3. El estudiante puede interactuar con varios docentes a la
vez y despejar cualquier tipo de duda en un determinado
tema o en diferentes temas.
Para ello debe abordar sus materiales con anterioridad y
preparar y presentar sus inquietudes.
El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos
de desarrollo que el estudiante ejecuta en el
cumplimiento de sus actividades.
El uso de materiales dinámicos, es decir, material
multimedia que logre impactar en el estudiante la
confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas.
El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo
a la disponibilidad del estudiante. Para ello debe trazar un
cronograma de desarrollo de sus actividades de acuerdo
a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades.
4. El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del
docente es el de tutor, su participación se dirige
únicamente como guía en la construcción del
aprendizaje del estudiante.
La interacción con estudiantes de diferentes
regiones y de algunas bien distantes entre sí. Se
puede decir que a través de estas herramientas se
pueden conocer gente con diferente idiosincrasia e
intercambiar experiencias de conocimientos y de
valores entre diversas personas. El trabajo
cooperativo es una de las mayores.
Actualización y profundización en el uso de las
comunicaciones y de herramientas de interacción
entre las personas.
5. Los costos de implementación de las plataformas
El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un
ancho de banda suficiente los procesos de
comunicación e interacción entre las personas se
vuelven lentos.
El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los
procesos tediosos y aburridos.
El nivel de aprendizaje de los estudiantes no es el
mismo, ya que se ajusta de acuerdo a la
disponibilidad del tiempo para desarrollar las
actividades requeridas.
La caída del sistema interrumpe los procesos en los
cuales se viene llevando a cabo la interacción entre
las personas.
