Este informe presenta los resultados de la evaluación vocacional de un joven de 19 años llamado Joven B. La evaluación incluyó entrevistas, el Test 16PF-5 de personalidad y el Inventario de Preferencias Ocupacionales Kuder. Los resultados mostraron que Joven B es una persona sociable, sensible e innovadora con intereses en las artes, la música y el servicio social. Se recomiendan carreras como trabajo social o psicología que aprovechen sus fortalezas interpersonales y de servicio a otros.

1. INFORME DE ORIENTACIÒN PROFESIONAL
Presentado Por:
Lucy Valentina Doncel Rodríguez
Código:
902171184
Docente:
Mónica Viviana Cely Salazar
Universidad Konrad Lorenz
Bogotá- D.C 18 de abril de 2022.

2. Datos Sociodemográficos:
• Nombre: Joven B
• Edad: 19 años
• Formación académica: Bachiller, curso dos semestres de medicina y tercer
semestre inconcluso.
• Fecha del informe: 11 de abril del 2022
Motivo de consulta:
Joven B llega buscando orientación, ya que, ha cursado dos semestres de medicina sin
éxito y ha decidido retirarse. Durante este periodo reporta haber tenido diferentes “crisis”
que incluso la han llevado a un intento de suicidio. Comenta no sentirse conforme con su
carrera, lo cual, la ha llevado a un estado de frustración. Menciona que siempre ha estado
alejada de su familia y que el único apoyo a sido por parte de su abuela, por la cual, decidió
estudiar medicina.
Métodos de evaluación:
Para realizar una evaluación adecuada del caso, en primer lugar, se realizó una
entrevista, en la cual, se conocieron las características generales del Joven B, como
variables sociodemográficas y algunos antecedentes familiares y personales.
Así mismo, se realizaron las siguientes pruebas psicotécnico para evaluar la
personalidad y los intereses vocacionales: Test 16PF-5 (Prueba de personalidad) e
Inventario de Preferencias Ocupacionales Kuder (Prueba de preferencias vocacionales).
Características de personalidad.
En base a los resultados obtenidos de la prueba del 16PF-5 aplicada a la JOVEN B, se
evidencian los siguientes rasgos de personalidad:
Relaciones interpersonales:
Joven B es una persona abierta, con cierta facilidad para la amabilidad y las relaciones
con otros. Se encuentra cómoda con personas que expresen abiertamente sus emociones y
prefiere trabajar y estar rodeados de mucha gente; logra escuchar y percibir con facilidad
los sentimientos de los demás sin dejar aún lado la expresión de los suyas. Sin embargo,
presenta ciertos rasgos de sumisión, característicos de posponer sus deseos o sentimientos
para evitar inconvenientes con otros, siendo así una persona cooperativa, pero que se deja
influenciar con facilidad, siendo dependiente de las opiniones de los demás para tomar las
propias.

3. Es una persona orientada al grupo, lo cual, demuestra una preferencia para realizar
actividades de manera colectiva que individual; le es más fácil cumplir objetivos de esta
manera, ya que, esto pueden potenciar sus habilidades. A pesar de esto, es una persona
suspicaz, lo cual, demuestra una dificultad para confiar en los demás, ya que, considera que
le pueden hacer daño de alguna manera, por lo cual, es precavido en sus interacciones.
Características individuales:
Joven B presenta rasgos de ser una persona animosa, espontanea, activa y entusiasta, lo
cual, en algunas circunstancias la puede llevar a ser impulsiva. Es una persona que prefiere
estar rodeada de actividad y estar ocupado en actividades animadas y “divertidas”. Además,
presenta una cierta tendencia a la atención y cumplimiento de normas, siendo una persona
formal y perseverante.
Es una persona tímida, lo cual, en ocasiones puede dificultar las relaciones sociales, ya que,
se puede sentir incomoda y ser poco espontanea o abierta. Se puede llegar a sentir con baja
autoestima o poco confortable ante situaciones novedosas o extraños. Tiende a ser una
persona insegura, generando así una incapacidad para reconocer sus habilidades, lo cual, la
hace sentir inferior y le impide tomar riesgos por el miedo a la frustración y al fracaso.
Expresión emocional:
Joven B tiende a ser una persona con inestabilidad emocional, lo cual, lo puede convertir
en un joven reactiva y emocionalmente cambiante, puede experimentar una sensación de
bajo control de su vida y reaccionar de manera poco adaptativa en sus actividades diarias.
Además, presenta una personalidad sensible y sentimental, haciendo así que la mayoría de
sus decisiones estén guiadas por las emociones, generándole así, ansiedad y angustia que se
puede deber a las preocupaciones académicas que tiene.
Procesos cognitivos:
Joven B posee un pensamiento abstracto, lo cual, le permite comprender conceptos e
ideas representándolas en su mente y en base a esto desarrollarlas, demostrando un buen
razonamiento verbal, numérico y lógico. Tiene un tipo de abstracción práctica,
permitiéndole, reconocer los diferentes recursos que posee y como pueden ayudar en el
desarrollo de actividades.
Es una persona innovadora, lo cual, no le permite seguir rutinas monótonas y
completamente estructuradas por mucho tiempo, generando así que busque actividades
dinámicas y caminos diferentes para realizar actividades; es una persona con baja
creatividad, por lo cual, tiene que recurrir a otros para llevar a cabo ciertos planes. Tiende a
ser una persona perfeccionista y controladora, lo cual, puede llegar a generar un
pensamiento de todo o nada en sus tareas buscando así la perfección.

4. Intereses ocupacionales
La prueba KUDER permite conocer las preferencias vocacionales que refleja el interés
profesional de una persona.
En los resultados obtenidos para el Joven B, podemos evidenciar que se posee un interés,
principalmente, en tres áreas: Artístico- plástico, musical y de servicio social. En el área
Artístico-plástico, encontramos a la persona con un interés en las creaciones de tipo
manual, estas creaciones puedes realizarse con diferentes colores, materiales, formas, entre
otras. Dentro de las carreras más predominantes en esta área encontramos: Diseñadores
gráficos, arquitectos, pintores, escultores, decoradores de interiores, diseñadores de modas,
decoradores, floristas, jardineros, entre otras; Así mismo, podemos incluir nuevas carreras
como creadores de contenido digital, publicistas, vendedores por redes sociales, etc.
Por otro lado, en el área musical, encontramos a las personas con un gusto especial
hacia la música o las artísticas musicales como el baile, el canto, la composición, el estudio
de composiciones, etc. Dentro de las carreras más conocidas tenemos los ingenieros de
sonido, los compositores, profesores de música o instrumentos, cantantes, bailarinas, etc,
Para finalizar, en área de servicio social, encontramos personas que muestran un
alto interés para servir a los demás, en mayor medida, a las personas con necesidad. Dentro
de esta área encontramos carreras como psicología, trabajo social, sociología, antropología,
enfermería, entre otros.
En áreas como el trabajo en el aire libre, la mecánica, el cálculo, persuasión,
literario y trabajo en oficina, se evidencio un menor interés por parte del Joven B, lo cual,
permite derivar que carrera como medicina, biología, química, administración de empresas,
contabilidad, gerente de ventas, comerciante, ingenierías, matemáticas, fisca, entre otras, no
serían adecuadas para el sujeto en cuestión.

5. Concepto:
En base a la evaluación realizada por medio de la entrevista y la prueba del 16PF-5 y el
KUDER, se puede concluir que el área que más se acerca al perfil del Joven B son los
servicios sociales. El campo de servicio social permite que los profesionales estén en un
constante servicio a la comunidad y teniendo una interacción constante con otros, los cuales
son rasgos que se evidencian en el Joven B.
Las carreras de servicio social permiten un trabajo sistemático y riguroso, sin que
sea monótono. Algunos rasgos de personalidad como la empatía, la sensibilidad, la
afabilidad, la orientación hacia el grupo, el pensamiento abstracto, la innovación y la parte
activa podrán favorecer un buen desempeño del Joven B en carreras como trabajo social y
psicología.
El trabajo social es una ciencia social que busca promover el cambio y el desarrollo
social, la cohesión social y la liberación de las personas, busca ante todo promover la
justicia social y cuidar los derechos humanos. El profesional en trabajo social debe estudiar
problemáticas sociales y generar soluciones a estas de manera activa y eficaz.
Características como el pensamiento abstracto, la innovación, la parte activa, la
preocupación por los otros y la intención de servicio pueden funcionar bien en esta carrera.
Por otro lado, en la carrera de psicología, se busca analizar la conducta de los
individuos, además de, comprenderla, predecirla y si es desadaptativa modificarla, todo
esto con el fin de mejorar la calidad de vida de los seres humanos. Este propósito se puede
cumplir desde diferentes áreas como lo es la parte educativa, social, organizacional, clínica,
jurídica, investigativa, entre otras. Al igual que los rasgos que presenta el Joven B para la
carrera de trabajo social, son compatibles para esta carrera.
Carreras como administración de empresas, arquitectura y medicina, que son las
sugeridas por el Joven B, no son viables, ya que, no se relacionan ni con las orientaciones
vocacionales, ni con algunos rasgos de personalidad del Joven B.
Recomendaciones.
Se sugiere fortalecer habilidades como la toma de decisiones, el pensamiento crítico, el
auto concepto y la autoestima, El autoconocimiento en general permitiría mejorar la
confianza del Joven B para que pueda cumplir sus objetivos y metas, y escoger por sí
mismo una carrera que sea de su agrado. Estas habilidades se pueden fortalecer por medio
de la psicoterapia, con un trabajo enfocado en el reconocimiento y aceptación de
emociones, manejo de la sensibilidad y mejora del autoconcepto, para así tomar decisiones
por sí mismo y vivir una vida funcional.