SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Historia  de la  Música Clásica Monteverdi  – Prólogo Toccata
ANTECEDENTES La Música en la Edad Media El Canto Gregoriano. La música europea medieval tomó como base el canto gregoriano. El nombre le viene de su compilador San Gregorio Magno, Papa a comienzos del siglo VII.  La intención de esta música litúrgica era servir de vehículo a la palabra sagrada, la doctrina de la iglesia, y como consecuencia debía ser sobria y natural, una música que invitase al recogimiento y a la meditación religiosa. El canto gregoriano es música a capella, es decir, música para voces sin acompañamiento instrumental de ningún tipo, con texto en latín y monódica, o sea una única melodía entonada por todos los cantores al mismo tiempo.
La Música Profana – Los Trovadores La música religiosa representó durante toda la Edad Media el arte sabio y refinado. Pero paralelamente a ella se desarrolló también una música profana, es decir, no religiosa.  Entre los siglos XI y XII aparecieron en el seno de la nobleza medieval los trovadores, poetas-músicos que elaboraron una lírica profana o canción culta. Las diferencias entre esta lírica profana y el canto gregoriano son importantes.  En primer lugar, la mayoría de sus canciones son de tema amoroso. En segundo lugar, no emplean el latín, como el canto gregoriano, sino las nacientes lenguas vulgares como el francés, gallego, castellano, etc.  Su música tenía un ritmo más marcado que el gregoriano y se acompañaba con distintos instrumentos.
EL RENACIMIENTO En términos generales puede decirse que los siglos XV y XVI, el auge alcanzado por la música profana fue una de las mayores innovaciones de la época.  La música pasó a ser un arte no sólo cultivado por clérigos, como en la Edad Media, y las canciones de corte popular y sobre todo el madrigal poema cantado de tema lírico-galante, fueron piezas por las que se sintieron atraídos casi todos los compositores. En esta época desaparecieron algunos de los instrumentos del periodo gótico y sobrevivieron aquellos que mejor se adaptaban a la polifonía.  Predominaron los instrumentos de teclado y de cuerda, como el  órgano, el clavecín, el laúd y la vihuela , lo que facilitó la consagración de la música como acompañamiento de las composiciones, los trovadores se acompañaban principalmente de instrumentos de cuerda.  Bach - Concierto de  Brandenburgo  No. 3
En el siglo XV las formas musicales más difundidas fueron el motete, la misa, la canción polifónica y el villancico (como aportación española). Entre los compositores, la figura más destacada fue  Joaquín des Pres  (1440-1521), que cultivó tanto la música religiosa como la profana. En el siglo XVI  Giovanni Pier Luigi da Palestrina  (1525-1594). Fue, sin duda, el compositor de más influencia, dominó el contrapunto como ningún otro compositor de su tiempo, de su obra destacan sus misas y sus motetes, marcados por la austeridad y una profunda religiosidad. Claudio Giovanni Antonio Monteverdi  (1567-1643) fue un compositor Italiano cuya obra marcó la transición del compositor de la Música renacentista a la Música barroca.  Fue uno de los principales innovadores que acompañó la evolución del lenguaje musical.   Es considerado el Padre de la Ópera, su obra  “L'Orfeo”  es considerada la primera ópera en la historia de la música. Las obras de Monteverdi incluyen además de cuatro óperas, una gran cantidad de madrigales y obras de música sacra.
El Inicio de la Música Clásica Período Barroco ( 1600 – 1750 ) Handel – Música Acuática Suite No.2
El periodo Barroco ocupó una época importante en la historia de la humanidad. Galileo, Kepler y Newton estaban descubriendo nuevas formas de explicar el universo. En la música, las artes, la arquitectura y la moda, la decoración y ornamentación sofisticada se convirtieron en norma.  Durante el período Barroco los compositores eran empleados principalmente por las autoridades eclesiásticas y los miembros de la nobleza.  A esto se le llamó el sistema de patronatos. Y como el patrón le pagaba al compositor por cada trabajo y decidía que tipo de música debía componer, esto limitó seriamente la creatividad y libertad del artista.
La música instrumental llegó a ser tan importante como la música vocal individual ó coral.  En el período Barroco floreció la música para violín, órgano, arpa, flauta, oboe, trombón y trompetas. No se usaban todavía los instrumentos de percusión Los más importantes compositores de esta época fueron : Vivaldi - Las Cuatro Estaciones (La Primavera)
El Período Clásico ( 1750 – 1820 ) Mozart -  Serenata  No. 13
Los años del período clásico se vivieron en una época de grandes cambios en el mundo.  La Revolución Francesa y las Guerras Napoleónicas cambiaron la faz de Europa. Durante este período se logró que el público en general tuviera más acceso a la cultura y participara en las actividades artísticas.
En el mundo de la música, el sistema de patronatos empezó a desaparecer y fue reemplazado por los primeros conciertos públicos donde la gente tenía que pagar por asistir al evento. En lugar de los rápidos cambios de estilo y adornos del período Barroco, la música del período clásico se caracterizó por ser simple, balanceada y no muy emocional. Haydn – Sinfonía No. 94 “Sorpresa”
Conocida como “música absoluta”, las obras clásicas eran escritas no para bailar ni para celebraciones especiales sino por el placer de disfrutar la belleza de la música.  Las obras musicales se presentaban en salones especiales para conciertos ó recitales.  Tres nuevas formas instrumentales fueron desarrolladas : el concierto, la sinfonía y la sonata.
Las sinfonías constaban de tres movimientos, el primero era rápido, el segundo era lento y el tercero terminaba también a un ritmo rápido.  Algunas sinfonías añadían un movimiento tipo bailable ó danza antes del último movimiento.  Viena era el centro musical de Europa y la mayoría de los grandes compositores vivían buena parte de su tiempo en esa ciudad. Beethoven -  Sinfonía  No. 9
El Período Romántico ( 1820 – 1920 ) Chopin - Polonesa “ Heroica”
La música vivió grandes cambios durante la época romántica, los compositores expandieron las formas musicales existentes y desarrollaron nuevas formas para expresar su propia personalidad.  Se eliminaron las restricciones en cuanto a la duración de la obra, el número de movimientos, el número de instrumentos ó voces usadas, etc. En este ambiente de libertad creativa, florecieron una gran cantidad y variedad de obras instrumentales y vocales. Fue en este período cuando se introdujeron la mayoría de los instrumentos de la orquesta tal y como los conocemos en la actualidad.
La invención y el uso extendido de las válvulas en los instrumentos de bronce y los nuevos sistemas de teclado en los instrumentos de aire y madera los hicieron más fáciles de tocar, animando a los compositores a componer más música para ellos. La Sinfonía Romántica se convirtió en una versión expandida de la Sinfonía Clásica. Su duración es mucho mayor y añade muchos más instrumentos a la orquesta y se compone de más de cuatro movimientos. Aparecieron también en este período obras miniatura, tales como el nocturno, el impromptu, el estudio y la balada, los cuales se hicieron muy populares por ser de corta duración y fáciles de escuchar y recordar. Tchaikovsky - Concierto para Piano y Orquesta No.1
Los compositores Románticos también lograron reunir la poesía con la música. Las óperas se dedicaron a exponer dramas humanos más que mitológicos, simbólicos ó platónicos. Apareció una nueva tendencia al “Nacionalismo” que inspiró a los compositores a incorporar en su música canciones y estilos populares de sus países. Rusia fue el líder de este movimiento Nacionalista con compositores como Tchaikovsky, Borodin y Rimsky Korsakov. También Antonin Dvorak, compositor Checoslovaco se apoyó fuertemente en tonadas y danzas populares de su país para componer sus sinfonías y sus conciertos de cámara.
Otros grandes compositores de esta época fueron Franz Schubert, Johann Strauss, Johann Strauss II, Richard Strauss, Franz Liszt, Serguei Rachmaninov, Robert Schumann, Richard Wagner, Johannes Brahms, Giuseppe Verdi, Hector Berlioz y Bedrich Smetana. La música del período romántico fue la que tuvo mayor aceptación y difusión para el público en general y cruzó las fronteras de todos los países para convertirse en música universal. Hoy en día, los valses de Strauss y Tchaikovsky, los nocturnos de Chopin, las óperas de Verdi, las danzas húngaras de Brahms forman parte de la cultura de todos los pueblos. Obertura de la Ópera “El Murciélago” - Johann Strauss II
 
Música Moderna y Contemporánea ( 1920 - 2000 ) Maurice Ravel - Bolero
El Impresionismo La música impresionista es una rama derivada de la música romántica que no sigue patrones definidos, se expresa la melodía en forma dispersa ó en otros casos se repiten las melodías pero se cambia la intensidad del sonido y cambia también drásticamente el número de instrumentos que participan en la orquesta. Los compositores mas famosos de este estilo de música fueron Claude Debussy and Maurice Ravel. Khachaturian Vals de la Suite “Mascarada”
Neo-Clasicismo El estilo Neo-Clásico es una música similar a la que se componía en el período clásico, usa sonidos e instrumentos más modernos, pero sigue los ideales y formatos del período clásico original.  Los más famosos compositores de este estilo son Igor Stravinsky, Dmitri Shostakovich y Aram Khachaturian. Música Atonal Es un nuevo estilo de música, desarrollado por el compositor Arnold Schoenberg, que usa una escala de 12 notas cromáticas. Su ritmo es irregular e impredecible.
Se han desarrollado mas tipos y estilos y se ha escrito mas música en el Siglo XX que durante todos los siglos anteriores, el único límite del compositor ha sido su imaginación. Los compositores mas famosos de la música impresionista y contemporánea son : Shostakovich - Vals No.2 de la Suite de Jazz No.2
F I N AVM  140810

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

LA mÚSICA DEL BARROCO
LA mÚSICA DEL BARROCOLA mÚSICA DEL BARROCO
LA mÚSICA DEL BARROCOguest4df76
 
Historia De La MúSica Occidental
Historia De La MúSica OccidentalHistoria De La MúSica Occidental
Historia De La MúSica OccidentalCecilia
 
Música del siglo XX, Las Vanguardias
Música del siglo XX, Las VanguardiasMúsica del siglo XX, Las Vanguardias
Música del siglo XX, Las Vanguardiasgonsi610
 
La MúSica Del Clasicismo
La MúSica Del ClasicismoLa MúSica Del Clasicismo
La MúSica Del ClasicismoMUSICAMOS
 
La MúSica Del Renacimiento
La MúSica Del RenacimientoLa MúSica Del Renacimiento
La MúSica Del Renacimientoguestac9b17
 
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIEDMUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIEDJuan Moreno
 
Música clásica e historia
Música clásica e historiaMúsica clásica e historia
Música clásica e historiafelipe
 
Música a través del tiempo
Música a través del tiempoMúsica a través del tiempo
Música a través del tiempoPablo Rebolledo
 
La orquesta sinfónica
La orquesta sinfónicaLa orquesta sinfónica
La orquesta sinfónicaKenixGalvezGG
 
Power point de la Música en Grecia
Power point de la Música en GreciaPower point de la Música en Grecia
Power point de la Música en GreciaAngel Parras
 
Musica formas instrumentales del romanticismo
Musica formas instrumentales del romanticismoMusica formas instrumentales del romanticismo
Musica formas instrumentales del romanticismoPatriciaPerez-C
 

Was ist angesagt? (20)

LA mÚSICA DEL BARROCO
LA mÚSICA DEL BARROCOLA mÚSICA DEL BARROCO
LA mÚSICA DEL BARROCO
 
Historia De La MúSica Occidental
Historia De La MúSica OccidentalHistoria De La MúSica Occidental
Historia De La MúSica Occidental
 
Música del siglo XX, Las Vanguardias
Música del siglo XX, Las VanguardiasMúsica del siglo XX, Las Vanguardias
Música del siglo XX, Las Vanguardias
 
Historia de la Musica Clasica
Historia de la Musica ClasicaHistoria de la Musica Clasica
Historia de la Musica Clasica
 
Musica Clasicismo
Musica ClasicismoMusica Clasicismo
Musica Clasicismo
 
La MúSica Del Clasicismo
La MúSica Del ClasicismoLa MúSica Del Clasicismo
La MúSica Del Clasicismo
 
La música renacentista power point
La música renacentista power pointLa música renacentista power point
La música renacentista power point
 
La MúSica Del Renacimiento
La MúSica Del RenacimientoLa MúSica Del Renacimiento
La MúSica Del Renacimiento
 
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIEDMUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
 
Música clásica e historia
Música clásica e historiaMúsica clásica e historia
Música clásica e historia
 
Música a través del tiempo
Música a través del tiempoMúsica a través del tiempo
Música a través del tiempo
 
Romanticismo musical
Romanticismo musicalRomanticismo musical
Romanticismo musical
 
Musica Barroca
Musica BarrocaMusica Barroca
Musica Barroca
 
El Romanticismo musical
El Romanticismo musicalEl Romanticismo musical
El Romanticismo musical
 
El Romanticismo Musical
El Romanticismo MusicalEl Romanticismo Musical
El Romanticismo Musical
 
U.d. nacimiento de la polifonia
U.d.  nacimiento de la polifoniaU.d.  nacimiento de la polifonia
U.d. nacimiento de la polifonia
 
La orquesta sinfónica
La orquesta sinfónicaLa orquesta sinfónica
La orquesta sinfónica
 
Power point de la Música en Grecia
Power point de la Música en GreciaPower point de la Música en Grecia
Power point de la Música en Grecia
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Música
 
Musica formas instrumentales del romanticismo
Musica formas instrumentales del romanticismoMusica formas instrumentales del romanticismo
Musica formas instrumentales del romanticismo
 

Andere mochten auch

Historia de la música clásica
Historia de la música clásicaHistoria de la música clásica
Historia de la música clásicaEnrique Salas
 
Orquesta clásica
Orquesta clásicaOrquesta clásica
Orquesta clásicaKahDeh
 
historia de la música clasica
 historia de la música clasica historia de la música clasica
historia de la música clasicaRasheed Picon
 
Modelo proyecto de escuela
Modelo proyecto de escuelaModelo proyecto de escuela
Modelo proyecto de escuelanayade36
 
Personajes mas representativos de la música clásica
Personajes mas representativos de la música clásicaPersonajes mas representativos de la música clásica
Personajes mas representativos de la música clásicayeimmypaola
 
Musica Docta
Musica DoctaMusica Docta
Musica Doctaconaza
 
Principales representantes de la música clasica
Principales representantes de la música clasicaPrincipales representantes de la música clasica
Principales representantes de la música clasicaJessica Durantes
 
Música Docta
Música DoctaMúsica Docta
Música Doctaconaza
 
Clasicismo Musical
Clasicismo MusicalClasicismo Musical
Clasicismo Musicalguest5cb71a
 
El clasicismo musical
El clasicismo musicalEl clasicismo musical
El clasicismo musicalManolo Mora
 
La Música Clásica
La Música ClásicaLa Música Clásica
La Música ClásicaJuan
 
Cuestionario sobre los hábitos musicales de los jóvenes
Cuestionario sobre los hábitos musicales de los jóvenesCuestionario sobre los hábitos musicales de los jóvenes
Cuestionario sobre los hábitos musicales de los jóveneskoke90
 
Clasicismo instrumental y vocal
Clasicismo instrumental y vocalClasicismo instrumental y vocal
Clasicismo instrumental y vocallnoarbe
 
La música instrumental en el Clasicismo
La música instrumental en el ClasicismoLa música instrumental en el Clasicismo
La música instrumental en el ClasicismoIES Rosario de Acuña
 
Proyecto Educativo "Escuela Verde y Saludable"
Proyecto Educativo "Escuela Verde y Saludable"Proyecto Educativo "Escuela Verde y Saludable"
Proyecto Educativo "Escuela Verde y Saludable"Melisa Chavez
 
El clasicismo musical
El clasicismo musicalEl clasicismo musical
El clasicismo musicalMaría Bordes
 

Andere mochten auch (20)

Historia de la música clásica
Historia de la música clásicaHistoria de la música clásica
Historia de la música clásica
 
Orquesta clásica
Orquesta clásicaOrquesta clásica
Orquesta clásica
 
historia de la música clasica
 historia de la música clasica historia de la música clasica
historia de la música clasica
 
Modelo proyecto de escuela
Modelo proyecto de escuelaModelo proyecto de escuela
Modelo proyecto de escuela
 
Personajes mas representativos de la música clásica
Personajes mas representativos de la música clásicaPersonajes mas representativos de la música clásica
Personajes mas representativos de la música clásica
 
Musica Docta
Musica DoctaMusica Docta
Musica Docta
 
Principales representantes de la música clasica
Principales representantes de la música clasicaPrincipales representantes de la música clasica
Principales representantes de la música clasica
 
Música Docta
Música DoctaMúsica Docta
Música Docta
 
Clasicismo Musical
Clasicismo MusicalClasicismo Musical
Clasicismo Musical
 
El clasicismo musical
El clasicismo musicalEl clasicismo musical
El clasicismo musical
 
La Música Clásica
La Música ClásicaLa Música Clásica
La Música Clásica
 
Cuestionario sobre los hábitos musicales de los jóvenes
Cuestionario sobre los hábitos musicales de los jóvenesCuestionario sobre los hábitos musicales de los jóvenes
Cuestionario sobre los hábitos musicales de los jóvenes
 
La música del clasicismo
La música del clasicismoLa música del clasicismo
La música del clasicismo
 
Clasicismo instrumental y vocal
Clasicismo instrumental y vocalClasicismo instrumental y vocal
Clasicismo instrumental y vocal
 
Lamusicadelclasicismo
LamusicadelclasicismoLamusicadelclasicismo
Lamusicadelclasicismo
 
El clasicismo
El clasicismoEl clasicismo
El clasicismo
 
Musicos del Clasicismo
Musicos del ClasicismoMusicos del Clasicismo
Musicos del Clasicismo
 
La música instrumental en el Clasicismo
La música instrumental en el ClasicismoLa música instrumental en el Clasicismo
La música instrumental en el Clasicismo
 
Proyecto Educativo "Escuela Verde y Saludable"
Proyecto Educativo "Escuela Verde y Saludable"Proyecto Educativo "Escuela Verde y Saludable"
Proyecto Educativo "Escuela Verde y Saludable"
 
El clasicismo musical
El clasicismo musicalEl clasicismo musical
El clasicismo musical
 

Ähnlich wie Historia de la musica clasica

Historiadelamusicaclasica ppt-180417235403
Historiadelamusicaclasica ppt-180417235403Historiadelamusicaclasica ppt-180417235403
Historiadelamusicaclasica ppt-180417235403sandro gonzalez
 
Historia de la musica clasica ppt
Historia de la musica clasica   pptHistoria de la musica clasica   ppt
Historia de la musica clasica pptArpon Files
 
Historia de la musica clasica
Historia de la musica clasicaHistoria de la musica clasica
Historia de la musica clasicatobias e espinosa
 
Historia de la_musica_clasica_-_avm
Historia de la_musica_clasica_-_avmHistoria de la_musica_clasica_-_avm
Historia de la_musica_clasica_-_avmcreacionesdanae
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la MúsicaBenigno Orta
 
Histoire De La Musique Classique 1600 2000 26 08 2009
Histoire De La Musique Classique  1600 2000 26 08 2009Histoire De La Musique Classique  1600 2000 26 08 2009
Histoire De La Musique Classique 1600 2000 26 08 2009adam eva
 
Historia de la musica clasica 1600 2000
Historia de la musica clasica 1600 2000Historia de la musica clasica 1600 2000
Historia de la musica clasica 1600 2000Ivan Gondim
 
Historia de la musica clasica 1600 2000
Historia de la musica clasica 1600 2000Historia de la musica clasica 1600 2000
Historia de la musica clasica 1600 2000Ivan Gondim
 
História da música clássica
História da música clássicaHistória da música clássica
História da música clássicaLuiz Carlos Dias
 
Historia de-la-musica-clasica-1600-2000
Historia de-la-musica-clasica-1600-2000Historia de-la-musica-clasica-1600-2000
Historia de-la-musica-clasica-1600-2000anavimol
 
Historia de la_musica_clasica_1600-2000
Historia de la_musica_clasica_1600-2000Historia de la_musica_clasica_1600-2000
Historia de la_musica_clasica_1600-2000Semillasdeluz Network
 
Historiamusicaclasica
HistoriamusicaclasicaHistoriamusicaclasica
Historiamusicaclasicamusivalia
 
BreveHistoriamusicaclasica
BreveHistoriamusicaclasicaBreveHistoriamusicaclasica
BreveHistoriamusicaclasicamusivalia
 
Historia musica clasica 1600 - 2000
Historia musica clasica 1600 - 2000Historia musica clasica 1600 - 2000
Historia musica clasica 1600 - 2000KoKo_ Yatsutaniya
 

Ähnlich wie Historia de la musica clasica (20)

Musica clasica, historia
Musica clasica, historiaMusica clasica, historia
Musica clasica, historia
 
Historiadelamusicaclasica ppt-180417235403
Historiadelamusicaclasica ppt-180417235403Historiadelamusicaclasica ppt-180417235403
Historiadelamusicaclasica ppt-180417235403
 
Historia de la musica clasica ppt
Historia de la musica clasica   pptHistoria de la musica clasica   ppt
Historia de la musica clasica ppt
 
Historia de la musica clasica
Historia de la musica clasicaHistoria de la musica clasica
Historia de la musica clasica
 
Música Clásica
Música ClásicaMúsica Clásica
Música Clásica
 
Historia de la_musica_clasica_-_avm
Historia de la_musica_clasica_-_avmHistoria de la_musica_clasica_-_avm
Historia de la_musica_clasica_-_avm
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Música
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Música
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Música
 
Historia de la Musica Clasica (1600-2000)
Historia de la Musica Clasica (1600-2000)Historia de la Musica Clasica (1600-2000)
Historia de la Musica Clasica (1600-2000)
 
Histoire De La Musique Classique 1600 2000 26 08 2009
Histoire De La Musique Classique  1600 2000 26 08 2009Histoire De La Musique Classique  1600 2000 26 08 2009
Histoire De La Musique Classique 1600 2000 26 08 2009
 
Historia de la musica clasica 1600 2000
Historia de la musica clasica 1600 2000Historia de la musica clasica 1600 2000
Historia de la musica clasica 1600 2000
 
Historia de la musica clasica 1600 2000
Historia de la musica clasica 1600 2000Historia de la musica clasica 1600 2000
Historia de la musica clasica 1600 2000
 
Pp3208
Pp3208Pp3208
Pp3208
 
História da música clássica
História da música clássicaHistória da música clássica
História da música clássica
 
Historia de-la-musica-clasica-1600-2000
Historia de-la-musica-clasica-1600-2000Historia de-la-musica-clasica-1600-2000
Historia de-la-musica-clasica-1600-2000
 
Historia de la_musica_clasica_1600-2000
Historia de la_musica_clasica_1600-2000Historia de la_musica_clasica_1600-2000
Historia de la_musica_clasica_1600-2000
 
Historiamusicaclasica
HistoriamusicaclasicaHistoriamusicaclasica
Historiamusicaclasica
 
BreveHistoriamusicaclasica
BreveHistoriamusicaclasicaBreveHistoriamusicaclasica
BreveHistoriamusicaclasica
 
Historia musica clasica 1600 - 2000
Historia musica clasica 1600 - 2000Historia musica clasica 1600 - 2000
Historia musica clasica 1600 - 2000
 

Mehr von Vale Rodrigues

O que cantou Adriano Correia de Oliveira
O que cantou Adriano Correia de OliveiraO que cantou Adriano Correia de Oliveira
O que cantou Adriano Correia de OliveiraVale Rodrigues
 
Causas que defendeu Adriano Correia de Oliveira
Causas que defendeu Adriano Correia de OliveiraCausas que defendeu Adriano Correia de Oliveira
Causas que defendeu Adriano Correia de OliveiraVale Rodrigues
 
Biografia de Adriano Correia de Oliveira
Biografia de Adriano Correia de OliveiraBiografia de Adriano Correia de Oliveira
Biografia de Adriano Correia de OliveiraVale Rodrigues
 
Endangered Biodiversity of Europe in countries partners
Endangered Biodiversity of Europe in countries partnersEndangered Biodiversity of Europe in countries partners
Endangered Biodiversity of Europe in countries partnersVale Rodrigues
 
Avintes e Adriano Correia de Oliveira
Avintes e Adriano Correia de OliveiraAvintes e Adriano Correia de Oliveira
Avintes e Adriano Correia de OliveiraVale Rodrigues
 
Matemática e Fotografia [7º e 8º A]
Matemática e Fotografia [7º e 8º A]Matemática e Fotografia [7º e 8º A]
Matemática e Fotografia [7º e 8º A]Vale Rodrigues
 
Barquinho [Cabanões]
 Barquinho [Cabanões] Barquinho [Cabanões]
Barquinho [Cabanões]Vale Rodrigues
 
Para pensar e responder
Para pensar e responderPara pensar e responder
Para pensar e responderVale Rodrigues
 
Homemade pancakes 2011
Homemade pancakes 2011Homemade pancakes 2011
Homemade pancakes 2011Vale Rodrigues
 
Plano Nacional de Leitura para os Pais
Plano Nacional de Leitura para os PaisPlano Nacional de Leitura para os Pais
Plano Nacional de Leitura para os PaisVale Rodrigues
 
Um menino da Unidade, na BE...
Um menino da Unidade, na BE...Um menino da Unidade, na BE...
Um menino da Unidade, na BE...Vale Rodrigues
 
O CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
O CR/BE veio à Escola de Aldeia NovaO CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
O CR/BE veio à Escola de Aldeia NovaVale Rodrigues
 
Ordinateur [computador]
Ordinateur [computador]Ordinateur [computador]
Ordinateur [computador]Vale Rodrigues
 

Mehr von Vale Rodrigues (20)

O que cantou Adriano Correia de Oliveira
O que cantou Adriano Correia de OliveiraO que cantou Adriano Correia de Oliveira
O que cantou Adriano Correia de Oliveira
 
Causas que defendeu Adriano Correia de Oliveira
Causas que defendeu Adriano Correia de OliveiraCausas que defendeu Adriano Correia de Oliveira
Causas que defendeu Adriano Correia de Oliveira
 
Biografia de Adriano Correia de Oliveira
Biografia de Adriano Correia de OliveiraBiografia de Adriano Correia de Oliveira
Biografia de Adriano Correia de Oliveira
 
Endangered Biodiversity of Europe in countries partners
Endangered Biodiversity of Europe in countries partnersEndangered Biodiversity of Europe in countries partners
Endangered Biodiversity of Europe in countries partners
 
Lagos, o Mar e Sophia
Lagos, o Mar e SophiaLagos, o Mar e Sophia
Lagos, o Mar e Sophia
 
Avintes e Adriano Correia de Oliveira
Avintes e Adriano Correia de OliveiraAvintes e Adriano Correia de Oliveira
Avintes e Adriano Correia de Oliveira
 
Biblioteca poesia
Biblioteca poesiaBiblioteca poesia
Biblioteca poesia
 
Menu be healthy
Menu be healthyMenu be healthy
Menu be healthy
 
La escuela de atenas
La escuela de atenasLa escuela de atenas
La escuela de atenas
 
Acordo Ortográfico
Acordo OrtográficoAcordo Ortográfico
Acordo Ortográfico
 
Matemática e Fotografia [7º e 8º A]
Matemática e Fotografia [7º e 8º A]Matemática e Fotografia [7º e 8º A]
Matemática e Fotografia [7º e 8º A]
 
Levava eu [Fontiela]
Levava eu [Fontiela]Levava eu [Fontiela]
Levava eu [Fontiela]
 
Barquinho [Cabanões]
 Barquinho [Cabanões] Barquinho [Cabanões]
Barquinho [Cabanões]
 
Para pensar e responder
Para pensar e responderPara pensar e responder
Para pensar e responder
 
Homemade pancakes 2011
Homemade pancakes 2011Homemade pancakes 2011
Homemade pancakes 2011
 
Plano Nacional de Leitura para os Pais
Plano Nacional de Leitura para os PaisPlano Nacional de Leitura para os Pais
Plano Nacional de Leitura para os Pais
 
Um menino da Unidade, na BE...
Um menino da Unidade, na BE...Um menino da Unidade, na BE...
Um menino da Unidade, na BE...
 
O CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
O CR/BE veio à Escola de Aldeia NovaO CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
O CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
 
Ordinateur [computador]
Ordinateur [computador]Ordinateur [computador]
Ordinateur [computador]
 
Eduardo Gageiro
Eduardo GageiroEduardo Gageiro
Eduardo Gageiro
 

Kürzlich hochgeladen

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 

Historia de la musica clasica

  • 1. Historia de la Música Clásica Monteverdi – Prólogo Toccata
  • 2. ANTECEDENTES La Música en la Edad Media El Canto Gregoriano. La música europea medieval tomó como base el canto gregoriano. El nombre le viene de su compilador San Gregorio Magno, Papa a comienzos del siglo VII. La intención de esta música litúrgica era servir de vehículo a la palabra sagrada, la doctrina de la iglesia, y como consecuencia debía ser sobria y natural, una música que invitase al recogimiento y a la meditación religiosa. El canto gregoriano es música a capella, es decir, música para voces sin acompañamiento instrumental de ningún tipo, con texto en latín y monódica, o sea una única melodía entonada por todos los cantores al mismo tiempo.
  • 3. La Música Profana – Los Trovadores La música religiosa representó durante toda la Edad Media el arte sabio y refinado. Pero paralelamente a ella se desarrolló también una música profana, es decir, no religiosa. Entre los siglos XI y XII aparecieron en el seno de la nobleza medieval los trovadores, poetas-músicos que elaboraron una lírica profana o canción culta. Las diferencias entre esta lírica profana y el canto gregoriano son importantes. En primer lugar, la mayoría de sus canciones son de tema amoroso. En segundo lugar, no emplean el latín, como el canto gregoriano, sino las nacientes lenguas vulgares como el francés, gallego, castellano, etc. Su música tenía un ritmo más marcado que el gregoriano y se acompañaba con distintos instrumentos.
  • 4. EL RENACIMIENTO En términos generales puede decirse que los siglos XV y XVI, el auge alcanzado por la música profana fue una de las mayores innovaciones de la época. La música pasó a ser un arte no sólo cultivado por clérigos, como en la Edad Media, y las canciones de corte popular y sobre todo el madrigal poema cantado de tema lírico-galante, fueron piezas por las que se sintieron atraídos casi todos los compositores. En esta época desaparecieron algunos de los instrumentos del periodo gótico y sobrevivieron aquellos que mejor se adaptaban a la polifonía. Predominaron los instrumentos de teclado y de cuerda, como el órgano, el clavecín, el laúd y la vihuela , lo que facilitó la consagración de la música como acompañamiento de las composiciones, los trovadores se acompañaban principalmente de instrumentos de cuerda. Bach - Concierto de Brandenburgo No. 3
  • 5. En el siglo XV las formas musicales más difundidas fueron el motete, la misa, la canción polifónica y el villancico (como aportación española). Entre los compositores, la figura más destacada fue Joaquín des Pres (1440-1521), que cultivó tanto la música religiosa como la profana. En el siglo XVI Giovanni Pier Luigi da Palestrina (1525-1594). Fue, sin duda, el compositor de más influencia, dominó el contrapunto como ningún otro compositor de su tiempo, de su obra destacan sus misas y sus motetes, marcados por la austeridad y una profunda religiosidad. Claudio Giovanni Antonio Monteverdi (1567-1643) fue un compositor Italiano cuya obra marcó la transición del compositor de la Música renacentista a la Música barroca. Fue uno de los principales innovadores que acompañó la evolución del lenguaje musical. Es considerado el Padre de la Ópera, su obra “L'Orfeo” es considerada la primera ópera en la historia de la música. Las obras de Monteverdi incluyen además de cuatro óperas, una gran cantidad de madrigales y obras de música sacra.
  • 6. El Inicio de la Música Clásica Período Barroco ( 1600 – 1750 ) Handel – Música Acuática Suite No.2
  • 7. El periodo Barroco ocupó una época importante en la historia de la humanidad. Galileo, Kepler y Newton estaban descubriendo nuevas formas de explicar el universo. En la música, las artes, la arquitectura y la moda, la decoración y ornamentación sofisticada se convirtieron en norma. Durante el período Barroco los compositores eran empleados principalmente por las autoridades eclesiásticas y los miembros de la nobleza. A esto se le llamó el sistema de patronatos. Y como el patrón le pagaba al compositor por cada trabajo y decidía que tipo de música debía componer, esto limitó seriamente la creatividad y libertad del artista.
  • 8. La música instrumental llegó a ser tan importante como la música vocal individual ó coral. En el período Barroco floreció la música para violín, órgano, arpa, flauta, oboe, trombón y trompetas. No se usaban todavía los instrumentos de percusión Los más importantes compositores de esta época fueron : Vivaldi - Las Cuatro Estaciones (La Primavera)
  • 9. El Período Clásico ( 1750 – 1820 ) Mozart - Serenata No. 13
  • 10. Los años del período clásico se vivieron en una época de grandes cambios en el mundo. La Revolución Francesa y las Guerras Napoleónicas cambiaron la faz de Europa. Durante este período se logró que el público en general tuviera más acceso a la cultura y participara en las actividades artísticas.
  • 11. En el mundo de la música, el sistema de patronatos empezó a desaparecer y fue reemplazado por los primeros conciertos públicos donde la gente tenía que pagar por asistir al evento. En lugar de los rápidos cambios de estilo y adornos del período Barroco, la música del período clásico se caracterizó por ser simple, balanceada y no muy emocional. Haydn – Sinfonía No. 94 “Sorpresa”
  • 12. Conocida como “música absoluta”, las obras clásicas eran escritas no para bailar ni para celebraciones especiales sino por el placer de disfrutar la belleza de la música. Las obras musicales se presentaban en salones especiales para conciertos ó recitales. Tres nuevas formas instrumentales fueron desarrolladas : el concierto, la sinfonía y la sonata.
  • 13. Las sinfonías constaban de tres movimientos, el primero era rápido, el segundo era lento y el tercero terminaba también a un ritmo rápido. Algunas sinfonías añadían un movimiento tipo bailable ó danza antes del último movimiento. Viena era el centro musical de Europa y la mayoría de los grandes compositores vivían buena parte de su tiempo en esa ciudad. Beethoven - Sinfonía No. 9
  • 14. El Período Romántico ( 1820 – 1920 ) Chopin - Polonesa “ Heroica”
  • 15. La música vivió grandes cambios durante la época romántica, los compositores expandieron las formas musicales existentes y desarrollaron nuevas formas para expresar su propia personalidad. Se eliminaron las restricciones en cuanto a la duración de la obra, el número de movimientos, el número de instrumentos ó voces usadas, etc. En este ambiente de libertad creativa, florecieron una gran cantidad y variedad de obras instrumentales y vocales. Fue en este período cuando se introdujeron la mayoría de los instrumentos de la orquesta tal y como los conocemos en la actualidad.
  • 16. La invención y el uso extendido de las válvulas en los instrumentos de bronce y los nuevos sistemas de teclado en los instrumentos de aire y madera los hicieron más fáciles de tocar, animando a los compositores a componer más música para ellos. La Sinfonía Romántica se convirtió en una versión expandida de la Sinfonía Clásica. Su duración es mucho mayor y añade muchos más instrumentos a la orquesta y se compone de más de cuatro movimientos. Aparecieron también en este período obras miniatura, tales como el nocturno, el impromptu, el estudio y la balada, los cuales se hicieron muy populares por ser de corta duración y fáciles de escuchar y recordar. Tchaikovsky - Concierto para Piano y Orquesta No.1
  • 17. Los compositores Románticos también lograron reunir la poesía con la música. Las óperas se dedicaron a exponer dramas humanos más que mitológicos, simbólicos ó platónicos. Apareció una nueva tendencia al “Nacionalismo” que inspiró a los compositores a incorporar en su música canciones y estilos populares de sus países. Rusia fue el líder de este movimiento Nacionalista con compositores como Tchaikovsky, Borodin y Rimsky Korsakov. También Antonin Dvorak, compositor Checoslovaco se apoyó fuertemente en tonadas y danzas populares de su país para componer sus sinfonías y sus conciertos de cámara.
  • 18. Otros grandes compositores de esta época fueron Franz Schubert, Johann Strauss, Johann Strauss II, Richard Strauss, Franz Liszt, Serguei Rachmaninov, Robert Schumann, Richard Wagner, Johannes Brahms, Giuseppe Verdi, Hector Berlioz y Bedrich Smetana. La música del período romántico fue la que tuvo mayor aceptación y difusión para el público en general y cruzó las fronteras de todos los países para convertirse en música universal. Hoy en día, los valses de Strauss y Tchaikovsky, los nocturnos de Chopin, las óperas de Verdi, las danzas húngaras de Brahms forman parte de la cultura de todos los pueblos. Obertura de la Ópera “El Murciélago” - Johann Strauss II
  • 19.  
  • 20. Música Moderna y Contemporánea ( 1920 - 2000 ) Maurice Ravel - Bolero
  • 21. El Impresionismo La música impresionista es una rama derivada de la música romántica que no sigue patrones definidos, se expresa la melodía en forma dispersa ó en otros casos se repiten las melodías pero se cambia la intensidad del sonido y cambia también drásticamente el número de instrumentos que participan en la orquesta. Los compositores mas famosos de este estilo de música fueron Claude Debussy and Maurice Ravel. Khachaturian Vals de la Suite “Mascarada”
  • 22. Neo-Clasicismo El estilo Neo-Clásico es una música similar a la que se componía en el período clásico, usa sonidos e instrumentos más modernos, pero sigue los ideales y formatos del período clásico original. Los más famosos compositores de este estilo son Igor Stravinsky, Dmitri Shostakovich y Aram Khachaturian. Música Atonal Es un nuevo estilo de música, desarrollado por el compositor Arnold Schoenberg, que usa una escala de 12 notas cromáticas. Su ritmo es irregular e impredecible.
  • 23. Se han desarrollado mas tipos y estilos y se ha escrito mas música en el Siglo XX que durante todos los siglos anteriores, el único límite del compositor ha sido su imaginación. Los compositores mas famosos de la música impresionista y contemporánea son : Shostakovich - Vals No.2 de la Suite de Jazz No.2
  • 24. F I N AVM 140810