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QUE ES EL PLAGIO
El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las
palabras de otra persona como si fueran
propias, sin acreditar de manera explícita de donde
proviene la información.
Tomado de:
http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BEC
O/plagio/1_qu_es_el_plagio.html
Los educadores deben de dar crédito a:
1. Las ideas, opiniones y teorías de otras personas;
2. Algún hecho, estadístico, gráficos o extractos que no son
comúnmente conocidos;
3. Parafraseo y citas de palabras escritas o enunciadas por
otras personas.
Tomado de: http://prof.usb.ve/eklein/plagio/
 La mejor forma de ayudar a los estudiantes ha no
cometer PLAGIO es introducirlos en una buena
investigación.
COMO INVESTIGAR
Los docente debería educar para que los alumnos sepan
discriminar los sitios y la información que leen, para
ayudar a prevenir el plagio, algunos elementos que
deberían transmitirse:
 No todo lo que está en Google es verdad.
 La mejor fuente de información procede de autores que
dan nombre y apellido, de sitios académicos y de
instituciones Un profesor debería guiar a sus estudiantes
a discriminar información, eso implica, ser capaces de
hacer crítica de fuentes.
 Un sitio con información anónima, de la cual nadie se hace
responsable, no es una buena fuente de información.
 Los sitios académicos (que generalmente tienen la terminación
.de) y los de instituciones (que generalmente tienen el dominio
.org o .net), en general someten lo que publican a referato, es
decir, a análisis de otros especialistas en el tema que analizan y
critican el escrito antes de ser publicado.
Tomado de: http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381
COMO EVITAS EL PLAGIO
Tomado de:
http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3
 Cite directamente la
fuente entre comillas y
cite la referencia.
Parafrasee las ideas y
cite la referencia.
Usted no puede usar
oraciones o párrafos
exactamente como
están en el texto, aún
cuando cite usted la
referencia. Las
palabras que utilice
deben ser LAS SUYAS.

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La importancia del plagio

  • 1.
  • 2. QUE ES EL PLAGIO El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde proviene la información. Tomado de: http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BEC O/plagio/1_qu_es_el_plagio.html
  • 3. Los educadores deben de dar crédito a: 1. Las ideas, opiniones y teorías de otras personas; 2. Algún hecho, estadístico, gráficos o extractos que no son comúnmente conocidos; 3. Parafraseo y citas de palabras escritas o enunciadas por otras personas. Tomado de: http://prof.usb.ve/eklein/plagio/
  • 4.  La mejor forma de ayudar a los estudiantes ha no cometer PLAGIO es introducirlos en una buena investigación.
  • 5. COMO INVESTIGAR Los docente debería educar para que los alumnos sepan discriminar los sitios y la información que leen, para ayudar a prevenir el plagio, algunos elementos que deberían transmitirse:  No todo lo que está en Google es verdad.  La mejor fuente de información procede de autores que dan nombre y apellido, de sitios académicos y de instituciones Un profesor debería guiar a sus estudiantes a discriminar información, eso implica, ser capaces de hacer crítica de fuentes.
  • 6.  Un sitio con información anónima, de la cual nadie se hace responsable, no es una buena fuente de información.  Los sitios académicos (que generalmente tienen la terminación .de) y los de instituciones (que generalmente tienen el dominio .org o .net), en general someten lo que publican a referato, es decir, a análisis de otros especialistas en el tema que analizan y critican el escrito antes de ser publicado. Tomado de: http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381
  • 7. COMO EVITAS EL PLAGIO Tomado de: http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3  Cite directamente la fuente entre comillas y cite la referencia. Parafrasee las ideas y cite la referencia. Usted no puede usar oraciones o párrafos exactamente como están en el texto, aún cuando cite usted la referencia. Las palabras que utilice deben ser LAS SUYAS.