Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
PSICOANÀLISIS DE FREUD
1. El Psicoanálisis como sistema contemporáneo
de la Psicología
Al igual que la Teoría de la Gestalt y el Conductismo,
nace a principios del S. XX, como una ruptura con los
conceptos de la psicología del S. XIX.
Surge como una respuesta a la psicología clásica, que
circunscribía sus estudios al campo de la conciencia.
La ruptura se produce – no a partir del rechazo de la
conciencia- sino de la propuesta de la existencia de
otro plano de la vida psíquica: el del inconciente
2. EL PSICOANÁLISIS: SU
FUNDADOR
El Psicoanálisis fue creado por el Dr. SIGMUND FREUD (1856 –
1939)
Nació en Pribor, (entonces, Austria: hoy, Rep. Checa)
Fue el mayor de 6 hermanos, de una familia pobre, de origen
judío. En 1860, la familia se mudó a Viena.
Ingresó a la Facultad de Medicina, de la Universidad de Viena
en 1873, en un ambiente de antisemitismo. Se graduó de
médico en 1881, a los 25 años.
Más que por la práctica de la clínica médica, se interesó por el
modo de funcionamiento del psiquismo humano, la filosofía y
el origen de las culturas humanas.
4. CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO
El Ps. fue desarrollado por S.Freud entre la
última década del S. XIX y las tres primeras
del S. XX
Pueden reconocerse dos factores que
llevaron al planteamiento del Psicoanálisis:
La tradición histórica: Freud tuvo influencias
antagónicas: la mecanicista y la romántica
Las circunstancias de su historia personal
5. Los comienzos del Psicoanálisis
Al volver de París se asocia otra vez con Breuer,
adopta de nuevo la hipnosis y agrega el tratamiento
catártico.
Más adelante, considera que la hipnosis es ineficaz,
pues los síntomas retornan al poco tiempo.
Desarrolla un método de Breuer consistente en pedir
al paciente que relatara todo lo que se le ocurriera,
por más absurdo que le pareciera.
En el transcurso de esos relatos, surgen experiencias
olvidadas, que son la clave para resolver las
dificultades de los pacientes.
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7. ¿QUÉ ES EL PSICOANÁLISIS?
Uno de los sistemas psicológicos que mayor
impacto han causado, en la Psicología, la literatura,
el arte y en la sociedad en general.
Una de las corrientes psicológicas contemporáneas,
que rompe con la Psicología fundacional.
Una teoría que considera que el aparato psíquico se
funda en el inconsciente. Hizo un replanteo radical
del concepto de sexualidad y construyó el concepto
de transferencia, para explicar la relación entre el
analista y el paciente.
8. DESARROLLOS TEÓRICOS
IMPORTANTES
Vías de acceso al Icc.: son los síntomas, los
sueños, los lapsus, la asociación libre y los
chistes.
Crea nuevos conceptos para explicar las
bases del psiquismo: deseo, fantasía, libido,
pulsión.
Otro desarrollo teórico: ello, yo y superyó. El
ello busca el placer sin postergaciones. El yo
es un mediador con la realidad y el superyó
limita las apetencias del sujeto, aunque a
veces sus exigencias son crueles .
9. El INCONSCIENTE
El concepto de inconsciente:
Constituye una de las instancias del aparato psíquico que Freud señala en la
primera tópica, junto al conciente y el preconsciente.
La “vía regia” de acceso al inconciente es el análisis de los sueños. Además,
se puede acceder a través de la asociación libre, los lapsus, los síntomas y
los chistes.
No tiene ubicación anatómica, es intemporal e inespacial.
No se rige por el principio de la no contradicción.
Tiene una lógica propia y funciona en base al principio del placer, según los
llamados procesos primarios.
Sus leyes fundamentales son la condensación y el desplazamiento. Es una
estructura, un sistema de actividad psíquica.
10. VIAS DE ACCESO AL
INCONSCIENTE
Se puede acceder al inconsciente a
través de ciertas “fisuras” como los
sueños, los lapsus, los síntomas, los
chistes y la asociación libre. Los
contenidos inconscientes están
sujetos a la represión, que tiende a
apartar de la conciencia todo lo que
resulta intolerable para esta.
11. EL CONCEPTO DE SEXUALIDAD
Consiste en algo más que el ejercicio de la genitalidad y la
procreación. Abarca toda actividad centrada en la búsqueda
de placer.
Los impulsos sexuales existen y actúan desde el momento
del nacimiento y no sólo desde la edad de la madurez
sexual.
12. LOS CONCEPTOS DE TRANSFERENCIA,
RESISTENCIA Y REPRESIÓN
Observó que sus pacientes creaban con él una
relación de afecto muy especial: la transferencia.
El paciente transfiere sus emociones desde sus
destinatarios originales (padres, hermanos, etc) al
analista.
Resistencia: se manifiesta de varios modos. Uno de
ellos es la falta de ganas de continuar con el
tratamiento.
Represión: el deseo pugna por manifestarse y el
contenido reprimido continúa actuando desde el
inconsciente para hacer sentir su presencia.
13. LA INTERPRETACIÓN DE LOS SUEÑOS
Freud observó que los sueños de sus pacientes
resultaban significativos. Formuló la teoría de los
sueños, que enfatiza la complejidad del inconsciente.
Las fuerzas reprimidas durante la vigilia se abren paso
en el sueño para lograr la satisfacción prohibida de
modo disfrazado.
El inconsciente elude la censura a través de los
mecanismos de elaboración onírica: el desplazamiento
y la condensación.
Los sueños responden a la lógica del inconsciente y no
a la racionalidad de la vida de vigilia.
14. OBJETO DE ESTUDIO
Freud postuló que el psiquismo no se
reduce a lo consciente. Existen, además, las
instancias preconsciente e inconsciente. El
inconsciente tiene un papel determinante de
la vida psíquica, por lo cual se constituye en
el objeto de estudio del psicoanálisis.
15. MÉTODO DE ESTUDIO
Método del psicoanálisis:
Se basa en la interpretación de las distintas
producciones del sujeto, principalmente de
las asociaciones libres, de los sueños y otras
manifestaciones del inconsciente, tales como
los lapsus y los chistes. El método clínico se
centrará en el análisis en profundidad de los
casos particulares.
16. BIBLIOGRAFIA:
Freud, S., Strachey, J., & Freud, A. (1994). Conferencias de
introducción al psicoanálisis (parte I y II). Amorrortu.
Freud, S., & y Torres, L. L. B. (1984). Introducción al
psicoanálisis. Sarpe.
Jones, E. J. (1981). Vida y obra de Sigmund Freud.