)
 L’anglès és la seva llengua materna:
- Els alumnes han de xerrar i interactuar
amb ell.

6. Para ver esta película, debe
disponer de QuickTime™ y de
un descompresor .

7. 5. Com fer practicar als
alumnes la llengua anglesa?
 Frases bàsiques escrites a unes cartolines
(pràctica diària)
 Treballs cooperatius:
- Language practice,
- Exposicions orals
- Treasure Hunt, etc.
• Jocs: Memo, etc.
• Treballs individuals: fitxes

8. 6. Com avaluar la seva
competència en llengua
anglesa?
L’anglès s’avaluarà a l’assignatura d’Anglès.
La coordinació és bàsica.
80% feina pràctica
20% actitudinal: 10% actitud
(material,
puntualitat, etc.)
10% anglès

9. GRACIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ

10. GRACIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ