Este texto mostra o desenvolvimento da Alquimia desde a descoberta do fogo até quando se torna a Química propriamente dita. Faz menção aos grandes nomes e suas descobertas chegando ao conceitos erroneos do que é a Química.
1. 9° Ano - Fundament
Profª. Valéria Vilma
Química
2. • A é a ciência que estuda:
– a matéria,
– sua composição e suas propriedades,
– as transformações sofridas pela matéria
– as variações de energia que acompanham essas
transformações.
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3. • Atualmente, a imagem que nossos meios de
comunicação nos passam é a de que a Química é
sinônimo de substâncias , , que
causam poluição etc.
• A ignorância contribui para desgastar a imagem da
Química. Vejam...
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5. • As expressões “ ” e
“ ” passam a idéia
de um alimento saudável, que
.
• Vale lembrar que essas expressões são totalmente
incorretas, pois, para obtermos o pão e a pururuca,
obviamente realizamos reações químicas.
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6. • A Química, desde o seu “nascimento”, contribui
enormemente para o bem-estar e o progresso da
humanidade, pois ela está presente em tudo o que
nos rodeia, como o ar, os alimentos, os remédios, as
embalagens, as construções etc.
– Ela não contamina, nem envenena, nem corrompe;
– Aqueles que dela fazem mal uso é que são os responsáveis
por esses efeitos.
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7. • A Química tem, como outras ciências, uma
e para representar
seus eventos que, ao longo do curso, você aprenderá
para interpretar e aplicar.
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8. •Quem vivia na época
retratada na ilustração
consumia frutos com
casca e sementes, até
aprender que, se as
retirasse, os alimentos
ficariam mais saborosos.
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9. •Para abrigar-se do frio,
cobria-se com folhas secas
ou matava um animal, do
qual retirava a pele que,
depois de seca, era então
utilizada.
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10. •Caso sentisse dor de
estômago, por exemplo,
poderia massageá-lo,
comer um vegetal ou
pedir a uma força divina
que o ajudasse a aliviar o
que sentia.
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11. •Mas, e se estivesse com
um braço quebrado?
•Imagine-se com fome,
frio, braço quebrado e
tendo que fugir de um
tigre-dentes-de-sabre...
•É provável que, muitas
vezes, chorar tenha sido
o único remédio...
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12. • O princípio do domínio da química é o domínio do
.
• Há indícios de que faz mais de 500.000 anos algumas
tribos conseguiram este sucesso que ainda hoje é
uma das tecnologias mais importantes.
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13. • Não só dava e na noite, como ajudava a
proteger-se contra os animais selvagens. Também
permitia a preparação de comida cozida.
• Esta continha menos
e era mais facilmente digerida.
• Assim, baixava-se a mortalidade e melhoravam as
condições gerais de vida.
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14. •Desde este momento teve uma relação intensa entre a
e os primeiros químicos até o
ponto que a pólvora negra foi descoberta por uns
cozinheiros chineses.
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15. •Finalmente, foram imprescindíveis para o futuro
desenvolvimento da metalurgia materiais como a
e o , além da maioria dos processos
químicos.
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16. Tales de Mileto (624-548 a.C.). Água:
“Tudo é água.”
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17. Anaxímenes de Mileto (585-528/5 a.C.). Ar:
“Tudo provém do ar e retorna ao ar.”
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18. Xenofon de Colofon (570-480 a.C.). Água + terra:
“Todas as coisas, inclusive o homem, são formadas de
terra e água.” Profª. Valéria Vilma
Química
19. Empédocles (484-424 a.C.) “Os quatro elementos,
terra, água, ar e fogo, tudo formam.”
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Química
20. O ser humano, desde a Antigüidade, questionou- se
sobre de que é feito o mundo em que vive.
o filósofo Empédocles imaginou que
toda matéria era formada por quatro elementos:
, , fogo e .
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21. filósofos gregos e ,
propuseram que toda matéria era constituída por
pequenas partículas indivisíveis denominadas
átomo.
Leuciopo Demócrito Profª. Valéria Vilma
(500-440 a.C.) (460-370 a.C.) Química
23. • Ele atribuiu aos átomos a qualidade de serem
eternos, imutáveis e indivisíveis.
• No entanto, as idéias de sobre a matéria
não foram aceitas pelos filósofos de seu tempo e
foram esquecidas.
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24. • 350 a.C., Aristóteles aprimorou a
idéia dos quatro elementos
associando a cada um deles duas
“ ” opostas.
– Cada um deles podia transformar-se
em outro, pela adição ou remoção da
“ ” que possuem.
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25. • Foram necessários 2.200 anos para que as idéias dos
atomicistas, apesar da lógica que apresentavam,
fossem apreciadas outra vez por Galileu, em meados
do século XVII.
Leuciopo Demócrito Profª. Valéria Vilma
(500-440 a.C.) (460-370 a.C.) Química
26. •Entre os séculos III a.C. e o XVI d.C a química estava
dominada pela .
•O objetivo de investigação mais conhecido da alquimia era a
procura da , um método capaz de transformar
os metais em e produzir o elixir da longa vida.
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27. • Nicolau Flamel
– Após a morte de seus pais, Flamel foi trabalhar em
Paris como escrivão.
– E em 1364 casou-se com Perrenelle, que era viúva.
– Conseguiu algum dinheiro e passou a dedicar-se ao estudo
da alquimia.
• Nicolau e sua esposa eram católicos devotos.
• E, com o passar do tempo se tornaram conhecidos
pela riqueza e pela filantropia que realizavam,
assim como as múltiplas interpretações que davam
à alquimia da época.
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28. • Na investigação alquímica desenvolveram-se novos
produtos e métodos para a separação de elementos
químicos.
• A química, como é concebida atualmente, começa a
desenvolver-se entre os séculos XVI e XVII.
• Por volta do século XVIII desenvolvem-se métodos
de medição cuidadosos que permitem um melhor
conhecimento de alguns , como o da
combustão da matéria.
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Química
29. –Extração do , fabricação do , Os egípcios
conhecem a fermentação que permite-lhes produzir
.
–Eles fabricam utilizados sobretudo para
maquiagens.
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30. –Fabricação das , utilização da .
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Química
31. –A alquimia nasce em por volta do .
–Os alquimistas tentam conseguir a partir de diversos
metais.
–Seu objetivo é a fabricação da , que
transmuta os metais em ouro e permite a preparação do
elixir da ou remédio universal.
•Os corpos classificam-se em sólidos, líquidos e vapores e segundo a
sua cor. Eles interagem segundo leis de simpatia e de antipatia.
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32. –A conta alquimistas brilhantes.
–Procurando ouro, trabalham sobre outras matérias como
por exemplo o e aperfeiçoam a destilação.
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33. –A alquimia aparece no com raiz em traduções de
textos árabes.
–Além disso, adotam-se os numerosos termos árabes (por
exemplo, álcali) que ainda hoje se usam.
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34. Paracelsus, através da sua prática da
e suas investigações sobre os
medicamentos, é considerado como o precursor da
química moderna.
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35. , que é alquimista além de físico, acha que existem
entre as partículas, comparáveis às forças de
gravitação.
–Descoberta do oxigênio por e .
–Síntese da água por .
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36. : Síntese da uréia por Wöhler, demonstrando a
unidade da química mineral e da química orgânica,
anteriormente consideradas dois campos independentes.
: publica a sua classificação periódica dos
elementos.
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37. : publica o seu modelo da estrutura do átomo.
: Schrôdinger publica o seu modelo da estrutura do
átomo, modelo que se utiliza hoje.
: Descoberta da estrutura do DNA por Watson e Crick.
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38. – Analise o texto, criticando (evidenciar qualidades e
defeitos) e enfatizando a relação entre as expressões
“totalmente natural” e “ sem química”.
Sem química nem mosquitos
Este creme repelente é totalmente natural,
feito à base de citronela, uma planta
originária da Indonésia, que tem um óleo do
qual os insetos nem chegam perto. Além de
repelente, o creme contém hidratantes e filtro
solar.
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39. bicho-de-sete-cabeças?
“Não saco nada de Física
Literatura ou Gramática
Só gosto de Educação Sexual
E eu odeio Química...”
(Renato Russo, “Química”, 1981
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Química
40. bicho-de-sete-cabeças?
– A música “ ” talvez sintetize o sentimento de parte
considerável dos estudantes em relação à química estudada
nas escolas de ensino médio e fundamental.
– Em tempos de “geração saúde”, a química é considerada
uma grande vilã.
– O número de lojas especializadas do tipo “produtos
naturais” vêm crescendo em nossas cidades.
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41. bicho-de-sete-cabeças?
– Elas trabalham com produtos que tem rótulas do tipo: “
”.
– É comum ainda ouvirmos frases como: “Não coma isso, é
pura química!”.
– Por que a palavra química é utilizada nesse contexto? Será
que a química realmente contribui para envenenar as
pessoas em nossa sociedade industrial?
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42. • Podemos afirmar que a química é uma ciência constituída de
três aspectos básicos: os fenômenos, as e a linguagem.
– Fenômenos – fatos relacionados aos materiais e sua
transformações, podendo ser ou .
– Falar sobre os produtos vendidos em um supermercado ou
sobre o consumo de gasolina de um automóvel é tratar de
fenômenos químicos.
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43. • Podemos afirmar que a química é uma ciência constituída de
três aspectos básicos: os fenômenos, as teorias e a linguagem.
– O que nos mantém vivos é o conjunto de substâncias
químicas que constituem os alimentos que consumimos
diariamente – como aminoácidos, carboidratos, sais
minerais, proteínas e vitaminas – sejam eles obtidos
diretamente da natureza ou não.
– Diversas substâncias são produzidas continuamente em
nossas células, que são sofisticados “laboratórios” de
síntese.
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44. •Ao discutirmos as questões preliminares, podemos
constatar que, no dia-a-dia, utilizamos um número
considerável de diferentes materiais.
•O repelente de mosquito do anúncio tem como
princípio ativo um :
– um óleo extraído da citronela por intermédio de técnicas
desenvolvida pelos químicos.
– Esse óleo é constituído de uma mais substâncias químicas.
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45. 1) A teoria atomística começou a ser edificada, por
volta do quinto século antes de Cristo, pelos
filósofos gregos:
a) Platão e Aristóteles.
b) Leucipo e Demócrito.
c) Tales e Empédocles.
d) Platão e Empédocles.
e) Leucipo e Aristóteles.
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46. 2) Assinale alternativa que indica o filósofo que
aprimorou a idéia dos quatro elementos,
associando a cada um duas das quatro qualidades:
seco, úmido, quente e frio.
a) Platão.
b) Empédocles.
c) Aristóteles.
d) Tales.
e) Leucipo.
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