SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Adriano Correia de Oliveira
As causas que defendeu
As suas canções de intervenção foram das mais criativas de sempre. Adriano Correia de
Oliveira pertenceu ao grupo dos transgressores. Quebrou todas as regras e arriscou o
próprio físico.
Para ele, a música tinha uma função social: devia denunciar injustiças ou ser um
repositório de emoções.
Nas suas músicas está sempre presente a sua dedicação aos trabalhadores, ao povo, aos
ideais da de democracia e da liberdade.
Adriano Correia de Oliveira, no início da década de 60 ,foi o primeiro a levar às suas
canções palavras incómodas para o regime, falando abertamente da Guerra Colonial.
Lutou sempre contra um país que vivia
adormecido.
• “Trova do Vento que Passa”, com poema de Manuel
Alegre. Versos como “Há sempre alguém que resiste / Há
sempre alguém que diz não” entraram no espírito de todos
os que ansiavam pela liberdade. Foi o hino do movimento
estudantil. 
Depois de “O Canto e as Armas”, Adriano continuou a
produzir discos políticos que denunciavam a realidade
portuguesa, tendo marcado a existência de muitos que o
ouviram. 
• Chegou a Revolução de Abril, e Adriano Correia de
Oliveira já podia cantar, com alegria, a liberdade.
Participou em vários espectáculos, em Lisboa e no Porto.
Sempre considerou que a cultura deveria ser para todos e
Continuou o seu combate contra a injustiça social, com uma sofreguidão de gozar o
“tempo que passa”.
Adriano Correia de Oliveira foi um dos renovadores da canção de Coimbra. Um artista
extraordinário, que deixou canções eternas, que urge redescobrir. 
 
6º I Português
Professora : Carla Rema
“Venho dizer-vos que não tenho
medo
A verdade é mais forte que as
algemas “

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (6)

O que cantou Adriano Correia de Oliveira
O que cantou Adriano Correia de OliveiraO que cantou Adriano Correia de Oliveira
O que cantou Adriano Correia de Oliveira
 
Endangered Biodiversity of Europe in countries partners
Endangered Biodiversity of Europe in countries partnersEndangered Biodiversity of Europe in countries partners
Endangered Biodiversity of Europe in countries partners
 
Identidade Cultural de Avintes- Ana Gonçalves, André Monteiro, Luís Magalhães...
Identidade Cultural de Avintes- Ana Gonçalves, André Monteiro, Luís Magalhães...Identidade Cultural de Avintes- Ana Gonçalves, André Monteiro, Luís Magalhães...
Identidade Cultural de Avintes- Ana Gonçalves, André Monteiro, Luís Magalhães...
 
Avintes e Adriano Correia de Oliveira
Avintes e Adriano Correia de OliveiraAvintes e Adriano Correia de Oliveira
Avintes e Adriano Correia de Oliveira
 
Voando Sobre 300 Anos De Ensino Em Avintes
Voando Sobre 300 Anos De Ensino Em AvintesVoando Sobre 300 Anos De Ensino Em Avintes
Voando Sobre 300 Anos De Ensino Em Avintes
 
Músicas do 25 de Abril
Músicas do 25 de AbrilMúsicas do 25 de Abril
Músicas do 25 de Abril
 

Ähnlich wie Causas que defendeu Adriano Correia de Oliveira

Literatura de intervenção
Literatura de intervençãoLiteratura de intervenção
Literatura de intervenção
anammjorge
 
Pós-Modernismo
Pós-ModernismoPós-Modernismo
Pós-Modernismo
CrisBiagio
 
Tarsila do Amaral Movimento Antropofágico
Tarsila do Amaral Movimento AntropofágicoTarsila do Amaral Movimento Antropofágico
Tarsila do Amaral Movimento Antropofágico
karla330704
 
Revolução do 25 de abril
Revolução do 25 de abrilRevolução do 25 de abril
Revolução do 25 de abril
franciscaf
 
Power Point Música de Intervenção
Power Point Música de IntervençãoPower Point Música de Intervenção
Power Point Música de Intervenção
FloraCosta
 
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian Trombini
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian TrombiniSemana de Arte Moderna - Professora Vivian Trombini
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian Trombini
VIVIAN TROMBINI
 
Manifestações culturais no brasil durante a ditadura
Manifestações culturais no brasil durante a ditaduraManifestações culturais no brasil durante a ditadura
Manifestações culturais no brasil durante a ditadura
dinicmax
 
Segunda fase do Modernismo no Brasil
Segunda fase do Modernismo no BrasilSegunda fase do Modernismo no Brasil
Segunda fase do Modernismo no Brasil
eeadolpho
 
Segundafasedomodernismonobrasil 120509063705-phpapp02
Segundafasedomodernismonobrasil 120509063705-phpapp02Segundafasedomodernismonobrasil 120509063705-phpapp02
Segundafasedomodernismonobrasil 120509063705-phpapp02
Brigitte Lispector
 

Ähnlich wie Causas que defendeu Adriano Correia de Oliveira (20)

10 para epigrafe
10 para epigrafe10 para epigrafe
10 para epigrafe
 
Literatura de intervenção
Literatura de intervençãoLiteratura de intervenção
Literatura de intervenção
 
Modernismo: FASE HERÓICA
Modernismo: FASE HERÓICAModernismo: FASE HERÓICA
Modernismo: FASE HERÓICA
 
Pós-Modernismo
Pós-ModernismoPós-Modernismo
Pós-Modernismo
 
Tarsila do Amaral Movimento Antropofágico
Tarsila do Amaral Movimento AntropofágicoTarsila do Amaral Movimento Antropofágico
Tarsila do Amaral Movimento Antropofágico
 
Poesia marginal e tropicalismo
Poesia marginal e tropicalismoPoesia marginal e tropicalismo
Poesia marginal e tropicalismo
 
Revolução do 25 de abril
Revolução do 25 de abrilRevolução do 25 de abril
Revolução do 25 de abril
 
Power Point Música de Intervenção
Power Point Música de IntervençãoPower Point Música de Intervenção
Power Point Música de Intervenção
 
Modernismo segunda fase
Modernismo segunda faseModernismo segunda fase
Modernismo segunda fase
 
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian Trombini
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian TrombiniSemana de Arte Moderna - Professora Vivian Trombini
Semana de Arte Moderna - Professora Vivian Trombini
 
1ª Fase Do Modernismo
1ª Fase Do Modernismo1ª Fase Do Modernismo
1ª Fase Do Modernismo
 
1º fase do modernismo
1º fase do modernismo1º fase do modernismo
1º fase do modernismo
 
Modernismo no Brasil.pptx
Modernismo no Brasil.pptxModernismo no Brasil.pptx
Modernismo no Brasil.pptx
 
As´rémoras contemporâneas
As´rémoras contemporâneasAs´rémoras contemporâneas
As´rémoras contemporâneas
 
Modernismo primeira fase
Modernismo  primeira faseModernismo  primeira fase
Modernismo primeira fase
 
Manifestações culturais no brasil durante a ditadura
Manifestações culturais no brasil durante a ditaduraManifestações culturais no brasil durante a ditadura
Manifestações culturais no brasil durante a ditadura
 
Segunda fase do Modernismo no Brasil
Segunda fase do Modernismo no BrasilSegunda fase do Modernismo no Brasil
Segunda fase do Modernismo no Brasil
 
Segundafasedomodernismonobrasil 120509063705-phpapp02
Segundafasedomodernismonobrasil 120509063705-phpapp02Segundafasedomodernismonobrasil 120509063705-phpapp02
Segundafasedomodernismonobrasil 120509063705-phpapp02
 
25 de abril
25 de abril25 de abril
25 de abril
 
Personalidades negras do brasil
Personalidades negras do brasilPersonalidades negras do brasil
Personalidades negras do brasil
 

Mehr von Vale Rodrigues

Historia de la musica clasica
Historia de la musica clasica Historia de la musica clasica
Historia de la musica clasica
Vale Rodrigues
 
Barquinho [Cabanões]
 Barquinho [Cabanões] Barquinho [Cabanões]
Barquinho [Cabanões]
Vale Rodrigues
 
Para pensar e responder
Para pensar e responderPara pensar e responder
Para pensar e responder
Vale Rodrigues
 
Homemade pancakes 2011
Homemade pancakes 2011Homemade pancakes 2011
Homemade pancakes 2011
Vale Rodrigues
 
Plano Nacional de Leitura para os Pais
Plano Nacional de Leitura para os PaisPlano Nacional de Leitura para os Pais
Plano Nacional de Leitura para os Pais
Vale Rodrigues
 
Um menino da Unidade, na BE...
Um menino da Unidade, na BE...Um menino da Unidade, na BE...
Um menino da Unidade, na BE...
Vale Rodrigues
 
O CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
O CR/BE veio à Escola de Aldeia NovaO CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
O CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
Vale Rodrigues
 
Ordinateur [computador]
Ordinateur [computador]Ordinateur [computador]
Ordinateur [computador]
Vale Rodrigues
 
Guia Prático da Nova Ortografia
Guia Prático da Nova OrtografiaGuia Prático da Nova Ortografia
Guia Prático da Nova Ortografia
Vale Rodrigues
 
Alfabetização em informação
Alfabetização em informaçãoAlfabetização em informação
Alfabetização em informação
Vale Rodrigues
 

Mehr von Vale Rodrigues (20)

Lagos, o Mar e Sophia
Lagos, o Mar e SophiaLagos, o Mar e Sophia
Lagos, o Mar e Sophia
 
Biblioteca poesia
Biblioteca poesiaBiblioteca poesia
Biblioteca poesia
 
Menu be healthy
Menu be healthyMenu be healthy
Menu be healthy
 
Historia de la musica clasica
Historia de la musica clasica Historia de la musica clasica
Historia de la musica clasica
 
La escuela de atenas
La escuela de atenasLa escuela de atenas
La escuela de atenas
 
Acordo Ortográfico
Acordo OrtográficoAcordo Ortográfico
Acordo Ortográfico
 
Matemática e Fotografia [7º e 8º A]
Matemática e Fotografia [7º e 8º A]Matemática e Fotografia [7º e 8º A]
Matemática e Fotografia [7º e 8º A]
 
Levava eu [Fontiela]
Levava eu [Fontiela]Levava eu [Fontiela]
Levava eu [Fontiela]
 
Barquinho [Cabanões]
 Barquinho [Cabanões] Barquinho [Cabanões]
Barquinho [Cabanões]
 
Para pensar e responder
Para pensar e responderPara pensar e responder
Para pensar e responder
 
Homemade pancakes 2011
Homemade pancakes 2011Homemade pancakes 2011
Homemade pancakes 2011
 
Plano Nacional de Leitura para os Pais
Plano Nacional de Leitura para os PaisPlano Nacional de Leitura para os Pais
Plano Nacional de Leitura para os Pais
 
Um menino da Unidade, na BE...
Um menino da Unidade, na BE...Um menino da Unidade, na BE...
Um menino da Unidade, na BE...
 
O CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
O CR/BE veio à Escola de Aldeia NovaO CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
O CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
 
Ordinateur [computador]
Ordinateur [computador]Ordinateur [computador]
Ordinateur [computador]
 
Eduardo Gageiro
Eduardo GageiroEduardo Gageiro
Eduardo Gageiro
 
A Biblioteca Escolar e a Literacia do Século
A Biblioteca Escolar e a Literacia do SéculoA Biblioteca Escolar e a Literacia do Século
A Biblioteca Escolar e a Literacia do Século
 
Toma lá, dá cá!
Toma lá, dá cá!Toma lá, dá cá!
Toma lá, dá cá!
 
Guia Prático da Nova Ortografia
Guia Prático da Nova OrtografiaGuia Prático da Nova Ortografia
Guia Prático da Nova Ortografia
 
Alfabetização em informação
Alfabetização em informaçãoAlfabetização em informação
Alfabetização em informação
 

Kürzlich hochgeladen

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 

Causas que defendeu Adriano Correia de Oliveira

  • 1. Adriano Correia de Oliveira As causas que defendeu As suas canções de intervenção foram das mais criativas de sempre. Adriano Correia de Oliveira pertenceu ao grupo dos transgressores. Quebrou todas as regras e arriscou o próprio físico. Para ele, a música tinha uma função social: devia denunciar injustiças ou ser um repositório de emoções. Nas suas músicas está sempre presente a sua dedicação aos trabalhadores, ao povo, aos ideais da de democracia e da liberdade. Adriano Correia de Oliveira, no início da década de 60 ,foi o primeiro a levar às suas canções palavras incómodas para o regime, falando abertamente da Guerra Colonial.
  • 2. Lutou sempre contra um país que vivia adormecido. • “Trova do Vento que Passa”, com poema de Manuel Alegre. Versos como “Há sempre alguém que resiste / Há sempre alguém que diz não” entraram no espírito de todos os que ansiavam pela liberdade. Foi o hino do movimento estudantil.  Depois de “O Canto e as Armas”, Adriano continuou a produzir discos políticos que denunciavam a realidade portuguesa, tendo marcado a existência de muitos que o ouviram.  • Chegou a Revolução de Abril, e Adriano Correia de Oliveira já podia cantar, com alegria, a liberdade. Participou em vários espectáculos, em Lisboa e no Porto. Sempre considerou que a cultura deveria ser para todos e
  • 3. Continuou o seu combate contra a injustiça social, com uma sofreguidão de gozar o “tempo que passa”. Adriano Correia de Oliveira foi um dos renovadores da canção de Coimbra. Um artista extraordinário, que deixou canções eternas, que urge redescobrir.    6º I Português Professora : Carla Rema “Venho dizer-vos que não tenho medo A verdade é mais forte que as algemas “

Hinweis der Redaktion

  1. <number>