reseña lectura el enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua: Carlos Lomas

1. Autor: Carlos Lomas, Andrés Osorio
Autor: Reyes Coyazo Lesly Vanessa
INTRODUCCIÓN:
Estos documentos constituyen una referente concreto e inexcusable a la
hora de planificar el trabajo didáctico en la escuela y en el aula, a la hora de
planificar el trabajo didáctico en la escuela y en el aula, con el fin de
elaborar los proyectos curriculares de centro y las diversas programaciones
de área.
El objeto de la enseñanza de las lenguas parece algo claro a la vista de los
enunciados generales que figuran en los prólogos tanto de esta como de
anteriores reformas educativas. El dominio expresivo y compresivo de los
mecanismos verbales y no verbales de la comunicación y la presentación.
DESARROLLO:
Las teorías de lenguaje, formación del profesorado y enseñanza de la
lengua, esta tradición conversadora no se debe necesariamente a que el
profesor del área milite unidamente en las filas de la caravana pedagógica.
Los enseñantes de lengua y literatura tiene como único sustento teórico de
sus saberes prácticos y en consecuencias de sus de sus rutinas
epistemológicas didácticas en una dedicación académica ligada a la
dramática, al historialismo y al formalismo literario.
El profesorado del área que debe según la ley planificar a partir de este
currículo u n proyecto curricular y unas programaciones que lo desarrollen,
se encuentra pues con dificultades derivadas a las contradicciones que se le
dan ya en primer nivel de planificación.
El trabajo de planificación didáctica, entendido ya como el trabajo del
profesor cabe distinguir 3 momentos: un primer nivel corresponde a la
definición de un momento general, el segundo nivel corresponde a la
planificación estricta de la práctica en el desacuerdo con el método
previamente diseñado y el tercero supone la prevención del mecanismo.
CONCLUSIÓN:
Sabemos que la enseñanza de lengua es una de las cosas más importantes
para el ser humano, pues por medio de esta el docente transmite
conocimientos a los alumnos ya que gracias a su práctica se logran
desarrollar habilidades.